每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊！
作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。学习成绩突飞猛进，各方面都表现不错。还有谁说我一无所长，是“坏学生”呢？我今天有这样的成绩，都是老师引导我的结晶啊！
蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下，我们惊喜地发现，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的美妙与新奇，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地吸取与创作，才能在画面上留下自己所满意的图案。于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会精心给我们批改，好的在班上公布姓名给予肯定，或者打印出来，张贴到班级的宣传栏里，并把最优秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增，同学们的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的证明。而我在老师的指导下，作品参加全国《白桦林》文学大奖赛，现已进入了决赛，这多亏了蔡老师。我有这样的成绩，老师，你功不可没啊！
蔡老师，你把全部的心血都付在我们身上，你为了我们，为了这群不太懂事的孩子们，呕心沥血。蔡老师，你是我们心目中最理想的老师，我们敬重你，我们永远祝福你。
老师是辛勤的园丁，是我们知识的启蒙者，是我们走向智慧大厦的引路人。从幼儿园到现在，教过我的老师有十几位，在教师节来临之际，我要向所有教过我的老师表示深深的感恩。
最让我难忘的是教我一年级的语文的吴老师，她是位美女老师，高挑的个子，她的瓜子脸上有一双会说话的大眼睛，她爱穿流行时装；她爱笑，对我们很亲切，随和。
吴老师工作很认真，上课很有耐心，我不会写字，她手把手地教我一笔一画写字，她从一个一个拼音开始教我认字；每一堂课，吴老师还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌。吴老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。听吴老师上课是一种享受，我们全班四十位同学好像四十朵花儿在静静地沐着园丁的浇灌。
吴老师在生活上也很关心同学们。有一次，我突然生病了，吴老师立即抱起起我去医院挂号、打针，虚寒问暖，她还及时打电话给我爸爸……事后，我爸爸、妈妈买了水果去感谢吴吴老师，吴老师说：“谢什么，这是我们当老师应该做的。”我听了老师的话很感动。
今天，同学们纷纷送小礼物给吴老师，我该送什么礼物给吴老师呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉红纸包好，系上了红飘带，再写上一句：“老师，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吴老是的办公桌上。上课了，吴老师来了，看见那束菊花，欣慰地笑了，顿时，我有泪满腮。我暗暗立志下志愿，要用功读书，用最好的成绩来报答吴老师，报答所有教过的老师！
教师节就要到了，同学们都主动的买几朵花或者贺卡，送给敬爱的老师们，以此表达我们对老师的敬意。虽然，这几年，老师多次强调不要花钱买花或者贺卡，只要我们好好学习，老师就高兴。但是，我们还是想表达我们对老师的祝愿，毕竟一年只有一次教师节。今天我还是买了贺卡和几束花，想表达自己对老师的敬意。
上午第一节课是数学，杨伟老师刚走到教室门口，就有几位同学拿着花跑过去，可杨老师却严肃的说：“我说过很多次了，不要花钱买礼物，只要你们好好学习，就是送给老师最好的礼物！你们说一句老师“教师节快乐”老师就非常的满足！这花，老师不能要！”这几位同学只好垂头丧气回到座位上，我吓得也没敢把花送给老师。我想，这几年老师一直不让我们买礼物，今天杨老师实在“忍无可忍”，想用这种“冷酷”的方式“回绝”我们吧。唉！杨老师真是用心良苦啊！这时，杨老师走上讲台，又开始认真的给我们上课了。.。.。.
下课后，我和冯小一忐忑不安的来到班主任付老师面前，送上了我们的祝福，一张贺卡和一朵花，并祝老师教师节快乐！付老师微笑着接过了我们的花和贺卡，并亲切的说“谢谢！你们都是老师的好学生，好好的学习，继续投稿，将来有成就了，老师会感到很自豪的！这比什么都重要，知道吗？”付老师时刻不忘鼓励和引导我们，她永远是那么的和蔼可亲，给我们前进的动力！我心里美滋滋的，因为老师收下了我的祝福！
下午第一节课，还是数学，杨老师刚走到讲台上，上午请假的周中豪勇敢的跑到讲台上，把百合花送给老师，并祝老师教师节快乐！这时，许多同学不约而同的跑到讲台上，围着杨老师送上了自己的祝福，我也在其中。杨老师在我们的请求下无奈的“投降”了。她笑着接过了花，意味深长的说：“以后不要买了，好吗？”这话里有责备，但更多的是感动。她拿着一大束五颜六色的花，微笑着说：“你们看，一朵花不怎么漂亮，可许多花汇在一起，却五彩缤纷；千千万万个雨滴会汇成大海，成千上万棵树会变成森林，这就是集体团结的力量，我们一定要团结友爱啊。.。.。.”哇！数学老师给我们讲起了语文、。.。.。.
同样，我们课下把祝福也送给了英语吴老师，吴老师也说只要我们好好的学习，就是给她最好的礼物。让我非常感动的是，吴老师还经常关注《聊城晚报》，尤其是星期一小记者版，我们刊发的作文吴老师竟然都知道，还不时地激励我们。每次我去送英语作业，吴老师会主动的和我谈心，并告诉我要学好各门功课，每门课都不能落下。.。.。.
敬爱的老师们，您传播给我们的不仅是知识，还在用不同的方式关爱着我们的成长。教师节，您的心声就是希望我们能够好好学习，将来成为国家的栋梁之才。老师，这是您最朴实的心愿，却又是多么地崇高啊！