被误解的痛苦又有谁没体会过呢？明明世界不是这个样子，明明事情是你所知的样子，可是他人却要一厢情愿从他们的角度来揣测你的想法，并且不容你的质疑，明明你自己才是当事人，他人却选择只相信自己，不相信别人。
记得有一次我写了一篇非常优秀的文章，当时的老师也怀疑我是不是抄的，我就觉得非常好笑，我知道那位老师本身并不多擅长这些写作，或许这就是他会有这样想法的原因。可是只因为他自己写不出来就认为我也写不出来吗？
这是不是过于片面了呢？世界上总有些人的成就是我们没有办法达到的，再加上人各有所长，我的长处之一就是写作。如果他人对你持有错误的看法如果他人对你持有错误的看法。我看到作文库的小作者也有遇到这样的问题，自己认真写的文章被老师说成是抄袭的，还被老师无中生有教训了一顿，这让人有苦难言。
那位老师想来真的很过分，因为对于孩子来说，老师的看法是真的非常重要的。特别是在我们的思考能力还不完善，没有建立起一个独立性的三观的时候，我们更多需要老师的引导，可是老师却不分青红皂白，颠倒是非歪曲黑白，把学生没有做的事情又要说成做了。
为什么不能给学生多一点信任呢？再说了一篇文章是不是抄的，可以去看看作文书也可以在网上查一查完全都有痕迹的，如果真是抄的不着痕迹，那恐怕也不太可能。
被误解的伤害，真是难以释怀的疼痛啊。
被误解的滋味
朋友们，你们尝过误解的滋味吗？如果没尝过，就听我诉诉苦吧。
一天，我从外婆家回去，我刚一进，妈妈就虎视眈眈地看着我，我咽了一口气，一种不祥之兆向我迎面扑来。果然不出我所料，妈妈生气地说：“说！五元钱到哪去了？”“五元？什么五元钱？”我疑惑不解地问。“你别装傻了，我知道肯定是你拿的。”妈妈肯定地说。
这时我的眼泪不停地向下流，但妈妈一点儿也不同情，反而变本加厉地说：“你是不是皮子着痒了，要我用条子打你才说真话，是不是啊？”妈妈恶狠狠地看着我说。“我没拿就是没拿！”我理直气壮地说。
妈妈的忍耐已经到了极限，他见我还不说“真话”就向我冲过来。我心想：是生是死听天由命吧。突然，妈妈停了下来想了想，满不在乎地说：“好象你是没拿，这次算你走运，下不为例。”
我呆呆地站在那心想：就这样完了吗？这太不公平了。
巫山县南峰小学五年级五班：龚子巍
朋友们，你们尝过误解的滋味吗？如果没尝过，就听我诉诉苦吧。
一天，我从外婆家回去，我刚一进，妈妈就虎视眈眈地看着我，我咽了一口气，一种不祥之兆向我迎面扑来。果然不出我所料，妈妈生气地说：“说！五元钱到哪去了？”“五元？什么五元钱？”我疑惑不解地问。“你别装傻了，我知道肯定是你拿的。”妈妈肯定地说。
这时我的眼泪不停地向下流，但妈妈一点儿也不同情，反而变本加厉地说：“你是不是皮子着痒了，要我用条子打你才说真话，是不是啊？”妈妈恶狠狠地看着我说。“我没拿就是没拿！”我理直气壮地说。
妈妈的忍耐已经到了极限，他见我还不说“真话”就向我冲过来。我心想：是生是死听天由命吧。突然，妈妈停了下来想了想，满不在乎地说：“好象你是没拿，这次算你走运，下不为例。”
我呆呆地站在那心想：就这样完了吗？这太不公平了。
今天上课的时候，刘老师在黑板上写了四个大字：“特异功能”，问道：“你们说，生活中什么人有特异功能？”陈雨文说：“电脑能……。”话音未落刘老师立刻说：“是人，你说的电脑是物。”
后来，刘老师又请了龚雨遥，她说：“有的人能吃玻璃……”。
刘老师说：“我也有一个特异功能，就是隔物透视，你们相信吗？”大部分同学都不相信刘老师说的是真的。于是刘老师拿来几个纸杯、一个铁树果子说：“我要请一个同学来把铁树果子藏在一个纸杯里，我来猜。”话音刚落，同学们争先恐后的举起了自己的小手，刘老师请了梁诗琪同学，刘老师面向黑板，“三、二、一”，好啦！刘老师转过身子仔细的观察每一个纸杯，就像福尔摩斯的样子。最后刘老师选定了中间那个杯子，哇！猜对了！这时候一个同学说：“是杨雨点说了的。”大家都不约而同地说：“不算，不算，再来一次。”
第二次开始了，刘老师请了邓普同学来参与游戏。“三、二、一”，刘老师转过身，左看右看，不知道在看什么，最后刘老师指着左边那个杯子，很肯定的样子。打开一看，教室里一片尖叫声。只有杨建洲、张哲豪和我不同意，要求刘老师再来一次。
这一次刘老师请了我去参与游戏，我上去把铁树果子放在了右边的杯子里，结果刘老师还是答对了。
这是为什么呢？刘老师真的有特异功能吗？终于到了揭晓谜底的时候。刘老师说：“其实我并没有什么特异功能，下面请王佳韵同学来揭开谜底吧！”
王佳韵笑嘻嘻地说：“你们都上当啦，这是我和刘老师事先约好的，如果同学们把果子放在左边的杯子里，我就拍拍左脸蛋，如果放在右边的杯子里，我就拍拍右脸蛋，如果放在中间的杯子里，我就拍拍下巴，哈哈哈，你们都没有发现吧。”
哇，原来是这样子的啊，大家恍然大悟，教室里七嘴八舌，乱成一团，都为上了刘老师的当感到好笑。
你看，是不是被骗也是很快乐的啊？
指导老师：刘琼芳老师
题记：爱情，很神秘，令人猜测，我相信世界上无论是多伟大的人都不知道爱情的真正寓意把，那你是否明白呢？
恋，一个正在上初中的女孩，焰，一个和恋在同样学校同样班级的帅哥。故事就从他们身上发生了。
由于他们是同桌，日久生情，他们觉得自己都已经喜欢上对方了，并且开始了每星期一次的约会，不久中考了......
[第一次吵架]
"喂，你干什么呀，不知道我要考试么，打扰我干什么，脑子有病！”恋发火道。
“你好人，我看你能考到哪所好学校。”
............
两个人发生了冷战，连续一个星期都没有理睬对方，并且处处给对方找麻烦。这又让他们之间的伤口更加深了。经过别人的调节，两个人和好了，可是，却不像以前那样甜蜜，他们的爱情似乎出现了裂痕，连恋和焰都搞不清这是为什么，他们拼命想弥补这一切过失，可是失败了，而且，又开始了另一场吵架。
[第二次吵架]
“你烦把你，天天就知道说话说话，你说老师怎么会把你这样的女孩子给我当同桌的，我随便找一个都比你强。”焰似乎控制不住自己，开始了抱怨。
恋气得说不出话来了，她用愤怒的眼神看了焰一眼，眼里满是绝望和气愤，于是，恋掉头就走了。和好了，奇迹般的和好了，他们比往常关系都要好了，当所有人都在为他们而感到高兴时，意外发生。
[结束一切的吵架]
“我们分手把，我和你不是一路上的人，我们永远都不会合得来的”
“我同意，今天我们就作此了断把，再见。”
“恩，再见.”
谁也不会想道第一次的分手就这么简单，没有恶语相抵，也没有亲亲蜜蜜，纠缠不停，很难想象这就是以前一直轰轰烈烈的他们。
[尾声]
结束了，一切都结束了，没有的牵挂，也没有了吵闹，爱情也许就是这么让人琢磨不透把，但是，恋和焰都明白了，爱情中的两个人是都要受到伤害的，并且，这种伤害很可能让我们一辈子就毁在那儿，谨慎。谨慎。谨慎......
人对爱的理解本应是100%的，可有时人的误解，竟变成了-100%，这样一来，爱就变成了不爱。至少我就产生过那样天大的误会。
记得一天晚上，我和作业展开了激烈的战斗。爸爸把奶热好了，我忙不迭地指挥他：“帮我把奶端来。”
爸爸却说：“自己的事情自己做！”
“我不没时间吗！”我争辩道。
谁知爸爸随手拿起一本书，也说：“我同样没时间！”
后来我赌气自己去端了，我把这视为“不爱”的典型例子：连个奶也不给端，这叫爱吗？
还有一次我滑旱冰时摔倒了，正好爸爸从外面回来了，我说：“来的正好，扶我一把。”其实我能够起来的，可我懒得起：让人扶多少比自己起省事。这一点我相信他知道的。
“靠自己的力量站起来。”他说。然后扭头走了。于是我心灵的窗户就滴滴嗒嗒下起雨来。
可后来我发现他在走时，忍不住回了一下头——显然，他不放心我。于是，我很利索地站了起来——我要证实给他看——不需要他的帮助，我照样能够站起来。他看到后，缓慢的脚步变得很快而且很欢喜地走了，在那一刻，我终于体会到了他的良苦用心。
我明白了：他不帮助我，是在培养我的独立生活能力，人生的道路上，不会是一帆风顺的，为了不让大风刮倒我这棵娇嫩的小树苗，父亲提前对我进行了演习——这就是伟大的父爱的不同之处。
如果说母爱拌你终身，
那么父爱也只是回眸的一瞬间；
如果说母爱柔情似水，那么父爱边深沉伟大；
如果说母爱易于言表，
那么父爱就是深藏不露；
愿天下所有人爱戴自己的双亲！