灿烂的阳光用自己的笑容给苦丁香的叶片打扮得光洁碧绿，给苦丁香浅紫色的花苞点缀上一片片细嫩的花瓣。苦丁香在宿舍窗口下哼着春天的歌谣，歌唱着生活的美丽，抖擞着生活的欢乐。
窗口里的乐乐，生得浓眉大眼，弯弯的眉毛下，闪烁着光亮的双眸里，目光是那样纯洁、清澈。一说一笑时两个圆圆的大酒窝是那样娇媚动人。宿舍里有六张床，住着四名同学，其他三名同学在文化室看电视，乐乐却帮助阿姨把窗子擦得干干净净、光洁透明。让窗下苦丁香的芬芳能飘逸在同学们芳香的梦里。乐乐白净红嫩的小手，挂着大颗大颗的水珠儿，就像小手心儿里摇晃着一颗颗闪亮的珍珠。额头上闪动着细细地汗滴，红红的小嘴唇儿随着手臂的用力擦拭，在有节奏的抖动着，让人看了是那样感动，甚至有些心疼。窗台上的小瓷花盆里怒放的花朵，在微风中用自己幸福的微笑答谢着乐乐的辛苦和善良。她用粉红色头绳系着的马尾辫儿，也在有节奏的抖动着，显得大方自然，恰当好处。
乐乐是六年级学生，她的爸爸几年前就失踪了，妈妈到韩国去打工了。她和奶奶一起照顾着卧病在床已经退休的爷爷。爷爷的退休金不足两千元，乐乐的生活比较清苦。夏天的每个星期天，上午她要陪奶奶去草地上放鹅鸭，大鹅吃饱喝足把自己的歌声挂满树枝的时候，乐乐早已经背熟了几首优美的唐诗宋词，画好几张素描。下午，她要帮奶奶打水，让菜苗喝足白白的泉水，幸福快乐的成长。
乐乐是管局级三好学生，十佳道德模范，她常说，自己最喜欢苦丁香了，尽管苦涩，却总给春天散发着袅袅的芬芳，绽放着瓣瓣欢乐。
乐乐就是春天里一株快乐成长的苦丁香。
蒲公英，他从不要求需要什么，一些露水、一缕阳光就能使它顽强的生长。它生长的地方并不起眼，就在我家的窗台下面，在凤仙花的掩映下坚强的生长。也不知道是谁把他带到这个不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一种向上的力量与勃勃生机。
夏天到了，他不甘心的看别的花朵争奇斗艳。于是，他吐出了一株娇嫩的花苞，几天以后，花苞开放了。哟，这个小花朵向被夕阳染红了似的，静静的，透出一种别样的美与高贵。
她的顽强使我自叹不如。我喜欢她的顽强，在我眼中，他就似灰姑娘一样，清澈、纯洁、落落大方。他是多么可爱啊，就似清纯的女子，傲立于浓妆艳抹中，成了一道别致的风景。
不就，花落了，满头的金色花瓣，变成了洁白的“小降落伞”。不时吹来一阵小风，它呢，就似尽职的母系一样保护自己的孩子，那么慈爱，那么温暖。
金秋十月，天气渐凉，我拔下那根茎，一嘟嘴，“噗”的一声，十几朵小伞飞舞在天空中，风把它们带走了。临走前，小伞们还不忘回头望望他们的母亲，然后自由地乘风向远处飞去。
几天之后，天更凉了，那株蒲公英也渐渐的枯萎了，它的生命将在种子们的身上延续下去。生命，也许只不过是换个地点。
在路边，山巅，或者河边，一株株蒲公英在风雨中飘摇，与我窗台下的那株蒲公英一样，不畏风雨，顽强的活，活在这个美丽的世界上。
光阴似箭，日月如梭，一转眼我就七年级了，回想起老师对我的关怀，真想说声：“老师，辛苦了!”
纷纷扬扬的感激如同一辆纺车，纺出了我对您的思念;纺出了我对您的敬佩;纺出了我对您的赞美!
一提到老师，不禁想起自己的母亲也是一名教师。在我的印象中，母亲是个要求挺严格的人，但在她当老师的点点滴滴的行动中流露出来的却是——“___X同学，饭刚吃完别跑这么快，要肚子痛的!”“___X同学，你怎么又买零食吃了?下不为例哦!”“___X同学，这道题不是那样解的，老师再给你讲解一遍，仔细听哦!”……我想，肯定是“老师”这个神圣的职业给她带来的巨大的影响吧!
同学们，你们可曾记得，在夜深人静的时候，是谁?在孜孜不倦得批改作业?在我们欢度假日的时候，是谁?在废寝忘食地为我们备课?在我们遇到难题的时候，又是谁?不厌其烦地为我们指点迷津?没错!是您啊!敬爱的老师!您把我从乳臭未干的小毛孩引导成为坚强向上的小少年，从蹒跚学步的小屁孩指引成为文武双全的小青年，在这期间，您花了多少心血啊!
有人说，您像蜡烛，照亮别人，奉献自己，而我却说，照亮他人的火焰会永远燃烧;也有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道，而我却说，筑成成功大陆的石子，与青山一样不老!
如果有人问我，最崇敬的职业是什么?我会不假思索地回答：老师!
如果有人问我，最向往的职业是什么?我会毫不犹豫地回答：老师!
如果有人问我，最伟大的职业是什么?我还 是会斩钉截铁地回答——老师!
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它造成成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;我感谢我的老师，因为老师打开我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长过程中，您浓浓的师爱一直使我萦绕于心，我忘不了您——徐老师。
记得我刚上您的课时胆子特别小，上课会回答的问题也不敢举手，生怕自己答错会被同学笑话，可您仿佛看出了我的心思，就放下手中的书，对大家说：“你们不要怕自己站起来回答错，你举手了，我就能知道哪些人是动过脑筋的。“当时听完您的这句话后，我只要一想出答案就会举手，当我回答问题后，有时您会表扬我一下，而有事则会对我绽放出您那灿烂的微笑，这使我心里美滋滋的。
您不仅鼓励我们，还非常的关心我们。要是我们班有一个同学迟到了，您总会着急的让同学打电话去问问怎么了;要是有一个同学生病了，您总会及时打电话给他们的家长，有时找不到家长，您也会自己带他们去医院，不管有多忙;要是天气突然转凉了，您也不会忘记问上一句：“你们冷不冷，要不要打电话叫家长多送几件衣服来;要是体育课我们把衣服弄湿了，您也会提醒我们把里面的衣服换掉……这样的事还有很多很多，您对待我们就像对待自己的孩子那样。可我们却不懂事，总是惹你生气。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师，您就像一盏灯，为我们照亮了前方的路;您就像一根蜡烛，燃烧自己点亮他人。徐老师您高贵的容貌、无私奉献的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您!
这篇写老师的记叙文，深情回忆了徐老师鼓励、关心爱护学生的两件事，结尾直抒胸臆，真切地表达了对老师的赞美、感激之情。文字真挚，描写具体，是一篇很好的作品。
在我住的小区里常常看到几个拣破烂的老头，他们穿的衣服都很破。每次看到报纸、信封、饮料瓶什么的就会马上跑过去，所以我对他们的态度很不好。但是有一件事让我改变了看法。
那是一个星期天的中午，我正在午睡，一阵敲门声把我吵醒了。我打开门一看是一个拣破烂的老头，瘦高的个子，一张满是皱纹的脸，两只眼睛却炯炯有神，身上穿着一件又破又脏的棉衣，而且还打了补丁，(大概是在哪拣来的吧)手里拿着一个长长的铁钩子。一看是他，我就不很不礼貌地说：“你敲我家门干什么?“这家有姓张的吗?“没有“，我不耐烦的把门关上了。一会又有人敲门，我大声的说：“不是告诉你了吗，这没有姓张的，怎么还敲呀!“是我，你喊什么呢?“原来是妈妈回来了，我就把刚才的事说了一遍，妈妈批评了我，不该跟来人那么说话。
晚上我们正在吃晚饭，又有人敲门，我急忙跑过去，一开门又是那个老人，我刚要说话妈妈就过来了，“您有什么事吗?““你家有姓张的吗?““孩子的姥姥姓张，你有什么事吗?那就对了，这有一个写着你家地址的信封，里面有一千元钱，你数数。原来是妈妈在打扫屋子的时候当垃圾把信封仍掉了，还没等我们道谢，老人转身走了。看着走远的背影我有些惭愧。
这就是我敬佩的人!