说到分数，可能大家想到的是试卷上的分数吧！考试的分数有高有低，有好有坏。在我看来，分数不光体现在试卷、学习上，我们也可以为自己的所作所为打分。或高或低并不重要，关键在于过程中的努力、坚持与付出。
人生并非一帆风顺。人生路，坎坎坷坷，成功与失意，喜悦与懊丧，岁月总是伴随着磕磕绊绊，有的人却经不起时间的考验，而有的人，却是有着一颗永恒的心，在坚持着，那我们……
当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不用说当我面对世界是何等的心情，但伴随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的.不同。面对事情，知识告诉我们要学会用冷静的心态去面对，不要逃避，可谁又会做到呢？之于我而言，当我遇到一些棘手的事情，我无法去做到冷静和安静。所以这样，一些事情往往被我弄得不可开胶，反而更麻烦，迷茫，徘徊，不知所措，迷失方向，往往使我消沉、颓废……
我把这些视为我的最低分。
伟大的成功并非侥幸得来，是踏着一条条崎岖的弯路，战胜一个又一个的失败而得来的。就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出，你只要坚持从失败中走出，就会获得新生，成为一个活得精彩而丰富的人。
谁都不喜欢失败，更不愿意失败，因为失败是一种打击，人们往往喜欢成功：喜欢成功后的自己，喜欢成功过程中努力的自己。当我完成了一件在别人看来我无法完成的事情，我会为自己高兴，喝彩。我为自己加油，打气，因为你是最棒的！
我为自己打分：我把这些视为我的最高分。
其实，最低分与最高分，失败与成功，往往伴随着一种坚持不懈的恒心，决心。即使是最低分，只要你努力过，再低的分别人也不会说什么。
因为，好坏都是自己，付出与努力只有自己才能看清！
采访对象：庞昊，南开中学高一2班学生，中考成绩638分，曾获全国初中生数学竞赛、应用物理知识竞赛及化学素质和实验能力竞赛三个一等奖。
从小到大，庞昊就是老师和同学们眼中的优等生，他认为取得好成绩主要得益于从小养成了良好的学习习惯和方法，懂得怎样合理安排自己的学习时间。谈起去年此时自己中考备考的经历，他特别提醒初三的同学们，现阶段复习一定要明确考试要求，一定要注意把每一次练习和模拟考试当成最后的'中考，不断总结和摸索出最适合自己的答题方法，“会考试”才能最大限度地发挥自己的学习水平。
虽然是一名理科生，可庞昊的语文成绩也很突出。庞昊准备作文有一大秘诀——“议论文是保命的文体”，他认为自己的记叙文写的不够好，就注意在平时考试中常练习一种“散文化的议论文”，也就是写引论文的文体，加上一些文采的渲染，他说：“其实方法很简单，也容易得高分。”
他参加中考时的作文题目是“心中的彩虹”，他在文章开头用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等；下一段阐述论点——人应该永不放弃理想信念；之后几段对应开头的“彩虹是……”阐述分论点，选取了相关的历史事件和名人轶事做支撑，最后总结全文，一气呵成。这种写法虽缺少新意，但很实用，分数也不会低，是一种很快容易掌握的方法。
分数，是老师、家长用来衡量学生学习好坏的标准。但低分就一定是坏的吗？
我紧张地坐在座位上，看着班长将成绩单贴在张贴栏上。我努力将眼睛睁大，想要看清那张决定我下个月命运的成绩单，可离得太远，根本看不清。我的脚不停地向地上点去，心里焦急地如热锅上的蚂蚁。“叮铃铃”下课铃响了，我像离弦的.箭一样向张贴栏冲去。我的目光从成绩单上滑过，越滑越失望。终于，我在一个偏下的位置找到了我的名字。我的眼睛睁得很大，在心里告诉自己：一定是眼花了。可现实却给了我响亮的一耳光。我迈着沉重的步伐回到座位上，一想到成绩，我就觉得周围的空气像山岳一样向我压来，压得我喘不过气。我从桌子上拿来一本书，翻开，我看着那“干净”的书页，我似乎明白了什么。我决心努力学习，在下一次考试中好好发挥。
自从那天以后，我每天上课都拿出百分之二百的精力。当我觉得自己坚持不了的时候，都会用这次的成绩来提醒自己。就这样，日子一天天地过去了，终于到了下一次考试。我从容地走进考场，并不慌张，因为我知道即使没考好，我也已经尽了我最大的努力。几天后，成绩单出来了。还是那样的场景，可处于景中的人心境却早已不同。我缓缓地走向张贴栏，抬头将成绩单由下至上扫去，我的嘴角露出了淡淡的微笑，一个月的努力并没有让我失望，我最终取得了我的最高分。
最低分的好坏，在于人们对它的态度。你若消极放弃，它便是堕落的罪魁祸首。你若积极进取，它便是最高分的最好助力。
“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。每一个人都有自己的特点，外貌、动作、品质、精神……整理一下你的这个偶像具有的过人才华或良好的行为习惯及优秀的品质，找到它们，你的文章就有了实在的内容。
记住，人物一定要是你熟悉的、了解的、真实的哦!写人物首先想到的就是人的外貌，抓住人物外貌上的特点进行恰当的描写，可以使读者对文中的人物有一个初步的印象，但无须详细描写每一处，因为给人们留下深刻印象的往往是人物的'鲜明个性和精神品质……确定了自己的写作方向，也别忘了给自己的文章取个具有吸引力的名字，例如：咱们班的“含羞草”、“加油!刘翔”、“老师，我爱您”……
选取人物典型事例
接着就要选取一些典型事例，加以具体、详细、生动描写用以突显主人公的特点。怎样才算典型?就是能够反映人物的过人之处的。那么，又怎样使事例具体、生动呢?你得抓住主人公的每一处细节，例如：一个善意的微笑、一句意味深长的话语、一个眼神或是一连串的动作描写……可别小看了这些细微末节，它们都是人物的血肉，有了它人物才能鲜活起来，才更具有吸引读者的魅力。
最后，提醒大家作文是允许艺术加工的，但只有发生在你身边的，你心中真实所想的，才能使你有感而发，真情真意才能打动阅读你文章的人。