春天的足音可以引出莺歌燕舞，雨露的滋润可以渲染万紫千红，教师的爱可以换来学生健康快乐的成长。但仅有“爱”是不够的，要想走入学生的心灵世界，还必须得掌握爱的技巧。爱是前提，会爱才是情感的升华——这就是我的'教育之悟。
我班的小军，每天都穿得脏兮兮的，没有朋友，很自卑。课堂上，他不是睡觉就是搞小动作，作业总是完不成。最初，我并没有过多责备他，只是与他谈心，还时常很关心的打电话，把他的表现及时反馈给家长。我自认为很爱他，可他却越来越疏远我：当我又一次找他谈话时，他冷冷地说：“有什么好谈的?真烦!”说完，头也不回地走出了教室。望着他离去的背影，我气得涨红了脸。高尔基曾说：“爱是连母鸡都会做的事。”难道我还不如一只母鸡吗?不会的。我一定能找到这“爱”的突破口。
我对小军进行了家访：他的家是一间黑漆漆的只有七八平米大的小屋，父亲瘫痪在床，全家只能靠母亲卖菜的一点收入维持生活，有时连交孩子书费都很困难。我还了解到，在我每一次的“关心”电话之后，小军都少不了挨顿揍。看着对我充满敌意的小军，我明白了：他需要的不是空泛的谈话、更不是变相的告状，而是鼓励和帮助。
通过观察，我还发现小军有一大优点，就是劳动很认真。当他再一次满头大汗的拖地时，我走过去说：“累了就歇会吧!你这么用心的扫除，我相信咱班一定能成为卫生示范班!”接着，我又拿出一套崭新的校服，轻轻地放在了他的手上，真诚地说：“给自己也来个大扫除吧，干净了，才会有人和你做朋友啊!”看着手中的校服，他呆呆的愣在了那……从那以后，他看我的眼神充满了信任和依赖，人变整洁了，扫除也更卖力气了。
人人都有爱，但并不是人人都会爱。在生活中，有爱心，有爱好，也有溺爱。我们不仅要有爱，还有会爱。在一个阳光灿烂的上午，我走在街上，偶尔四处看看，突然，一辆白红相间的车吸引了我的眼球，使我停住了脚步。只见那辆车上赫然写着“无偿献血”四个大字，人们陆陆续续的上车、下车，每个去献血的人都面带微笑。他们先写不是为了向人们展示自己多么的有爱心，而是因为他们都有一颗真诚的爱心，所以他们才会来无偿献血。看着他们的微笑，我好想感受到了阳光的温暖，看到了阳光的灿烂。他们不仅有爱，而且会爱。
一次，我去公园玩，一家三口吸引了我的注意力。只见小男孩骑在他爸爸的脖子上，“指挥”着他爸爸一会儿往东，一会儿往西，还不停地说：“我要吃雪糕。”“好，妈妈给你买。”“我要吃糖。”“好，好，一会给你买。”“……”看到这一幕，我想起了一个词——溺爱。每对父母都爱自己的`孩子，但表达爱的方式不同，有的父母会爱，有的父母不会爱，溺爱就是一种不会爱的表现，
走在家乡的小河边，我看到水不再像从前那样清澈，而是浑浊不清，不是的还会看到肚皮朝上的鱼漂在水面上。我在想：现在的人们只说要爱护动物，爱护水资源，可是行动呢？人们只有爱，却不会爱又有什么用呢？
我们心中要有爱，还要会爱，这样才能让世界充满爱，让人人都感受到爱。让我们记住——爱，还要会爱。