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初中的周记(整理11篇)

时间: 2024-02-08 栏目:中考作文

初中的周记篇1

月亮总会有最圆的那一天,如今又在这月光下漫步,可我却换一个角度去看这轮明月,看到它的残缺,人就像这轮明月一样,不可能总是完美无缺,人也有他的圆缺,在这漫天星斗的夜空中,月光似乎更为独特,它带着悲凉,正是这悲凉让我换一个角度去看这个世界,在这完全陌生的月光下,我欣赏起空中残月。

或许我不该回来,毕竟我忘不那段过去,或许我回来也是为那段快乐的日子,没有战争,只有心与心的依靠,如今我回来,就要去面对,至少不能让奈落完成计划。

忙完一个学期,刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话,是不是比以前有进步等等。

回家已经有好几天,在这几天里,我也在想这个寒假我将如何度过,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的`。但一想起这些,就想起刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎么还会布置寒假作业,老师怎么还会像学生那样有寒假作业,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备。其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书,练练字,也感觉自己的寒假生活挺充实的。

初中的周记篇2

周的时间像一道光一闪而过,明了而又干脆,唯独那心底的孤单永远地存留了下来。

它是个催命者,无时无刻地提醒你,流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄,而不是强忍地笑。如果是这样,当一个人的时候,也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲,我有什么好伤感的?明明在身边有那么多好朋友,可是……好像少了什么……

割舍,是忍痛失去一样东西,这样东西是很宝贝的,是有种想把它藏在身后保护的冲动。

留念,是一种痛苦的思绪,思绪着曾经拥有过的'美好。那最亲最妙最美的心情,那个时侯,心田的稻草向着春风,迎接着下面的温暖。

向往,是梦里的境界,它残酷的把现实和幻想分开,让一些像风一样,没有中心的人,只能向往它,伸手触碰,它就会变成水,荡漾……~~

孤单的时候,一杯冰水的温度可以代替热咖啡,一片枯叶是大树曾经的茂盛,一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……

所以,孤单也是另一种完美里的缺憾,它让你全面领受了心情最低落,沉重的滋味,让你体验不同人生带来的特别感受

初中的周记篇3

阳光洒满大地,路边的小草、小花争着享受暖暖的阳光。一阵微风吹过,梧桐花展开所有的花瓣,整棵梧桐树变得像一位仙人,在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。

草丛中衬着一棵柳树,那枝条排的非常整齐,似长三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河边,我看到一位正在钓鱼的爷爷。只见爷爷先熟练地抛出鱼竿,耐心的等待着……突然,爷爷的鱼竿动啦一下,立刻又熟练地收出鱼竿,钓一条大鱼。爷爷笑眯眯地向他的同伴展示着。

“额”?脚下怎么粘粘的?我低头一看,粘糊糊的。“呀”!黏住。一滴油滴在我的裤子上。啊!原来是树滴的'油呀。我第一次知道树会出“汗”。

乐高机器人中心到,一位阿姨出来迎接我们。我是来上体验课的。一进屋,映入眼帘的是许许多多的拼装玩具,有飞机、有机器人、还有我最喜欢的制作。

从乐高出来后,我和爸爸来到南湖公园,目的是亲眼目睹一下这个时候的盛开的杜鹃花。杜鹃花的花瓣如纸一样薄,花瓣上还闪烁着晶莹的点儿。花中的花蕊像蜡烛一样,闻一闻它的香气,准会让人迷上。没想到,这平凡的花儿在阳光下是那么耀眼。

不知不觉,夕阳已经染红那杜鹃花的枝叶,我和爸爸不得不恋恋不舍地回家。

初中的周记篇4

星期五下午第一节课,我们学校举行了乒乓球赛。我们班的王力行、王子暄、张卓梁、徐梦圆、李浩栋还有陈添薏代替我们班去比。我们男生运气太差了,个性就是李浩栋,刚刚打了三局,全输,立刻败下阵来。之后就是王力行,他们两个都就是一下子遇见了高手。过了一会儿,张卓梁也回来了。女生这方的陈添薏也败下阵来。此刻只剩下徐梦圆和王子暄了,然而我们的`教室里起了一股激动而又紧张的气息,不知徐梦圆和王子暄能不能打败所有对手?想到这,徐梦圆就回来了,她说前面都顺利,就就是后面遇见了二(一)班的、上届乒乓球赛冠军的竹小楠,然后被打败了。我想:不知王子暄会不会遇见她,不知王子暄会不会赢她。

我们往窗外望去,忽然听见一个声音:“王子暄赢了!”虽然不知她的对手就是谁,但我们还就是十分的高兴,因为王子暄赢了!紧之后,她又开始比了,她此刻好像在跟竹小楠打,我好期盼成绩呀!突然,我看见王子暄朝教室走来,难道她输了?王子暄回到教室后说:“我就是第二名!最后又就是被那个竹小楠打败的。”王老师鼓励她:“得个第二名已经不错了。”期望下次我们班能拿个第一名!

初中的周记篇5

一听到秀山这名字,马上就让人想到秀美的山峦,山下流水潺潺。可惜的是,山还称得上秀,但却再难寻觅那潺潺流水的身影。

一条梅江河滋养了世世代代的秀山人,它就像母亲一样,毫不保留的`奉献出所有。而人们也理所当然的只是向它索取,甚至不惜伤害它。我的干妈从小生活在梅江河畔,她说那时河里鱼虾成群,河水清澈见底,乡亲们都是从河里直接挑水饮用。

对干妈描述的景象我只能想象了,因为我现在看到的梅江河真的是惨不忍睹。河水流量很小,在枯水季节甚至会几近干涸,大块的河床裸露在外。生活垃圾没经过任何处理直接排放到河里,因为水流太慢,所以基本上都堆在两岸,梅江河成了天然垃圾场。更可怕的是,现在水的颜色正慢慢变成黑色,水流经的地方庄稼深受其害,有的甚至颗粒无收。这两年秀山癌症发病率极高,就与这有很大关系。

每每说到这些,总让人不寒而噤。人们怎么也不会想到昔日的母亲河会成为毒害自己的罪魁,他们更没想到,使母亲河变得这样面目可憎的祸首却是我们自己。

一条公益广告是这样说的:地球上最后一滴干净的水也许就是我们的眼泪。我不希望我们秀山最后一滴干净的水竟是眼泪,我们都不希望这句“咒语”真的在秀山应验。

快点行动起来,保护我们的梅江河吧,因为我们只有一条梅江河。

初中的周记篇6

今天已经是星期天了,但是妈妈依然还是叫我呆在家里好好学习。可是,我的心早已经飞向那栽满又大又甜的草莓的地方了。于是,我情不自禁地唱起了一首伤心的歌:“我没自由、失自由,伤心痛心眼泪流……”突然间妈妈对我说:“小濠,你真的非常想去草莓场摘草莓吗?”我连忙点点头并且说:“是”。“那就快去吧”妈妈说。

于是,我与弟弟就马上骑自己的“宝马”以360公里秒的速度去到了草莓场。我们先停好车后就马上下草莓场摘草莓了。我们就像两个饿狼一样,一看到“食物”就马上狼吞虎咽地吃起来了。我不说你还不知道,一说出来就吓了你一跳,我们居然做出那种事——吃完场主三亩地的草莓;不过你可不要误会了,我们只是各在场主的每一亩地吃完两斤草莓而已。

到了最后,我与弟弟一致认为如果不买两、三斤草莓回家那也太对不起场主与妈妈了。于是,我们通过刚才吃过那么多的草莓一致认为第三亩地的草莓是最好的,因为它又大又甜。于是,我们就马上开始动工了,我们选了又大又甜的草莓装在刚才进来时场主给我们的那两个盘子。直到装满为止我们才依依不舍地离开草莓场,把草莓端到收银台去付钱,经过一称是3、5斤,我付了14元钱后就带“胜利品”回家给家人尝一尝。

这就是我快乐的周末!每位读者们,你们也有过这样的周末吗?如果你们也被你的`妈妈叫在家里学习而你也想出来轻松一下子的话,那你就不防使用我的那一招,我可是不介意的!

初中的周记篇7

合作在人类社会中有极大的作用,做任何事情都需要合作,从古代的合作狩猎,到现代的科学研究,合作都是无处不在的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”,生动地说明了这一点。

不说别的,就说一种简单的动物——蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁:兵蚁,工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国,工蚁负责采集食物,蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作,互相配合,才能有蚂蚁家族的生存繁衍。

我们吃饭时,假设只用一支筷子什么东西也夹不起来,而用两支筷子则恰恰相反,想吃什么就吃什么。

作为学生,我们需要合作,以达到共同提高的目的。有时,在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题,就需要别人来指导一下,这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个人交换,每人还是只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们两个人交换,每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的.重要性。有一次我有一道数学题不会做,于是问另一个同学,谁知他也不会,但我们交流了一下我们各自得出的一些数据,就fc容易地得出了这道题的答案。

所以说,无论在何时何地,合作都是必须的。现在是这样,将来也会是这样。

初中的周记篇8

每天听着时钟“滴答”“滴答”的响声,每次看见西下的太阳,总会发现一些时间的脚印,它慢慢关闭了我思维的闸门,给我的空间上了一把大枷锁,昔日的美好回忆渐渐淡忘,那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的开始学习起来,因为他们明白——自己的未来自己创造!

往日的故事,带给了我心灵上的安慰;未来的世界,点燃了希望之火,给了我前进的动力。身在“今天”的`我,正在“昨天”与“未来”之间,我要好好把握,创造美好未来!考试后的失败,需要我们回首,今后道路上的成功,需要不断的努力。然而,今后道路的成功又何尝不是吸取昨天的教训呢?人人都收失败是成功之母,那么他们又何尝不是从这个角度出发的呢?

有时,我们会不禁想起以前的故事,每每想起,内心总会有一种莫名其妙的激动;在成功时,我们又会想起战胜困难的全部过程。不是吗?人要不断奋斗,不断努力,才能赢得一个美好未来!看电视时,每次看到惊心动魄或激动地情节时,电视的节拍便会慢下来,然后呈现出回忆。难道这不是回首昨天吗?我想,身为成年人,看到那些天真活泼的孩子们,一定会不禁想起自己的童年。因为,每个人都有回首昨天的机会,同样也有展望未来的权力。

回首昨天,是为了吸取教训,懂得珍惜;展望未来,是为了锻炼勇气与信心,增强信念。静观今天,把握今天,在“今天”,让我们一起奋斗,一起放飞梦想吧!

初中的周记篇9

今天天气很好,爸爸就提议去吃冰激凌,我好高兴!我最喜欢冰淇淋,冰凉冰凉的,慢慢地从我的嘴里滑到我的喉咙。在店里吃完了冰淇淋,还有可以赠送的带回家,店里的阿姨就给我了一些干冰,防止路上融化了。其实我以前就知道干冰,就是舞台上浪漫的雾气应该就是干冰的功劳。但是没见过干冰的实物,我就让爸爸赶紧带我回家。到家里,为了能更仔细的观察干冰我就把干冰倒出来放在一个杯子里,加了点水,立刻冒出很多泡泡并且产生大量的雾气,这个应该就是二氧化碳了。

干冰其实是固态的二氧化碳,它在常态下是一种无色无味的气体,干冰极易挥发,升华为无毒、无味的,比固体面积大1000倍的气体二氧化碳,所以及其容易爆炸。大概过了10分钟左右,在水里的干冰变小了,浮在水面上,我拿勺子捞起了最小的一块,看见它旁边带点透明颜色,估计温度太低,把周围的水变成了冰,我在网上看见过说不能用手直接取干冰会被冻伤或极度严重烫伤。我就把最小的`那块干冰放在旁边,这是这块小干冰只有我们小拇指指甲的四分之一那么大,我就壮胆按了一下,不是想象中那么冷,反而有点烫的感觉,我才明白为什么网上说会有极度烫伤感。还好只是那么一点,要是多的话不是闯大祸了。

所以我们在从事实验的时候,要多了解关于实验主体的知识,这样才能从中体会到实验的乐趣。

初中的周记篇10

文明在我们的日常生活中充满了和谐的气氛,比如“如果我们在日常生活中遇到陌生人,你说脏话,那么陌生人就会离开你或者成为朋友。不管是陌生人还是熟悉的人,我们都应该用文明的方式与他们交流。不管我们在哪里,都可以用文明的方式和他们相处。”老师曾经给我们讲过一个关于他的故事:他上大学的时候,上课的时候钢笔掉了。他请前面的人帮他看。他说:“给我捡起来。结果那个人不理他。老师的同桌掉了东西。他还是让前面的人帮他捡,别人说是给我的。捡起来之后,他说谢谢。老师前面的同学说看别人说话。”也说明文明。

一位记者采访了一位诺贝尔奖得主科学家。“教授,你人生中最重要的东西是从哪里学来的?”,“在幼儿园。在那里,我学到了一些会让我受益终生的东西,比如,有好东西可以和朋友分享,谦虚,吃饭前洗手……”我们提高文明也是如此。我们不一定要采取什么很棒的措施,而是从身边吃饭洗手开始。培养文明的习惯,让文明的`概念从意识层面进入无意识层面,让文明贯穿我们的一举一动。

“小而不为,何为老?”作为一个学生,学会做人是学习之外的重要一课。礼貌是做人的前提。遇到老师同学主动打招呼;上下楼梯,人挤人,注意谦让;注意卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不要乱涂乱画.一件小事就反应了“文明”二字。亲爱的同学们,如果每个人都能文明礼貌,那么我们的生活将会是美好的。

初中的周记篇11

“儿子,我们去田里拔菜去!”妈妈大声地对我说。正在和小伙伴打乒乓的我爽快地答应了,并且还带上了两个小伙伴一起前往。

走了一小段路,我们就来到了村梓后面的一个小水塘边。说它小,一点都不为过,它最多只有30平方米左右,水里长满了水藻,所以塘水碧绿碧绿的,水面上游着一群鸭子,不时传来鸭子特有的“嘎嘎”的歌声。两个小伙伴对这个水塘产生了好奇心,就环顾了一下四周,发现地上有许许多多瓦片的残骸,就提议:“我们来打水漂吧?”“打水漂呀!”我一听就来了精神,“太好了!咱们开始吧!”一个小伙伴先打了一个,只见他瓦片像一个会轻功的武功高手一样,在水面上跳跃了四、五下,才落入了水中,真叫人大开眼界。

我也手痒痒了,随手捡起一块瓦片,学着他的样子,两脚前后分开,弯着身子,使出全身的'力气,把瓦片扔了出去。可是瓦片并没有在水面上跳跃,而是像一位心急的小孩一样,一头就扎进了水里,不见了踪影。我又一连试了好几次,结果都一样。无奈我去请教小伙伴,他告诉我,光学好姿势还不行,挑瓦片也很重要,那些长方形的瓦片在水里不能保持平衡,很快就会掉进水的。不过在扔的时候还要尽量让瓦片和水面保持平衡,这样才能漂得更远。

今天我特别的开心,因为我学会了打水漂,还当了冠军。如果以后谁找我打水漂,我一定乐意奉陪!

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