我爱校园里那高大的教学楼，我爱那一个个五彩斑斓的花圃，但我更爱操场周围那一排桂花树，她就像卫兵一样守卫着我们。
春天，她那粗糙的树杆上悄悄的长出了嫩绿的芽儿，可爱极了，这时人们都来观赏，用诗词歌赋来赞美她。
夏天，正是她长得茂盛的时候了，正中午，烈日炎炎，我们在树下玩耍，她用她那大大的树冠为我们撑起一杆大大的绿伞。我们在树下有说有笑，低年级的同学正在玩老鹰捉小鸡、丢手绢等各种有趣好玩的游戏。而我们中年级的在树下坐着、卧着、躺着的说说笑笑。她不知什么时候弯下了腰，看着我们玩，她也好像很开心似的.。
秋天，正是桂花树开花的时候，一夜之间，她就又悄悄地换上了黄绿相间的衣裳，我们到树下欣赏花朵，花朵有些落下来了，小朋友们有的捡花、有的摘花、有的闻花，还有的拿花回去做书签。啊，离树很远也能闻到花香真是：桂子花开，十里飘香。
冬天，树上结了一层冰，微风拂来树叶叮叮作响，我们在树下大声歌唱，组成了一支交响乐。
学校的桂花树呀，感谢你春天让我们看到了你的新生，夏天为我们遮挡无情的日光，秋天让我们闻到你迷人的花香，冬天你不畏严寒，为我们奏乐。
桂花树你虽然没有梅花那样高贵，没有玫瑰那样艳丽，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友，欢迎你来到我们学校，我也会带你到桂花树那儿转一转！
桂花树，我爱你！
走入我们校园内的教学楼，最让我陶醉的就是三楼正厅两处动物雕塑;鱼缸里的鱼儿;还有那一大盆正在生长的盆景。下面让我们走近它们，来观赏这里的美景吧。
只要走到教学楼的三楼，第一处美景就是那美丽的雕塑了。仔细观察，左边的是一只栩栩如生的鹿头，它的脸瘦瘦的，那橡树杈般的角又给它加上了一点儿抽象色彩，那双眼睛炯炯有神，好像什么东西都能被它看透。那只鹿头象征着吉祥如意，是我们心中一只友好的动物。右边摆放的是一只雄鹰的雕塑。它正展开翅膀，准备翱翔天空，呈现出一副威风凛凛的样子。它的爪子十分锋利，好像什么都能被它轻而易举地抓破似的。嘴也十分尖利，好像一把锋利的钻头。那只雄鹰会给你注入力量，它会让你全力以赴地投入知识的天空。雕塑前面的鱼缸里，好多条鱼正自由自在地游动：头特别大的罗汉鱼来回地游动;小巧玲珑的金鱼在清澈的水里嬉戏着，追逐着;几只红色火炬来回地比试着游泳技能。它们的颜色有的像鲜血一样红，有的像头发一样乌黑，有的像青虾一样冰冷。真是五颜六色，别有韵味呀!旁边的盆景已流露出春天的`讯息，染上了一些淡淡的绿色。
这不禁让我联想到：我们像苍鹰一样探索科技的天空;我们像鱼儿一样遨游知识的海洋;我们像小树一样扎根文化的沃土;我们像麋鹿一样享受着生活的幸福!这就是我们校园突出的一角，它为我们的校园添加了生机与活力。我爱我们的校园。
我家屋顶是一个种满各种花草树木的花园，桂花树种在花园的正中央，它仿佛一个忠实的卫兵守护着整个园里的一草一木。
走进花园，远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间。我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊！桂花不但好看，还很香，班级同学们都忍不住把鼻子凑上去闻；有的'班级同学把手伸出来，想摸摸桂花的花瓣；连小鸟也把窝搭过来了，原来小鸟也喜欢桂花呀！我喜欢花园里的桂花树！
在校园的一边，矗立着两棵高大挺拔的桂花树。它虽然没有梧桐树那样高大，虽然没有兰花那样珍贵，但是它却具有着令人心醉的的香气，使你流连忘返。
每当到了秋风习习的秋天，一朵朵米黄色的小花争相开放，它们从绿叶丛脱殷而出，它懒洋洋地舒展开那四片娇小的花瓣。在绿叶的衬托下，那一朵朵小花显得更加美丽。一阵凉爽的'秋风拂过，一场飘飘洒洒的“桂花雨”紧随其后，几篇苍翠的绿叶陪伴着娇小的花瓣，慢悠悠的在空中翩翩起舞，许久才落到草地上，此刻一条黄绿相间的花地毯，展现在眼前，别有一翻诗情画意。
“嗡嗡嗡，嗡嗡“，你看谁来了！
一股股浓郁的花香竟然把“城市中的稀客”——蜜蜂请了过来。它们跳着八字舞，采起蜜来。真所谓“桂树花开，十里飘香”。在校园里走动，一股淡淡的若有若无的香气扑鼻而来，使你感到神清气爽，沉积在心头的烦恼顿时被抛到九霄云外，取而代之的是那愉悦的感觉。
在桂花的熏陶下，校园里每个人，每株植物，都显得格外有生气，一个个挺直腰板，精神抖擞。在花香中，你会留恋忘返，巴不得只吸不呼。在桂树前，你会如痴如醉。
我爱桂树，更爱秋天那令人如痴如醉的桂树！