我的家乡在安徽，那里风景美不胜收，土特产多不胜数。
黄山的春夏秋冬四季各不同。
春天，“山外春归摆卉阑，山中四月春初度。”山麓已经芳草萋萋、野花艳人，秧苗茁壮，山腰却涧草犹乱，杜鹃始华，桃花初开。过了一个星期左右，那桃花才枝枝艳丽，一片粉红。像诗人所吟诵的：“河风吹初服，正值桃花时，花开十万树，峰似降霞披。”
夏天，翠绿的黄山，在南方来的暖湿空气的吹拂下，于七月份进入夏季，但黄山高处全年无夏日。亲人曹文埴有句诗：“四月始知春，一岁竟无夏。”描写的正是黄山这种气候清凉的情况。
秋季别有种种胜景。秋高气爽，白云碧汉，丹枫似火，草深果黄;徐霞客也因此赞赏黄山秋景：枫林相间，五色纷披，灿若图秀。
还因为林茂色艳，鸟语花香，生气盎然，被人们称为秋天里的春天。
冬天来的早，时间长。黄山之冬并不是北风呼啸，冰雪难耐，令人生畏。其实，这里的冬天是寒而不冻。“黄山四季皆胜景，唯有腊冬景更佳，”冬半年的景色并无萧条冷落的感觉，往往比夏半年还优美。
我的家乡不仅风景优美，土特产也不少呦!
豆腐中质量的数淮南八公山一带，叫做八公山豆腐。这种豆腐采用纯黄豆做原料，加八公山的泉水精致而成。以细、白、鲜、嫩深受欢迎。
享誉世界的黄梅戏也出于我的家乡。的有：《天仙配》、《女驸马》、《红楼梦》、《孟姜女》、《长恨歌》……如今的黄梅戏不仅在国内家喻户晓，在海外也日益受到欢迎，将黄梅戏称为“中国的乡村音乐”。
我的家乡这么美，土特产这么，让我永远忘不了它!
有人喜欢温顺的狗;有人喜欢高贵的猫;有人喜欢珍贵的鸟……而我呢，却对那不起眼的兔子情有独钟。
兔子是一种十分可爱的小动物身披着一件毛茸茸的大衣，小巧的脑袋上竖着一双灵敏的耳朵。两只珍珠似的眼睛无时无刻不散发着诱人的魅力，眼睛下面，是一张乖巧的嘴，而在嘴的两侧，两撮长长的胡须时不时的动一下。头下的身子更是可爱，摸上去茸茸的。身子下面，分别有一对前后腿，前腿短短小小的，而后腿因要跳，所以变得十分强健。
兔子活动起来很灵活，跑起来主要用后腿与前腿配合着往前跑。而如果要站起来，便只用两只后腿，前腿放在胸前，四处张望。睡觉的时候，它缩着身子，放松了下来。
兔子十分爱干净，时不时地用小爪子梳理毛发，我想干净的习惯也毫不猫逊色吧!而另人意想不到的，这可爱又爱干净的小动物竟吃自己的粪便。经科学家研究，是因为它们排泄出的软粪球的四分之一是纯蛋白，有助于兔子的笑话，并可以补充兔子的蛋白营养物质。为了生存，这已经成为了兔子的生活习性。
兔子十分爱吃，而且主要吃含有水分很多的蔬菜。它会接连不断的吃，好似永远也不知饱。它吃东西一般来讲不挑剔，不想猫狗那样：好吃就吃，不好吃就不吃。兔子是有什么吃什么。
兔子是一种十分向往自由的动物。每次养兔子，我都是把它们养在笼子中或纸盒中，并且总是十分精心的照料它们，而他们总是想方设法的从中逃出来。有一次，我把他们养在了一个很大的纸箱中，并且给它们很好的食物，但它们居然从一个小小的透气孔钻了出来。所以只要你爱它就给它自由，不然，它永远不是你的。
总是带着羡慕的眼光看对面的风景。他们站在我可望而不可即的高度。虽然相隔的只是两幢教学楼的距离。我总是在思考，是否真的，风景对面独好？
坐在北楼的教室里毕竟是有些自卑的，因为我选择了注定要曲折崎岖的文科，我留在了北楼。总是自欺欺人，骗自己认为他们过得没有我舒坦，我选择的没有什么好自卑的。只是扪心自问，那只是嫉妒心理在作祟罢了。我又何尝不希望，当时的我能够自信满满地走向南楼呢？梦想照进现实，我只能、只配留在北楼。望着对面的他们，更多的是羡慕吧！过五关斩六将的选拔，尔虞我诈的竞争，亦敌亦友的交往，畅快淋漓的球赛，团结向上的风貌……都不是最惹人羡的，最让人自愧不如的自然是骄人的成绩，永远无法想象的高分，永远无法企及的目光，永远无法降临的光环，永远无法在我身上呈现。恐怕这就是对面最亮丽的风景了吧！
然而，对面的风景也是晦暗的。那是用一本本写得密密麻麻的习题书堆砌的城堡，是父母的期待老师的希望施加的压力围剿，是无数个奋战拼搏的日日夜夜后睁开眼的每一个拂晓，是绞尽脑汁毫无进展无可奈何的煎熬，是暗地里不为人知的祈祷……对面的他们所经历所承受的所面对的，远非仅仅只是一场高考，而是意志的斗争，心与心的较量，是坐在这边的我们无法感同身受的。
究竟是这件事太过重大，还是我太过渺小，渺小到完全无法适应它的重大。在短短的一天里压缩，完结，小高考。
周练结束后也会去看公告栏上全年级的考试情况。只是每看一次，信心就会削减一点。对面的他们真的是非常厉害的，我们的差距还很大。只是透过这些冰冷的数字，我看到的是他们汗水挥洒的努力，是不屈不挠的坚持，是永不言败的继续。
所以，别再苦苦地瞅着对面的风景。对面的他们和我们一样，惹人羡的荣耀背后是辛酸的付出与汗水。我们也可以。如果他们可以做到，我们也可以做到，甚至做得更好。当我们自信满满地大声呐喊：“我——可——以——！”时，我们也会成为他们眼中对面的风景！
书就好像是我与生俱来的朋友。在我牙牙学语时，当妈妈把一本本精美的图画书放到我面前时，我立马就爱上了它。爱因斯坦说过：”兴趣和爱好是获取知识的动力。“从此我便一发不可收拾，绘本书、故事书、科幻书，只要是健康的，哪怕是一张小小的说明书，我都会认认真真地去看。
正因为我爱博览群书，所以我学到了许多知识：?昆虫记?让我认识了许多昆虫，了解了他们的特征和习性，知道了好多有趣的故事，在?鲁滨逊漂流记?中我又跟随鲁滨逊在孤岛经历了许多磨难，深深的被他勇敢、坚强、乐观的精神折服，我要努力去长大?当让我明白了在成长的道路上，会有黑暗的时候，但只要心里有亮光，前方就必定有曙光将我亲切迎候。
我读书也从来不会受限于书本，对于我来说，超市、商场、游乐场到处都有可看的“书”。有一次，我因为生病，妈妈带我去看病，看完后妈妈去配中药，我在一边无聊，这时我的“毛病”又犯了，我看到旁边有一排有关中药药材的介绍，便津津有味的读起来了，直到妈妈配好药，叫了我好几遍，我才听到，临走我还不忘叫妈妈把我没看完的用手机拍下来。
杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神。”博览群书，开阔了我的思路，增长了我的见识，使我在写作文时能别出心裁，言辞丰富，写出一篇篇佳作。
鲁迅先生说过：“必须如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”所以，我会像一只勤劳的小蜜蜂一样，在书的花海中，自由穿行，快乐成长!
是谁在你生病的时候给你无微不至的关爱？是谁在你伤心的时候给你柔情似水的安慰？又是谁在你冷漠无助的时候给你温暖如春的问候？是我们最亲的人—母亲。
以前我还小，可现在我长大了，这才知道“母亲”这一角色的艰难。虽然我现在已经是一岁了，但六岁的那件事，我却记忆犹新，每当想起的时候，总是像昨天发生的一样。
那年冬天，我身体很不好，于是妈妈便为我制定了计划，让我在这个冬天的每天早上去骑单车。一开始，我很高兴，可越到后来我越坚持不住了，因为天气异常寒冷。有一天我赖着不愿起床，妈妈再三催促我去骑单车，可我还是赖在被窝里，我心想：我才没有那么笨哩，放着这么温暖的被窝不要，而偏要去选择迎着刺骨的寒风去骑单车；妈妈听不见动静，便向我的屋子走来。一推门，见我还在被窝里缩着，不分青红皂白，像拎小鸡似的把我拎了起来。我只好极不情愿地把衣服穿好，洗脸漱口，然后向妈妈央求着：“妈咪，今天我不想去骑单车了。”
“不行。”妈妈坚定地说，“做事情就要有始有终，不能虎头蛇尾、只有三分钟热度。”我只好硬着头皮去骑车了。我一边骑，一边埋怨妈妈：“这是什么妈妈？这么冷的天还让我去骑车。”因为生气，所以骑的速度比以往快了许多；不一会儿。我却感到身上暖暖的，于是，便兴致勃勃地骑了好几圈，直到妈妈叫我去吃饭，我才兴犹未尽地和妈妈上了楼。我一边走，一边说：“妈妈，您在让我骑一会儿吧！”妈妈得意地说：“尝到甜头了？明天再骑吧！”
就这样，过了一个寒假，我的身体比以前好多了。现在，不是妈妈叫我起床了，而是我催促妈妈起床了。
大家还记得那首歌么？“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”这首歌的歌词，我的感受最深了。
每次我给妈妈梳头时，发现妈妈有了依稀的白发，我知道那是操心，每次放学，妈妈都会站在家门口等我，从那焦急的眼神中，我知道那是担心，每次……
尘土轻扬，人群熙攘，流浪汉举牌求助。先生好心施援，邀其同作，反被拒绝。于是，先生亦举牌示众人，流浪汉红了脸，仓皇而逃。
显然，一份工作并不是流浪汉们所追求的“帮助”。由此，我不禁对那位先生生出由衷的赞许，对流浪汉的行径产生鄙夷与惋惜。
生活中我们也常见到此类“流浪汉”。一直以来，大报小报“乞丐欺诈”屡屡出现。许多乞丐杜撰出各种凄惨经历搏人同情赚得几枚硬币后在另一个街角摇身一变成为另一个模样继续乞讨。也勿怪家长们从小就教育孩子们不要随便给路边乞丐钱财，仿佛这已经成为“城市居民守则”最基本的一条。归根到底，这源于人们对不劳而获行径的鄙弃。许多乞丐四肢康健头脑灵活，却将自己的生活建立在群众的怜悯之上，正如文首的两位流浪汉，他们标榜“破产”，只为换取二三铜板，标榜“无家可归”只为求得一块草席，标榜饥饿，只为要得一片面包，却从来未曾想过由自己创造生活的条件，甚至拒绝了先生为其开启新生活之门的援助，显然，这一切用尽之后，他们只会再度站上街头，循环往复。这位先生值得尊敬之处，在于他既没有无视他们，也没有怜悯他们，反而给予他们工作的机会，被拒绝后举牌紧跟，也许就是为了断绝他们“求助”后路，从根本上助其成长，此般壮举，怎能不使人心生敬佩?
授人以鱼不如授人以渔，我们常常这样说，那先生的所作所为也极好的诠释此理。而面对流浪汉所为，我更想说：“取人之鱼不如取人之渔”。“取人之鱼”只能让你在短暂的安逸喜悦后再度陷入困境——当年大清将殁，而保守派仍一脸安详抚着龙椅，天真地依赖着同光中兴从西方搬来的几件机器，手里紧紧攥着早已腐朽的制度，而将西方先进的民主制度拒之门外，这不像极了那无知的流浪汉。而反观今日，多少学生追求短期高效的“高分策略”，而对真正起决定作用的人格素养与学习能力的长期培养不屑一顾，徒留一些英明老师举牌“紧追”?取人之鱼是麻醉剂，是止疼药，治标不治本，真正解决问题还要靠对人之“渔”的感悟。
取人之渔，也许更加耗费时日，也许像先生口中的“工作机会”一样需要投入精力，但只有这样你才能于密云浓雾的生活中立住脚跟。学生于学习中注重方法，事半功倍，成绩自然提高。国家在建设中注重根基打造，自然强盛。不妨趁先生紧随身后，转过身来，接过那诱人的工作岗位，面包会有的，在自己的劳动中，一切都会有的!
“羡子正得少年路，有如扶桑初日开”，欧阳修如是说。取人之鱼不如取人之渔，带上属于自己的技能，踏繁花大道!