今天，我们在课堂上学了《军神》一课。学完这篇文章，我要向被人称为军神的刘伯承学习他的优点。
刘伯承将军在一次战斗中不幸右眼负伤，面对疼痛他临危不乱，沉着冷静地去求治。更惊人的是他在手术中居然不使用麻醉剂。他那只有军人具备的坚强，果敢，镇定让德国军医敬佩与赞叹，真是当之无愧的军神！
想想我们现在的生活，我们多么幸福呀！可有时候我们做的自己想想，真有点惭愧。受点小伤，就娇气地撒娇。不小心把手摔破了皮，就哭得没完没了。记得有一次，在和小朋友玩耍时，把头蹭破了，当时妈妈抱我去了医院，缝针的时候我不管那么多，使足了劲乱踢乱打医生，哇哇大哭，把医生和妈妈折腾的够呛。最后妈妈还跟着我心疼的哭了好久。现在想想真是不应该。还有平时做作业一碰到难题就问家长，自己不想思考动脑筋。养成依赖的习惯。
学习了刘伯承是怎样成为将军的.？我明白了做事情要沉着冷静，要靠自己努力，依赖别人是不行的。遇事要多为别人考虑。俗话说“失败乃成功之母”。一次次的失败才能铸就最终的成功。
今天，我读了课本上的《军神》一文，深深地被刘伯承钢铁般的意志所感动。
《军神》一文主要讲述了刘伯承在一次战斗中右眼被土匪打伤，来到德国医生沃克的诊所接受治疗。经过检查，医生说右眼必须被割掉。刘叔叔深信使用麻醉会影响脑神经，所以要求手术时不要使用麻醉。他忍着剧痛，以坚强的意志完成了手术，并得到沃克医生的称赞：“你是一个真正的男人，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
我真佩服刘伯承将军的钢铁意志。想起发生在自己身上的一件小事，我感到自己好懦弱，好羞耻，恨不得找个地洞钻进去！那是一个阳光明媚的早晨，我骑着我新买的自行车绕着院子转了一圈，神气十足，好自豪啊！突然，一只小猫不知从哪里跳了出来。我吓得来不及刹车，就撞到了院子的墙上。我的膝盖上肿了一个大肿块，我痛得尖叫起来。父亲吓坏了，赶紧把我送到附近的诊所处理伤口。医生消毒的时候，我热得受不了。我哭着喊着，拒绝医生给我涂药。无论父亲如何哄我，我都坚决不去申请。由于没有及时消除炎症，导致伤口感染，不得不休息一周。读完这篇文章，想起这件事，我感到羞愧！刘伯承的重伤，再加上手术的剧痛，比我痛苦数万倍！他只能咬牙忍着，不发一言。而我呢，受不了这么点小伤，真是懦弱啊！
读完《军魂》一文后，我感慨万千：坚强的`意志就像一面巨大的风帆，想要撑开它是非常困难的。但一旦他振作起来，他就能乘风破浪，驶向成功的彼岸！坚强的意志对于一个人的一生是多么重要，如果没有坚强的意志，那么你将一事无成！
坚强的意志就像一张巨大的风帆，要撑开它，非常不容易。可是一但将它扬起，就能乘风破浪，驶向成功的彼岸。
这几天，我们学习了《军神》这篇文章。课文主要讲了刘伯承右眼负伤后，沉着冷静地去德国医生沃克开设的诊所求治，手术坚决不用麻醉剂，忍痛接受七十二刀，以自己钢铁般的意志赢得沃克医生的赞叹。
“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”读到这里时，我对这位英雄的敬佩之情油然而生。“他就是一个真正的`男子汉，一块会说话的钢板！他堪称军神！”他在做手术时，本可以选择打麻醉剂，但他为了革命事业，却选择了身体受痛苦的一面，凭的是他钢铁般的意志，凭的是他伟大的家国情怀。
这种钢铁般的意志，不但在生活中能帮助我们，在学习上也能助我们一臂之力。
平时在学习上，我总是应付糊弄，草草了事，总是想着“太累了，明天再做吧”，或者“瞎写吧，凑合就行了”，一点苦也不想吃。每次面临学习的选择时，我总是选择安逸的一面，没有一点意志。
读了这篇文章，我真是惭愧至极。
“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，从今以后，我要向这位英雄学习，在生活和学习上立志做个有毅力的人。相信不久的将来，我一定可以登上高峰！
最近,我读了《军神》这篇课文,这文章主要写了:一个外国人在重庆开设了一个诊所,一天,有一位军人来治疗眼伤,医生马上跟他做手术,但他拒绝了护士给他使用麻醉剂,说他要有一个非常清醒的头脑.
手术中,医生让他忍不住可以叫,但他一声不吭,双手紧紧抓住身下的白床单。手背青筋暴起，额头汗如雨下，他越来越使劲，崭新的白床单居然被他抓破了。读到这儿，我不禁打了个寒战，刘伯承在没打麻醉剂的情况下忍受这么大的痛苦，不愧是军神。不过，我真担心他会晕过去。最后是他那顽强的意志，坚强的精神帮他闯过了难关。他脸色苍白，但他仍微笑地对医生说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生惊呆了，他不相信地问：“我割了多少刀？”刘伯承说：“７２刀。”天哪，７２刀，我真想像不出他是怎样忍受这７２刀的疼痛的。我恨自己为什么不是医生，发明更先进的药，这药是不刺激大脑的麻醉剂，为他解除痛苦。
听了刘伯承的话,医生非常惊讶,由衷地佩服他,称他是一个真正的男子汉,一块不说话的'钢板,堪称军神,问他的真正姓名,他告诉医生,他是刘伯承,医生肃然起敬.
读了这篇课文,我非常佩服文中的主人公刘伯承,当看到他说不用麻醉剂时,我也大吃一惊,那是,我真为他担心,直到手术完,我真的是震撼了,他不但能忍痛,居然还能数着医生割的刀数,这需要有多大的意志力啊!读着读着,我不禁想起了我的小时候了.那时,我还没读书,我每一刻都要在妈妈的身边,连上幼儿园也不愿意.后来,是一个不知名的小男孩改变了我.那时,我上小学了,参加学校的秋游活动,那个乐园里面有一间"鬼屋"我虽然很好奇,很想进去,可我又怕,不敢进去,就在我犹豫之间,我看见一个小男孩儿,年龄大约有四五岁左右,只见他昂首阔步一个人就走进去了,那时,我又佩服又惭愧,并暗暗下定决心:不要害怕,不要做个胆小鬼,要拿出信心来,才是男子汉大丈夫.
"军神"刘伯承,感谢你,你使我更明白有胆气才有出色的道理,更坚定了我要有坚强的意志去克服各种各样困难的决心,我会以你为榜样,做个真正的男子汉!
今冬的暖意体贴地围拢着我们，那种融融的温情遍布全身，久久不散。
就在这样暖暖的清晨，一位自信的老师站在孩子们中间，脸上带着甜甜的笑，给我们的心灵也带来了一份深深的感动。她所执教的课文《军神》是那样精彩，使我牢牢地记住了这个名字——丁美君。
《军神》这篇课文赞美了将军刘伯承，讲述的是战争时代的事，其内涵十分深刻。
学生没有类似的生活体验，课本内容和学生的实际有一定的距离。
但是，丁老师凭借着精心的教学设计拉近了我们和战争的距离，让我们感悟到了遥远的情感。
一、激情导入，认识英雄。刘伯承这位将军有许多事迹，师生通过交流，认识了这位伟大的人物，奠定了情感基础。
二、整体感知，重点理解。语文的独特魅力在于它的熏陶感染作用。学生在感受语文材料、感悟人文内涵的过程中，受到心灵的感动、人格的感化。丁老师先请学生通过快速默读，整体感知课文的主要内容；接着请学生自由朗读写刘伯承的段落，与文本对话，使学生在读中获得个人的阅读感受。然后让学生谈自己感受最深的段落，抓住重点，理解文章。
三、借助媒体，形象感知。当学生谈到刘伯承在手术台上的`表现时，丁老师播放了电影《青年刘伯承》的片段，电影中刘伯承“抓破白垫单的青筋暴起的汗如雨下的手”令人印象深刻，学生被震撼了，他们的感受也随之加深。这时，丁老师不失时机地请学生再读课文第17自然段，学生不由自主地带入自己的钦佩之情，真正走进了课文，走进了主人公的精神世界。
四、注重品读，增强感悟。丁老师请学生在文中找出沃克医生做手术时的神态、动作、语言的语句，让他们在读中议，在读中感悟，在读中体会。教学难点就在老师激励唤醒，就在自主探究，就在品读中突破了，整个课堂充满鲜活与灵动。
军人是不平凡的人，而军神则是不平凡的军人。刘伯承从一个平凡的人变成军人，再成为军神，经历了多少磨练啊！同样，想要成为一名教师，一名优秀的教师，同样是需要悟性，需要主动的思考，需要不懈的追求的。丁美君老师做到了，并继续努力着。我想，我们能做的，就是大步跟上，走出属于自己的路。
坚强的意志不是每个人都有的。因为坚强的意志就像一张巨大的.风帆一样，要撑开它，非常的不容易。可是一旦将它扬起，就能乘风破浪，驶向成功的彼岸。
这学期，我们学习了《军神》这篇文章，学完这篇课文，我感慨万分：坚强的意志对于一个人的一生来说是多么重要，倘若你没有坚强的意志，那么你就会一事无成！
这篇课文主要讲了在抗日战争时，重庆临江门外的一家外国人开的诊所里，来了一位特殊的病人——红军将领“刘伯承”。刘伯承做眼部手术需要麻醉剂，而他担心会让脑袋不清醒，不能指挥战斗，所以他拒绝使用麻醉剂。凭着自己有坚强的意志完成了手术，就连沃克医生都夸他是一个真正的“男子汉”，堪称“军神”！他都想向刘伯承学这种坚强的意志！
而正佩服刘伯承这种坚强意志，我又想到了自己。小时候，我嗓子发炎了，需要打针进行治疗。可我竟在打针时主动对那位护士说：“阿姨，请打轻一点好吗？”阿姨点了点头，可我仍不想打针，可最后用这种坚强的意志和自己给自己的鼓励战胜了胆怯。
这种钢铁一般的意志，不但在生活中能帮助我们，在学习上，也能助我们一臂之力！
不是每个人都有坚强的意志。因为坚强的意志就像一张巨大的帆，很难展开它。但是一旦你举起它，你就能乘风破浪，驶向成功的彼岸。
这学期，我们学习了这篇文章《军神》。读完这篇课文，我深深地感受到:坚强的意志对一个人的一生是多么重要，如果你没有坚强的意志，你将一事无成！
这篇文字主要告诉我们，抗日战争时期，一位特殊的病人，红军将军刘伯承，来到重庆临江门外一个外国人开的诊所。刘伯承眼科手术需要麻醉剂，但他害怕自己会清醒过来，无法指挥战斗，所以拒绝使用麻醉剂。凭借坚强的意志，他完成了手术。就连沃克博士也称赞他是一个真正的“人”和“军神”！他要向刘伯承学习这种坚强的意志！
我钦佩刘伯承坚强的意志，我又想起了我自己。当我还是个孩子的'时候，我的喉咙发炎了，我需要注射治疗。但是当我注射的时候，我主动对护士说，“阿姨，你能不能放松点？”阿姨点点头，但我仍然不想打针，但最终我克服了我的胆怯与这种坚强的意志和我给自己的鼓励。
这种钢铁意志不仅能帮助我们生活，还能帮助我们学习。
从小到大，我学过很多的课文，五花八门，多种多样。其中有一篇课文令我印象深刻，这篇课文的名字叫做《军神》。
这篇课文主要讲了刘伯承被土匪打伤了眼睛，于是到沃克医生那儿去诊治，但是他要求手术过程中不用麻醉剂，因为他需要一个清醒的脑袋，他忍痛了七十二刀，以自己钢铁般的意志赢得了沃克医生的`赞叹。
从刘伯承身上我想到了我自己。我跟军神相对比，我觉得我像是一个反面教材。因为，记得小时候有一次，我在小区里散步，到斜坡时，我不小心脚滑，结果我就摔了一跤，破了皮，还流了一点血。然后我就哇哇大哭。
妈妈听见哭声后，就“快马加鞭”地跑了过来。妈妈就问我：“洛施，你怎么坐在地上？”我回答道：“妈妈，我摔跤了。”妈妈又问：“摔哪儿啦？疼不疼啊？”我回答：“我刚刚在斜坡那儿，不小心摔了。我都流血了，能不疼吗？”“那你站起来吧！我回家帮你消毒。”妈妈说。“我疼，你扶我起来。”我说。“你不能这样的，你要学会坚强。乖，不要哭啊。站起来吧。”“我不管，我不管。呜呜呜……”路过的人都看着我和妈妈，妈妈见没有办法，只能抱起我，然后抱我回家。回到家后，妈妈给我消毒，我怕痛，就死活都不愿意，后来，妈妈就给我擦了点油，贴了个创口贴就完事儿了。
学完这篇课文后，我对自己以往的娇气感到惭愧。我终于深刻地知道了“钢铁般的意志”对一个人成长的重要性。我真应该改一改自己的习惯。
世界，属于勇敢的；
未来，属于勇敢的。
在重庆临江门外一个德国人开设的诊馆里，刘伯承没打麻药，坚持完成手术。因疼痛，他抓破了崭新的白床单，却一声不吭。沃克医生听闻其真名后肃然起敬，尊称他为“军神”“会说话的钢板”。
刘伯承元帅在疼痛面前，在巨大的困难面前，没有一丝退缩，勇敢地面对，勇敢地挑战，取得了一次又一次的胜利，是当之无愧的.“军神。”伟大的力量赞助勇敢者。
成功等于信念加勇敢，不勇敢就不会成功，勇敢了才有可能成功。每一次困难，都需要你用勇气将其迎刃而解。
美国发明家爱迪生在研究炸药时炸死厂里的一个人，自己也差点被炸死。他在做实验前，难道没有做好会被炸死的心理准备吗？可他依然一次次躲过死神的磨难做实验，最终发明了炸药、电灯、蓄电池等一千多项专利。
关羽被毒箭射中，神医华佗特地从遥远的江东赶来给关羽做刮骨疗伤，关羽却伸出手臂全然不惧，一边下棋，一边忍受着千刀万剐。
我们知道，世界有许多名人，他们都是成功人，正是有勇敢才胜出才成功。可有的人非常懦弱，失败了。比如三国的刘禅降了司马懿，司马懿问他还思不思念蜀国？他却乐不思蜀。
勇敢，可以给人按上一对翅膀；勇敢，可以成为攻克困难的利刃；勇敢，可以给生活增添一份乐趣。
我看过一篇文章名字叫《军神》我被里面主人公刘伯承的不屈不挠的精神所感动！
故事是这样的：
战争时代！有个军人叫刘伯承！他被子弹打中了眼睛！去到了沃克医生的诊所里看病！
医生说要拆除眼球！但是刘伯承拒绝使用麻药！医生在做手术时！它疼的把崭新的床单都撕破了！手术过后！刘伯承依然镇定！沃克医生称他为”军神“
读了《军神》这篇文章，我知道了什么才是真正的男子汉————拥有那种钢铁一般的坚强意志的人。当我读到”病人一声不吭，他的`双手紧紧捉住身下的白垫单，手背青根暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了“时，想到刘伯承将军当时要忍受多大的痛苦，我与刘伯承将军相比简直有天渊之别！我们受了一点点小伤就哭啊闹啊！
记得我6岁那年！我去打针！我看到医生那长长的针管！我尖叫了起来！针还没到肉里的时候！我的泪水就在眼眶打转了！我努力再抑制自己！扎到肉里！我实在抑制不住自己！