或许是太久没有看到年轻人面孔的缘故导致对的到来显得极为热情，反倒是作为志愿者的我们对于他们的热情感到有些不知所措，但是经过一段时间的调整之后我们便渐渐适应了这种氛围并将他们当成自己的爷爷奶奶来对待了。其实当我们来到以后感到比较尴尬的是这里需要我们进行帮忙的地方并不算太多，由于们没有太多娱乐方式且生活习惯良好的缘故，至少我们放眼望去看到敬老院之中都是比较干净整洁的，让人眼前一亮之余也不免为自己能否为老人们提供帮助而感到有些局促不安。
后来我们在敬老院之中也找到了一些搬运东西之类的事情来帮助老人们，不但帮助他们将平时难以移动的柜子都搬到了他们想要搬去的地方，而且部分团队中的女生还趁着天气不错帮助他们将被子拿到外面进行晾晒。但是我从这次敬老院之行发现了我们这些大学生身上的一些弊病，一个是随着年龄的增大导致与大人之间产生代沟而没什么话说，这一点我能够看得出来基本都是老人找我们说话，但是我们有很少和老人找共同话题进行聊天的，感觉自己在大学期间的交流少了以后仿佛与人之间也多了一层距离感。
其实我们能够感受到老人们由于过去的一些经历的缘故导致他们对物质方面没有特别大的需求，他们那种良好的心境也让我们随之感染变得开心了许多，不过我们可以发现他们的精神娱乐方式貌似十分单一一般，基本一整天就是几名老人互相之间聊着过去的`故事，虽然说在我们的脑海中老人们都是那种喜欢看报纸下象棋的存在，但是实际上敬老院并没有订报纸的经费可以使用，而且老人们虽然有着象棋但棋子并不是很完整。
这次敬老院之行老人们拮据但快乐的样子让我们在振奋之余也坚定了做好志愿者服务的决心，这次的社会实践也让我们从各自的身上看到了不足以及能够改进的地方，相信等到下次再来的时候一定能够更好地融入其中。
我这次参加社会实践不是为了好玩，而是为了勤工俭学，为减轻负担，我已经不小了已经是一名高中生了，也是时候去外面接受风吹雨打了。
我想父母说出了的想法，我这样做一是为了不然父母担心，二是希望父母可以给我建议，我知道我下在盲目的出去不但起不了锻炼的效果份儿会成为负担，成为累赘。
为了不让父母担心也为了自己的安全，我听从了父母的建议来到了一家与我们相熟的餐厅来打暑假工。
我其实一开始不以为然的，认为这样的不好也没有多少意思，但是我工作了一段时间发现工作并没有自己想的那么简单，工作中我主要是给提供点餐服务的，与客户交流成为了我的主要任务，但是我却不会怎么说，我就是直接把菜单递给客户，什么也不说，这样给客户的感觉差，并且客户也不知道点些什么，
老板告诉我作为一个餐厅员工这样做是不对的，我应该要考虑其他，在客户推荐的时候我应该适当的推荐一些比较受欢迎的菜品，既可以增加客户的消费也可以得到好感。
哪怕是一个最普通的员工，但是在工作中一样存在着很多的知识，需要我们去掌握，不好因为工作好会就妄想定论去否定工作，去了解，去学习工作备好的知识才是我们应该做的。
来到了社会，不只是赚钱更应该要注意，到实践的锻炼，我也因此开始认真对待工作，每一天我都会对待每一个客人热情洋溢，对待他们认真专注，每当我向客户露出笑脸他们总是会向我微笑，以对待客户客户就会回以真诚。
这是做人的道理，我们与人交往时，不能够只考虑自己，只关心自己，而应该为他人考虑，学会站在他人的角度去思考问题，去回到问题，与人交流最好的就是真诚待人，待人真诚，他人也就带你真诚。
我在工作的时候经常有阿姨叔叔等夸我做的好，因为我都会非常礼貌的对待每一个客人都会用心的服务每一个客户，做好自己的事情。
我在暑假中努力工作，付出当然也收到了回报，我终于挣到了我第一笔零花钱，这是我自己靠我的双手，靠我自己的`努力付出获得的，我获得的是满足是喜悦，参加社会实践，锻炼了我的交流能力，锻炼了我的动手能力，让我在工作中学会了吃苦耐劳，学会了认真，学会了真诚，简单的工作却收获了很多宝贵的财富，让我接触到了工作，知道了工作的艰辛，知道了努力的伟大，我非常高兴我在这个暑假去参加社会实践，这样的活动我以后要多参加，多做，这样对我的锻炼，对我的帮助也是非常大的。
本次实践的目的着重在于体验社会生活，锻炼自己的社会适应能力。从中学习了与顾客及领导沟通交流的技巧，体验找工作的不易以及工作的艰辛。同时在工作中获得自己的人生价值。广而言之，通过暑期实践了解到当前严峻的就业形势，锻炼自己各方面的能力，丰富自己的阅历。
今年暑假7月15日至8月30日，为期一个多月的时间，我在合肥永辉超市从事面点的销售工作。
首先，通过同学的介绍我进入到这家超市，经过人事部门经理的面试后，录用我为暑期工。
暑期实践过程，采取倒班制，每天工作八到十个小时，早晚班轮换制。由于我是新人，刚来超市的三天，我遇到了不少的困难，比如我不会用电子秤，不知道产品的价格，不清楚该如何向顾客推销介绍产品，一切对我而言都是陌生的，还好在同事们热情的帮助下我很快克服了这些困难，起初，我还不好意思主动向顾客推销，一次一次的尝试，不顾及太多所谓的面子，像对待朋友一样真诚的对待每一位顾客，就会自然很多，当然业绩也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快适应了工作。之后的工作也都还是比较顺利的。遇到有特殊要求的顾客，我也能尽可能满足他们的要求，时刻想着顾客就是上帝的宗旨。
其次，我发现与同事的相处以及与周边柜台促销员的相处也是我们工作的重要组成部分之一。
人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系，使我们处在一个和谐的工作环境之中，工作质量自然就稳步上升。如此，不仅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店长和顾客，营业额升高，顾客满意度上升。和谐的工作环境要靠我们自己去营造，现在到处充满着竞争，似乎身边少了许多人情味，功利之心人人皆有，但我觉得二者并不完全矛盾，我们应当权衡利弊适度改变一下心态，从而从容的面对当今的就业、从业形势。
另外，我觉得这次实践的时间有限，对于工作还存在很多疑问。
例如：顾客的消费心理。我觉得这是很深奥的东西，不是简单的课本知识可以解释的。顾客总是喜欢物美价廉的东西，晚间的促销有时可以达到一天营业额的三分之一，如何迎合顾客的消费心理，这必须是我们不断实践不断摸索的，通过丰富的经验，不断总结的。
通过这一个多月的暑期社会实践活动，让我获得了丰富的.社会经验。
一、做事要严谨
以前从来不知道自己是这么的粗心，填写报表的时候任何一个数字，任何一个汉字都不能写错，一错就得作废，这就必须细心，更甚的时候，当面临促销点产品报废时，要及时和主管说明，同时还要与相应接班的同事说明清楚，以确保工作的顺利交接，才能保持有条不紊的工作秩序。此外，要加强与其他促销员的交流，以至于能使自己更能熟悉整个工作流程。
二、学会坚持
每天的工作都是紧张而忙碌的，以为自己很坚强，很有时候还是会脑海中闪现出放弃的念头，但骨子里还是时刻地鼓励自己去坚持。是的，到目前为止我坚持下来了。尽管我的业绩不是最优秀的，但我达到我的目标及要求。我的坚持是我的收获，也是我的骄傲。
三、学到宽容
在与顾客进行交流时，难免会出现在利益方面的冲突。同时由于天气炎热的缘故，客户的心情不是特别的好，偶尔会出现言语过激的状况，因而，只有时刻保持一颗宽容的心，才可能顺利地完成每一项工作。
通过学习与锻炼让自己意识到了学校时光的珍贵，知道了工作的辛苦；知道了如何学会克制自己；学会了如何积极地去与人打交道；如何全身心的投入到工作中；重要的是通过不断地失误与成功让自己更加清楚的认识到自己的优势与不足，能够有一个更加明确的目标去面对未来！
xx年的暑假也许是我从小到大过的最丰富，最波折的一个吧。这个暑假很有意义，让我学会了很多东西，也多少掌握了点在社会上生活的经验吧。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题
以往的社会实践都是亲朋好友的为我打点好一切，铺好所有的路，然后才让我去，可今年不同了，我决定自己去找工作，学校放假后，我便整理好行李坐上了开往火车，买票晚，所以站着去的，一夜的奔波劳累终于到了这个我无比向往的地方。
下车后，我们带着行李去了城阳的百埠庄，由于今年暑假工特别的多，工作不是很好找，几次碰壁后，我们去了劳务公司，希望可以从那里找。经过比较后，我们选择了三洋汇劳务，其实它的本质就是一个中介，就这样我们通过三洋汇进了星电电子有限公司，这个给了我无数磨砺的公司。
进这家公司前，我从网上查阅了一些关于它的资料，了解到它是一家日本独资企业，主要生产手机扬声器以及开关等器件。考虑成熟后，我决定在这里留下
我被分到了二科一系四班，这一条线主要是生产汽车喇叭，在贴了几天基板后，班长让我去学试听，就是检查生产的部品有没有杂音。好吧，就这样，我的工作算是正式步入正常轨道。
在这两个月的工作中，我学到了很多东西，总结说来有几点呢，一个是与别人相处，分为和上司和同事。二是怎么让自己在社会中更好的保护自己的权益。
刚进这家公司时，我几乎受不了里面人们的冷漠，说是人人自危一点也不过分，不过慢慢的，就见见习惯了。以前脸皮薄，受不了别人说自己的不是，后来竟然可以微笑着面对别人的指指点点。在我这次的工作中我也明白了：在工作时上司总有责备下属之时，这都是不可避免的。责备也要用适当的方式，既要与下属打成一片，也要保持自己的威严，虽然事实如此，但这也给我上了保贵的一课。它让我明白到别人的批评或是听取别人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评的时候是很难受的，但是我们还是要很诚心的很耐心的听取，而且还要明确表示你是真心接受他们的批评。因为这样我们才能在过失中吸取教训，为以后的成功截取一定的经验。但我还知道我要学会：从哪里跌倒就从哪里爬起来，这是我应该做的
除此之外，我还从这次工作中学会了人际交往和待人处世的'技巧。不论做什么事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周边的人沟通思想，关心别人，支持别人。而且很好的表达能力是非常必要的。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
在这家公司工作时，我主要是负责听音，也就是检查生产出的部品有没有不良，杂音，或者弱音，这个项目本身没有太大的学习意义，可在完成它的过程中我学到了很多东西。比如说，如果生产中出现太多不良就要与班长及时沟通，还有自己要严格要求自己，争取在自己这条流水线上尽量不要造成不良，最重要的是公司的一条社训，，这条社训我自己得到了很大的提高，这条社训是：‘5s’即，整理、整顿、清洁、清扫、素养。要求我们在生产过程中物品排放整齐，不能有垃圾，衣着整洁。这让我认识到一个工作环境对工作有着很大的影响。
在社会上工作时，难免会遇到利益上的冲突，这就要求我们学会怎样用正确的方式去保护自己的利益不受到伤害。在与其他打工者交流中，我发现，她们经常会遇到工资拖欠或者不发的情况，而且也存在中介要求乱缴费的状况，通过查询，我了解到，其实这些问题都可以通过申请劳动仲裁得以解决。可是正因为她们不懂法，所以她们不会用法。所以我们一定要好好去了解一些法律知识，以好好保护自己不受非法的伤害。
盛夏的七月，炎热的阳光倾斜在一群朝气蓬勃的年轻人脸上,我们怀着激动的心情,终于来到了遂川县五斗江乡丰禄村，那里靠近田野，更靠近自然。在前往目的地的道路上，已经能够看到公路两旁的梯田，还有那些辛勤劳作的农民。
到了目的地，接待我们的'是当地的村支书，他十分亲切，为我们安排了房间，接着我们对自己的住所进行了清扫，队友们齐心协力，一起扫除灰尘、垃圾以及杂物。最后，老师带领我们队伍进行了一个简短的会议，给我们交代了住宿安全等问题。会议结束后，我们整个队伍齐心协力为我们的第一顿晚餐做准备。活动只有亲身参与经历实践，才能获得更多的知识和收获，不断完善自身。感谢这个夏天！
暑假的“普法三农求实效，宣讲国策谋发展”三下乡普法活动已经结束了，但是社会实践教给我们的知识、带给我们的影响永远不会结束。
本次“三下乡”实践活动的目的地是开封市祥符区八里湾镇，在这里我们走进基层政府、发放调查问卷、设立法律咨询点、走进田间地头、参观农业园区，深入当地进行考察学习。我们经过一路的颠簸到达目的地，首先与当地的政府工作人员进行沟通交流。政府的工作人员十分亲民，给我们提供了很大的帮助，推动我们活动的顺利开展。
因为认真，所以成长
在本次社会实践活动中，每一项工作我们都认真地完成，我们将学到的'三农政策和相关的法律理论知识普及给当地村民，谋求当地发展;在此过程中，我们也将在课堂上学到的理论知识与社会实践相结合，促进了自身成长。
在本次实践活动中，令我印象深刻、感触最深的是发放调查问卷环节。我们在基层政府发放调查问卷时，了解到部分负责粮食补贴的工作人员认为粮食补贴程序繁琐，虽然补贴钱少但是对农民来说很重要。
而当我们给村民发调查问卷时，听到了不一样的声音。当地村民对国家的三农政策信心满满，对基层政府十分信任。总体感觉，粮食补贴政策深入民心，三农政策惠及百姓、甚得民心。正是因为基层政府工作人员与村民所处地位不同、角度不同，故而有了不同的见解。
多角度感悟
在我们所接触的诸多村民中，有一位大叔令人印象深刻。大叔在做调查问卷的过程中，会对问卷所涉及的国策将他的看法讲给我们听，看法颇有深度，使我们获益匪浅。同时，我们也了解到大叔平时就很关注国家的三农政策，对党和政府抱有极高的热情与期望，并在八九十年代为国家捐款30多万，可以说大叔是值得我们当代大学生学习的榜样。通过这个环节，不仅有助于我们切实了解当地村民对于三农政策的看法，而且也促进了我们将法律知识与社会实践结合起来，在实践中感悟与成长。
一种值得，一种收获
通过本次社会实践活动，我在服务社会的同时，自身也受到了深刻的教育。一方面，国家的三农政策及其他相关政策需要基层组织去宣传落实;另一方面，我们也应该更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的法律知识，并不断地深入实践，提高自身的法律素养。
首先，在缺点方面，从自身原因总结。我觉得我还是有一定的存在，缺乏强烈说服客户，打动客户购买心理的技巧。
作为一名销售人员，我们的主要目标是在我们的产品和客户之间架起一座桥梁。为公司创造经营业绩。在这个方向的指导下，运用销售技巧和语言来打动客户，激发他们的购买欲望就显得尤为重要。所以在以后的销售工作中，一定要努力提高说服客户，打动客户购买心理的技巧。同时要理论联系实际，为下一阶段的工作积累宝贵的经验。
其次，关注你销售工作的细节，牢记销售理论中客户就是上帝这句名言。用真诚的'微笑，清晰的语言，细致的推荐，周到的服务征服和打动消费者。让所有来我们店的顾客来的愉快，去的满意。树立我店员工的优质精神面貌和优质服务品牌。
第三，深化工作和业务。熟悉每种化妆品的货号、尺寸、颜色和价格。要熟悉。学会面对不同的客户，采用不同的推荐技巧。努力让每一个客户都能买到自己满意的商品，努力增加销量，提高销售业绩。
最后，端正心态。他心态的调整让我更加意识到，无论做什么，都要做到最好。这种精神是否存在，可以决定一个人未来职业生涯的成败，尤其是在我们的销售工作中。如果一个人明白了通过努力避免努力的秘诀，那么他就掌握了成功的原则。如果你能在任何地方都主动努力工作，那么在任何销售岗位上都很难取得成就。
在暑期社会实践期间，我们努力的备课做课前准备工作，和大家不断交换各种意见，要符合我们的'活动理念：温柔且有力特别不刻意，为小朋友带来友好温暖乐观与积极向上。在真正与小朋友们见面的时候，我被小朋友们的可爱真诚打动，现在仍然清晰的呈现在眼前，他们第一次见到我们脸上洋溢着灿烂的笑容，冲我们挥手打招呼。小朋友们都十分可爱友好，在课余时间我们一起快乐的运动，跳绳、沙包、毽子，教小朋友们手势舞，为小朋友们制作绘本，为小朋友们送文具。小朋友们从内心深处认可了我这个大朋友，为我介绍他所喜欢吃的食物水果。在与小朋友们交流的同时，被他们的热情所感染，感觉自己也成长了许多。
暑期30个小时的社区服务活动，交给父母搞定；市内大气污染检测研究，上网找些资料东拼西凑来应付……暑假即将结束，很多中学生想尽一切办法来完成学校布置的社会实践作业。连日来，记者在采访中了解到，不少中学生在暑假期间对一些调查研究型作业、社区服务活动采取应付态度，不少人更是找自己的父母帮助完成，根本没有达到学校布置这类作业的目的。
初二学生小明（化名）暑假过得非常紧张：由于下学期就是初三，自己的语文、英语要巩固，数学要加强，物理、化学、历史等要加深理解；此外还上了一个英语辅导班，每天都要练琴……小明忙得晕头转向，快开学了才想起学校布置的作业——30个小时的社区服务还没有去做。离开学仅有几天了，小明无奈只好让爸爸想办法到他单位盖个章，再填写相关的内容。“我也想做点服务活动，但学习太紧张，学校布置的社区服务时间又太长了，实在没有办法。”小明无奈地说。
“环保意识调查问卷我已经做过了，大气污染检测的太深奥了，这些课题我根本就不喜欢。”琪琪（化名）告诉记者，环保意识调查从初中起就已经做好几遍了。刚开始时，她还很认真地挨家挨户调查，可现在做多了，心里有点烦。再说她的强项是文科，对空气质量检测也没兴趣。为完成学校布置的任务，只好上网找资料，东拼西凑对付。她还说：“班里的大部分同学都没法完成，只能各自想办法。不做又不行，还要算学分的。”教师：这是为了锻炼学生
就上述问题，记者采访了一些中学教师，他们普遍都反映，给学生布置这种暑期社会实践活动，其实也是想锻炼学生的社会能力，多积累一点社会经验。
南山某高中的徐老师说，现代社会需要的是综合性人才，所谓综合，不但包括学习知识的综合，更重要的是能力上的综合，如学习能力、动手能力、分析能力、实验能力等等。现在学校提倡的素质教育就是要注重培养学生的'各项能力。平时学生在校期间，因各方面因素的影响，没有太多的时间进行这方面的锻炼，只有在假期里适当进行补充。只要认真进行，肯定能提高孩子的各种能力。
在福田一所外语学校任教的赵老师也说，通过服务活动中具体的行动，使学生形成乐于助人的习惯，比老师、家长口头上要求其这样做有效得多，对孩子身心健康的成长有益无害。家长：活动可以灵活多样
采访中记者发现，其实家长对子女的社会实践也很重视，多数都支持学校这么做。但是他们认为，暑期的实践活动可以形式多样、生动活泼，内容可以浅显一点，时间不要太长。
身为公务员的'方先生认为，假期多让孩子参与各种志愿服务活动，教育孩子有爱心，学会做人应该更重要。学校布置的实践活动应该多样一点，让孩子的选择余地大一些，这样可以更好地激发他的积极性。
在科技园上班的陈女士则认为，学校布置的这些活动有它的必要性，可现在有些活动已流于形式，并没有达到教育的效果。有些孩子连基本知识都没学会，让他做深奥的课题研究，他连什么是课题都还搞不明白，还研究个什么？
记者发现，很多学校在放暑假前就分配了一些研究型课题，让学生在暑假里完成调查。而在学生眼里，这些课题都很枯燥，也太过成人化。
教育专家指出，暑假应该让学生过得有意义，但有意义并不是给他们布置一些深奥的课题研究，如果硬来的话，学生会反感。学校可布置一些社会性服务的课题，如做志愿者、做义工，或帮助学校、社区解决实际问题，搞一些科普性的手工制作等。这样，学生既乐于参与，也会使他们得到锻炼。