本学期是辛苦忙碌的，更是充实快乐和硕果累累的。短短一学期的时间，我们这个崭新的团队从素不相识到如今的团结一致，在教育局领导的关怀和兄弟单位的热情帮助下，历经我们的共同努力，克服了很多我们本以为无法克服的困难，结合幼儿园工作实际，不断完善了幼儿园基础设施设备建设，建立了各项幼儿园必需的规章制度，大胆探索了新建幼儿园科学管理的有效措施。带领全体教职工不断学习，统一思想，积极行动，使幼儿园各项工作逐步走向正规，于10月份通过了市一类幼儿园的验收。达到了不断完善办园条件、促进师幼发展的工作目标。现将幼儿园本学期的工作总结如下：
1、室内环境建设
2、室外环境设计
幼儿园外部环境遵循把最大的活动空间留给孩子的原则，前院配备了大型的综合滑梯活动区可供三个班幼儿同时活动，花砖的颜色搭配在铺设时就考虑到了幼儿早操活动的距离需要。沙池中配备的是无尘的水洗沙和优质的玩沙工具，大型的变压器设施有效保证了幼儿园任何时期的用电问题，确保了幼儿园的用电安全。后院四周的种植区为幼儿根据季节变化开展科学种植和科学观察创造了条件，分三个区域的草坪活动场地有效保证幼儿的活动安全。东西两侧的过道为保证幼儿的安全注意及时安装了方便工作人员开关的不锈钢小门。
1、发挥后勤主任的带动作用
幼儿园本学期无专职的后勤服务人员，可各项后勤服务工作却能做到有条不紊，高效运转，这得益于来自七里山幼儿园的优秀后勤主任郭剑。在郭主任的合理安排下，幼儿园基础设施建设做到了循序渐进，稳扎稳打。食堂工作的基础建设做到了细致、实用、有效，食堂空间合理利用，粗加工间、主副食仓库、烹调间、面食操作间、预进间、配餐间、洗消间，每一间都做到符合要求，规范使用，这其中，渗透着郭主任辛勤的汗水和智慧的结晶。幼儿园地处郊区，冬季气温寒冷，为防止水管冻裂，郭主任提前将二楼所有水管放空，并指导传达人员每日规范操作平房中水管的排空，确保了寒冬季节各部门的用水。
2、合理规划经费支出
幼儿园本学期无公章，也无独立账户，各项资金的使用由白马山小学代管，这就为白马山小学的领导和会计人员增加了很多额外的劳动。我们幼儿园各项经费的支出比其他正常运转的单位增加了诸多麻烦。面对这种局面，我们不怕麻烦，对各项事务合理规划，与白马山小学领导和会计人员密切联系，当他们需要人员或者其他方面的协助时，我们克服一切困难积极配合。有效保证了教职工工资的如期发放和幼儿园资金的合理使用与正常流动，各项工作得以正常运转。
3、培养全面的后勤人才
张迎春老师原本是育贤一幼的一位普通教师，来到幼儿园后，先后承担了中班班主任，教研组长，10月份后根据幼儿园工作需要承担起收费员、仓库保管员、通讯员、保健员和食堂管理员，参加了档案员和食堂安全管理员的培训，她的不辞辛苦有效保证了幼儿园各项后勤工作的正常运转，自身也在不同的岗位中得到历练。同时，我们也充分发挥一线教师的作用，利用她们不带班的时间指导她们学做后勤工作，带领她们齐心协力做好资料搜集、档案整理和一类园验收的各项准备工作。这就确保了我们正常开学后不论工作任务如何繁忙都没有利用周末加班，有效保证了大家的休息时间，真正做到高效工作、快乐生活。
1、安全设施建设
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
四、抓安全教育
(一)、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的安全细则。
(二)、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
(三)、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
(四)、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
(五)、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
(六)、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
(七)、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
(八)、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)
(九)、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
一个学期的工作，在各级领导和班级老师们的共同努力下，在全班学生的齐心协力下，圆满完成了，打好基础，争取有一个更美好的下学期。
看着孩子天真的笑脸，渐渐的长大，我们老师心里感到十分的欣慰。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景……在一样样琐碎的工作中，我们三位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!因此，这一学期孩子们在原有的基础上有了很大的进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力做好教育教学工作。在出勤方面，也做到了不迟到早退，无事不请假。我们根据班内实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。
我力求从每件小事情做起，耐心细致。由于孩子年龄比较小，入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，哭闹现象比较严重。大部分孩子的生活自理能力相对较差，吃饭要老师喂。所以，开学初，我们一日生活的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来孩子们吃饭洒饭、挑食的情况好转了许多，现在都能自己动手吃饭了。原来大部分孩子不会穿脱简单的衣裤，还经常穿反鞋子，现在都已经有了明显的进步。他们自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关幼儿的保育、保健知识供家长们参考。午睡时，为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。引导幼儿学会解决同伴间的纠纷，教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。
我们在平时晨检和放学时积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，另外通过家园联系册、qq群等方式向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，配合班内老师做好班级工作，还要有一颗爱孩子的心，不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但要成为一名优秀的幼儿老师，我依然存在着许多不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐。
孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了；同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们三个工作人员能各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加幼儿园的业务培训，使自己的工作进一步的提高。按照幼儿园对我们的要求——爱心、耐心、细心，把我们班的工作做得更到点、到位。以下，总结我们班在一个学期里的工作情况：
一、教育教学工作：
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
5、告诉幼儿饭前便后洗手。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。
本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长！
第二学期的工作也就即将结束。本学期，在我班二名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
（一）教育教学方面：我们根据大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《快乐六一》，《做个好孩子》。透过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造潜力，使主题活动开zhan的十分有好处。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还用心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿的运算潜力。语言区中引导幼儿识字教学。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开zhan丰富多彩的活动。有竞争游戏，接力赛、老狼、切西瓜、拔河比赛等群众游戏。提高幼儿身体的协调潜力。根据幼儿潜力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的潜力。
（二）家长工作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临十分头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们十分关注汪秋晨小朋友在幼儿园的情绪变化，透过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的状况。家长的满意就是对我们的工作的认可。俗话说：众口难调。我想用在家长工作中再恰当但是了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常在接送时和家长进行交流，以诚相待，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，这对我们来说是莫大的鼓励！
（三）班级管理我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期我是新老师，在工作中得到大家的帮忙，在此我由衷的感谢大家。班上的物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，我还是顺利的完成了班级管理工作。
1、幼儿活动时间不能很好的保证。
2、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入措施：在下半学期中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。我班家长工作存在的不足：我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些推荐，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：作业布置的问题，有的家长要求在校完成作业，我感觉不是很好。措施：
我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班群众完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好！
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，在我与配班老师一起共同努力下，共同总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
5、由于自己刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为三阳港镇中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
在这辞旧迎新的时刻，本学期的工作也将接近尾声。回想起这一学期与孩子一起生活、一起学习，一切都历历在目。本学期，在本班教师和保育员的共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来进行反思不足，也是为了以后能做得更好。
小班幼儿以养为主，因此在实际的教育教学工作中我们非常注重保育和教育相结合。为此，我们从多方面着手。
首先，帮助幼儿养成共同生活所必需的一些规则。如：学习正确洗手、进餐、擦脸的方法、学会独立如厕，在成人的提示下有喝水的习惯。小班幼儿的习惯是养成性教育，其行为习惯不是一天两天就能够养成的，慢培养。比如在洗手方面，虽然是一个简单的动作，但是也需要慢慢锻炼的，首先要要在平时的日常生活中慢了解正确的洗手方式：先沾湿小手，抹点肥皂，然后手心搓一搓，手背搓一搓，手指缝里搓一搓，搓完以后用清水冲干净，然后甩三下擦毛巾。在刚开始的时候孩子们总是忘记如何正确洗手，有的涂了肥皂之后随便搓，有的冲洗干净之后忘记甩一甩，但经过一段时间的锻炼，孩子们都能掌握正确的洗手的方法。随着天气转冷，孩子们的衣服也逐渐增多，在洗手前，我们鼓励孩子们自己把袖子拉起来，有些袖口比较松的一下子就能拉起来了，有些比较紧的可以让同伴和老师帮忙，但是在请别人帮忙的时候一定说一句有礼貌的话。这样在不知不觉中让孩子们学到文明礼仪，又能增进与同伴、老师之间的距离。
其次，礼仪教育。我们还通过各种方式拉近幼儿与老师同伴的距离。如来园和离园时能够主动和幼儿打招呼、抱抱他们、亲亲他们，在老师潜移默化的影响下孩子们也会主动老师、阿姨和同伴问好说再见了。另外，在每天的分享时刻，我们会鼓励孩子们分享带来的好东西，让他们充分地体验到了与朋友分享带来的愉快。
再者，行为习惯教育。在教师和同伴的提示下懂得爱护玩具，不和同伴争抢玩具。如果发生冲突，不能用抢的办法解决问题，而是要和好朋友进行沟通，可以轮流玩。
每天的运动是孩子们必需的，如何使孩子们的运动能力在有限的运动时间内得到充分的发展、并获得无限的运动乐趣？这是我们反复思考的一个问题。我们的做法是：
首先，注重环境创设。我们从小班幼儿的年龄特点入手增加游戏的情境性和趣味性。例如在场地上准备了一些自制玩具，如在“小猫吃鱼”这个游戏中，我们提供了一些大小不一的呼啦圈、自制小鱼、自制小猫，这个游戏主要发展幼儿的平衡、投掷动作。鼓励幼儿双脚并拢跳到圈内，然后抓两条小鱼“喂”给小鱼吃，要求是必须双脚跳入圈内，如果跳出圈或踩在圈上也算犯规。考虑到幼儿的个别差异性，我们在小猫的前面贴了三条线，幼儿可以根据自己的能力范围选择适应的站立位置，然后把小鱼投掷到箱子里。
其次，重视安全教育和行为习惯的教育。本学期，除了提醒幼儿在运动时要注意安全，学会谦让。如果有很多小朋友想玩同样一个玩具的时候，可以跟好朋友说我们轮流玩，在发生冲突了要知道如何解决问题。
再者，注重保育工作。尤其是本学期的后几个月，由于天气逐渐转冷，部分幼儿穿的衣服也随之逐渐加多，在运动中孩子们经常玩得忘乎所以，忘记热了要脱掉外套，所以还经常提醒幼儿知道热了要脱衣服，有汗了自己拿干毛巾擦汗，或者到旁边坐下来休息一会。
本学期我们陆续开展了《小宝宝》、《苹果和橘子》、《小兔乖乖》、《娃娃家》、《小司机》、《不怕冷》、《过新年》七个主题。
首先，开展主题系列活动。小班幼儿的有意注意能力相对较弱，为了激发他们参与主题活动的兴趣，我们开展许多富有意义的家园及社会实践活动。印象深刻的是探望孤老的活动。当孩子们刚来到老人家里的时候，既兴奋又开心，一进门就热情地与老人打招呼，老人见到我们也非常高兴。由于老人家里空间比较小，也没有几个椅子，所以孩子们进去以后就只能站着。先请几名幼儿为老人表演讲故事，点点第一个走过来说：“老师，我来讲小猪交朋友的故事给老爷爷听吧！”有个别孩子坐到椅子上之后也能安静地看同伴表演，还能和好朋友一起坐同一把椅子。看看老爷爷坐累了，扬扬就走上前去为老人捶背。而几位奶奶们则是为老人煮饭烧菜，忙得不亦乐乎。这个活动很好地激发了幼儿从小尊老爱老、关心他人的情感。能激发增进了家长参与班级活动的积极性。
其次，我们还创设了丰富多样的个别化学习。其中科探区的学习活动孩子们特别喜欢。例如“水果宝宝长大了”是在主题活动《苹果和橘子》背景下创设科探区游戏。我们在墙上贴两棵大大的果树，在果树上挖出几个洞洞，又在这些洞洞处装上黄的、红的、橙色的气球，气球的一段连接着踩踏器。起初孩子们不知道这是怎么一回事，看着奇怪的踩踏器，他们“无从下手”，通过探索孩子们发现原来只要轻轻踩踩脚踏器，瘪瘪的气球就会变得圆鼓鼓的，这模样就像是树上突然长出了许多可爱的水果一样！渐渐的这样两棵大大的果树吸引了越来越多幼儿，而“水果宝宝长出来”的游戏区中，也总是人满为患，还会时不时传出孩子串串银铃般的笑声。孩子们在这样轻松愉悦的学习氛围中，初步体验到了科技世界的神奇，真正达到了寓教于乐的效果。
另外，我们还投放了一些自制玩具如：海狮顶球、旋转的陀螺、有趣的空气娃娃、小丑叔叔、小花伞等，这些小玩具虽然简单，但却引起了孩子们浓厚的兴趣。又如在旋转的陀螺这个玩具中，孩子们通过摆弄、探索提出了一个又一个的问题，为什么纸片上明明画的是蓝色的线条，转起来会变成蓝色的圆形？为什么正方形的四角上画了橙色，转起来就能看到一圈橙色等等。小班幼儿对于科学只是一个探索的阶段，所以我们经常鼓励孩子们在进行科学游戏的时候任意摆弄，仔细观察。
再者，讲生动有趣的小故事。为了培养幼儿的语言能力，我们以幼儿喜欢听的故事作为切入口。我们在平时的生活中会选择一些简单有趣、句式重复、主题明了的科学小故事讲给他们听。我们经常利用自由活动时间让孩子们讲故事，每讲完一个故事，就要提出与故事相关的一个小问题，这样既能锻炼他们的思维能力，还能锻炼他们的倾听能力。平时我们还会和孩子们多聊天，听听他们的心理在想些什么，通过交流的方式不断地让孩子的语言发展能力得到提高。
游戏是小班孩子最喜欢的，所以在游戏的创设中，我们考虑到小班孩子的年龄特点，根据孩子的实际生活经验，以情境为主，创设了娃娃家、银行、小司机、珍珠奶茶店、喂小动物吃饭等区角游戏。
首先，创设真实有趣的游戏情境。在《不怕冷》这个主题中，为了让孩子们知道冬天应该穿厚衣服、厚裤子，练习扭纽扣、叠衣服的本领，发展幼儿手部精细动作。我们在娃娃家中投放了一些小朋友冬天夏天穿的衣服和裤子，让孩子们进行区分，知道冬天应该穿厚厚的衣服，厚厚的裤子，让幼儿知道穿薄薄的衣服和裤子是会冷的。在帮娃娃穿衣服的时候，通过帮娃娃扭纽扣、叠衣服来得到锻炼。另外，在娃娃家中，我们还投放了“爸爸”、“妈妈”、“姐姐”、“弟弟”等头饰，孩子们可以根据自己的喜好选择扮演的角色。为了增强打电话时的趣味性，我们自制了可拨号可使声音扩大的电话机，幼儿非常的喜欢。
其次，与主题环境相结合。在《好吃的水果》主题背景下开展角色游戏“珍珠奶茶店”，平时，大多数孩子们接触过珍珠奶茶，知道如何珍珠奶茶有各种各样的口味，是幼儿的已有经验，贴近幼儿实际生活。该游戏内容的创设，有效推进了主题活动的深入。
做好家长工作是做好班级工作的前提和保障。为了做好班级家长工作，早在开学初，我们就通过家访、家长会、电话等途径了解幼儿及其家庭情况。为了使家长们了解我们的工作，通过家长会让家长们了解本班的具体情况和计划安排，及时和各位家长进行沟通。我们发现很多家长工作比较忙，但又很想知道自己孩子在园时的表现。针对这种情况，在平时早晚接送孩子的时候我们也会与个别家长进行交流。另外，我们也会根据个别幼儿在成长过程中的突出问题，通过家长预约的方式与家长一起分析原因，探讨解决的办法。
本学期，我们邀请了几位家长成为班级、园家委会成员，这几位家长也非常配合老师的工作，能和老师一起布置新年环境，主动要求在家长开放活动时表演科学小实验。
此外，为了让家长们更真切的看到自己的孩子在园的情况，我们开展了半日活动，拉近了家园距离，又增进了亲子感情。
以上就是我们对本班工作的一个小结，对于取得的进步不会沾沾自喜，而对于薄弱的环节不会气馁，我们两位老师会继续努力，争取取得更好的表现。
顺利经过乙级幼儿园的验收后，我们又不知不觉地结束了一年的工作，虽然还是那么忙碌，那么辛苦，但自我仍一如既往地认真工作着，为课改的实施探索着。为了更好地提高自我的各项工作水平，现将这学期的工作总结如下：
仅有不断地经过各种渠道学习，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项学习、培训，认真参加活动，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，我在狠抓班级常规的同时，真正做到工作有目的，行动有组织，使班级各项常规得到了提高。
近几年，幼儿园处于课改热潮中，我也积极参与到了这潮流中，认真参加课改活动，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和区域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。这样幼儿在活动中获得的知识面就更广，活动的进取性就更强，使每个幼儿都能有提高。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我服务的本事，为今后的生活和学习奠定良好的基础。
根据这些，我根据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起。比如，在这学期中，我们开设了区域活动，幼儿在这活动中能够自主选择分区活动。在活动中，我们有针对性地对幼儿进行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。经过半年的培养，班级常规初见成效。在下学期，我将进一步加大培养力度，争取更大的提高。
一个人的品德培养应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的行为习惯。比如在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进行探望娃娃、说安慰话，整个过程让幼儿学会关心他人，并提高自身语言本事。
其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的提高，在我们的努力下，我班幼儿在自主性和交往本事上有了很大提高，他们也逐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童，每当想到这些，我的心中就充满了喜悦与感动，看来，自我的付出与收获是成正比的。
成绩固然可喜，可是工作中仍有遗憾之时和不足之处。对于刚工作一年多的我来说，要学习和提高的地方还有很多，如何使自我的教学工作更有成效，如何让自我类似于组织教学方面的本事大大提高，如何去做一名富有创新精神的新时代的幼儿教师，这些都是我有待于思考和急于解决的问题。以后的路还有很长，我想，只要我一步一个脚印踏实走下去，我必须能够越做越好。让孩子欢乐、让家长满意、让领导放心也将是我不变的追求。