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春天的足迹作文(作文)(精选8篇)

时间: 2024-01-27 栏目:申请报告

春天的足迹作文篇1

送走了腊月的寒冬,春天悄然而至。虽然天还有些冷,但已经可以随处见到春天的足迹。

我们相约来到寇公广场,一同寻找春天的足迹。走到广场的围墙旁,花坛里种植的花草树木格外醒目,枝叶上开满了花朵,茶花,迎春花,樱花……应有尽有,为寇公广场穿上了一件美丽的花衣。我们找到了春天的第一处脚印。

迈进寇公广场的大门,顺着百步梯走下去,你会看见处处正生长着的植物,无论是大名鼎鼎的奇花,还是默默无闻的野草,都依山开放,点缀其中,为巴东增添了点点色彩。这算又找到了一处脚印吧!

我们排成一队,又深入阶下,空气中处处弥漫着沁人心脾的花香,令人陶醉其中。这么美丽的春景,这么好的天气,怎么也要放放风筝。于是,老师拿出许多风筝,好像把所有的卡通人物都搬来了。我领过风筝后,迅速跑进自己选定的“工作地点”,认真涂鸦起来。我快速地蘸满颜料,“唰唰”地涂起来,那只普通的画笔,在风筝上旋转着,就像舞蹈演员在为观众表演舞蹈。“呼-呼”一股春风扑在我的脸上,感到一阵凉爽,原来春天已经来到我们的身边了。

经过了这次“旅行”,我们看见了春天带来的生命与美丽,感受到了春天的美好,并顺着春天的足迹找到了她!

春天的足迹作文篇2

看柳树随风摇动,瞧嫩绿的芽苞在枝条上嬉戏,听河水在欢唱。田野里随处可见碧绿的贝母苗,在地里可以看见农民伯伯在辛勤的劳动。河面泛起的涟漪是小鱼吐出的泡泡,春天来了,我们虽然看不见,也摸不着,但春天的足迹无处不在。

春天的到来使春雨开始泛滥,雨滴们纷纷投向大地母亲,他们也想早点看见春天!虽然春天早已经到来,但大地上遍布枯叶,它们见证了冬天的肃杀,而枯叶底下却藏着充满斗志的种子们,他们在追随春天的步调——努力发芽。

曾有诗云:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”不正是这些枯叶的真实写照吗?泥土底下的小小种子在努力向上,只为了一睹春天的容颜。

春天到了。

风跃过大地,掠过湖面,抚过竹海,竹叶相互摩擦发出“沙沙”声,如春蝉啃食桑叶发出的声音,那是在为春天唱歌。春天在田野路过,植物复苏;春天在河边整整衣装,河里的小鱼欢乐游动;春天降临我们中间,我们拥有了新的希望,新的梦想,新的世界。

一切都因为春天,才使世界充满新奇与欢乐。

春天的足迹作文篇3

银装素裹的冬天走了,春姑娘悄悄来到人间。这个清明小假,我跟爸爸妈妈去山上寻找春天。

瞧!地上是谁的“小脑袋”。原来是小草弟弟迫不及待地探出头来,它们是想看一看外面的世界啊!看!是谁绽开了粉红的笑脸,原来是桃花姐姐羞红了脸蛋。春天是个五颜六色的季节,她的力量也是无穷大的,她可以让小草探出脑袋,花儿绽开笑脸,柳树发芽……忽然,我看见远处有一条明如玻璃的带子——河!我兴奋得手舞足蹈,连忙跑向那条河。走近一看,小河好像一条碧绿的丝带,清澈的河水像一面镜子。我的影子倒映在水中,水中的我好像被河水染绿了,碧绿碧绿的。我踏着春色继续向前走去,“哇!”我看见了一大片花海:大红色的映山红漫山遍野,油菜花金灿灿地一片,还有更多更多不知名小花,粉的'、黄的、绿的,它们的美丽和芳香引来了众多翩翩起舞的蝴蝶,也引来了许多勤劳的蜜蜂来帮助它们传播种子。它们的美丽也同样让踏青的人们流连忘返。

不知不觉,已经到了傍晚。天空从湛蓝变成了金黄,云彩也变幻成许多颜色:粉红色、金黄色、紫红色、橘红色……云朵还变成了千奇百怪的形状:有的像温顺的小绵羊在吃草,有的像马儿在飞奔,有的则像一头雄狮在怒吼。金黄色的天空,让人沉浸在童话世界里,迟迟不肯离去。

晚上,走在小区的马路上,迎面吹来一阵阵带着暖意的风,真惬意!“小草柳树发芽了,花儿开了,河水碧绿碧绿的,带着暖意的风儿”,这些难道不就是春姑娘留下的足迹吗?

春天的足迹作文篇4

“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”春姑娘又来到了我们的身边,让小草获得了重生,让花儿尽情微笑。春天的假日,我只要作业一写完,一有空,我便会和我的小伙伴到处寻找春天的足迹。今天也同样如此。

我走出家门。一走出来,便看到一大片金灿灿的油菜花。这些油菜花长得比我还高,一朵便有一枚一角硬币那样大,而且一年比一年大。远看像一块巨大的黄金从天而降。近看像起伏的海洋。我可以从中体会到农民伯伯的喜悦。

油菜花田的右边有一条小河。一阵微风吹来,河面荡漾起了几条波纹,像一面未磨平的镜子。没有风时,那面“镜子”倒映这许多美景。河边还有一行杨柳,长长的柳梢粘到了一点水,风一吹,柳梢一动,河面便荡漾着圈圈小圆晕。河的堤岸上,长满了很多不知名的奇花异草,有红的,白的,黄的,蓝的。很多小花聚在一起,好像星星点点的繁星。油菜花田的左边有一片稻田,这段时间刚刚长出一片绿色的麦苗。绿油油的非常好看。

原来那里都有春天的足迹啊!

春天的足迹作文篇5

寒冷的冬天过去了,春天终于来了。我决定到东昌湖边,为得是——寻找春天的足迹。

还未到湖边,我就闻到了一阵淡淡的清香——迎春花开放了。我立刻跑过去,只见开放的花呈黄澄澄的五角形,就连含苞待放的花骨朵也正在笑眯眯的望着我哩!我和爸爸小心翼翼地挖出一株,用袋子装好,准备带回家栽到花盆里、接着,我们发现了刚发芽的柳枝,在风中摇曳,一片片嫩叶好像在和我们招手,好像在对我们说:“春姑娘来了!”后来,我们发现了草地上极小极小的“绿点点”,也就是小草的嫩叶,只有仔细观察才可以看到。我想:这些草一定会长得比以前更好!走着走着,我闻到一股浓烈的香味,听到一阵嗡嗡声,抬头一看,哇!太好看了,榆叶梅开花了!那一朵朵花瓣泛出淡淡的粉红,多么美好!我继续向前走,又看见了一棵粗壮的大树,上面的新叶片十分新绿,翠的好像是透明的了。运河水碧绿碧绿的,春的脚步也越来越近了。

春天带着生命和希望步履轻盈地来了。在这样的春天里,我们这些“祖国的春天”更要好好学习,天天向上!

春天的足迹作文篇6

春姑娘迈着轻盈的脚步走向了我们。你瞧,到处留下了春姑娘的脚印。她到底在哪里?

跟随我一起去找吧。

看,她正躺在树枝上呢。叶芽们一个个伸了伸懒腰,冒出了小芽,个个张开一张张美丽的笑颜,对着春姑娘笑,对着人们笑,对着万物笑,好像在对万物对人们说:“来看看我,我多美啊!”它们随风飘动,伸展着自己婀娜多姿的身腰,翩翩起舞。

我不由叫起春姑娘,让她带我们去领一个地方,去那里看看。

我们被春姑娘带进了花园。我们进

了去,只见花儿都开了,红的一堆,紫的一簇,各自伸着脖子,好像在比美,正是朱熹诗中说的:“万紫千红总是春。”

春姑娘说:“我会融化在人们心中,你们自己去寻找吧。”

我们抱着希望来到敬老院。有一群红领巾在空中飘荡,把爷爷奶奶浸在了火红的热情中。说说笑笑,打打闹闹……看来春,不止进入了公园、街道、马路旁……也进入了人们那颗充满活力的心啊。

听,孤儿院里传出了孩子们阵阵的欢笑声。你瞧,孩子们个个充满活力。他们有的在玩耍;有的在阿姨怀里,像个小孩似的撒娇;有的在文静的看书……

春,融进了一切里,她是万物复苏,人们洋溢在快乐中,使花草揭下了枯黄的面具。对啊,春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

春天的足迹作文篇7

这是一个春天,阳光灿烂。我们和朋友一起来到花园,寻找春天。这意味着寻找春天,但实际上是寻找我们感受春风的触摸。

春天!不仅是万物复苏的时候,也是一年的开始。我们应该珍惜春天。因为离开春天,没有好的学习机会。

然后,我回忆了一件事。但是,学习上的烦恼困扰着我,至今困扰着我。

我是一个不求解答的好读者(不像陶渊明,“不求解答”的古义是:不求太多理解;我不想解决。我从小就这样。买书的时候只是粗略的看了一下。没有认真记笔记,没有品味文章的魅力。过了,书上的语录我还是不懂。

不知不觉进入了初中,依然保持着习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习,一直教育我。虽然我听了,但我不这么认为。

不知道过了多久。我只知道那是我哥哥寒冷的冬夜。虽然不是“可怜的冬天烈风”,但老师找到我说:“你成绩差的主要原因是你读书不认真,错别字太多,你得改。”然后,递给我一大张纸。我拿在手里看了看,告诉我们怎么读。我拿回去仔细看了看,突然觉得读书给我一种说不出的味道。后来才知道是老师在自己睡觉的时候写的。啊,谢谢老师细心的照顾。

现在,我的阅读能力有所提高,这要感谢老师。希望今天的重点——错别字下地狱。我找的春天是老师的指令。

老师,谢谢!你在我的春天为我的生活播下了这颗有用的种子,谢谢你!

我觉得有些朋友和我一样。虽然他们和我不在一个班,老师也不一样,但是我体验过他们的感受。

春天的足迹作文篇8

随着日历的转动,冬天不知不觉就过去了,春天悄悄地来了。

他迈着轻快的步伐,穿着漂亮的白纱裙子,手里拿着魔杖,头上戴着金色天使圈,穿着绣花鞋,在大地上翩翩起舞。风听到了,急忙陪着它;听到下雨,我赶紧去跳舞。在春姑娘的呼唤下,大地孕育着绿色的生命,打破了冬天死寂,绿草如茵,花瓣娇嫩.这些春天的使者给大地带来了欢笑,留下了春姑娘的足迹。

婴儿雨也来了,划着明亮的雪路,争先恐后地扑向大地的怀抱。在空中跳舞。除了飘雪的沙沙声,还夹杂着小雨的滴答声。这场雨是融化的雪和雪灵。所以有雨的味道,有雪花的诗意。春雪像一只鸟,啄穿严冬的封印,揭开春姑娘的面纱。春天女孩的脚印在雪地上轻轻印下。

一阵风吹来,夹杂着泥土的芳香。抬头望去,前方是一片年轻的森林。这嫩芽晶莹翠绿,闪耀着青春的火花。真的是春意盎然啊!

古人说得好:春天算一年,早晨算一天。春天的早晨,空气清新,时间宝贵。人们早起,有的去操场锻炼身体,有的沿着林荫小道看书。春天,人们去乡下实地考察和写生。春天女孩的脚印又在早晨留下了!

春天,像蓬勃的日出,充满了生机和活力!

春天像初升的太阳,充满希望!

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