20xx年11月24日上午，xxxx幼儿园组织各班班主任教师以及教研组成员线上观摩“20xx年湖南省幼儿园班级大班主题角色游戏典型优秀案例展示”。本次线上教研以角色游戏为载体和突破口，根据小班幼儿年龄特点，坚持“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的理念，进一步挖掘游戏的'价值内涵。教而不研则浅，研而有悟则进。观摩结束后，全体学员围绕活动案例，结合研讨话题进行研讨。研讨中，学员们各抒己见，相互启迪，在思维的火花中不断构建自己的新认知，从而进一步更新教育观念。
通过理论学习、案例观摩，交流研讨等形式，学员们认真梳理，对班级大型主题角色游戏的概念界定、材料准备、过程设计等方面有了深入了解。
近日，和平街幼儿园开展本教研活动，共计22人参与活动。
教师们通过线上讨论交流、学习文献，梳理记录等方法开展活动。大班组的老师提出要从冬季的美景入手，结合中国传统文化展开，通过水粉、色彩等方式，开展相关活动；中班组的老师通过实际操作带领幼儿感受冬季的美。小班组老师提出，要利用各种色彩活动的`材料，鼓励幼儿大胆表现，通过幼儿的创造性发挥，从而感受季节的美感。
通过开展本次教研活动，有助于提高教师组织高质量的教育活动的能力，对于不断提升幼儿园教育质量，为幼儿发展助力起到了奠基作用。
当前疫情防控形势严峻，舒茶镇中心幼儿园积极应对假期延迟，教师们利用班级小程序、微信群等，多形式开展线上教学活动。
活动内容涉及五大领域，涵盖安全知识的宣传、趣味游戏的.分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动等。教师们严格按照线上教学工作方案，精心准备活动，幼儿与家长参与度高，真正做到了防疫和教学两不误。虽然孩子们暂时不能返回幼儿园，但在老师和家长的陪伴下，在家也能进行丰富多彩的学习活动。
让我们期待疫情散去，孩子们早日回到幼儿园。
幼儿园线上教学活动简报
幼儿园教师线上教学简报范文（通用12篇）
幼儿园疫情线上教学简报（通用8篇）
疫情期间线上教学简报
线上教学活动简报
为贯彻落实“关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0”的有关文件精神，深化新时代教师队伍建设，推动园所教师信息技术应用能力提升工程2。0培训，提高信息技术与教育教学深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼儿园桃蹊分园全体教师开展信息技术应用能力提升工程2。0专题培训。旨在进一步梳理园所能力提升工程2。0的实施步骤和“整校推进”方法。
本次活动由桃蹊分园保教主任蒋小娈结合教育部、安徽省教育厅及xx市教育局下发文件精神，阐述了幼儿园信息技术应用能力提升2。0的'重要性。随后，张老师向全体教师详细解读信息技术应用能力提升2。0培训形式、培训内容、培训时间安排等等。从信息技术应用提升工程2。0培训的时间节点、实施路径、微能力点选择等方面进行详细介绍。最后，结合教师操作指南，要求全体教师们结合实际教学出发按时按质完成任务，认真学习，完成研修学时，促进信息技术与学科教学的深度融合。
xx教育集团李峥总园长表示：发展教育信息化2。0是适应新时代人才培养的要求，将信息技术用于教学，融入活动，是时代的趋势，是教学改革的需求。作为一名教师要适应现代教育事业的发展，应具备现代教育技术的素质。教师们要认真学习信息技术应用能力提升工程2。0培训会，明确研修要求，将所学、所思、所悟充分运用到实践教学工作中去。不断探索技术与教育教学融合的创新点，扎实开展园所信息技术工程2。0教研活动，提高教师信息化素养，加强信息技术运用能力，促进园所的高质量发展。
人生百年，立于幼学。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。一场突如其来的新冠疫情打破了常规教育教学，为确保师生生命安全和身心健康，在停课不停学期间确保我县各幼儿园线上教育活动工作有序、规范开展，使幼儿身心健康有保障、学习能力有发展、综合素养有提升，在县委、县政府的坚强领导下，在县教体局领导的`高度重视下，第一时间做出了幼儿园线上教育活动指导安排。
“停课不停学，停课不停教。"我们从线下教育转变为线上教育，面临新的转变，迎接新的挑战。线上教育是对幼儿园统筹教育管理的考验，是对教师指导幼儿发展的考验，是对幼儿各项能力提升的考验，也是对家长作用发挥的考验。
通过教育质量评估、线上教研、教师培训、信息化技术支撑和各幼儿园的分享，可以看到幼儿园能提供适合幼儿儿童化、智慧化、个性化、精细化的网络教育指导服务体系，能全面指导幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域发展的教育活动，能够切实保障线上指导的趣味性、科学性、实效性。
幼儿园区域活动是幼儿一日生活中必不可少的内容。灵活多样的活动形式，丰富的操作材料深受幼儿喜爱。如何提高区域活动的有效性，我园20xx年12月6日组织全体教师进行线上教研活动。
今天我们幼儿园玉洁老师，佐合热老师，潘艳艳园长开展“做好幼儿园区域活动”“如何有效开展幼儿园区域活动”“如何提高区域活动环境创设的意义”等内容详细的.解释。
今天的教研对我们幼儿老师来说确实是很好的一次培训，老师们认识到了区域活动的意义合重点内容，认真听，认真写笔记。
为贯彻落实《中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程的通知》要求，依据《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和资兴市教育局关于教师信息技术应用能力提升工程的总体规划和安排部署，资兴市幼儿园组建了“园长负责、骨干引领、团队互助、整体提升”的研修共同体，结合园内教育教学实际情况和教师信息技术应用能力提升培训需求，资兴市幼儿园于20xx年3月15日邀请名师进校进行培训，此次培训有市教师发展中心副主任李焕立主讲的信息技术应用能力提升工程2。0申报及注意事项、市教师发展中心教师钟许文颖主讲的能力点4解读与案例解析、市三完小的`教师主讲的能力点5解读与案例解析。
教师们很珍惜这次培训机会，认真倾听并做好笔记。教师们学有所悟，学有所获，学有所得，相信在今后的教学工作中，教师们会将信息化教学带进课堂，促进信息技术与课题教学的深度融合，探索高质量教育教学的途径方法及自身专业成长。