1、大数据技术专业属于交叉学科：以统计学、数学、计算机为三大支撑性学科；生物、医学、环境科学、经济学、社会学、管理学为应用拓展性学科。此外还需学习数据采集、分析、处理软件，学习数学建模软件及计算机编程语言等，知识结构是二专多能复合的跨界人才(有专业知识、有数据思维)。
2、大数据属于数学一类的专业。相关专业名称有：“信息与计算科学”、“数学与应用数学”、“统计学”等。大数据是众多学科与统计学交叉产生的一门新兴学科。大数据牵扯的数据挖掘、云计算一类的，所以是数学一类的专业。
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主要课程设置：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、国际金融理论、商业银行经营管理、中央银行概论、国际贸易理论、货币银行学、证券投资、保险学、投资银行概论、会计学、计量经济学、财务管理。专业任意选修课有复变函数、实变函数、泛函分析、数学物理方程、统计计算与SAS软件、时间序列分析、运筹学、财务会计、投资项目评估、风险管理、经济法概论、离散数学、数据结构、数据库原理及应用、面向对象程序设计、Java应用开发、金融工程原理。就业前景：可在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可以在教育、科研部门从事教学、科研工作，或继续攻读金融学、金融数学、金融工程等方向的研究生。本专业为2013年新增专业，目前暂无毕业生。
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在学校期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，且在校期间取得良好的成绩，多次荣获校级奖学金及国家奖学金，具备了一定的理论知识基础。
在学好文化课程的同时，我也积极参加社会工作和暑期实践。无论担任班干部或进行市场调查、参加学生实践团等活动，我都积极投入，谦虚谨慎，团结同学，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队密切合作的能力、领导和组织能力及良好的环境适应能力。
由于在校期间表现良好，我的学习及工作常常受到老师及同学们的好评与奖励。学习之余的我，是一个外向而热情的人。爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分。正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯，让我具备了很强的学习能力，组织与协调能力;也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。