———县教育科技局幼教工作材料
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是各个阶段学校教育和终生教育的奠基阶段。“人生百年，立于幼学”，足以体现幼儿教育在人一生当中的重要性。为做好学前教育工作，以满足人民群众对幼有所育的美好期盼为宗旨，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为要求，我县在各级各部门领导的关心和支持下，以新时代特色社会主义思想为指导，依据国家、省、市各级文件精神和要求，结合我县学前教育的实际发展水平，现将主要工作汇报如下：
一、基本情况
我县共有幼儿园35所，其中公办园9所（乡镇园8所），附设班12个，民办园8所，共有教职工442名，专任教师171名，取得教师资格证233名，共有幼儿2747名。
二、主要工作成绩
（一）改善办园条件
办好学前教育，首先要有一个安全舒适的学习环境，随着社会的发展，幼儿园环境与条件成为家长择园的优先考虑，我县一直把学前教育纳入全县教育事业发展总体规划，并积极鼓励社会力量办园，2018年9月，一所投资2000万的高标准私立幼儿园城北幼儿园顺利开园，可容纳360名幼儿，解决了县城内幼儿“入园难”的问题。县财政每年按期足额拨付学前教育事业专项经费，2010—2018年对学前教育投入累计652.8万元，全县改建古阳幼儿园、旧县幼儿园、下冶幼儿园、石壁幼儿园共4所、新建北平幼儿园、郭店幼儿园2所，扩建永乐幼儿园1所，全县7所乡镇都建立了标准化的幼儿园，极大的改善了农村幼儿园办园条件，满足了幼儿入园需求。
2019年新建湾里幼儿园纳入县级百项工程，该项工程已完成选址、准备拆迁赔偿事宜，设计规制为4规，建成后可容纳360名幼儿，解决城区幼儿入园贵的问题
（二）规范幼儿园办园行为
根据国家教育部要求，三年内完成对全县幼儿园的督导评估工作，我县根据要求于2018年完成了13所幼儿园的市级督导评估工作，2019年6月24日—6月28日对古县旧县镇中心幼儿园等12所幼儿园开展了办园行为的专项督导评估，对制度不健全、管理不规范的幼儿园，下发了督导意见书，责令限期整改，确保幼儿健康快乐成长。
2018年11月，中共中央、国务院的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中指出;要提高幼儿园保教质量，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、世家操作、亲身体验等方式学习探索，促进幼儿快乐健康成长。根据省、市精神，我县制定了《古县“小学化”专项治理工作方案》，要求全县各幼儿园开展自查、县教科局结合幼儿园年检及办园行为督导评估工作针对“小学化”倾向进行专项检查，教材过难的要求他们更换，上课方式满堂灌的要求调整。要求各幼儿园做好家园工作，积极进行科学的育儿理念宣传，为幼儿身心健康发展营造良好的社会环境和氛围，进一步提升办园质量。
根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《3—6岁儿童学习发展指南》，每年对全县幼儿园常规工作进行一次专项检查，提高幼儿园办园管理水平。2019年取缔了一所无证幼儿园，继续做好无证园清理工作，对无证园采取逐步取缔，妥善分流安置在园幼儿的办法，坚决取缔无证办园行为。
（三）抓教师培训
幼儿教师是一所幼儿园保教质量的关键，教师的师德、专业知识及技能直接影响幼儿园的办园水平，为此，我县始终把幼儿教师培训抓在首位，积极组织园长、幼儿教师参加各级各类培训，今年参加市级培训三次，暑期骨干教师培训三天，国培计划覆盖了民办园。今年7月12日，我县组织园长骨干教师50余人赴兄弟县乡宁参观学习，实地考察4所幼儿园，它们先进的办园理念，科学的管理模式，强大硬件建设，无不深深地震撼着老师们，使他们豁然开朗，收获满满，看到了自己的不足，增长了见识，有了明确的努力方向。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该汲取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高保教质量。通过培训，增加了教师专业学习和实践机会，幼儿园教师想获得新知识新技能的愿望将变得更为迫切，自觉程度增强，其自主学习与专业成长对幼儿园的积极作用也日趋明显，幼儿园教师校内校外都能感受到专业发展和学习的气氛，必将带给幼儿园显著而积极的变化，成为改善幼儿园教学质量、提升幼儿园文化内涵的重要保障。
（四）举办“我运动、我健康、我快乐”庆六一活动
全县所有公办、民办幼儿园从节目编排到节目录制积极参与，精心策划，认真准备。县幼教股评选出20个优秀的幼教节目，包括3个一等奖，17个二等奖，在古县电视台进行了为期10天的循环展播，并嘉奖了20位优秀辅导教师。此次庆六一活动展现了老师和孩子们阳光向上的面貌，传播了正能量，受到广泛好评。
（五）助力教育扶贫
通过与各乡镇计生所联系，了解全县3-6岁适龄幼儿户籍状况、入园状况、并重点关注扶贫村的情况进行登记，目前，我县已实现入园率95.6%，达到教育扶贫退出指标。
为贯彻落实全省脱贫攻坚大会精神，推进“教育脱贫一批”精神，落实《临汾市优质幼儿园对口帮扶贫困幼儿园工作实施方案》（临教基[2017］1号）文件安排，根据《古县教育局关于建立优质幼儿园帮扶机制实施方案》（2015[37］号，继续实施优质帮扶活动，缩小城乡幼儿园办园水平和保教质量差距。推动全县学前教育均衡发展。
城镇幼儿园是“龙头”，直接承担各乡镇及民办园的示范和指导责任，全年在郭店、旧县镇、古阳镇、北平镇共开展了4次结对帮扶活动，各乡镇园、民办园保育保教质量明显提高。帮扶活动充分发挥规范园的示范引领作用，实现优质学前教育资源有效共享，逐步缩小园际之间的差距，促进我县学前教育持续、健康发展，确保适龄儿童接受科学规范的学前教育，促进教育公平，协同提高各幼儿园的保教质量。
（六）小区配套园治理工作
根据《山西省人民政府办公厅关于开展全省城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》要求，县教科局会同自然资源、城乡建设部门对城镇小区配套幼儿园情况进行全面摸底排查，全县2014年1月1日—2019年5月1日，没有人口达5000人以上规模的住宅小区。
2023年4月5日
各位领导：
按照会议安排，下面我就教育脱贫攻坚工作情况做如下汇报：
全区现有中小学幼儿园xx所，区属义务教育阶段学校xx所（小学89所、教学点xx个，初中x个、九年制x所）,有在校学生和幼儿xx人,义务教育阶段有建档立卡学生xx人(其他学段建档立卡学生：学前xx人，高中xx人，中职有xx人)。
按照省市教育行业部门要求，今年我们的主要任务有：一是除因身体原因不具备学习条件外，所有建档立卡贫困家庭中的义务教育适龄人口无一失学、辍学；二是按照学校管辖权，确保区属各学段就读的建档立卡贫困学生，精准落实好中省市各项教育资助政策。
一、工作情况
一是强化线上教学工作举措。为克服疫情影响，按照中省市的要求，我们通过网络累计培训教师xx多人次，指导全区各中小学校安全有序完成了教材发放工作，为各学段中小学生提供线上学习支持，确保疫情期间“停课不停教、停课不停学”。针对个别深度贫困家庭学生无学习终端、信号接收能力差等问题，我们通过赠送手机、加装信号放大器等方式，为他们创造学习条件，确保了所有建档立卡学生都能参与线上教学。二是深入开展摸排劝返工作。在疫情联防联控期间，我们利用线上教学的钉钉平台，组织学生线上打卡签到，实时掌握学生学习动态；对区外就读的学生，按照属地要求，组织教师利用电话、QQ、微信，全面掌握学生的就学信息，并按照义务教育有保障中不属于七种辍学情形的要求（年龄满6周岁但仍在幼儿园就读或因身体等原因由家长申请延缓入学的适龄儿童；年满15周岁或年龄不满15周岁但已初中毕业；请假和休学的学生；因重度残疾而安排送教上门的适龄儿童少年；因身体原因不具备学习条件的适龄儿童少年；失踪失联的适龄儿童少年；有本地户籍但在异地就读的适龄儿童少年），加大动态监管工作力度，及时排查学生辍学情况，建立了控辍保学台账。截至目前，全区各校共排查疑似辍学学生xx人。目前，我们建立问题台账，向镇村反馈了信息，并聘请的心理咨询师配合学校全力做好劝返工作，截至目前劝返工作仍在继续。三是强化重点对象保学力度。对贫残疾儿童、留守儿童、家庭贫困学生、寄宿制学生、学困生以及有心理障碍表现的学生，采取师生“一对一”帮扶措施，建立关爱台账，落实帮扶责任，并将帮扶效果记入教师业绩档案。疫情期间，我们严格按照省市区关于送教上门工作的要求，在防控有保障的前提下，落实了全区xx名残疾儿童的送教上门工作，新华社记者对我区关庙镇送教上门工作进行了实地采访报道。与此同时，我们按照市上要求，通过“三个一点”的方式（政府配发一点、社会捐赠一点、学校购买一点），积极为建档立卡贫困学生储备防疫物资，目前，向省教育厅争取的防护口罩xx万只以及其它物资（测温门系统xx套；各公民办学校已筹备防护口罩xx只，防护手套xx双，酒精及手部消毒液xx升，消毒液xx升，洗手液xx升，喷雾器xx个，热成像测温门禁系统x套，手持红外测温仪xx个）；区联防联控保障组配发防护口罩x万只（手持红外测温仪xx只，xx消毒液xx升）等物资已全部配发到校，为贫困学生返校，提前做好了防疫保障。四是丰富资助政策宣传方式。在开展线上教学时，我们围绕教育资助政策的宣传，及时推送资助政策宣传专题片，开展政策宣传讲座，不断提升教育扶贫政策宣传效果，营造全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。五是提前安排政策兑现工作。随着我区高三年级安全有序返校复课复学，按照错峰开学要求，其它年级也将陆续返校复课复学，我们提前谋划，积极争取向上争取贫困学生资助资金，目前，前期准备工作已基本就绪，各学段学生返校后，我们将指导学校及时规范发放资助资金。六是持续深入开展问题整改。对中省反馈的“落实教育扶贫政策有偏差、教育资助宣传不到位、存在贫困生资助公示不规范”问题，我们制定了整改方案、明确了责任人、制定了规范流程，待今春正式开学后全部扫尾清零，确保整改到位。
二、存在问题
一是执法力度疲软。在义务教育控辍保学的“双线七长责任制”中，由于对学生监护人缺乏约束力、震慑力，执法力度疲软，导致在劝返辍学学生时，学校、政府始终处在被动局面，劝返成本大。二是工作合力需强化。对义务教育适龄人口外出务工，公安、镇办和村组要及时劝阻，不得出具外出务工所需证明；要加大企业违法招用未成年人的整顿力度。
三、下步打算
幼儿园党务工作计划(范文一)
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大和××全会精神，全面落实上级党委××年工作要点，遵循立德树人要求，践行“传承教化之风，熔铸品质教育”理念，围绕幼儿园起步阶段的各项要求，着力抓好思想作风、业务技能和党风廉政建设，努力提高教工队伍的整体专业素养，为幼儿的健康快乐成长、幼儿园的平稳发展保驾护航。
二、情况分析
我支部现有党员13名，其中党政2名、财务人事1名、教师10名;整个支部中青年党员10名，占比为76.9%，他们在工作中有一般党员的基本特征：肯干、无私奉献，但由于都是岗位新手，他们还不够能干，因此缺乏专业自信，党员的先锋模范作用在实际工作岗位上体现不足。
三、工作目标及措施
(一)加强思想学习，廉政建设，营造和谐乐园
1、学习贯彻党的××全会精神，继续以微型党课、党员论坛、红书漂流等手段组织党员学习、理解、宣传、落实全会精神。
2、根据教育局和镇党委的统一部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合幼儿园各岗位的实际具体情况，查摆工作中的“四风问题”。在“听意见找问题”和“带头做树榜样”上下工夫，提高党员登高计划的实效性。结合“教师形象”大讨论活动，改变教育中的一些不适宜言行。
(二)围绕品质建园，立德树人，营造温馨乐园
1、分层学习教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德处理办法》和《幼儿园教师专业标准》，定期开展道德讲堂活动(每位党员至少参加一次道德讲堂的宣讲活动)，让师德为先、幼儿为本、能力为重、终生学习的基本理念成为每一位教师为师的工作理念。
2、在党员中开展“我为团队多献一份力”的活动，鼓励党员积极为班组团队的荣誉加分努力，如：主动承担团队中人员紧缺时的困难;严格执行园内的各项规章制度，带头排查、整改教学中的不适宜言行，为团队底线达标而努力;力争在本职工作中创优，积极参与团队的竞赛活动，为团队的出线而加分等。
3、继续志愿者活动，每位党员以班组为基地，加强与新进教工的沟通与协调，帮助新进教工逐渐适应园所的工作氛围和工作要求;充分发挥工会委员、工会小组、团支部等基层力量，开展党员与教工间的谈心交流活动，及时缓解年轻团队的工作、生活压力。
4、及时做好报道和宣传工作，党员、干部带头发现、乐于发现、善于发现教工中的微小闪光点，让金幼星星榜、和我和小伙伴的快乐时光及时辐射正能量和光环作用。
5、结合团队特点设计拓展游戏、实践交流等活动，以活动带动教工的工作积极性，形成“健康、快乐、自信、和谐”的校园氛围。
(三)坚持倾听民意，党务公开，营造健康乐园
1、在园内设立党员学习教室、党务公开专栏和网络党务公开栏，认真、及时做好相关党务公开工作。
2、定期以多形式的方式向教工宣传和传达党员的活动信息。
3、围绕园务工作大方向，做好队伍建设工作，继续“贴近贴紧暖人心”活动，创设多种机会保障教师的学习与交流，促进新园新人的快速成长。
4、通过走出去、请进来等形式的联动，丰富党、工、团的工作信息、方法与效益，提高党、工、团组织在学校发展的作用。
四、每月工作安排(略)
幼儿园党务工作计划(范文二)
一、指导思想
××年是中央组织部确定的“基层组织建设年”，同时也是《××至××年基层组织建设工作实施规划》的考核结帐年。我园党建工作要以迎接××、学习贯彻执行××精神为主线，以“五个基本”“七个体系”建设为主要内容，紧紧思围绕“推动科学发展、加强基层组织、服务人民群众、促进社会和谐”的目标，强化规范，狠抓落实，不断提升党建工作水平，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
精心组织，着力推进幼儿园基层党组织建设的改革创新;从严教育从严管理，着力建设适应跨越发展要求的高素质党员干部队伍;努力提高教育教学水平，着力推动幼儿园基层党组织创先进争优秀;拓展功能服务群众，着力增强幼儿园基层党组织的凝聚力和号召力;改进工作方式方法，着力提高幼儿园基层党组织建设工作的整体效能，确保幼儿园“五个基本”建设工作考核取得优异成绩。
三、工作重点
(一)开展党员春训和经常性学习教育活动
1、抓好党员春训教育活动。认真制定《党员春训方案》，明确学习教育时间、主要内容和采取的方式，并及时将《方案》报上级党组织，做到准备充分。活动中要扎实抓好党员学习培训;党组织书记为全体党员上一节党课，并请联点领导吴治琼主席到单位进行指导。制定《党员民主评议方案》，认真抓好党员民主评议工作。党组织成员带头开展批评与自我批评，广泛征求党员意见及建议，评议结果在本单位进行公示，做到公开透明。活动后认真进行总结，及时向上级党组织上报《党员春训活动总结》和《党员民主评议情况报告》，并将活动资料及时整理归档。
2、抓好党员经常性学习教育。党员经常性学习教育是党的先进性建设的一项基础性工作，幼儿园党员经常性学习教育，要以争做优秀共产党员、迎接党的××为总体要求，不断丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。党组织认真制定《党员经常性学习教育计划》，安排好学习内容，将最近的、最新的党的重要会议精神、领导讲话等安排到学习教育计划中，在学习内容上与时俱进，保证学习教育做到“六有”：即有计划、有资料、有记录、有笔记、有体会、有测验、有专栏，全年集中学习不少于12次。抓好年终评学活动，党员学习教育情况将纳为园教育教学工作检查的重要内容，并作为单位和个人各项评优表先的重要依据。
(二)开展主题学习实践活动
1、深入开展创先争优活动。今年是《××至××年基层组织建设工作实施规划》的考核结帐年。幼儿园党组织要严格按照“五个基本”建设的有关要求，深入开展创先争优活动。一是抓好党组织和党员承诺活动。承诺内容包括：共性承诺、岗位承诺、事实承诺。承诺内容要进行公示，并组织开展好践诺、评诺活动。二是抓好基层组织建设年活动。不断提高“五个基本”建设水平，围绕“强组织、增活力，创先争优迎××”这一主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，实现“基层组织战斗力进一步提升，基层组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基层基础保障水平进一步提升，基层制度化水平进一步提升”的目标。三是抓好学习先进典型活动。即先进党员光荣榜，要有先进党员照片、先进事迹，在校内张榜宣传，树好学习榜样。四是把握好三大时段，有序推进创先争优活动，“三大时段”即三八、五一、五四前后，集中推进党群共建;“七一”前后，进行创先争优大表彰。五是集中精力抓好结总结宣传工作。以“向党的××献礼”为主题，围绕“创先争优活动”，加强总结研究，把幼儿园和个人开展创先争优好的做法总结出来，上报教育局创先争优活动办公室。并积极向有关相关媒体投稿，力争全年上市级媒体2篇以上。充分利用网络媒体助推幼儿园基层党建工作，扩大影响。六是高度重视,扎实有效开展基层党建创新项目研究活动。幼儿园结合实际，做好研究规划，制定成果目标，细化推进措施，循序渐进挖掘，真正让创新项目研究工作成为破解基层党建工作的重要抓手。幼儿园要强化创新项目研究过程管理，注意收集轨迹资料，包括文字、图片、音像资料等到。七是组织开展纪念建党××周年庆祝活动。八是进一步开展好“课内比教学、课外访万家”活动。
2、开展“喜迎××、争创新业绩”活动。以增强党性意识、加强基层组织建设、立足岗位创新业绩为重点，围绕“修党性、强基层、创业绩、树典型”，重点开展七项子活动：即：“学党史、知党性、跟党走”学习教育活动;“干部联群众”促科学发展，促社会和谐活动;“五亮五比五创”活动;“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”活动;“基层组织建设年活动”;“激情跨越·璀璨荆楚”系列成果展活动和“重大项目建设年活动”。
3、加强幼儿园党建工作。深化服务承诺、亮牌评比、岗位争优等活动，推进幼教事业发展。
4、广泛开展“联系和帮扶”活动。幼儿园党组织班子成员中开展“三联三帮”活动。“三联”：即联系一个年级组(或教研组)、联系一名党员教师、联系一名入党积极分子。“三帮”：即帮助留守子女、帮扶贫困生、帮助体弱生。在幼儿园党员中开展“一联三帮”活动。“一联”：联系一名入党积极分子。“三帮”：帮助留守子女、帮扶贫困生、帮助体弱生。在联系和帮扶中做到及时了解和掌握联系人的基本情况。及时帮助解决联系人遇到的问题和困难，认真填写联系和帮扶活动记载。三是开展“双优双扶”活动。认真做好优待留守儿童、优待空巢老人和扶持留守儿童、扶持空巢老人生活工作。继续实施“关爱工程”，建立幼儿园困难党员关爱帮扶基金，切实解决一批困难党员干部的实际困难。
(三)抓好基层组织建设
1、抓好基层党组织换届选举工作。结合开展机关事业单位党组织换届换选举工作，规范民主选举方式，努力把那些思想政治素质强、工作事业心强、协调服务能力强、善于做群众工作的党员干部选进领导班子中来。
2、抓好党员发展工作。党组织制定明确的发展和培养党员计划，明确发展对象，落实培养人。加强入党积极分子的培养教育，做好党组织班子成员联系入党积极分子工作，要把思想政治素质好、工作能力强、群众评价好的优秀人才吸纳到党组织中来。要坚持“成熟一个发展一个”的原则，严格发展工作中的各项程序，并及时建好发展党员档案。
3、抓好“七一”纪念活动。在今年“七一”纪念活动中，抓好“一述评”、“一活动日”、“一表彰”工作。“一述评”即党组织书记述职评议工作，要结合党建工作述职一并进行，组织全体党员、群众代表进行评议，对收集到的意见及建议进行归纳整理，制定整改方案和措施，确保整改实效。“一活动日”即党日活动，党组织要组织党员通过走访慰问、参观学习、校企联谊等形式对党员开展当前形势教育，让党员充分感受到国家改革发展的成就，让群众真切感受到党的温暖。“一表彰”党组织要继续开展党员示范岗活动，并以此为基础，抓好党员的评选表彰工作。
4、做好全省“五个基本”建设考核迎检工作。2月份，幼儿园党组织要对照××年××月全市“五个基本”建设检查反馈意见，进一步抓好整改落实，确保全幼儿园“五个基本”建设工作考核取得优异成绩。及时做好“一档”、“一员”、“一阵地”建设。“一档”即“五个基本”建设资料档案，要对照《幼儿园基层党组织考评细则》，逐条、逐项整理资料，做到资料充分、充实，档案目录清楚，装订规范统一。对资料建档出台具体要求，幼儿园党组织要认真落实到位。“一员”即情况解说员，幼儿园要落实两名解说员对“五个基本”及创先争优活动情况、档案资料进行现场解说。“一阵地”即党员阵地建设，要做到阵地建设达标，管理落实到人，相关设施设备操作熟练，利用率高。
(四)加强干部队伍建设
1、加强干部作风建设。高度重视领导班子的运行机制建设，严格按照《宜都市幼儿园党建工作管理制度汇编》的各项制度要求，认真落实领导班子成员党建工作联点、党员交心谈心、党政班子联席会议等制度。严格遵守民主集中制，实行重大决策民主讨论，并通过适当形式落实党务、政务公开。班子成员要认真履行管党责任，树立领导干部务实、民主、勤政廉政的工作作风。
2、抓好干部培养、选拔任用和考核工作。建立后备干部培养机制，制定具体培养措施，定期组织后备干部培训班，实行后备干部年度考核制度，不断提高后备干部综合素质。推行党组织班子成员“两推一选”(即群众推、党员推候选人，党员大会直选)和幼儿园行政班子成员公推直选制度，认真落实干部选拔任用四项管理制度，在任用中优先考虑后备干部，严格执行任用程序，做到公开、公平、公正，把“思想端正、勤奋好学、开拓进取、清正廉洁、心系群众、情趣健康”的干部充实到幼儿园领导和管理岗位上来，促进幼儿园领导班子队伍建设。
(五)进一步抓好统战、群团及老干部工作
1、广泛抓好统战等工作。支持民主同盟组织工作，广泛听取民盟的意见和建议，吸纳盟员参与幼儿园管理，接受民盟监督。认真开展非中共党员干部选拔和培养工作，建立非党员干部人才库，并按规划进行培训。认真做好教育界台胞台属和侨胞侨属工作，搞好台胞台属和侨胞侨属登记工作并建立台帐，开展党员联系台胞台属和侨胞侨属活动。认真开展知识分子统战工作，建立向民主党派、非党干部、台胞台属、侨胞侨属及知识分子代表情况通报制度。进一步发挥党代表作用，进一步做好联系人大代表、政协委员工作。自觉接受党代表、人大代表、政协委员监督，积极组织党代表、人大代表、政协委员参与幼儿园民主管理。积极向党代表、人大代表、政协委员反映社情民意。积极为党代表、人大代表、政协委员视察、调研创造条件并搞好服务。认真组织党代表、人大代表述职评议工作。集中各方面力量共同关心、支持教育事业的健康、快速发展。
2、统筹抓好工、青、妇等群团组织工作。按照“党建带工建”、“党建带团建”、“党建带妇建”的要求，定期召开工会、共青团、妇联专题办公会，组织开好党政工联席会议。支持工会、共青团、妇联组织按章程开展活动，充分发挥工会、共青团、妇联在促进教育发展中的作用。积极加强工会、共青团、妇联干部的培养。
3、高度重视老同志工作。组织老同志开展学习和力所能及的文体活动，定期向退休老同志通报教育工作情况，支持老同志做好关心下一代工作委员会工作。
四、工作日程初步安排
1月：召开幼儿园党建工作会议，安排部署××年幼儿园创先争优活动和“五个基本”建设工作;走访慰问贫困党员。
2月：上交党务工作计划;组织幼儿园创先争优活动和“五个基本”建设抽查。
3月：做好新学期党员创先争优承诺、党员春训及民主评议党员工作;接受上级创先争优活动和“五个基本”建设工作检查。
4月：上报党员发展计划;开展入党积极分子培训和党建宣传报道工作培训;召开创先争优活动季度讲评会。
5月：上报创先争优活动先进典型事迹材料;组织老同志考察幼儿园。
6月：做好创先争优活动情况总结;做好教师党员纳新工作;开展“七一”表彰暨建党××周年庆祝活动。
7月：开展党日活动;做好上半年党建工作述职评议;上缴上半年党费;上报上半年党建宣传报道情况;开展幼儿园领导班子考核。
8月：开组织教师政治学习。
9月：开展创先争优活动季度讲评和述诺活动;开展幼儿园党建工作督查。
10月：开展党建创新课题研讨活动;开展××全会和党的××精神专题学习。