大家好,我家范明濮来自香山小学四年级今年10岁了。
有一次舞蹈班老师让我们手工制作灯笼。我们都见过许多的灯笼包括手工制作的。
一次偶然的机会。学校老师让我们做灯笼,我们班一起说:“好”。老师又说:“看谁做得好,到时候给她的展出来,材料你们自己定。”这时候我就想:是不是可以用树枝当灯笼的提的东西,剩下的可是又卡制作呀!
我回到家就开始了做了!我先去外面找一些树枝和小叶子,再去买一点装饰。
我先用黄色的卡纸上画一个大概的位置,位置画完了再把它剪下来,剪出一个圆柱体。后来有用红色的卡纸剪了一些小条条贴在圆柱体上面。后来有用小装饰贴到上面,比如:小苹果,小草莓......可是总感觉还少点什么?哦,我想起来了可以先给他涂成五颜六色的`,最后再有小装饰,这样应该很美丽,就这样一个美丽的灯笼就做成了。
寒假很快就过完了,去学校的时候我的还被展出来了呢!并且还得了一等奖。通过这次手工制作灯笼让我知道了:不管做什么事你只要用星。座就会成功
时间过的真快呀,漫长的寒假一转眼就过去了,我们已经开学了,开始转入紧张的学习中了。但是寒假里发生的一件事,至今还让我回味无穷。
记得寒假里的一天,我到好朋友邬小茜家里玩。刚一进她家门,就看到一个精致的灯笼,我问:“这个灯笼在什么地方买的?我怎么没看见过呢?”她头摇的好像拨浪鼓似的,说:“这个灯笼是我自己做的。”我不相信:“你会做灯笼?”“我当然会了”她说。我想,今年元宵节的.灯笼不如自己做,这样会更有意义。于是,我让她教我做灯笼。
我们选了一个漂亮的空酒盒,把它剪成正方形,然后在盒子的四周各剪一个五角星,做灯笼的“小窗户”。接着又在盒子底部扎了几个孔,以便空气流通,如果没有空气,里面放的蜡烛就会灭掉。然后,用锥子把盒子的四端各扎了一个眼,穿上彩色的绳子,再穿上五颜六色的珠子做点缀,最后系在一根小木棒上。这样,一个精致的小灯笼就做成了。看着自己的杰作,我们相视而笑,盼着赶紧天黑,试试这盏美丽的小灯笼。
晚饭后,我们迫不及待的在灯笼里点燃蜡烛,提着小灯笼高兴地走出门外,一边走一边唱着歌:“正月里,正月正,正月十五打花灯……”提着自己亲手做的灯笼,我们心里就好像打翻了一罐蜜——甜极了!
元宵节马上就要到了,老师要求每名同学都要做一个灯笼。
放学回到家里,我马上就开始准备材料,打算和爸爸一起做。爸爸下班回来了,看见我要做灯笼,爸爸说:“我们做一个难一点吧!”我真高兴。
我准备的材料有:彩纸。剪刀。胶水。细线。圆规。格尺。笔,还有一些装饰的物品。
首先,我们先用圆规在彩纸画一个圆,把这个圆的正中心用圆规扎一个小孔,用细线穿过去,拉紧绳子,往左绕一下,勒出三条线,做了十六个这样的东西,然后把十六根绳子解开,把它们从中间对折,把里边最上面那一根和最下面那一根粘上,把外边的那三根都粘在一起,最后连接起来,用格尺把上下各留五厘米,剪下来。把彩纸折成长方形剪下一部分留着备用,灯笼的主体完成。接下来我们开始做灯笼的底部,把画圆形剩下的材料做出一个直径为三厘米的纸环和纸筒,纸筒剪成一条一条的,粘在纸环上,灯笼的底座穗完工了。最后我们在给灯笼装饰一下,画几个小动物,装上几个小挂件,挂上灯谜,一个漂亮的`灯笼做好了。
周三的时候,我把做好的灯笼交给了邓老师,老师看了看,连连点头……老师把我做的灯笼和其他同学的灯笼挂在了外面的板报墙上。看见我自己做的灯笼心里美滋滋地。
通过这次做灯笼我不仅提高了美术水平,而且还体验到了手工的乐趣,下一次我会比这次做的更成功。
同学们,今天我要给你们介绍我的小制作——灯笼。
我的小制作为什么要做灯笼呢?因为前些日子我参观了潮州的花灯创意大赛展览,参赛的花灯给了我制作灵感,所以我动手制作自己的`创意花灯。
首先,我找来两个一次性透明塑料碗,接着,我用剪刀在两个碗底分别剪了两个小洞,然后将两个碗倒扣,在两个洞上用丝线穿起来,一头丝线的末端挂上小猪吊坠,用手提起一端丝线,灯笼的外形基本做好了。
可是怎么让灯笼发光呢?我本来想放一个小手电筒进去,可是因为没办法操作电筒的开关,这主意不行。我继续想了很多办法……可是都不管用。最后我想到了我有一粒会发光的球,我找到它,把它放进塑料碗里,用手轻轻一摇,球果然在灯笼里发光了,我感到非常兴奋。我本以为快大功告成了,可是因为刚开始装上去的小猪吊坠太重了,我一不小心,吊坠就拉着丝线掉了下来,整个灯笼散架了!我像个泄气的皮球一样坐在那里,怎么办呢?
我不甘心灯笼就这样被毁掉了,我想了又想,忽然,我灵机一动,想到外公上周不是从北京带回一个小小的绣球形钥匙扣吗?用它来做吊坠刚好!我用红丝线把它绑起来,再串起两个塑料碗,放进发光球。小心翼翼地在碗的边沿贴上透明胶纸,最后找来一根小木棍做提柄,这样灯笼就做好了。
我迫不及待地提着灯笼在客厅里走来走去,看着发光球在灯笼里闪烁,我笑得像个开心果似的。
同学们,你们羡慕我的小灯笼吗?那也请你赶快动手做一做吧!
上个星期三,我让爸爸给我在网上订了一个宫灯,不是做好的,而是给我们材料,让我们自己动手做的。据说,宫灯是灯笼的一种,它是放在古代皇宫里的`灯,外观有很多种形状,常见的宫灯是长方形的。
我每天都盼望宫灯的到来,终于今天送到。宫灯送到了,我迫不及待地打开。有好多材料,有纱布、小木棒、木棒连接器、电子蜡烛……材料中让我最喜欢的是电子蜡烛。
我和爸爸开始制作了,看着这么多的材料,我不知所措。爸爸说:“从框架做起。”我随便把木棒往木棒连接器里插,但是我连成的不是长方体,他有点歪了。爸爸让我给它拆了。拆完以后我和爸爸一块拼完框架,不像我拼的那样,是一个标准的长方体。做完框架以后该用双面胶在粗的木棒上面粘,然后用纱布放在上面,“就是这么做的”,我往后拉,爸爸往前拉,我和爸爸把纱布拉到小木棒那里放下,把双面胶撕开,就这样纱布就粘住了。爸爸把盖板放在灯的上面,用红色小木棒挑着灯笼的线,我把电子蜡烛放在灯笼下面的纸板里,把贴画粘在了纱布上。
今天,我和爸爸一起做灯笼,我真开心。
又到一年一度元宵节,总得有个元宵灯笼吧!这不,我和妈妈开始忙活起来了——做个原创的手提灯笼。
我们早早起床,出发去二号桥,买了一个手柄。回家了,我们拿好透明胶、双面胶、剪刀、买来的一个手柄、两盏不同的元宵灯笼、一个带玉环的须头、空的塑料瓶、一些去年灯笼上的装饰物和自制的剪纸龙,开始做了起来。
先从一个灯笼上拿下上盘和下盘,分别黏在塑料瓶的上方和下方,在下方的里面挂上一个带玉环的须头。在瓶盖上戳一个洞,安好有灯泡的手柄,可是,这样灯泡就只会在瓶盖底下亮,我们在两节灯泡和手柄的线上打个结,固定住,这样整个瓶子就全部都会照到了。再将自己剪的剪纸龙贴在瓶身上。
咦?上面还空着呢?怎么办呀?我跑去问妈妈,妈妈想了一会儿,从以前牛年的装饰物上拿下一个带“春”字的蝴蝶结,我看看牛年的装饰物,灵机一动,叫妈妈帮忙拿下一对带环的`“福”字须头,穿在蝴蝶结两边,这样就美观多了。然后从去年的灯笼纸上剪下一对童男童女,贴在反面。最后在两旁还空着的地方黏上从牛年装饰物上取下的一对蝴蝶。哈哈,一个原创的手提灯笼就做好了!
哎呦,累死了,花了将近一小时半,不过成果和收获还是蛮大的。没有付出哪有收获?看着自己做的灯笼,感到劳动真快乐!
有一只灯笼,它是四方形的,每边都贴着一朵金色的小花,手柄上刻着两条呲牙咧嘴的青龙,每当点亮灯笼里的蜡烛,那金色的小花栩栩如生,再看青龙,在光的照耀下,像活了一样,漂亮极了。
这个灯笼虽然很美,但总是很自大,就在元宵节这天,他又开始嘲讽“身体”里的蜡烛了:“哥们,你可得感谢我收留你,要不谁认识你呀,看你长得,既没鼻子又没眼睛,像根柴棍”。蜡烛却微笑着,但毫不客气地说:“别自大了,我还可以给人们光亮,而你要是离开我,就会变成一个没人理睬的.废物”。“不—不,你胡说”灯笼气呼呼地大声喊叫着……
天渐渐的黑了,观灯的好多人都围在这个灯笼前赞叹不已,可把灯笼乐坏了,“瞧见了吧,丑八怪白条,我才是人们目光中的焦点”,蜡烛已忍无可忍,只见他沉思了一下,狠狠的吹灭了自己。
顿时,原来漂亮的图案全消失了,灯笼变成了个黑乎乎的破纸盒,“怎么回事,这是怎么回事”灯笼着急了,只见观赏的人群瞬间也散开了,这时灯笼才恍然大悟,它低下了傲慢的头,“蜡烛大哥,是我错了,我不能没有你,更不应该贬低你,我们应该做不离不弃的好伙伴,我向你道歉,请原谅我”!
“叭”蜡烛重新点亮了自己,美丽的图案又重现了,不一会,这个灯笼又成了人们观赏的焦点。
灯笼和蜡烛也高兴的笑了!
五彩的灯光透过一层薄薄的细绵纸,斑斑驳驳的映在墙上,红色、绿色、蓝色,不同颜色的灯光展现着不同的美丽,灯笼在旋转着,灯光也在墙上跳起舞来,是那样的迷人。
元旦就要到了,今天下午的班会课上,小轩的妈妈来到学校,给我们每人发了一套做灯笼的材料,教我们做灯笼。拿到材料以后,同学们都激动不已,可是到底该怎么做呢?这还要听小轩妈妈的讲解。
小轩妈妈为这节课做了精心的`准备,那一张张精美的PPT将制作灯笼的步骤展现得细致清晰,再加上小轩妈妈声情并茂的讲解,我们很快就掌握了制作灯笼的诀窍。
我准备好材料,按照小轩妈妈的讲解,先用十二根小木棍围成两个六边形,再用六根又粗又长的小木棍把两个六边形固定起来,在底面贴上了一条可以安放灯泡的硬纸条,这样就搭起了灯笼架子。
接下来就该给灯笼穿衣服了,我拿起细绵纸,小心翼翼地粘到灯笼的每一个面上,我还在其中的一个面上贴上了一个大门的造型,上面有一副对联,上联是合家欢乐财源进,下联是内外平安好运来,横批是吉星高照。最后,我又把一个中国结系到灯笼底部,一个漂亮的红色宫灯灯笼就做好了。
我提着灯笼,打开灯,那炫目的灯光摇曳着,五彩的灯光透过一层薄薄的细绵纸,斑斑驳驳的映在墙上,红色、绿色、蓝色,不同颜色的灯光展现着不同的美丽,灯笼在旋转着,灯光也在墙上跳起舞来,是那样的迷人。
元宵节到了我们老师让我们做灯笼,由于我上次美术课没做,所以这堂课我和孙少凡一起做了一个灯笼。
我带了剪子和胶,孙少凡带了彩纸,只不过就是没有红色,我们只好做了一个“多色灯笼”。
制作开始了,首先我用一张彩纸折出了一个灯笼的外形。“不好!”我发现孙少凡把胶粘反了,不过没关系在我和孙少凡的“一阳抠”下总算把胶抠下来,把外形重新粘好了。接着我开始做灯笼内部的纸花,孙少凡做灯笼把和灯笼穗。可是我发现我不会做纸花,纸花是课堂讲的我早就忘没了。还好在姜佳彤的帮助下做成纸花,我不敢相信连我们两个艺术界中菜鸟中的'菜鸟都能做出纸花这种手工艺品。这时孙少凡也把灯笼把和灯笼穗做完了。然后孙少凡居然在灯笼上写了“孙少凡和杜佳乐智慧结晶”,接着我们一起把灯笼的“零件”用胶粘在一起,我发现我怎么也不能将纸花粘在灯笼里。没办法,我只能拿出透明胶强行将纸花贴在灯笼里,再把灯笼把和穗拿出来粘在灯笼上。最后我在灯笼上写下了一个灯谜,我和孙少凡的智慧结晶—纸灯笼就此诞生了!
我们的灯笼被挂在班级门口展出了!不过,我们的灯笼制作太粗糙了,才挂了一天就“体力不支”掉到了地上。
通过这次制作,让我明白了折纸好坏并不在于天赋,只要努力谁都能做到,而且这次手工也让我和孙少凡的友谊更加深厚。
新春佳节又到了,红红火火、吉祥如意。大街上挂满了大大的红灯笼,好不热闹.
今年春节,我自己也做了一个灯笼,不过比普通的更加上了些创意。
ThreeTwoOneAction制作开始!我首先拿出曾经在超市里得到的灯笼模型,不过是瘪的。我用手拉住它的两头撑开,但是手一松就会瘪下去,怎么办呢?突然,一个发亮的东西吸引了我的眼球。原来是一个银色的长方形框架,它正好可以撑住灯笼!接着,我仔细瞧了瞧这大灯笼,觉得光是红色太单调,没创意,于是想在上面写一些祝福语,更加突出喜庆的`气氛。我刚用水彩笔在上面写上一划,发现不对劲!水彩笔颜色太淡,看不出来。那用什么能让写上去的比划又深又粗?对了!水粉颜料!于是我改用水粉颜料在灯笼上写了“龙年大吉,春节快乐”这八个大字。怎么样?红红火火的颜色加上祝福语,双重吉利,更有创意了吧?!最后我在框架顶端的钩子上系上了一根红绳,准备挂在我的房间。
这个春节,我亲手制作了灯笼,我也要亲自享受自己带来的喜庆.