在本学期的教学工作中，我深入贯彻美术新课标，结合学校实际情况和学生的身心特点，注重培养学生的审美能力、创造能力和表现能力，取得了一定的成绩。以下是我在本学期工作中的总结：
一、制定计划，提高教学质量
在开学初，我认真制定了教学计划，把握课堂节奏，注重学生的基础知识和技能的培养。通过观察学生的作品和表现，我了解到学生的美术基础和技能水平，针对不同层次的学生制定了不同的教学计划和目标，确保每个学生都能在原有的基础上得到提高。
二、注重学生的创造力和表现能力
在本学期的教学中，我注重学生的创造力和表现能力的培养。通过引导学生观察、思考和创作，学生的想象力得到了充分的发挥，创造出了许多有特色的作品。同时，我也注重学生的表现能力，鼓励学生展示自己的作品，增强自信心和成就感。
三、加强课堂管理，提高教学效率
在课堂教学中，我注重课堂管理，严格遵守教学纪律和规定。通过规范学生的行为和语言，营造了良好的课堂氛围和学习环境。同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时发现和解决问题，提高教学效率。
四、加强自身素质的提高
在本学期的教学中，我不断加强自身素质的提高。通过参加各种培训和学习活动，我不断更新自己的教学理念和方法，提高自己的教学水平和能力。同时，我也注重与其他教师的交流和学习，不断改进自己的教学方法和策略。
总之，本学期的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
本学期五年级美术教学工作已经顺利完成，现将本学期教学工作总结如下：
一、加强学习习惯的培养
在本学期的教学中，我注重加强学生学习习惯的培养，包括认真听讲、积极思考、规范作业等。通过日常的督促和指导，学生逐渐养成了良好的学习习惯，为后续的学习打下了坚实的基础。
二、注重美术技能的提高
五年级学生已经具备一定的美术基础，但技能方面还需要不断提高。在本学期的教学中，我注重学生的技能训练，通过临摹、写生、创作等多种方式，提高学生的绘画技能和表现能力。同时，我也鼓励学生多观察、多思考、多实践，培养他们的艺术感受力和表现力。
三、加强与家长的沟通
美术课程对于一些学生家长来说可能不够重视，但我相信通过与家长的沟通，能够让家长更加了解孩子的学习情况和进步。在本学期的教学中，我注重与家长的沟通联系，及时反馈学生的学习情况，鼓励家长积极参与孩子的学习过程，共同关注孩子的成长和发展。
四、加强自身素质的提高
作为一名美术教师，我深知自身素质的重要性。在本学期的教学中，我注重自身素质的提高，不断学习和研究新的教育教学理论和方法，提高自己的教学水平和能力。同时，我也注重与其他教师的交流和学习，不断改进自己的教学方法和策略。
总之，本学期五年级美术教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的教学中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
本学期的教学工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期五年级美术教学工作总结如下：
一、基本情况概述
小学五年级美术教材每周只有两课时，课时有限，要完成正式两节美术课教学内容，任务相当艰巨。但是为了坚持执行新的课程理念，激发学生的学习兴趣，我经常利用课外时间为学生辅导，让学生们能够真正体会到美术学习的快乐。
二、取得的成绩和经验
在美术教学中，我注重面向全体学生。我爱每一个学生，在全体学生的发展上，把他们培养成个性健全的整体。他们一点一滴的进步，都能让我感到成功的喜悦。我认真辅导他们，积极肯定他们的画，找到他们的闪光点，鼓励他们大胆的画下去。经过耐心辅导，这些学生的绘画水平有了很大的提高。
在美术教学中，我还注重面向全体学生。除了技能训练外，我还引导学生体验绘画的乐趣，尝试绘画的感受，充分发挥美术教学的特有魅力。使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
在美术教学中，我注重培养学生的审美能力。在课堂上留一定的时间让学生进一步深入学习，并在此基础上进行创作。在绘画过程中如果遇到有同学在画中画了怪兽、老虎之类的受到其他同学的嘲讽，老师就会引导学生体会并深入理解卡通形象的象征意义。通过引导，学生的兴趣、创造力逐步体现出来。
在美术教学中，我还注重培养锻炼学生的操作实践能力。在指导学生临摹老课时，我注意到把观察、想象与动手相结合。尽量利用身边的物品来设计各种特色手工制作，通过有目的的观察、提问等手段加深学生对事物特征的认识。再引导他们进行绘画。由浅入深、由易到难，降低绘画的难度，提高绘画的质量。
三、存在的问题和改进方法
在教学中，虽然已经注意了学生的全面发展，但要培养学生的学习兴趣并不是一朝一夕的事情。需要我付出长期的努力。
在教学中美育渗透不够。要改进教法，多采用学生感兴趣的方法，提高学生的审美能力。
我在培养学生美术特长方面花的功夫还不够。要针对班级中不同的学生有目的进行辅导。
以上是我对本学期工作的小结，在今后的工作中我将认真反思自己的不足，确定今后改进的重点与努力的方向，我相信只有踏踏实实一步一个脚印才能使自己不断提高。
岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了五年级的美术课。我对一个学期中的美术教学工作总结如下：
一、思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
注重对学生审美能力的培养。在教学中，我遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，如在教学中放映大量艺术欣赏课件，引导学生展开想像，进行比较。不用简单的讲解代替学生的感悟和认识，努力提高他们的审美情趣。重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境。如美术学具统一管理和配发，保证学生能有所实现自己的愿望而所需的材料，引导学生在美术学习活动中，创造性地运用美术语言，开展探究性的学习。我校的美术教学从单纯的技能、技巧学习层面提高到了美术文化学习的层面。如我在美术教学中收集了大量的历史文物古迹照片给学生展示，创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深艺术对社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
在教学中加强了和学生的双边关系，既重视自己的教，也重视学生的学。确立了学生的主体地位，改变了课堂教学我是惟一主角的现象。如在美术教学中让学生戴上自己做的饰品表演节目等。
在教学中鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系以及与学生生活经验的联系，如在美术课堂上可以听一些音乐、可以读一些诗篇、更可以把自己喜欢的一些好看的生活用品和玩具带进课堂，这样就培养学生的综合思维和综合探究的能力。
在教学中重视了对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。如让学生采集秋天的树叶或鸟羽进行观察、绘画、拼贴、装饰、配诗赠友等。
在教学中以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画、参观,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。在教学中尽可能尝试计算机和网络进行美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野。
我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、教学改进
学校本学期有家长开放日，将美术学科融入到家长开放日活动中使教学更加生活化。教学课件不搞形式、不哗众取宠、针对教学普遍实用。四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
本学期学校实际工作需要，我承当了五年级美术教育教学工作。现对一学期的工作总结如下：
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。泯灭学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
（三）教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
（四）重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感觉，逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有好多遗憾。现在总结如下：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣。
6、学期成绩考核，重在学习态度及对知识技能的掌握理解。
在教学过程中，老师仅仅把学生教会还不行，还要教活，并渗透思想品德教育，培养学生全面发展，这才是素质教育所企盼的。这就要求我们教师把学生放在首位，不断充实自己，努力钻研教材，提高自己的教学水平，才能真正落实素质教育。
7、抓好课外美术兴趣小组的活动，发展学生的特长，定期展出学生的优秀作业。
8、"金无赤足，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。