2014-2015学年第一学期思想道德修养与法律基础课
论文题目
题目一:人生的困惑与坚守
根据所学课程内容知识,结合本人所思所想,写出真情实感。可以通过回顾自己人生成长经历,记录亲历亲见的人生故事,描述自己对人生的领悟、困惑、喜悦。力求体现思想性,给人以借鉴和启示。
以下是延伸阅读材料,仅供参考,非必用 材料一:
有一位义工,工作认真,做事周到,脸上经常有微笑,一看就知道是善良的女子。有一次,我当面恭维她善良。她笑着说:
“如今人们恭维女子,如果那女子有几分好看,就恭维她漂亮;若是丑得无法说漂亮,就说她聪明;聪明也实在说不上,就说她能干;连能干也显然不对,这才说她善良。所以,善良是其它优点全都说不上的时候,才派上用场的一个词语„„”
她虽然面带笑容,当笑话讲,但我听了这一席话,却怵然而惊。善良这个人类最基本的美德,什么时候其“位阶”已降到最低了呢?她说的虽然是笑话,但这样的笑话,恐怕也是社会上大家对各种恭维的反应形成的“风俗”累积下来的。
换句话说,社会上可能大部分女子喜欢被人赞美漂亮或聪明、能干,而不大喜欢无从对证的善良。况且善良到底是什么,各人解读大概都不同,也许是老实忠厚,也许是老好人,也许是傻瓜„„
傻瓜还算不算是恭维呢?就算是老实忠厚吧,老实忠厚给人一种印象,就是无趣,许多人认为老实人是无趣的、缺乏机智的、呆滞的。这种印象让人觉得善良不是什么恭维话。
一般人总以为漂亮可以得人缘,可以当明星;聪明可以考大学、做高官;能干可以做事、发财。但善良能做什么?这,是不善良的人的想法。
善良的价值,只有善良的人才知道。反过来说,知道善良的价值的人,才愿意一直做善良的人。善良的人知道人善良就快乐,而人生没有比快乐更有价值的事物。
在哲学的意义上,善是很难达到的境界。在生活的意义上,人只要纯洁就善良。那位说笑话的小姐,表情是满足的,想必纯洁而智慧。愿她永远快乐,不必漂亮,虽然她也很清秀。
材料二:
创办“好人基金”的谈方当选2011年度中国正义人物
谈方,华南师范大学一名普通老师。他在教书之余投入大量精力,创办“中国好人网”;他带领百余大学生走上街头,寻找并帮助“义丐”龚忠诚;他成立“搀扶老人风险基金”,鼓励公众放心搀扶倒地老人„„因为谈方,网上刮起一股力挺“好人有好报”的浪潮,谈方被誉为“一个正在唤醒中国好人的好人”。他创建中国好人网,就是要让大家知道,好人、善良的人是应该受尊重的,该有好报的。谈方教授说:“好人若得不到肯定,得不到帮助,得不到应该有的治疗,那么,越来越多的人就不想做、不敢做、也做不起好人了。目前国内因工伤、交通事故致死的死者,家属一般获得的赔偿都在几十万左右,而现在见义勇为烈士家属所获得的赔偿,却很少,最高的只是广东规定的30万元。所以很多人就不敢去做好人了。”“虽然如此,我们这个社会善良的人还是有的,我们现在做的事,就是要为这些做好事的人保驾护航。只要你为这个社会做了一时的好人,我们这个社会就应该帮助你一世。”
正义人物评选组委会如是评价创办“好人基金”的大学教授谈方:积蓄好人力量,夯实人间正道。他是一个公民,也是一位良师,更是一个好人。他用行动告诉我们,好人尤如烛火,可以温暖寒夜,可以驱散黑暗,照亮未来。
材料三 :
“伤心父亲来信”
2004年11月1日下午,南京大学逸夫馆楼左前方的公告栏上贴了两张A4纸,署名为“伤心父亲给大学儿子的信”。这封公开信内容如下:
尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特沾光特荣耀的事。 的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。这也就是我们以你为荣的原因。然而,你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙,没时间写信,但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。那种痛苦是咋样的,你知道吗?后来,你读二年级,你谈恋爱了,你的催款信一封接一封,信上言辞之急迫、语调之恳切,让我们能感受到你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻,一时间相见恨晚,及时娴熟地运用这一招,来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然,得知真相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就痛苦,就失眠。这已经成为一种心病,病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里,你除了增加文化知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良的心?
请思考:
1、是谁造成了父亲的辛酸?
2、这句话你有何感触:“儿啊,你除了增加文化知识和社交阅历之外,能否长一丁点善良的心?”
3、我们的教育到底缺失了什么?
题目二:我的人生责任
运用所学思想道德修养理论,阐述当代大学生的人生责任的内涵、内容与意义,并进一步论述如何养成自己的人生责任。
以下是延伸阅读材料,仅供参考,非必用 材料一: “钟南山是一个很负责任的医生。”
那一年,他前往英国爱丁堡大学附属皇家医院进修。在进行英语培训时,他接到了他的导师——呼吸系主任弗兰里教授写来的信:“按照英国法律,你们中国医生的资历是不被承认的。所以,你进修期间不能单独诊病,只允许以观察者的身份查病房或参观实验室„„”他像被人当头浇了一盆冷水,他没想到未曾谋面的导师竟给他这样一个忠告。
他怀着惴惴不安的心情去拜见弗兰里教授。教授的第一句话就问:“你来干什么?”他恭谨地说明了自己的想法。弗兰里教授不冷不热地说:“你先看看实验室、查查病房,一个月后再考虑做什么吧!”第一次会见不到10分钟,走出教授的办公室后,他心里是说不出的压抑。他情不自禁地问自己:“难道中国人真像外国学者心中想的那样无知吗?不!我一定要争这口气!”这种复杂的情绪伴随着他,直到他真正实现了诺言。
他真的从巡查病房做起。有一次,在胸科查房时,遇到一位患肺原性心脏病的亚呼吸衰竭顽固性水肿的病人。医生对他已使用了一周的利尿剂,但他的水肿未见消退,生命也危在旦夕。多数医生主张继续增加利尿剂的剂量,他却提出不同方案,认为病人是代谢性碱中毒,应改用酸性利尿剂治疗。两种意见相持不下,大家都等待着弗兰里教授的裁决。弗兰里教授沉吟半晌,以复杂的目光看着面前这位执拗的中国医生,最终没有同意他的意见。但是他却仍旧坚持自己的意见,非要先给病人做血液检测,然后再决定用哪一种药。弗兰里教授只好同意。结果表明,患者的确是代谢性碱中毒。于是,弗兰里教授毫不迟疑地下达指示:“按照中国医生的治疗方案办!”
病人连续3天服食了酸性利尿剂后,病情果然有了好转。第4天,病人中毒症状完全消失,水肿开始消退。这下英国同行们信服了,都向他竖起大拇指,连弗兰里教授也带着歉意和谢意对他说:“你是一个负责任的医生,我不如你。你给我上了一课,谢谢!”而他只笑笑说:“我只是在尽我的责任而已。”
2003年年初,广东等地爆发不明肺炎,在疫情最严重时,他主动请缨“把最危重的病人转来。”为此,66岁的他曾连续38个小时救治患者。他勇敢否定了卫生部所属国家疾病预防控制中心关于“典型衣原体是非典型肺炎病因”的观点,在全世界率先探索出了一套富有明显疗效的防治经验。
为此,他在全国可以说无人不晓。人出名了,很快有人来找他做广告。只要他说一句话“这种药疗效好”,他立刻就可以得到150万。但是他立刻拒绝了,并在电视新闻上做出声明,只说了四句短短的话——“他们要给我150万”、“让我说他们生产的药品疗效好”、“这件事情被我拒绝了”、“因为这不符合我做人的原则。”
这是2003年的事了,正好抄一句他的话做名言:我对自己所从事的事业越来越热爱,对提高专业水平的渴望也越来越强烈。这个动力来自对病人求生愿望的理解,来自对解除病人痛苦的责任感。
材料二:以史为鉴 警钟长鸣
甲午,对中国人民和中华民族而言,具有特殊含义。120年前的甲午战争,是日本发动的对中国的侵略战争,在中国近代史记忆中重重写下了一个“败”字,愤愤烙下了一个“耻”字,深深刻下了一个“警”字。念之、思之、痛之,我们更应牢记战争与和平的辩证法,担当起维护世界和平、反对战争的历史重任。
为什么,物华天宝的中国一次次被经济总量、人口规模、领土幅员远远不如自己的国家打败?为什么,近代以后,中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大,为世界历史所罕见?目睹顶着“亚洲第一”虚名的北洋水师覆没的滔滔沧海要问,血战到底、饮恨牺牲的英魂忠骨要问,奋起抗争、前仆后继誓志拯救中华民族于水火的志士仁人要问,肩负实现中华民族伟大复兴重任的当代中国人还要问。
回答这个问题,首当其冲、痛彻心腑的就是一个大大的“腐”字!国运殇失、战场溃败、民族危难的背后,都有清朝晚期陈腐、贪腐、腐朽的深刻烙印。
陈腐的思维,何以御强邻入侵。铁的事实告诉人们,海战决定胜负,海权就是主导权。然而,长期闭关锁国、夜郎自大的清朝政府海权观念淡薄,把海权问题矮化为“海防”问题。殊不知,马汉的制海权理论当时已风靡欧美及日本,成为海洋强国海军战略的重要指导理论。在“海军力量,以之攻人则不足,以之自守尚有余”这一消极防御思想影响下,清军“专守防御”“避战保船”,并寄希望于欧洲列强居中调停,委曲求全之举等于未打先输。一支只知近岸守土的海军惨败于另一支满腹经略大洋野心的海军,难道不是势所必然吗?
贪腐的堕落,终致堤溃蚁穴。买官卖官,训练荒废,纪律败坏,已是清朝军队中的普遍现象。“南北洋购买外洋枪炮、船只、机器暂停两年”之际,却为慈禧太后修建北海、中海、南海和颐和园而挪用海军军费。有御史上奏停止建园以保海军军费之时,慈禧却回应“今日令吾不欢者,吾亦将令彼终身不欢”。
腐朽的无望,更加激活了列强贪婪的胃口。那是多么黑暗屈辱的一页:一方面,清廷昏聩,任由“无官不贪,无事不贿,上下相欺,大小相欺”现象蔓延肆虐;另一方面,帝国主义列强加紧侵略中国,清政府被迫签订丧权辱国条约,割地赔款,一再让步,中华民族的危机空前严重。
总结历史教训,需要深入的民族自省。甲午战争失败的内因,正是清末腐朽至极的观念、制度、官吏。腐至而殇,腐盛而败,朽极而亡。
总结历史教训,也需要认清世界。甲午战争的年代,日本已从明治维新中崛起为一个近代强国,而中国还是一个旧式的王朝帝国。落后于时代和世界,失察于侵略者的野心和能量,以被腐败掏空的躯壳去进行抗争,注定了失败的命运。
当然,正所谓物极必反,惨烈的失败催生了民族觉醒,激起了救亡图存的爱国民族精神。由此发端,中国相继出现了轰轰烈烈的反帝爱国运动、维新运动和革命运动,形成了中国近代思想解放的强大潮流。
“周虽旧邦,其命维新”,“天行健,君子以自强不息”。无惧厄运和苦难的中国人民决不屈服于帝国主义侵略者的铁蹄,最终在中国共产党领导下找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路,掌握了自己的命运。推翻“三座大山”,中国站起来了。改革开放,中国发展起来。中国和平发展,书写人类历史的宏大篇章。
居安思危,我们必须从历史经验中清醒认识到,和平发展不会一帆风顺,我们不惹事,但也不能怕事。在涉及我国核心利益的问题上,我们必须敢于划出红线,亮出底线。能战方能止战,准备打才可能不必打,越不能打越可能挨打,这就是战争与和平的辩证法。
天下之患,莫大于不知其然而然。120年前中国任人欺侮的一页虽然彻底翻过去了,但是我们必须在深刻认识历史教训的基础上保持高度警醒。毕竟,当今时代也非天下太平,霸权主义、强权政治和新干涉主义仍在大行其道,现实和潜在的战争威胁依然存在。我们需要以放眼世界的战略思维,居安思危的战略清醒,强国安邦的战略筹划,在中国共产党领导下,沿着中国特色社会主义道路,脚踏实地稳步前进,为实现凝聚了几代中国人夙愿的中国梦而不懈奋斗。
题目三:“法治不是工具,法治应当成为信仰”
请你应用所学知识并结合自己的体会,谈谈你对这句话的理解,并阐述当前我国实施法治治国的意义。
以下是延伸阅读材料,仅供参考,非必用 材料一:
聂树斌,1995年被河北省高级人民法院以强奸罪和故意杀人罪数罪并罚、核准执行死刑,时年21岁;十年后的2005年,“真凶”王书金落网。但在随后的八年时间里,尽管“真凶”坚持供述,但承办案件的检法部门却置若罔闻。在王书金供述之后的长达几年时间,河北公检法机关并未对其进行过提审,在对外宣称的复查期间,聂案中相关证人亦未接受过调查。2013年,聂树斌如果还活着,就快要四十不惑了,而今,留给世间的这桩“聂树斌疑案”,何时才能不再有疑惑?总书记说:“要让民众在每个司法案件中都感到公平正义。”《人民日报》说:“每一个判例,都可能为公众的法律信仰添加一块基石;而每一次失误,也都可能成为这一信仰崩塌的链条。”聂树斌案,该有个结果了,不是吗?必须有一个公道出来,给那个已经逝去的生命,给那个“经过一个星期突审”终于供述了罪行的“凶残犯罪分子”聂树斌。迟到的正义要好过没有正义,人们对于法治的信仰,需要呵护更需要个案来印证,再也容不得这一拖多年的正义迟迟不来。
2014年12月12日,最高人民法院根据河北省高级人民法院申请和有关法律规定的精神,决定将河北省高级人民法院终审的聂树斌故意杀人、强奸妇女一案,指令山东省高级人民法院进行复查。呼格吉勒图案12月15日上午公布再审结果。检察机关认为,原判决认定呼格吉勒图构成故意杀人罪、流氓罪的事实不清,证据不足,应通过再审程序,作出无罪判决。
聂树斌和呼格吉勒图这两个年轻人,都是因为强奸、杀人的罪名,在上世纪九十年代被法院判处死刑并执行。但是,围绕办案过程中可能存在的问题,新闻媒体以及社会舆论始终高度关切。依据法定程序启动复查、再审,这是法治精神的体现。近年来,“林森浩投毒案”等越来越多的案例表明,司法机关要及时回应社会关切,舆论不当也能影响司法公正,两者理应形成良性的互动。
材料二:
继2013年“浙江张氏叔侄案”“河南李怀亮案”后,2014年中国司法继续纠错,“福建念斌投毒案”最具代表性。8月22日,福建省高院对涉嫌犯投放危险物质罪的上诉人念斌宣告无罪,理由是证据不足。此前,法院曾四次判处念斌死刑。纠正错案,特别是重大刑事错案,是对司法权威的亡羊补牢;从源头上防范错案,则需要彻底摒弃有罪推定思维、刑讯逼供方式,坚持疑罪从无理念。
题目四:理想与成才
请运用所学知识,阐述自己的人生理想目标,并论述当代大学生理想与成才的关系。
以下是延伸阅读材料,仅供参考,非必用 材料一:一个人伟大是由于他的目标伟大
哈佛商学院调查了一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:3%的人有清晰且长远的目标;10%的人有清晰但比较短期的目标;60%的人目标模糊;27%的人没有目标。25年的跟踪研究结果发现,他们的生活状况及分布现象十分有意思。那些占3%者,25年来几乎不曾更改过自己的人生目标。25年来他们都朝着同一方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成为了社会各界的顶尖成功人士,他们中不乏白手起家创业者、行业领袖、社会精英。那些占10%有清晰短期目标者,大都生活在社会的中上层。他们的共同点是,那些短期的目标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业不可或缺的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等。其他占60%的模糊目标者,几乎都生活在社会的中下层,他们能安稳地生活与工作,但没有什么特别的成绩。剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群,他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过得不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界。
材料二:
有一群羚羊在草原上美美地吃着嫩草,突然,一只非洲猎豹以百米冲刺的速度,向其中一只羚羊猛扑过去。羚羊跑得很快,但猎豹跑得更快。在这你追我跑的时候,猎豹超过了一只又一只在旁边观看的羚羊。羚羊累得气喘吁吁,最后,猎豹一口朝羚羊的脖子猛咬过去„„,猎豹为什么一直盯着一只羚羊不放,而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊呢?
追寻职业榜样——“劳模”人生学习征文 追寻职业榜样——“劳模”人生学习征文 —— 关键词: 职业榜样 实践背景: 现代社会,科学技术和市场经济越来越发达,要求每个公民都能对自己的行 为负责,为自己的未来着想,并懂得为他人、为社会、为国家着想,正确认识和 处理人与自然、个人与社会、自我与他人、个人与其自身的关系。因此,要注重 培养受教育者躬行实践的能力,从而促进他们包括责任感在内的优良品质的养 成。 实践目的: 通过开展以弘扬劳模精神为主线的“学劳模、赶先进、比贡献”活动,倡导 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气;树立干一行、爱一行、 精一行的价值理念;培育争第一、创一流、淡泊名利,甘于奉献的时代新风;形 成尊重劳模、学习劳模、争当劳模的职业观念。 相关支撑知识: 人与自然、与社会的关系;学习、与人交往以及心理调节的一般方法;正确 人生价值观的树立。 实践形式: 开展“追寻职业榜样——劳模人生轨迹”征文活动,通过回顾劳模的成长历 程、读书、学习先进人物等过程,培养职业道德情感。 实践步骤: 1、 通过劳模进班级活动,结合学生自身的学习,要求学生培养忠于职守、 爱岗敬业精神,将“愉快学习、高效工作,快乐生活”的理念贯穿于学生的学习 和未来工作之中; 2、每人为自己寻找、树立一个“职业道德的榜样”,回顾劳模的成长历程, 开展“追寻职业榜样——劳模人生轨迹”征文活动; 3、选出优秀的参赛作品,编辑成为学劳模教材。 实践结果: “成功职业人”劳模学习心得征文(包括文本、电子版)稿
我学习《思想道德修养与法律基础》
课的收获
刚进大学,满眼都是好奇,看什么都是新鲜有趣的,就连大学的学习,也觉得比高中时灵动有趣多了。然而,几个月过后,新鲜感已荡然无存。心中再也激不起一点点的涟漪,取而代之的是生活的枯燥和内心的空虚,没有了目标,没有了方向,渐渐的开始虚度自己的青春年华。而高中时代又会成为我们的美好回忆,那充实的生活,那明确的目标,那坚定的脚步。而现在,我们就像那没了方向的帆船,在无边的大海上漂泊,多么渴望灯塔的指引和导航。
就在我处在迷茫的时候,她走进了我的身旁,更走进了我的心间。她就是思想道德修养与法律基础课程。更重要的是,有我们的激情澎湃的熊老师——您,您上课总是提前几分钟到教室等待着我们的到来,您总是严格地要求着自己,当然也包括我们咯,您总是无怨无悔地教给我们您几十年来的经验与教训。您上课的时候可以忘记下课的铃声,全身心地投入的您的教学中,达到了忘我的境界。而且您是我大学这一年来第一个这么负责的老师,第一个这么为学生着想的老师,我从心底里佩服、敬仰,真的!是您让我懂得了在大学学什么(学习为人处世、培养科学思维、努力培养实践创新精神的意识与能力、寻找适合自己的自学方法、养成爱学习的好习惯、广泛学习书本知识、培养健康身心、养成良好的日常学习工作习惯、培养良好的业余兴趣和爱好)、大学生应有的人文素养和基本理念(博学多思,成为思考型人才、沉着冷静、处事不惊、安全第一,发展第二、与人相处,以和为贵、万不得已才可与人相争,且应坚持“六有”原则:“有理,有利,有力,有赢,有节,有备”、求实务实,注重实效、努力培养自控能力)、大学生怎样谈恋爱(何时谈恋爱、不能速战速决、应对双方綜和测评,依次考察、文明恋爱、正确对待分手)、应对双方綜和测评(品质、性格、才能、身体、经济条件、相貌)、其他等等,另外还有就是告诉我们将来怎样和我们的上司相处,如何获得我们上司的赏识,更重要的是您在最后几节课跟我们讲的法学基础知识,这让我们懂得了法的概念,法的特征,法到分类等等,在这里我想说:熊老师,您辛苦了啊!!!谢谢您!!!
从思想道德修养与法律基础的法律层面,使我们正确理解我国社会主义法律的内涵,了解我国社会主义法律体系的概况,熟悉我国社会主义法律的基本运行机抽,明确建设社会主义法治国家的主要任务;树立社会主义法治观念,养成自觉依法办事的习惯;增强国家安全的义务;培养社会主义法律思维方式,努力维护社会主义法律权威。在了解和认识社会主义法律体系的基础上,掌握我国宪法和其他部门基本法的主要精神和内容,树立法律意识和增强法律素质,正确行使自己的权利,严格履行自己的义务,依法律已,依法维护国家利益和自身的合法权益,自觉地同违法犯罪行为作斗争,以适应社会法治化的需要。
其实我在以前就挺期待大学里的政治课了,因为言论上更自由,思想更开放,可以想啥说啥。而您这个老师并没让我失望,根本不照本宣科,有自己的感想,自己的见解,很喜欢您的课。还记得您的一次课都是那样的实在。还记得自己曾那么执着于教师这一职业,那么坚信自己一定会当一名老师。可当成绩出来时,却又很坚决地放弃了,不强求了。然后发现原来死党说的我没心没肺是真的,曾那么爱着的一样事物,我可以就那么轻易地放弃,无所谓的挣扎、无所谓的挽留。简单的写下目标:在以后的时间里留一部分出来做自己喜欢的小物品,找个与自己有共同想法、共同理念的人,在26~28岁中将自己豁出去,然后拥有自己的事业,取得自己应有的成就。
金无赤足,人无完人。世界上没有十全十美的人,但我们必须不断鞭策自己,珍惜大学生活,努力学习,为建设有中国特色的社会主义献出自己的一份力量! 最后,还是要谢谢您——熊老师!
机电1101班李参
以上就是差异网为大家带来的5篇《大学思修论文题目》,希望可以启发您的一些写作思路。
闲谈大学生的理想
理想,在我国古代被称为“志”,理想是沙漠中的绿洲,是暗夜里的灯光,是吹闲谈大学生的理想 计算0301 姚伦庆 理想,在我国古代被称为“志”,理想是沙漠中的绿洲,是暗夜里的灯光,是吹响生命的号角。诗人流沙曾说过:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜里的路;理想是路,引你走向黎明。” 人生路途漫漫,有说不清的驿站,有讲不完的故事。但,终点只有一个:那就是结束了自己的故事,到达了终点站,从而在自己的人生理想中划上个句号。作为当代的大学生的我们,谁也不敢轻易的说:对自己的人生失去了信心,没有了理想。但,我们对理想的认识深刻吗?能清楚地知道自己在为什么样的理想而奋斗着还是徘徊着?还是挣扎着? 理想是什么?其实所谓理想,就是人们对未来的一种美好憧憬,对明天的一种良好愿望。理想不同于幻想。理想一般都是有一定的事实依据,它催人奋进,给人以动力。只要经过奋斗,就有可能实现。而幻想则是一种“不着边际的胡思乱想,”它使我们脱离生活,脱离实际,浪费时间,自然于事无益。而现在的我们就是没有把握好理想与幻想之间的度,从而模糊了前程的视线。当我们从踏入大学的门槛,我们的意识就上升了一个档次,就不再是原来稚气的理想,肤浅的认识。但是,很多大学生上了大学,都严重的体现出理想与幻想之间的度,把握失调。周总理读书时的理想是:为中华崛起而读书。而我们中的许多大学生呢?虽然都很渴望拥有周总理的伟大理想,雄心壮志。但,整日躲在宿舍,就是为了闭门造车吗?宿舍的电脑游戏就是那么的迷人吗?“身在曹营,心在外”的观念就那么的浓厚吗?看来大学生的阿Q精神,简直就可以把鲁迅从旧中国带到现代来,驾御着文学的殿堂。上了大学,大学生经常出现夜郎自大的心理。看来,空想主义又会把这些大学生带入封建社会,会是历史的倒退还是辉煌的历史?只有,他们才知道自己葫芦里卖的是什么药。大学生经常认为自己的意识已经比中国的八亿农民高了一个大档次,相对其它的五亿文化分子,自己似乎也还不赖。正是由于他们有这种观念,很轻易又把他们的理想追求度下降了多少个百分点。大学生是社会的生力军,将主宰着21世纪的发展,改写新的历史。年轻的力量,却是混淆了空想和理想的定义。空想就如同虚无缥缈的浮云,一切都捉不住,让机会和机遇与我们擦肩而去,人生就变得乏味。而理想是我们人生的描红线,贯穿我们的生命的始终。如同大海里的灯塔,指引着我们在黑暗中前进。让我们的人生充满着激情和斗志,点缀着上下五千年的灿烂历史。 从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸,信息革命,多少年,多少代,多少志士仁人都有着崇高的理想。今天,是昨天父辈们用蘸着鲜血的理想建成的;明天,更需要我们用蘸着汗水的理想去创造!当今的大学生,虚度光阴多如牛毛。而那些把握自己人生理想的学生则是凤毛麟角,屈指可数。古语云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。但,偶尔有些大学生看的是发了霉的“黄色”书,看的是引诱他们怎样非法获得财富的犯罪道路。每天虚度着过日子,就为着实现他们的所谓的理想。问当今上课认真听课的大学生有几个?他们可以说不知道自己的父母流了多少汗水和血汗。只知道自己去逛街掉了根脚毛,去所谓的桑拿沐足丢了胡须。哪里还记得他们的父母姓什么。看来,只有重修的时候才知道自己的名字。他们的理想已经变了质,已经失去了知识分子的味道。他们荒废了学业,不仅累了自己,还害了自己的朋友和家人。失去了理想,生活就会失去光彩。生命就会枯萎。 山溪的理想是大海,泉水的理想是池塘,幼苗的理想是栋梁。怎么样才是大学生的正确的理想?才是我们所渴望,所追求的呢?知识!就是知识! 知识就是力量,知识就是理想的推动力。当我们进入了大学的门槛,就得不断深化自己,让自己成为一个“四有”新人,为社会作出贡献。我们可以向着更崇高的理想进军,可以朝着更高的山峰攀沿。当我们的知识到了一定档次,我们可以考研,可以考博,可以……。这就是我们的理想!我们要为理想奏凯歌,我们要为理想而奋斗,我们要为理想编织安徒生般童话故事。高尔基曾写过:《理想的阶梯》,就是最好的表率。而知识就是实现理想的阶梯,知识是理想最基础的基石,它改造我们的意识,酿造我们的人生。我们大学生的理想就根本需要:知识!虽然,当今的“四有”有点模糊认为是“有车、有款、有房、有型”,但,也是个目标,也是指引着我们奋斗的目标。不过,大学生们千万不要为了这些目标,也就是所谓的理想而采取了不理想的手段,那么监狱的大门可是为我们敞开着的。我们要努力掌握的还是知识,只有知识才能改变我们的理想,让我们的理想走上正确的方向,也使我们的人生多姿多彩。而那些迷茫在知识门前的人就会比起我们来,暗淡了许多。想做什么样的大学生?我想,你们的理想已经让行动告诉了你们。享受知识,就是你们行动最好的体现。 大学是知识的殿堂,我们需要努力学好知识文化,树立正确的人生观,扬起我们的理想风帆,为我们的人生添上一道亮丽的风景线。 在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金。青春的魅力,应当使枯枝长出新叶,沙漠变成绿洲。这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分!我们每个人都是一束阳光,合起来就是一轮太阳,就是一个春天!我们每个人都是一束纤维,织起来便是一叶巨大的风帆,就可以推动祖国的航船前进。 我们是龙的传人,是华夏子孙,是五月的花海,我们应该用青春拥抱未来。前方,是新世纪的曙光,是我们的用武之地,我们正当青春年少,应该以超越古人的雄心壮志努力学习,艰苦奋斗,用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花。用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。 响生命的号角。诗人流沙曾说过:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜里的路;理想是路,引你走向黎明。” 人生路途漫漫,有说不清的驿站,有讲不完的故事。但,终点只有一个:那就是结束了自己的故事,到达了终点站,从而在自己的人生理想中划上个句号。作为当代的大学生的我们,谁也不敢轻易的说:对自己的人生失去了信心,没有了理想。但,我们对理想的认识深刻吗?能清楚地知道自己在为什么样的理想而奋斗着还是徘徊着?还是挣扎着? 理想是什么?其实所谓理想,就是人们对未来的一种美好憧憬,对明天的一种良好愿望。理想不同于幻想。理想一般都是有一定的事实依据,它催人奋进,给人以动力。只要经过奋斗,就有可能实现。而幻想则是一种“不着边际的胡思乱想,”它使我们脱离生活,脱离实际,浪费时间,自然于事无益。而现在的我们就是没有把握好理想与幻想之间的度,从而模糊了前程的视线。当我们从踏入大学的门槛,我们的意识就上升了一个档次,就不再是原来稚气的理想,肤浅的认识。但是,很多大学生上了大学,都严重的体现出理想与幻想之间的度,把握失调。周总理读书时的理想是:为中华崛起而读书。而我们中的许多大学生呢?虽然都很渴望拥有周总理的伟大理想,雄心壮志。但,整日躲在宿舍,就是为了闭门造车吗?宿舍的电脑游戏就是那么的迷人吗?“身在曹营,心在外”的观念就那么的浓厚吗?看来大学生的阿Q精神,简直就可以把鲁迅从旧中国带到现代来,驾御着文学的殿堂。上了大学,大学生经常出现夜郎自大的心理。看来,空想主义又会把这些大学生带入封建社会,会是历史的倒退还是辉煌的历史?只有,他们才知道自己葫芦里卖的是什么药。大学生经常认为自己的意识已经比中国的八亿农民高了一个大档次,相对其它的五亿文化分子,自己似乎也还不赖。正是由于他们有这种观念,很轻易又把他们的理想追求度下降了多少个百分点。大学生是社会的生力军,将主宰着21世纪的发展,改写新的历史。年轻的力量,却是混淆了空想和理想的定义。空想就如同虚无缥缈的浮云,一切都捉不住,让机会和机遇与我们擦肩而去,人生就变得乏味。而理想是我们人生的描红线,贯穿我们的生命的始终。如同大海里的灯塔,指引着我们在黑暗中前进。让我们的人生充满着激情和斗志,点缀着上下五千年的灿烂历史。 从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸,信息革命,多少年,多少代,多少志士仁人都有着崇高的理想。今天,是昨天父辈们用蘸着鲜血的理想建成的;明天,更需要我们用蘸着汗水的理想去创造!当今的大学生,虚度光阴多如牛毛。而那些把握自己人生理想的学生则是凤毛麟角,屈指可数。古语云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。但,偶尔有些大学生看的是发了霉的“黄色”书,看的是引诱他们怎样非法获得财富的犯罪道路。每天虚度着过日子,就为着实现他们的所谓的理想。问当今上课认真听课的大学生有几个?他们可以说不知道自己的父母流了多少汗水和血汗。只知道自己去逛街掉了根脚毛,去所谓的桑拿沐足丢了胡须。哪里还记得他们的父母姓什么。看来,只有重修的时候才知道自己的名字。他们的理想已经变了质,已经失去了知识分子的味道。他们荒废了学业,不仅累了自己,还害了自己的朋友和家人。失去了理想,生活就会失去光彩。生命就会枯萎。 山溪的理想是大海,泉水的理想是池塘,幼苗的理想是栋梁。怎么样才是大学生的正确的理想?才是我们所渴望,所追求的呢?知识!就是知识! 知识就是力量,知识就是理想的推动力。当我们进入了大学的门槛,就得不断深化自己,让自己成为一个“四有”新人,为社会作出贡献。我们可以向着更崇高的理想进军,可以朝着更高的山峰攀沿。当我们的知识到了一定档次,我们可以考研,可以考博,可以……。这就是我们的理想!我们要为理想奏凯歌,我们要为理想而奋斗,我们要为理想编织安徒生般童话故事。高尔基曾写过:《理想的阶梯》,就是最好的表率。而知识就是实现理想的阶梯,知识是理想最基础的基石,它改造我们的意识,酿造我们的人生。我们大学生的理想就根本需要:知识!虽然,当今的“四有”有点模糊认为是“有车、有款、有房、有型”,但,也是个目标,也是指引着我们奋斗的目标。不过,大学生们千万不要为了这些目标,也就是所谓的理想而采取了不理想的手段,那么监狱的大门可是为我们敞开着的。我们要努力掌握的还是知识,只有知识才能改变我们的理想,让我们的理想走上正确的方向,也使我们的人生多姿多彩。而那些迷茫在知识门前的人就会比起我们来,暗淡了许多。想做什么样的大学生?我想,你们的理想已经让行动告诉了你们。享受知识,就是你们行动最好的体现。 大学是知识的殿堂,我们需要努力学好知识文化,树立正确的人生观,扬起我们的理想风帆,为我们的人生添上一道亮丽的风景线。 在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金。青春的魅力,应当使枯枝长出新叶,沙漠变成绿洲。这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分!我们每个人都是一束阳光,合起来就是一轮太阳,就是一个春天!我们每个人都是一束纤维,织起来便是一叶巨大的风帆,就可以推动祖国的航船前进。 我们是龙的传人,是华夏子孙,是五月的花海,我们应该用青春拥抱未来。前方,是新世纪的曙光,是我们的用武之地,我们正当青春年少,应该以超越古人的雄心壮志努力学习,艰苦奋斗,用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花。用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。