一、总体要求
学习调研阶段，重点是理论培训、提高认识。组织党员干部深入学习和培训，深化对科学发展观的认识，明确学习实践活动的重大意义、指导思想、目的要求、基本原则、方法步骤和基本要求。联系经委工作实际，深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，找准影响全市工业发展的突出问题，形成有情况、有分析、有对策、有特色的高质量调研报告。围绕科学发展进行解放思想大讨论，使经委党员干部进一步加深对科学发展观的理解，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成关于全市工业发展的共识，为学习实践活动奠定坚实的思想基础。
二、具体方法与步骤
学习调研阶段（2009年3月下旬～2009年5月中旬），是在动员部署、思想发动工作的基础上，重点抓好学习调研和解放思想讨论二个环节的工作。
(一)学习调研（3月下旬～4月底）
1、认真抓好理论学习
(1)学习内容。主要是学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，同时要认真学习党的十七大、十七届三中全会和党中央的一系列指示精神，学习考察辽宁时的重要讲话精神，学习省市一系列决策部署精神。学习党组书记、主任王卫国同志在全委动员大会上的讲话及《市经委深入学习实践科学发展观活动实施方案》等有关学习资料。
(2)学习培训方式。以党支部（总支）为单位，按党员集中学习时间不少于6个半天，合理安排学习时间，组织党员认真学习。各单位要精心组织学习培训，自学与集中培训相结合。同时要通过中心组学习、专题讲座、研讨会、网络、办培训班、观看各种影视录相或进行参观活动等多种形式进行，切实增强学习教育的针对性和实效性。
(3)学习培训时间安排。学习活动贯穿于整个学习调研阶段，但注意靠前安排。各党支部（总支）理论学习时间不少于6次。中心组学习采用集中与分散相结合的方法，经委机关拟请相关专家或领导作专题辅导报告，机关全体干部及委属单位班子成员参加学习。党员集中学习的时间一般安排在每周三下午。中心组成员除了参加中心组学习以外，还要参加所在党支部的集中学习。经委学习实践科学发展观宣讲团由全体党组成员组成，每位党组成员要给所联系点单位作一次辅导报告。
2、切实做好调查研究
在学习培训基础上，领导班子着重围绕学习实践活动需要解决的主要问题结合领导分工确定重点调研课题，并于4月10日～4月底下企业进行调研。同时还要通过开展“我为*工业发展建言献策”主题活动以及召开各种座谈会、个别访谈、问卷调查等形式，听取各方面意见和建议，认真梳理、找准影响和制约*工业科学发展的突出问题和委领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。形成有情况、有分析、有对策的专题调研报告。
机关和委属单位根据经委确定的学习实践活动主题，结合本学院和本部门工作实际和需要解决的突出问题，确定相应的调研课题，课题确定以后，于4月底前报委活动办公室。各委属单位也要认真梳理群众对本单位科学发展的建议或意见，为分析检查阶段奠定基础。在此基础上，形成专题调研报告。
(二)解放思想讨论（5月上旬～5月中旬）
在深入学习、深入调研、广泛听取群众意见的基础上，在全委组织开展解放思想大讨论，围绕“如何进一步解放思想，实现*工业经济又好又快发展”等问题开展讨论。通过党组中心组学习会、支部讨论会、专题交流等方式，组织全体党员、领导班子成员和党员领导干部深入开展解放思想大讨论活动，立足新时期、新阶段、新起点，按照科学发展观的新要求，自觉解除不合时宜的思想观念、自觉破除束缚科学发展的错误思想，在学校怎样科学发展、我为学校科学发展做什么等重大问题上形成共识。委活动领导小组办公室宣传组要及时汇总大讨论的成果，提炼总结思想大解放的新观点、新认识以及科学发展的好思路、好建议，以便及时交流。
(三)认真做好阶段总结（5月13日左右）
第一阶段工作基本完成后，各支部要认真进行总结，同时对第二阶段做出具体安排部署。阶段总结分四个部分：开展学习实践活动的基本情况、主要做法（尤其是特色做法）、主要成效（经验）、存在的问题以及意见建议，各支部的阶段总结形成后及时报委领导小组办公室。
三、加强组织领导
学习调研阶段时间紧、任务重，各级党组织要切实加强领导、超前谋划、把握节奏、靠前安排、提高效率。
1、强化领导责任。部门负责人要切实履行第一责任人职责。领导班子成员和中层党员领导干部充分发挥表率作用，带头参加集中学习、带头做学习报告、带头找准突出问题、带头参加大讨论。委领导深系点调研，帮助查找突出问题一次，辅导宣讲一次，参与讨论一次。各单位、各部门要统筹安排学习实践活动和日常工作，做到两不误、两促进。
2、注重分类指导。委中层以上党员干部要带头学好理论，不断提高解决实际问题、领导科学发展的能力，推动事业发展上水平。在职干部党员要立足岗位，深化对科学发展观的理解，提高思想认识，加强自我教育，在科学发展实践中发挥先锋模范作用，开展主题鲜明的教育实践活动，树立科学发展理念，提高自身素质，积极投身社会实践。离退休党员要根据个人思想、身体等实际情况，适当开展学习调研讨论活动，原则上以自学为主，重在提高对科学发展观的认识。
一、调研目的
按照县委要求，结合我县实际，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标，紧扣“抢抓跨越发展新机遇，建设科学发展新XX”学习实践活动主题，以构建保障和促进科学发展的体制机制为核心，找准影响、制约科学发展以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成一批具有前瞻性、针对性、可操作性的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，构建有利于XX跨越发展、科学发展的体制机制。
二、调研原则
坚持“三突出一带头”原则：突出活动主题，突出实践特色，突出解决实际问题；领导干部带头调研。
三、调研主题
按照科学发展观要求，结合中共XX县第十一次代表大会第三次会议提出的工作思路和要求，依据省委省政府《关于加强转变经济发展方式的决定》等7个指导性政策文件开展调查研究，把解决影响和制约科学发展的体制机制、政策措施等方面的突出问题作为调研的主要内容，重点围绕以下九个方面开展调查研究：
应对金融危机，促进科学发展
建立科学发展评价考核体系
加强干部队伍建设、统筹城乡发展
工业经济
港口及重大基础设施建设
三农工作，侧重新农村建设
建设环保生态城市
社会管理和公共服务
加强和改善民生
四、调研时间
1、准备阶段(3月15日—3月22日)。组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲），务必于3月22日前上报至县学习实践活动领导小组办公室制度建设组、
2、实施阶段（3月23日至4月20日）。领导亲自带队，围绕确定的调研课题，深入基层、深入群众，查找问题，分析原因，理清思路，探索推进科学发展的方法措施。
3、形成调研成果阶段（4月21日至4月25日）。在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交县学习实践活动领导小组办公室制度建设组，办公室将组织开展调研成果交流评比活动，评出“十佳”调研报告。
五、调研要求
1、明确责任。各参加学习实践活动单位主要负责人是本单位调研工作的责任人，负责组织本单位领导班子成员共同做好调研工作，并带头撰写调研报告（字数在5000字以上）。调研报告不得拼凑、抄袭。
2、科学安排。调研工作要注重理论研究与实践探索相结合，广泛调研与典型案例分析相结合。调研工作要深入到基层单位，探索解决问题的新角度、新办法，理清解决问题的思路。
3、务求实效。选取的课题，应依据上级文件精神，密切结合实际，围绕县委中心工作，特别是关涉民生工程的工作，着力研究重要问题和突出问题，在解决问题上下功夫，防止走过场、流于形式。
4、形式多样。调研报告要有背景、有分析、有措施、有对策，可采用座谈、访谈、问卷等多种有效形式开展调研。
5、转化成果。对调研中能够解决的问题，要立即予以解决；对暂时难以解决的问题，要进一步梳理分析，促进解决问题思路的形成；对解决不了的问题，要提出基本思路和建议，逐步将调研成果转化为政策措施和管理办法与制度，推进政策制度的科学完善。
6、文稿要求：上报的有关材料统一用A4纸打印，行间距为固定值26磅，上下左右边距为2、5厘米,标题字体为宋体小二号加粗,正文字体为仿宋三号,正文标题字体为楷体三号加粗,一式三份并随报电子文档，或将电子文档发至电子信箱、
附件：深入学习实践科学发展观活动调研报告的格式和要求
二〇〇九年三月十五日
附件：
深入学习实践科学发展观活动
调研报告的格式和要求
一、课题名称（内容要素可以是研究对象、目的、结论或者对象、目的、结论兼有。分单双标题，用双标题时，主标题表明写作内容或中心论点，副标题标明研究对象和范围。）
二、作者（内容要素含姓名、工作单位、职务）
三、日期（提交调研报告的时间）
四、摘要（内容要素或是论文的结论和关键性论据，或是论文研究的目的、对象、方法、意义、应用范围和存在问题、结论等；字数在150至200字之间。）
五、关键词（内容要素为调研报告核心内容的词和词组，3至5个为宜）
六、引言（内容要素为研究的缘起、目的、任务、方法和结论等，要求言简意赅。）
七、正文
1、调研背景
2、问题的提出
3、针对性分析
4、存在问题
5、解决方法
6、结论
（以上论述力求采用比较、分析、综合、归纳、推演、数据、图表等多种方式分析研究，既重事实铺陈，又重理论分析。做到论点正确、集中、新颖、深刻；论据典型、真实、鲜明、充分；论证严密、完整、富逻辑性。结论部分是全文的概括、总结、强调与提高，主要是说明解决了什么问题，找到了什么规律，有何对策与建议等，力求客观、精炼。）
调研工作方案
一、调研目的
按照县委要求，结合我县实际，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标，紧扣“抢抓跨越发展新机遇，建设科学发展新XX”学习实践活动主题，以构建保障和促进科学发展的体制机制为核心，找准影响、制约科学发展以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成一批具有前瞻性、针对性、可操作性的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，构建有利于XX跨越发展、科学发展的体制机制。
二、调研原则
坚持“三突出一带头”原则：突出活动主题，突出实践特色，突出解决实际问题；领导干部带头调研。
三、调研主题
按照科学发展观要求，结合中共XX县第十一次代表大会第三次会议提出的工作思路和要求，依据省委省政府《关于加强转变经济发展方式的决定》等7个指导性政策文件开展调查研究，把解决影响和制约科学发展的体制机制、政策措施等方面的突出问题作为调研的主要内容，重点围绕以下九个方面开展调查研究：
应对金融危机，促进科学发展
建立科学发展评价考核体系
加强干部队伍建设、统筹城乡发展
工业经济
港口及重大基础设施建设
三农工作，侧重新农村建设
建设环保生态城市
社会管理和公共服务
加强和改善民生
四、调研时间
1、准备阶段。组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲），务必于3月22日前上报至县学习实践活动领导小组办公室制度建设组、
2、实施阶段（3月23日至4月20日）。领导亲自带队，围绕确定的调研课题，深入基层、深入群众，查找问题，分析原因，理清思路，探索推进科学发展的方法措施。
五、调研要求
1、明确责任。各参加学习实践活动单位主要负责人是本单位调研工作的责任人，负责组织本单位领导班子成员共同做好调研工作，并带头撰写调研报告（字数在5000字以上）。调研报告不得拼凑、抄袭。
2、科学安排。调研工作要注重理论研究与实践探索相结合，广泛调研与典型案例分析相结合。调研工作要深入到基层单位，探索解决问题的新角度、新办法，理清解决问题的思路。
3、务求实效。选取的课题，应依据上级文件精神，密切结合实际，围绕县委中心工作，特别是关涉民生工程的工作，着力研究重要问题和突出问题，在解决问题上下功夫，防止走过场、流于形式。
4、形式多样。调研报告要有背景、有分析、有措施、有对策，可采用座谈、访谈、问卷等多种有效形式开展调研。
5、转化成果。对调研中能够解决的问题，要立即予以解决；对暂时难以解决的问题，要进一步梳理分析，促进解决问题思路的形成；对解决不了的问题，要提出基本思路和建议，逐步将调研成果转化为政策措施和管理办法与制度，推进政策制度的科学完善。
6、文稿要求：上报的有关材料统一用A4纸打印，行间距为固定值26磅，上下左右边距为2、5厘米,标题字体为宋体小二号加粗,正文字体为仿宋三号,正文标题字体为楷体三号加粗,一式三份并随报电子文档，或将电子文档发至电子信箱、
附件：深入学习实践科学发展观活动调研报告的格式和要求
二〇〇九年三月十五日
附件：
深入学习实践科学发展观活动
调研报告的格式和要求
一、课题名称（内容要素可以是研究对象、目的、结论或者对象、目的、结论兼有。分单双标题，用双标题时，主标题表明写作内容或中心论点，副标题标明研究对象和范围。）
二、作者（内容要素含姓名、工作单位、职务）
三、日期（提交调研报告的时间）
五、关键词（内容要素为调研报告核心内容的词和词组，3至5个为宜）
六、引言（内容要素为研究的缘起、目的、任务、方法和结论等，要求言简意赅。）
七、正文
1、调研背景
2、问题的提出
3、针对性分析
4、存在问题
5、解决方法
6、结论
（以上论述力求采用比较、分析、综合、归纳、推演、数据、图表等多种方式分析研究，既重事实铺陈，又重理论分析。做到论点正确、集中、新颖、深刻；论据典型、真实、鲜明、充分；论证严密、完整、富逻辑性。结论部分是全文的概括、总结、强调与提高，主要是说明解决了什么问题，找到了什么规律，有何对策与建议等，力求客观、精炼。）
一、指导思想
全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“坚持改革创新，提升办学实力”这一主题，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求，紧密结合建设“特色鲜明，西部前列，国内有重要影响的教学研究型师范大学”的发展目标，着眼于破解影响和制约学校科学发展的突出问题，有效地解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，精心组织、深入开展课题调研，认真探讨促进科学发展的对策措施，推动学校科学发展上水平。
二、工作目标
紧紧围绕《中共*师范大学委员会开展深入实习实践科学发展观活动实施方案》，深入开展学习实践科学发展观活动课题调研工作，形成一批高质量的调研报告，提出一系列有利于促进学校科学发展的对策措施。通过深入的课题调研工作，进一步增强全校各级党组织和广大党员、干部特别是中层以上领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步明晰推进学校科学发展的思路和提升科学发展的能力，切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题，逐步健全保障学校科学发展的长效体制机制。各级领导班子及成员要按照“八要”的要求在调查研究中发挥带头和示范作用。
三、重点调研内容分组
按照学习实践活动“理清发展思路，完善发展措施”的要求，围绕“建设什么样的师范大学，怎样建设师范大学”这一根本问题，全面审视学校在新的历史起点上面临的新机遇、新挑战，“大兴调研之风”，以科学发展观为指导，着力从八个方面查找并研究解决事关学校科学发展大局的重大问题、突出问题、热点问题。
（一）管理体制和运行机制改革调研组
*
协助单位：党办、校办、组织部、财务处、人事处、教务处、科研处、研究生处、资产处、成教自考学院及其他相关二级单位。
调研内容：围绕学校内部管理体制改革，着力查找并逐步解决学校在教学、科研、学生、后勤和党的建设等方面制约和影响学校科学发展的体制和机制性问题，建立和完善有利于人才培养和学校发展的体制机制，增强办学活力与核心竞争力。
（二）学生素质教育与能力培养调研组
*
协助单位：教务处、团委、宣传部、科研处、研究生处及其他相关二级单位。
调研内容：围绕培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的目标，着力查找并认真解决我校在大学生思想政治教育、素质教育、能力培养等方面存在的突出问题。把大力增强学生的就业、创业能力作为落实科学发展观的重点，着力抓好大学生“自省、自律、自助、自强、自立”教育，促进大学生全面成长成才。
（三）学科与队伍建设调研组
*
协助单位：组织部、科研处、教务处、研究生处、财务处、资产处及其他相关二级单位。
调研内容：围绕建设教学研究型师范大学的目标，结合学科建设工作以及新增博士授权单位立项建设任务，实施“人才强校”战略。以新一轮内部管理体制改革为契机，着力查找并重点解决学校在人才队伍建设、教学科研创新团队建设等方面存在的突出问题，建立健全良好的用人机制和有效的激励机制。
（四）教育教学改革与建设调研组
*
协助单位：学生处、团委、研究生处、财务处、人事处、评建办及其他相关二级单位。
调研内容：围绕“质量立校”这一根本，认真查找教学工作中存在的突出问题，有针对性地提出改进措施，健全教学质量管理的长效机制。逐步优化专业结构，积极推进学分制改革和课程改革。积极探索符合我校特点的科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”的有效方法、途径和载体，促进学生的全面发展以及学校办学质量和整体水平的提高。
（五）重师文化传承与创新调研组
*
协助单位：团委、学生处、教务处、科研处、图书馆及其他相关二级单位。
调研内容：围绕大学文化建设，不断升华和创新重师文化，增强师生对学校文化的认同感。大力营造更加良好的育人环境和学术氛围。大力实施学校形象塑造与提升工程，加快校园文化设施和文化阵地建设，提升师生的文化素养和校园文化品位。进一步增强重师文化的核心竞争力，充分发掘大学文化的社会辐射功能，积极为促进城乡统筹、繁荣*文化做出贡献。
（六）和谐校园建设调研组
*
协助单位：学生处、住建办、人事处、资产处、后管处、基建处、后勤集团、保卫处、离退休处、工会及其他相关二级单位。
调研内容：围绕和谐校园建设，认真查找并切实解决师生在生活、学习、工作条件以及稳定等方面最关心、最直接、最现实的利益问题。尤其要关心离退休和生活困难的同志，帮助他们解决实际问题，为学校科学发展创造一个更加和谐的校园环境。
（七）服务地方经济社会发展调研组
*
协助单位：教务处、发规处、研究生处、宣传部、团委、资产处、后管处、成教、自考学院及其他相关二级单位
调研内容：以国务院《关于推进*市统筹城乡改革和发展的若干意见》（三号文件）精神为指导，抓住建设“五个*”的历史机遇，认真查找制约学校服务社会发展功能发挥的突出问题，以科研基地和科研创新团队建设为突破口，创新科研组织和管理模式，积极谋划部级项目和部级奖项，努力提升学校科技创新和服务社会能力。积极探索参与度更广、作用更明显的服务地方经济社会发展的途径和方式。精心谋划、整合优势、打造品牌，广泛参与*经济文化建设，扩大产学研合作领域，提高研发成果水平和效益，更好地履行直辖市师范大学应尽的职责。
（八）党建与思想政治工作调研组
*
协助单位：宣传部、党办、纪委、工会、学工部、团委及其他相关二级单位
调研内容：围绕“抓党建、促三风、建三高”工作，以改革创新的精神加强党建和思想政治工作。建立健全体现科学发展的干部培训、考核体系。研究制定“党建工作目标考核办法”，将“三风”建设情况纳入基层党组织考核范围。积极开展“五个好”基层党组织创建活动，真正发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为学校科学发展提供政治和组织保障。
四、课题调研任务与步骤
整个学习实践活动的课题调研工作，由学校学习实践活动领导小组办公室课题研究组统一策划、协调，各专项调研组及各党总支、直属党支部具体负责组织实施。整个课题调研工作于2009年6月底以前基本完成。
（一）选好调研课题
按照学校学习实践活动领导小组办公室课题研究组确定的八个方面的重点调研内容，各专项调研组要集体讨论，反复推敲，确定一至两个重点调研课题。各党总支、直属党支部要在全体党员干部充分讨论、领导班子认真研究的基础上，着眼全局，并结合本单位实际，确定开展调研的具体课题（所有题目自拟，鼓励多个），于4月3日前报送学习实践活动领导小组办公室课题研究组，由学校“活动领导小组”进行审定。
（二）深入开展调查研究
各专项调研组、各党总支、直属党支部针对经过审定的调研课题，制定具体、详细的调研方案（包括具体的调研课题概要，调研报告撰写人员，组织召开课题调研座谈会、问卷调查、网络调查、走访调查等有关详细安排），于4月14日前报送“课题研究组”，并着手组织实施调研。
各二级单位应围绕确定的调研课题及调研题目，大力支持和密切配合课题调研工作，积极主动地为促进学校的科学发展献计献策。整个调研活动要求以开放的视野、创新的思维进行，真正深入基层、深入实际、深入群众，切实摸清实际情况，找准问题症结，拿出解决问题的有效办法，并健全工作记录。
（三）形成高质量的调研报告
在深入调研基础上，各调研组要形成内容充实，前瞻性、针对性、创新性、操作性强的调研报告。调研报告总的要求是：思路清晰、重点突出、观点鲜明、数据翔实，分析深入、对策有力，语言精炼、事例鲜活。调研报告完成后，于6月底以前报送“课题研究组”，以便汇编《*师范大学深入学习实践科学发展观活动调研报告集》，集中展示和交流课题调研成果。
为促进各调研组深入开展课题调研，学校将开展多种形式的交流及评比表彰工作。一是利用《简报》载体，及时反映各调研组在调研工作中的好做法、好经验。二是组织召开调研工作经验交流会，交流调研体会、经验和成果。三是在校刊、校报、校园网上开设专栏摘登优秀调研报告。四是评选优秀调研报告，学校予以奖励。
（四）加强组织领导和调研培训
学校“活动领导小组”要加强对整个调研活动的领导和指导。校“课题研究组”各成员单位要明确内部分工，负责与相关部门合作完成调研材料的收集审定、宣传交流、评比表彰。各调研组、各党总支、直属党支部要高度重视课题调研工作，责任领导要亲自抓，牵头单位要具体抓，抽调人员组成专题调研组，研究制定相应课题详细的调研方案，并明确相应课题调研报告撰写人员，确保整个课题调研高效有序地开展。为了更有效地落实课题调研工作，保证调研质量和水平，“课题调研组”将对课题调研报告撰写人员进行集中培训。
五、课题调研材料报送要求
（一）材料报送时间
1、4月3日前，各调研组、各党总支、直属党支部报送具体的调研课题题目（附300字概要），4月9日前，学校“活动领导小组”对各调研组报送的具体调研课题题目进行审定；
2、4月14日前，各专项调研组、各党总支、直属党支部针对经过审定的调研课题，制定具体、详细的调研方案（包括调研报告撰写人员，组织召开课题调研座谈会、问卷调查、网络调查、走访调查等有关详细安排），报送“课题研究组”。各调研组按照调研方案组织开展调研活动。
3、6月18日前，各调研组、各党总支、直属党支部向校“课题调研组”报送课题调研报告初稿；
4、6月30日前，各调研组、各党总支、直属党支部向校“课题调研组”报送调研报告定稿；7月15日前，校“活动办”向市委“活动办”报送课题调研报告定稿。
（二）材料报送地点
“课题研究组”（集贤楼127室）；纸质、电子文档格式：用A4纸打印，标题用宋体3号字，正文用仿宋体小4号字。
一、调研目的
高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻党的*精神，深入贯彻落实科学发展观，是我们开展好各项工作的前提，根据《中共农牧学院委员会关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和《植物科学技术学院党总支深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，以争当实践科学发展观的排头兵为目标，统一思想，掌握科学发展观的理论体系和精神实质，提高对科学发展观现实意义的认识，牢固树立走中国特色社会主义道路的信念。同时以实践科学发展观活动的开展为契机，进一步解放思想，深入开展调研，听取、征求广大师生员工的意见及建议，找准影响和制约学院教育事业科学发展的突出问题，破解难题，从而推动我院办学实力在各个层面的提升，在和谐校园、和谐社会的建设大潮中做出更大的贡献。
二、调研范围
在全院范围内进行，重点在植科院的师生员工中开展调研工作。
三、调研方式
（一）座谈专访
由学院调研课题负责人牵头，学习实践活动领导小组办公室协调，相关科室和班级配合，组织召开不同层面的座谈会，围绕广大师生员工普遍关心的问题，广泛听取意见及建议，吸收学习实践科学发展观的创新型理念，进一步查找影响学院实现科学发展的问题。同时，根据需要，对相关人员和各班级进行专访，并对座谈会及专访内容进行梳理、提炼，形成材料，为下一步解决问题提供依据。
（二）问卷调查
各调研课题小组要根据需要设计调查问卷，把影响和制约我院科学发展的突出问题摆在首位。通过在广大师生员工中开展问卷调查活动，了解收集我院党员和干部对学校发展战略、教育教学、科学研究、社会服务、内部管理、人才队伍建设、大学生思想政治教育、提高毕业生就业能力等方面的意见和建议。
（三）网络调研
各调研小组可根据需要，通过网络平台进行调研。要充分利用网络的快捷性以及低成本的特点，借助网络学习其他高校、二级学院发展的先进经验，通过网络广泛征求广大师生员工以及社会各界的意见及建议。
（四）设立意见箱由学习实践活动办公室负责落实。
四、调研步骤
（一）准备阶段。研究确定调研提纲，形成工作方案。
（二）调研阶段。采取灵活多样形式深入调研、广泛征求意见和建议。
（三）起草调研报告阶段。根据调研情况，分别撰写调研报告，并向学校学习实践活动领导小组办公室递交调研报告。
（四）讨论交流阶段。召开调研成果交流会，凝聚思想，形成共识。
五、调研课题
根据《植物科学技术学院党总支关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》精神，围绕学院发展战略、思想政治工作、学科建设、师资队伍建设、提高学生就业能力等方面确定5个调研课题，通过调研解决学院办学过程中存在的突出问题。课题调研由学院县处级领导带题调研，调研课题组共分为五个调研小组，分别由五位学院领导任负责人。
课题一：认真了解分析我院毕业生就业工作存在的问题，提出加强和改进毕业生就业工作的有效措施。
课题负责人：*
课题参与人：*
课题二：全面了解我院教职工最关心的热点、难点问题，找出解决问题的办法与思路，促进我院和谐稳定发展。
课题负责人：*
课题参与人：*
课题三：深入了解我院各学科建设存在的问题，推动学科建设科学发展。
课题责任人：*
课题参与人：*
课题四：我院大学生思想政治现状调查及创新思想政治教育的新机制。
课题负责人：*
课题五：教学实验实习基地如何兼顾教学与科研两方面发展。
课题负责人：*
六、调研要求
（一）深入实际，找准问题。调研活动要立足于植科院教育教学工作实际，本着求真务实的态度发现问题。在进行调研活动的过程中，解放思想，实事求是，杜绝形式主义，注重实效，不讲空话、套话。对调查了解到的各种情况，要善于透过现象看本质，把握趋势找规律，既进行深入的理论思考，又着眼于解决实际问题。
（二）深入思考，形成方案。在深入调研、找准问题的基础上，分析我院教育教学改革和发展中存在问题的原因，充分利用学习实践科学发展观的理论成果，加强理论联系实际，提出切实可行的解决方案，突出针对性和可操作性。
一、调研目的
按照《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》提出的总体目标，以“科学发展，四求先行”为主题，以“海西应先行，走前头，树形象”为重点，深入开展调查研究，认真总结在城区建设工作中贯彻落实科学发展观的成功经验，找准并解决影响和制约城区工作科学发展的突出问题、关系群众切身利益的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成有针对性、操作性以及创新性强的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，着力构建有利于科学发展和完善城区建设事业发展的体制机制。
二、调研内容
包括城区管理体系的建设，市政小街巷改造建设、道路拓宽改造、安置房建设落实情况，旧屋区改造拆迁工作、干部队伍思想观念和工作状态方面存在的突出问题。
三、进度安排
1、4月15日开始调研，4月底结束。
2、集中调研阶段，主要做好两件事：一是深入有关部门调研、座谈等；二是组织局中层干部在调研的基础上认真讨论，并撰写调研报告，4月底前提交区政府学习实践科学发展观活动领导小组办公室。
四、方法步骤
1、深入旧屋区召开座谈会，大力开展以“一进一访三问一会”为主题的调研活动。“一进”即进旧屋区；“一访”即访旧屋区社区干部；“三问”即：问情于民、问计于民、问需于民；“一会”即召开座谈会或讨论会，充分听取基层单位不同层面人员的意见、建议。
2、针对本单位党员干部在思想观念、工作作风等方面存在的不适应、不符合科学发展观的突出问题；广大党员干部反映强烈、最迫切希望解决的问题以及产生这些问题的原因是什么？下一步在城区建设工作中的主要思路和具体措施有哪些？使学习实践科学发展观与城区建设工作科学发展紧密结合起来，相互促进。
3、对城区建设工作最满意的是哪些地方，最不满意的是哪些地方？广大市民反映强烈、最迫切希望解决的突出问题有哪些？按照科学发展观要求，全面推进城区建设工作发展，有哪些意见和建议？
4、群众：对建设系统工作最满意的是哪些地方，最不满意的是哪些地方？对建设系统干部的工作作风有什么意见和建议？
五、有关要求
1、成立调研领导小组。
一、调研目的
了解和总结近年来我市以科学发展观指导教育事业发展取得的重要成果、基本经验，进一步查找影响和制约科学发展的突出问题，提出新的工作思路和举措，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，加速实现提升教育质量、办人民满意教育的目标。
二、调研课题
总课题：谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育
子课题：
1、抓质量、抓管理、促均衡，办人民满意的*教育。
2、进一步完善校长负责制的探索与思考。
3、加强教师队伍建设，为*教育发展提供强有力师资保证。
4、以绩效工资发放为契机，建立起科学、公平、合理的教师队伍评价和激励机制。
5、中小学教师职称评聘问题与对策。
6、科学合理地进行学校布局调整，优化整合教育资源。
7、加强薄弱学校改造，促进义务教育均衡发展。
8、学前教育小学化的思考与对策。
9、*市青少年思想道德建设存在问题及对策。
10、提高我市高中阶段教育质量的探索与实践。
11、*市中学生体质与健康情况调研。
12、*市加快发展职业教育，服务地方经济建设存在的问题及对策。
13、*市民办教育规范发展的调查与思考
14、教育督导对推动教育发展的作用。
15、纠风治乱对推动教育公平的作用。
16、*市学校安全管理存在问题及对策。
17、优化服务质量，促进机关更好地服务基层的调查与思考。
以上题目仅供参考，局直各单位和局机关各处室也可结合具体工作另行确定题目。
三、调研组织安排
本次调研活动由市教育局学习实践活动领导小组统一领导，局领导班子成员确定调研课题后，相关处室积极协助分管领导开展调研（处室可以与局分管领导共同完成一个调研课题）；学习实践活动领导小组办公室负责调研报告的收集、汇总、上报及存档，并送指导检查组审阅后，报市委学习实践活动领导小组。
四、调研方法
1、书面调查与实地调研相结合。根据调研课题的内容，开展书面调查，掌握基本数据。有重点地选择几个单位进行实地调研，认真听取基层干部、党员和群众的意见。
2、总结经验与研究政策措施相结合。要透过贯彻科学发展观取得的重要成果，深入分析归纳取得成就的基本经验，作为指导我市今后教育工作的重要法宝。同时，客观、准确地查找工作中存在的突出问题，并提出有针对性的对策措施。
3、深入基层、深入实际、深入群众相结合。采取召开座谈会、蹲点调研、案例解剖、广泛论证等多种方式，听取各方面的意见，使这次调研真正成为研究问题、解决问题的过程，联系群众、体察教情的过程，转变作风、密切干群关系的过程。
五、调研阶段安排
1、准备阶段。组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲），各单位、各部门务必于4月20日前将调研提纲与指导组沟通后，上报局学习实践活动领导小组办公室。
2、实施阶段。领导亲自带队，围绕确定的调研课题，深入基层、深入群众，查找问题，分析原因，理清思路，探索推进科学发展的方法措施。
3、形成成果阶段。在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，5月29日前，各单位领导班子成员的调研报告经指导组审阅后，交局学习实践活动领导小组办公室。
六、调研工作要求
1、高度重视。局直各单位及局机关各处室要以认真负责的态度，积极开展工作。要有针对性地确定调研课题，明确各个环节的工作内容，使调研工作高起点开局，高标准推进，高质量完成。
2、深入细致地开展调研。要充分掌握第一手基础材料，广泛听取各方面意见，特别要注意听取基层党员干部和群众的意见。
3、及时分析、总结调研情况。调研工作要按计划进行，把握好进度，避免随意性，保证按时提交调研成果。在提出新的工作思路、工作举措上，要突出着眼长远，更要立足当前；要借鉴发达地区先进经验，更要符合地方实际，具有可操作性。
一、指导思想和工作目标
（一）指导思想。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕加快转变经济发展方式、促进经济转型升级的中心任务，深入开展调查研究活动，积极宣传科技创新政策举措、掌握企业创新发展动态、摸清企业发展需求和技术需求、努力帮助企业解决转型升级和创新发展中遇到的难题，加快提升企业创新能力，为建设科技强县打下扎实的基础。
（二）工作目标。从2013年4月20日起，集中1个月左右时间，组织科技管理干部和专家、深入100家以上企业开展调查研究，通过政策宣传、业务指导、需求调查，集中解决一批制约企业创新发展的难题。
二、主要任务
（一）深入贯彻党的十和省第十三次党代会精神，引导企业增强创新驱动发展的意识，增强依靠科技创新实现转型升级的信心和能力。
（二）深入宣传国家和省、市、县鼓励支持企业科技创新的政策措施及具体落实方法，帮助企业用好各项扶持政策。
（三）深入开展调查研究，摸清企业基本情况，掌握企业在转型发展中遇到的具体问题、具体的技术需求。
（四）挖掘总结在科技创新以及促进科技成果转化中，服务经济社会发展的先进典型。
（五）认真听取企业对科技部门的意见、建议。
三、组织方式
（一）县科技局将充分发挥主体作用，研究制定具体工作方案，组织机关干部和专家深入100家以上企业开展调查研究。重点调查行业龙头骨干企业、创新型企业、高新技术企业、农业科技企业、科技型中小企业和小微企业。在深入调研的基础上，于5月底之前认真撰写3000字以内的调研活动总结，重点反映调研活动的基本情况、企业提出的需省级层面解决的突出问题和技术需求、以及对省里的工作建议意见等，报送市科技局和省科技厅。
（二）由局班子成员带领局机关相关科室人员、组织专家到所联系科技型企业开展专项调研活动和现场服务。
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织。将专项调研活动作为当前工作的重中之重，切实抓紧抓实，确保抓出成效。要按照调研方案，发动科技管理人员和相关专家深入企业开展调研和服务，确保专项调研活动的顺利实施。
（二）求真务实，讲求实效。科技管理干部要力戒形式主义和表面文章，沉下身去，静下心来，深入企业开展调查研究。多办实事，少宣传。对企业反映的问题和技术需求，能解决的要通过现场办公等形式及时予以解决；对需要省级层面解决的问题和需求要进行认真梳理，通过调研活动总结全面客观地反映上来。要真正在落实政策上求实效、在服务企业上动真格、在解决问题上出实招，确保取得实实在在的效果。
（三）严肃纪律，为企减负。深入企业要轻车简从，简化形式，不给企业添麻烦。要严格做到“六不准”：不准蜻蜒点水、走马观花、搞形式主义，不准接受所走访企业的吃请和报销开支，不准收受企业馈赠的有价证券或礼品（包括土特产），不准参与公款娱乐消费，不准做违背企业意愿、侵害企业利益的事情，不准搞层层陪同和迎送。
（四）加强宣传，营造氛围。充分运用报刊、广播、电视、网络等新闻媒体及工作简报，加强对专项调研活动的工作动态、企业创新发展的典型、服务企业的先进单位先进个人的宣传，营造良好的氛围。
五、活动分工
为确保专项调研活动有序开展，县科技局将分成五个调研组，以每个班子成员联系的重点科技型企业为主，深入全县100家以上企业开展调研和服务。
（一）党组书记、局长章秀权：绿水分离设备有限公司、瑞浦科技集团有限公司、起步（中国）有限公司、林家昌隆阀门铸造有限公司、泰正钼业开发有限公司等20家以上企业。
（二）副局长：天工化学有限公司、康盛新墙材有限公司、国展科技有限公司、纳福莱植物油有限公司（新绿洲公司）、安通电子科技有限公司等20家以上企业。