尊敬的各位评委，老师们：
大家好！81年前的今天，当代中国发生了一件轰轰烈烈的学生爱国运动，它沉重地唤醒了多灾多难的旧中国国民，向日本帝国主义及腐朽的国民党政府发出怒吼：拯救中华！
记得刚上小学的时候，启蒙老师就曾告诉我12、9;不是一个简单的数字，也不是一个寻常的日子，而是一本厚厚的书。那时的我似懂非懂，虽然只知道12、9;是一个值得纪念的日子，是好多好多学生在共产党、毛主席的领导下联合起来、反对日本帝国主义、反对国民党不抵抗政策的游行示威活动。但12、9;这个看似平常的数字，却深深的印记我幼小的心灵和单纯的脑海中，我怎能忘！
进入初中，随着年龄和学龄的增长，在老师的引导下，我逐步加深了对12、9;运动的了解，知道了在72年前的12、9;学生运动中，不仅有血气方刚、慷慨激昂，还有牢狱酷刑，甚至流血牺牲！同时，在我生命的硬盘中，在情感的文件夹里，添加了凝重的色彩；在我的内心世界和人生辞典中，写下了刚毅、坚强、拼搏和友爱！从此，知道了12、9;不仅是凝重、神圣的纪念日，还是一种英勇伟大的精神，是不屈的中华之魂！她，令我钟情，令我神往，令我在知识的海洋里遨游，令我在人生的旅途上打拼！啊！12、9;您是我的指路明灯，我怎能忘！
升入高中学习环境，纵然紧张的学习生活令我无暇回首，但在我的心灵深处，永远无法删除12、9;那热血男儿的呐喊、悲愤女儿的铿锵！我在浩瀚的书海中，追寻12、9;爱国先驱的足迹，拂去了历史的尘埃；在网络世界里，点击 12、9;相关的链接，搜索相关的信息。于是乎，我似乎乘坐光速快车，回到了70年前，看到了1935年12月9日北京的清晨，寒风凛冽，滴水成冰！在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生6000多人涌上街头，来到新华门，高呼反对华北五省自治;、反对内战，一致对外;、打倒日本帝国主义！;、打倒汉奸卖国贼！;、保卫华北、捍卫主权！;等口号，向国民党北平当局何应钦递交了请愿书，请愿书字字千金，句句铿锵！然而，老奸巨猾的何应钦避而不见。请愿不成，群情激愤。请愿改为示威游行！可那反动军警丧心\www、\病狂、气急败坏，竟然用冰冷的水柱喷射学生，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍，恶毒的殴打手无寸铁的青年学生！被激怒了的爱国学生奋起自卫，与反动军警展开了英勇的搏斗，也付出了巨大的牺牲，但他们的拳拳爱国之心却没有泯灭！于是，在游行示威的第二天，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁学校的军警！同一天，北平学联发布了《宣传大纲》，提出了首先要打倒日本帝国主义，反对危害民族生存的残暴内战！同时呼吁，要实现中华民族的自由解放，必须联合全国民众，结成统一战线！进而，在天津、上海、南京、广州等大中城市，也先后爆发了学生的爱国集会和示威游行。红色陕甘苏区学生会为此向全国发出了声援通电，各界民众也进行了声援集会。当代文学巨匠鲁迅先生、伟大的国母宋庆龄女士等爱国知名人士和海外侨胞，也都高度赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，通过捐款捐物等形式支持学生的爱国行动，从而推动了12、9;抗日救国运动的发展。
老师们、同学们，12、9;运动是在中国共产党领导下，由北京学生发起、全国各地积极响应的数千人参加的抗日救国运动。它沉重打击了国民党政府的卖国行径，广泛地宣传了中国共产党的抗日主张，从而掀起了抗日救国运动的高潮。同时，也为后来推翻蒋家王朝、创建人民当家做主的新中国，奠定了良好的基础。因此说，12、9;救国运动的意义重大而深远。尽管已经过去了半个多世纪，但我依然铭刻在心，发出由衷的感慨：12、9;我怎能忘！
同学们，81年前，东洋倭寇吞我河山、掠我财富、蹂躏我同胞，腐败的国民政府推行攘外必先安内;的反动政策，屡屡丧失战机。国难当头，是伟大的中国共产党，团结全国民众，历经艰苦卓绝的八年抗战，彻底砍断了日本侵略者的铁蹄！70年后的今天，虽然和平与发展是当今世界的主题，然而天下并不太平、战乱此起彼伏！抚今追昔，面对复杂多变的国际形势，尤其西方敌对势力、日本右翼势力和军国主义复活的威胁，我等深感责任重大。因此，我提醒自己，同时倡议同学们，为了中华民族的繁荣昌盛，为了历史的悲剧不再重演，趁着年轻，发愤学习，顽强拼搏，全面提升自身素质，大力弘扬12、9;抗日救国运动精神，时刻准备着，为维护国家安全和世界和平，贡献自己的无悔青春！最后，我再一次发出由衷的呐喊：
12、9;，我怎能忘！
在中共《八一宣言》的感召下，北平的青年学生在中共北平临时工委的领导下，于1935年底发动了轰轰烈烈的一二&九;爱国学生运动，发出了停止内战，一致对外;的呐喊，那声声呐喊让每一个国人充满了斗志，让每一个中国人为之自豪，让每一个渴望和平的人看到了希望。
今天，在祖国日益繁荣的今天，我们回首往昔，不难发现中国的历史充满了曲折，充满了悲剧，而今，当中华民族作为一颗新星傲然闪耀于世界的东方时，人们是否已经忘记了过去的辛酸？是否认为过去的一切不会再出现？其实不然，人们总会自欺欺人的认为，经历过的一切会一去不复返，殊不知，它们其实还在，只是等待着一次偶然的重演;。
星星的家在天宇，灯塔的家在江海，而我却想轻轻问一句海峡那边的同胞们中国台湾岛上的游子啊，你可时常抬头仰望天宇？你可时常极目江海，你可时常把大陆挂在胸怀？;在一二&九运动纪念68年的今天，我们不得不因中国台湾而有份牵挂！
一二&九你因学生的冲天怒火而启示了国人。催促他们从愚昧的混沌中觉醒，从荒凉的枯焦中复苏；启示勇敢的斗士，指挥他们在沙场上与刽子手搏斗，你启示过赤子把满腔的热血，一滴一滴注入祖国母亲的肌体，使祖国母亲得以永生！
一二&九运动的青年们，你们让我们看到了祖国的伤痕，也看到了中华民族不屈不挠的斗争精神，你们让我们看到永不凋谢，永不凋谢的不屈灵魂。中华民族的历史曾经充满了曲折，但中华民族，因为你们才能顽强地接受血与火的洗礼，最终顽强地屹立于世界的东方，就像一只展翅高飞的火凤凰，并且在全新的火焰中创造新的繁华！
自一二&九运动后，中国已经走过了许多峥嵘的岁月，已搏击过云海中的波涛，但还在高飞，还在向更壮丽的境界飞翔，飞向马克思主义，启示中华儿女点燃社会主义圣火，她飞向富国之路，启示神州骄子点亮改革开放的新兴之灯，她飞向20xx启示奥运之光;在神州大地上闪耀。
回首昨天，有悲壮的战斗，有斑斑的血痕；正视今天，祖国正辉煌灿烂的希望中飞翔！
同学们，祖国不仅是我们生命的源泉，也是我们智慧的源泉，我们应该让他像一个巨人屹立在世界民族之林中，不管分子有多猖狂，我们坚信，历史不容否认，正义永远长存。
一二&九是昨天的一首悲歌，让我们在今天把自己奉献给祖国在多年以后自豪地说：我的一切都属于祖国，我的价值在祖国！;
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是高二(12)班，今天我国旗下讲话的题目是：弘扬五四精神，传承优良作风。
七年前，因为巴黎和会上中国外交失败和屈辱的《二十一条》的签订，5月4日，北京的青年学生们纷纷走上街头，他们游行、示威、集会、请愿，为了挽救国家和民族的危亡，他们振臂疾呼：外争国权，内惩国贼。 ;随后革命浪潮迅速席卷全国，工人罢工，商人罢市，各界群众同仇敌忾，共同奏出一曲浩气长存的时代壮歌！五四精神它以爱国为核心，以进步为理念，以民主与科学两面大旗为指导。时至今日，五四青年们的呼唤和呐喊声仿佛还在我们的耳畔回响，五四精神仍然振聋发聩。
五四运动体现了伟大的爱国精神。爱国是中华民族的优良传统，也是一个公民最基本的素质和道德情操，灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。;在五四运动时期，革命青年正是怀着这样的一颗赤诚的爱国之心，将自己无私地奉献给祖国。他们为救亡图存奔走呼号；他们为振兴中华奋不顾身；他们怀着高度责任心和历史使命感、以大无畏的英雄气概，同帝国主义和封建势力进行了彻底的斗争。这种伟大的爱国情操，正是国家进步发展的力量源泉，直到今天依然是这个时代的主旋律和最强音。
五四运动体现了非凡的进步精神。所谓进步，就是努力学习先进的文化思想，推动人性觉醒、个性解放，并以理性精神思考国家的命运。进步意味着创造、意味着革新。五四青年为了民族的独立解放，为了国家的繁荣富强，以破坏旧世界、创造新世界的勇气，奋不顾身地去学习、创造新思想、新文化、新社会、新国家。他们积极进取、英勇奋斗、前仆后继，终于使中国民主主义革命史翻开了新篇章，为中国共产党的建立奠定了基础。
五四运动又体现了鲜明的民主与科学精神。新文化运动伊始，爱国志士就高举民主与科学两面大旗，向封建专制和愚昧顽固发起了猛烈挑战。五四青年渴望真正的民主与自由。他们旗帜鲜明地反对和批判处于帝国主义魔爪控制下的北洋政府的假民主、假自由，创办杂志、集结社团、组织演说、奉告并求索人民应有的权利，为此不惜流血。五四青年崇尚科学，引导国人破除迷信和蒙昧，用理性和科学的方法认识自然、认识社会、认识自身，在理论和实践上都为国家的强大和民族的振兴做出了重要贡献。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年一代的肩上，五四;的火炬，已传到了我们的手中。五四;的精神，需要我们发扬光大。应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？五四运动;告诉我们，青年学生要有正义感、更要有责任感；五四精神;昭示我们，青年学生要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。
因此，弘扬五四精神不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年学生朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年学生舍我其谁;的豪情壮志。
同学们，祖国两个一百年;的号角正在前方召唤，趁着这大好青春，让我们一起弘扬五四精神，传承优良作风，团结一致，务本求实，为践行社会主义核心价值观、实现伟大的中国梦而奋斗。
我的发言到此结束，谢谢大家。
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