1、 生物生存所需要的基本条件
营养物质、阳光、水和适宜的温度
2、 影响生物的非生物和生物因素
非生物:光、温度、水和等
生物因素:影响某一生物生活的其他生物。如:捕食关系、竞争关系、合作关系等
3、生物对环境的适应和影响————看七年级上册19的例子
5、生态系统的组成
植物——生产者
生物 动物——消费者
细菌、真菌——分解者
非生物:空气、阳光、水等
6、食物链和食物网
食物链:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了~
食物网:在一个生态系统中,有很多食物链,他们之间彼此交错连接形成了~
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
7、生态系统具有一定的自动调解能力,但调节能力具有一定的限度,当人为或自然因素的干扰超过这种限度时,生态系统会遭到严重破坏。
8、有害物质会通过食物链不断积累
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且生物体无法排出,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级越高,生物体内积累的有毒物质越多。
9、多种多样的生态系统
种类有:森林生态系统——森林;草原生态系统——草原;海洋生态系统——海洋;
淡水生态系统——河流、湖泊、池塘;湿地生态系统——沼泽;
农田生态系统——农田。
10、生物圈是一个统一的整体
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。如:
① 从非生物因素来说。阳光普照所有的生产者
② 从地域因素来说,各种生态系统也是相互关联的
③ 从生态系统的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子,能够随大气运动,到达不同的生态系统。
11、生物圈是最大的生态系统——看书P30
12、科学探究的意义和过程
1、 科学探求普通包括的环节:
提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需求营养:绝大多数植物经过光协作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:落叶。
4)生物能对外界抚慰做出反响——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对抚慰的反响。
5)生物能生长和繁衍。
6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生活提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和一定的生活空间。
5、影响生物的生活的环境要素:
6、生物对环境的顺应和影响:
7、生态系统的概念和组成
概念:在一定地域内生物与环境所构成的一致全体叫做生态系统。
组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网:
9、罗列不同的生态系统:
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。
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