这个春天，与雷锋家乡人民一同追思雷锋的队伍中又多了一批尊贵的客人，他们是曾经与雷锋生前朝夕相处的战友。
为深入学雷锋，助力中国梦，纪念主席为雷锋同志题词发表51周年，由湖南省委宣传部、长沙市委、望城区委与中国社会福利基金会学雷锋基金管委会、中华雷锋文化促进会共同组织的“雷锋战友走进雷锋故乡开展雷锋精神寻根之旅”活动，于2月27日拉开帷幕，3月4日圆满结束，历时6天，引起社会强烈反响。
雷锋战友，一个与雷锋有着特殊情缘的群体。50多年前，他们与雷锋有过2年零8个月的风雨同行。他们中有培养过雷锋的老领导；有与雷锋朝夕相处摸爬滚打亲如兄弟的同班战士；有群众为雷锋做好事送感谢信的见证人；有与雷锋同开一辆车的驾驶员；有为雷锋拍摄照片最多的摄影师等十几位雷锋生前战友，有接过老班长的枪，一代代传承雷锋精神的雷锋班班长群体……雷锋的微笑，雷锋的大爱，在他们心底温暖了半个世纪。
雷锋生前战友们见证了雷锋短暂军旅生涯的成长足迹，为让学习雷锋精神在祖国大地蔚然成风，为实现中国梦发光发热，他们走进养育雷锋成长的故乡沃土，探寻雷锋18年成长之路，探索雷锋精神形成之源。
雷锋战友团在长沙期间举办了一系列丰富多彩的学习交流活动，先后出席了湖南省第二届雷锋精神论坛；向省、市、区三级党委宣传部、文明办赠送了他们与中国财政经济出版社、辽宁省雷锋研究会等单位联合出版的《中国榜样：永远的雷锋》16册大型丛书；赴韶山瞻仰故居；与长沙市直机关、驻长沙部队官兵、长沙学院师生、长沙雷锋学校和长沙市海事局等单位组织了多场学雷锋报告会与交流座谈会。在望城区他们走进雷锋母校，参观湖南雷锋纪念馆，与长沙市委宣传部、望城区委共同举办学雷锋常态化座谈会，请雷锋家乡学雷锋先进典型介绍经验。他们还特别邀请到当年为培养雷锋作出重要贡献的望城县委原书记赵阳城，介绍当时帮助“雷峰”改名“雷锋”的经历、培养雷锋成长的故事。雷锋战友们还在望城发出了推进学雷锋活动常态化，为实现中国梦作贡献的倡议。
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神;。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建优良班风、和谐校园;。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）
1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：为人民服务是无限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
主持人甲：这句话是雷锋同志说的？
主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会
主持人（合）：三月风
主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年孤儿》
4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！
﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚
5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚
主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？
6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）
主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）
主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？
8、（表演和评讲身边错误的行为）
主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？
主持人乙：我当然记得啦！比如：陈利经常帮助摔跤的同学等
。
主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧！
主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。
9、（四人小组讲讲我们身边的好人好事。）
主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧！
主持人甲：好啊，好啊！
主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。
主持人甲：哈！编故事可是我的拿手本领1
主持人乙：可这次有点难哦！我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。
10、（出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。）
主持人甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。
主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！
学雷锋班会活动方案范文1一、活动目的
现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过学雷锋的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、教育要点
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，雷锋精神是不是过时了?通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的雷锋。
三、准备资料
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行学雷锋主题班会的准备工作。
四、活动过程
1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
(事迹材料一)
雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年3月5日毛泽东亲笔题词向雷锋同志学习。周恩来题词向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。朱德题词学习雷锋，做毛主席的好战士。
(事迹材料二)
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。
人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
(事迹材料三)
发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。
雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的我把党来比母亲的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。
雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。
2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，雷锋精神是不是过时了?
正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。
反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?
3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的活雷锋。
4、班主任小结。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
学雷锋班会活动方案范文2活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以大张旗鼓地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建优良班风、和谐校园。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备：
教师准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会
活动过程：
一、开场
主持人甲：雷锋乘车一千里，好事做了一车皮这句话大家都说听过吗?
主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?
合：学习雷锋好榜样主题班会现在开始!
二、唱雷锋歌曲，说想法
甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)
三、了解雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。(3分钟)
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)
提示： 雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。(4分钟)
7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)
8、全班分为若干小组，进行激烈的雷锋精神大讨论，并且由代表发言。(10分钟)
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
四、总结归纳这次学雷锋活动。
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围。同时，也希望同学们以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把雷锋精神认真贯彻到实际行动中来，继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人，构建一个优秀文明的和谐校园。
学雷锋班会活动方案范文3今年3月5日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词XX周年。根据上级文件通知要求，在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下：
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化做一个有道德的人。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们生活中。
二、活动措施：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人
四、活动时间：3月
五、具体活动安排：
(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展文明举止、文明仪表、文明用语等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
(1)写一次征文，以读雷锋故事有感、雷锋在我身边、与文明牵手等为题。
(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。
(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
(4)树立一个榜样。以勤俭自强、助人为乐、诚实守信、尊老爱幼、勤奋好学主题。
(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。
(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》
(四)进行学雷锋活动总结、奖励。
中国青年出版社《雷锋的故事》读后感
最近一些日子，我读了一本红色书目《雷锋的故事》。这本书主要讲了：发生在雷锋身上的一个个充满人生道理，充满正义，并且感动人心的故事。
我非常敬佩书里的雷锋，因为太在小时虽然是去了爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、和弟弟五个亲人，但他并不放弃对生活的希望，他拥有多么大的毅力和勇气呀！
有一次，雷锋为了成为共产党员而不懈努力。但因为体重不足，身高不足等几点，不能成为共产党员。但雷锋并没放弃。等到去评选的时候，雷锋用一根绳子拴住火车后方，脚下踩着一个小车，这样被火车拉得走了。在那里，雷锋认识了刘委员。于是，雷锋接二连三得找刘委员，并说出了自己的经历。有一次，刘委员被感动了，于是决定破格让雷锋参军。
雷锋在生活中助人为乐的事更是做了一大堆。
我下定决心，从今天开始，我要全面像雷锋学习。学习他那坚强的毅力和助人为乐的精神。并且从一点一滴开始，比如：扶起摔倒的小弟弟，给父母倒杯水等等。争取成为下一个活雷锋;，将雷锋精神发扬光大。
中国青年出版社《雷锋的故事》读后感
雷锋出差一千里，好事做了一火车;。人们流传着这样一句话。是的，他就是我最崇拜的人雷锋。42年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。42年来，雷锋激励着一代又一代人，刻苦学习，努力工作，奉献社会；42年来，雷锋引领着一代又一代人的成长；42年来，雷锋永驻人们心中，成为我们这个社会真情与爱心的化身；42年来，雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。
正是他那一个个助人为乐的感人故事，驱动着我，成为我心中神圣不可侵犯的偶像。
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？;雷锋说：我叫解放军，就在部队工作。;
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，雷锋一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：同志，我可怎么感谢你呀！;雷锋说：不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！;
过年的时候，战友们愉快地在一起搞各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，他是我们的好榜样！雷锋出差一千里，好事做了一火车。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。我一定会向你学习赠人玫瑰，手有余香;，努力发扬雷锋精神，做些时代的好少年！
中国青年出版社《雷锋的故事》读后感
雷锋一直都是一个的好人，也是我们学习中的好榜样。我读完《雷锋的故事》以后，它让我的心不能平静下来。
有一天晚上，下起了大雨，雷锋在宿舍里看书，雷锋看到外面下起了大雨，就想：外面下雨了，工地上还有6节车皮水泥没御下来，如果没御下来，就会变质的，水泥可是国家财产啊！于是雷锋顶风冒雪的跑回宿舍，叫了二十几个小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到现场，盖在水泥上，大家经过一场雨夜激战，使七千二百多袋水泥没受到损失，可雷锋的衣、被却连泥带水搞了个一塌糊涂。
——孩子心目中的雷锋到底是什么样的？超九成同学认为雷锋精神没有过时 11类偶像选项中雷锋位列第三
《“活雷锋是什么意思？”中小学生的问题让人深思》一文在50后、60后读者中引起强烈反响。
2012年2月9日一早，读者章先生给《今日早报》编辑打来电话，出生于上世纪60年代的章先生表达了自己对雷锋的印象和对雷锋精神的理解：“我身边的很多人看了报道后，都想去杭州雷锋纪念馆参观一下，重新感受雷锋对我们的影响。”
确实，生活在上世纪五六十年代的雷锋，曾感动和影响了一代又一代人。
那么，对于现在的“90后”、“00后”来说，有多少人知道雷锋的故事？他们是如何获知雷锋的？他们是怎么看待雷锋的？雷锋精神在当下应该如何得到更好的传承和发扬？这些孩子心目中的偶像又是谁……
日前，《今日早报》在杭州10所中小学开展关于“我们身边的活雷锋”大型问卷调查活动，超过九成同学表示，雷锋精神不过时。
【故事】
看到他们的笑容，自己心里也暖暖的
在刚刚结束的寒假中，钱塘外语学校八(2)班的黄昊悦参加了一个活动。
“过年前的那段时间刚好是春运高峰，火车站有很多急着回家的人，妈妈单位组织了送姜茶的活动。”黄昊悦听妈妈说起后，主动提出要一起去。
记得那几天特别冷，黄昊悦穿着羽绒服都觉得寒风刺骨：“火车站那些旅客真的是太累了，也不管地上冰不冰，直接就坐在地上，有的人就这样趴在膝盖上睡着了。这些人大多是贵州、云南等地的外来务工人员，为了挣钱，他们背井离乡，特别不容易。”
“有个阿姨坐在地上，旁边摆满了行李，怀里还抱了个孩子。我给她端过去一杯姜茶，她马上笑了起来，嘴里不停地说着‘谢谢’。”黄昊悦说，看到他们发自内心的笑容和真诚的话语，自己心里也觉得暖暖的，觉得特别开心。
“其实我觉得学雷锋更多的是放在日常行为中去。”钱塘外语学校德育主任华银亚说，一杯姜茶虽然事小，但却能让那些身在旅途的人感受到温暖，反过来，接受姜茶者的道谢，也能让送姜茶的人感受到幸福。
雷锋的助人为乐，最让人感动
杭州天长小学的少先队辅导员黄勤说，除了每年的学雷锋活动，学校在平时就经常组织同学做一些公益活动，最让她欣喜的是一些孩子在默默地做好事。
“比如五(1)班的黄之彦，看到她的作文后才知道她做了好事。”
去年12月，黄之彦和妈妈在吴山广场看到有帮扶我国教育事业的“彩虹计划”在做公益活动。
“我了解了一下，发现虽然生活在同一片蓝天下，有些小朋友却因为家庭条件不好不能读书。”黄之彦立马和妈妈商量，能不能帮帮他们，“后来我们一起给一个小朋友捐了一年的学费。”
“记得是二年级，老师给我们推荐课外书，雷锋故事是推荐书目之一。奶奶也给我讲过雷锋的故事。”黄之彦说，雷锋的助人为乐最让她感动。
“平时我也会做一些事情，尽职尽责做，不过事情都挺小的。”黄之彦有点不好意思地笑，她说，如果同学有不会做的作业，她会主动教他，公车上会主动让座，也会帮小区里有困难的老人做点事情。
【调查】
超九成同学认为雷锋精神没有过时
日前，《今日早报》在建兰中学、长寿桥小学、安吉路实验学校、杭州天长小学、杭州市钱塘外语学校、东城中学等10所杭城中小学开展关于“我们身边的活雷锋”大型问卷调查活动，共有1 000名同学参与。
调查结果表明，超过七成同学知道并很清楚雷锋的故事；超过九成的同学表示我们这个社会非常需要雷锋精神，雷锋精神并不过时。
“你觉得现在应该学雷锋吗？”93、8%的同学表示，现在仍然应该学雷锋，而且现在这个社会更加需要雷锋精神；1、8%的同学表示不应该，现在是商业社会，雷锋精神已经过时了；4、4%的同学表示学不学无所谓。
同学们还总结了雷锋的以下几点品质：助人为乐、全心全意为人民服务、无私奉献、回报社会；刻苦钻研的钉子精神；厉行节约的艰苦奋斗精神；舍己为人的傻子精神；“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”的“团队精神”及敬业的“职业素养”。
11个选项中，选雷锋当偶像的位列第三
现在的学生心目中的偶像是什么人？问卷中“偶像”这一问题的结果，得票最多的有两个选项:“商界名人如乔布斯”和“影视明星如周杰伦”，这两个选项的得票率都是20%。同学们的理由如下：乔布斯拥有财富并帮助他人；他会动脑，很睿智，很有想象力；乔布斯通过自己的努力影响了世界；他有自己的梦想，并付诸实际；周杰伦不但歌唱得好，还很孝顺父母；影视明星会演很多不同的人，他们更需要丰富的知识……
除商界名人和影视明星外，11、5%的同学选择雷锋当偶像，在给出的11个选项中位列第三。他们的理由有：我不认为金钱和声望多重要，只要让身边的人开心就好；雷锋助人为乐，不管自己的生活与劳苦，都要帮助别人，而且做好事不留名。一位同学描述了心中偶像大致的样子：有一些成就，还能回报社会，帮助别人，是一个德才兼备的人。
孩子们最欣赏的雷锋精神是助人为乐
十几年前，很多人在小学初中都会学一首歌——《学习雷锋好榜样》，在进行本次调查时，记者跟同学们聊起雷锋歌曲。有同学问：“《学习雷锋好榜样》我会唱一句，算是会唱吗？”
钱塘外语学校八（3）班的戚宇潇说，他知道雷锋，也知道他是一个乐于助人的战士，但雷锋的事迹他了解得不多。不过他觉得，学习雷锋最主要的是传承他乐于助人的精神，唱歌只是一种形式，会不会唱关于雷锋的歌，知不知道雷锋的事迹并不重要。
一、让雷锋精神引领教师
1、教师需要爱岗敬业精神
【一些课堂现状】从备课到上课，从批改作业到培优挖潜，用心能完成，不用心也能完成，只是质量不同而已；忙忙碌碌，积极是一节，消极也是一节，劳累程度不同而已。没错，教师的工作是良心活儿，成绩不是一朝一夕之力，若待到别人的工作出成绩时，我们再反思，再重复上次质量分析会上自己说过的话，仍不考虑从实际行动上改变，那我们的工作中就缺了雷锋的爱岗敬业精神。
【雷锋故事链接】一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记一次二等功。
【雷锋故事感悟】是我的工作，就用心完成；是我的工作，就绝不推脱。干一行，爱一行，在这一行里争取做到最好，充分实现自身价值，这就是值得我们学习的爱岗敬业的雷锋精神。事业需要人人有这样的精神，学生和家长也需要我们教师有这样的精神。
2、教师需要处处为学生着想的为人民服务精神
【一些课堂现状】教师从头讲到尾，那种“填鸭式”教学，不叫为学生着想。同是一节课，自己照本宣科讲完是45分钟；精心设计课堂，组织课堂，以学生为主体，从学生出发，让课堂灵动起来，自钻，练习，释疑，展示，反馈，达标，最后清楚地了解学生目标达成度，也是45分钟，两者效果却不同。
【雷锋故事链接】雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。雷锋同志在1961年10月20日的日记中还写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
【雷锋故事感悟】想人之所想，急人之所急，从别人需要的角度出发，这就是雷锋精神。作为教师，让学生从这节课上获得最大的实惠，让学生从快乐中学，从快乐中学到更多，这也是课堂雷锋精神的体现。
二、让雷锋精神指导学生
1、学生需要不完成学习任务不罢休的“钉子精神”
【一些课堂现状】每节课都有学习目标，并不是人人都能完成这些目标，经常出现有学生因所学东西较难，而认为自己学不会，就不去反复练习、琢磨、推敲的现象，或自认为自己已会而眼高手低现象，不重视遗忘规律，不去巩固知识，以至于哀叹自己苦不得法，考试时不能取得理想的分数。
【雷锋故事链接】雷锋是用钉子精神去刻苦学习的。雷锋是一个汽车兵，整天开着车到处走，没有整块的时间坐下来学习。他总是千方百计抓紧点滴时间来学习。他把书放在挎包里，随车带在身边。只要车一停，没有别的事，就打开书看一阵。每天晚上出车回来，总要挤出一点时间学习，有时候熄灯睡觉了，他还找地方去看书学习。他晚上常到连部办公室去学习。
【雷锋故事感悟】只要勤奋，只要刻苦，只要有目标，只要有坚强意志，我们相信，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我们也相信，我们学生的潜力是可以开发的，面对为此年龄阶段的学生而设计的课程标准、开设的教材，大家是完全可以顺利完成学习任务，成就最优秀的自我。
2、学生需要小组合作学习时的“集体主义精神”
【一些课堂现状】课堂上学生各顾各，即便有合作，小组合作学习流于形式，合作往往是程度比较好的同学的“一言堂”。却不知，合作分工可以分得更明确具体，合作可以多帮助更多程度较弱的同学，合作可以有展现，有帮扶，有过关，有释疑，有交流，有争执，有补充，有完善。
【雷锋故事链接】雷锋日记节选：一九六二年六月三十日：“我认为，一个革命者，要树立牢固的集体主义思想，时刻都要把集体利益放在第一位。”“集体主义好比北冰洋上的原子破冰船，任凭什么坚冰都可以摧毁。我认为坐在小舟里摇摇晃晃不好，还是坐在原子破冰船上乘风破浪一往无前为好。”
讲讲雷锋故事，谈谈心中感受，夸夸身边榜样，想想爱心计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。以下是和大家分享相关的团委开展学习雷锋活动报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。
团委开展学习雷锋活动报告一
今年3月5日是第__个学雷锋纪念日;，为进一步加强少年儿童思想道德教育，深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建设，弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人，石峡湾中心小学少先队按照学校的要求，多渠道、多形式地精心组织并开展了学习雷锋好榜样，做修身励志好少年;主题队日活动。
一、活动实施情况及效果
(一)、参加全体师生集会仪式。
3月5日 (星期三)队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。 1、一席话：学校领导讲话。介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。
2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》
3、一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。
队员们了解了雷锋的一些事迹，感受到雷锋的精神，并决心向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个小雷锋;，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。
(二)、召开学雷锋，再出发，做修身励志好少年;主题班会
3月5日 (星期三)第一节班会课，各中队召开了学雷锋，再出
发，做修身励志好少年;主题班会。
主要内容包括：讲讲雷锋故事，谈谈心中感受，夸夸身边榜样，想想爱心计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。
(三)、组织全体少先队员走出校门做好事。
3月5日 (星期三)下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到
学校附近的街道大扫除。
队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。他们齐心协力，脏活、累活总抢着干。发扬了雷锋不怕苦，不怕累的精神。让大家看到了一个个小雷锋;，受到群众的好评。队员们也深深体验到做好事的快乐和满足。
(四)、开展红领巾阅读活动。
组织少先队员通过阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，队员们了解了雷锋事迹，认识了雷锋精神。
(五)、在三八;妇女节即将到来之际，要求少先队员为奶奶、妈妈等长辈至少做一件有意义的事。队员们向班主任汇报，登记在好人好事本，全体队员参与活动，通过活动受到感恩教育，深受家长、亲戚的好评。
(六)、开展学习雷锋好榜样;为主题的征文比赛，手抄报比赛。
队员们的文章内容丰富，有写读雷锋事迹后的感想，有说说身边的雷锋故事，有写写自己学习雷锋后的变化等。手抄报质量高，中心突出，内容丰富，图文并茂，效果好。
(七)、结合学生实际，根据学生的表现评选班级之星;、进步最快学生;，评选出了一批学雷锋小标兵;发给了奖状，红领巾小广播公布评比结果。
二、活动思考与评价，深化活动内涵，树立榜样。
本次活动形式多样，内容丰富，效果很好。活动中少先队员充分了解活动的目的、意义，队干充分发挥带头示范作用，整个中队队员踊跃参加活动。学习了雷锋的精神品格，引导了队员思考自己的成长方向，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把无私奉献当成一种责任，把助人为乐当成一种习惯，做一个新时代的小雷锋;!
团委开展学习雷锋活动报告二
三月份以来，我院各团支部紧紧围绕学院的中心工作，积极响应团组织的号召，积极开展学雷锋;活动，为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各团支部都对活动进行了详细的记载和总结，并及时上交了这些材料。在此期间涌现了不少的优秀集体，他们以实际行动弘扬了雷锋精神，走进了雷锋那伟大的精神世界，真正懂得了为人民服务;的真谛。
三月五号，学雷锋日;已经过去，但同学们参加学习雷锋活动的热情依然积极，雷锋精神依然在我院的每个角落绽放光芒。相信通过活动，大家应该体会到，学雷锋;的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，让生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖气氛。
三月五日虽然即将过去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在以后的生活中将雷锋淡忘，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。那么，雷锋精神将永驻我们的校园。
团委开展学习雷锋活动报告三
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。今年_月_日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词四十九周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，红运社区组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将具体情况小结如下：
一、营造气氛,深入宣传，让雷锋精神深入人心
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，红运社区努力从居民的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和营造文明家园和谐社社区活动相结合，力求改变居民的精神面貌。从而为社区的稳定和长远发展打下一个坚实的基础。为此专门召开社区成员班子会议讨，讨论雷锋精神的实质。学习雷锋不仅仅只是做做好事而已，事实上是要学习雷锋身上的钉子精神，做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入，丢弃浮夸和浮躁，踏实的干好每一件事。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获;学习雷锋同志一心为公，全心全意为人民服务，敢于为集体为国家牺牲，不计较个人得失的精神。作为社区的工作人员，我们更要学习他这种一心为公的精神，在日常工作生活中，不计个人得失，坚守岗位，全心全意为居民服务，乐于助人，力争为每一位辖区居民服务好，把事办到居民的心坎上。
弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的学习雷锋活动
3月_日红运社区掀起了学雷锋的高潮,形式各样的学雷锋活动开展的有声有色,涌现出许多的雷锋式的好同志,好榜样。社区全体工作
人员走上街道，自备清洁用具，对辖区的牛皮癣;逐个进行铲除，还建筑物以本来面貌，对重点区域的草地、花坛进行清理 ，捡拾其中的垃圾，为居民营造一个舒心的生活环境;带领辖区党员、居民开展学习雷锋，还我清洁河堤;活动，带领居住们捡道路各种垃圾，对转头等建筑垃圾进行集中摆放清理，使得广大党员、居民在劳动的同时，也体会到雷锋同志可敬可佩之处，明白雷锋精神的可贵之处。
二、树立榜样，深化活动内涵
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。雷锋是全心全意为人民服务的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取，深化此次活动的内涵，让雷锋精神永存人心。
雷锋的故事读后感学生2022
今天，我读了《雷锋的故事》这本书，让我有了很深的感触，久久不能忘怀。
翻开书，几个大字就印入了我的眼帘学习雷锋好榜样！可这却在我的心里打下了一个大大的问号，为什么要学习雷锋呢？我怀着好奇的心情一口气读完了这本书，埋藏在我心底的问号消失了。雷锋是一名伟大的共产党员，他仅仅活到22岁，就光荣牺牲了。他曾在日记中写到：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。;他不仅是这样说的，也是这样做的。他出差一千里，好事做了一火车，让自己短暂的生命放射出了无限的光辉。
我读完这本书后，感到了极大的惭愧。雷锋从小就父母双亡，在党的关怀下成长，只要奉献，不图回报。而我在爸爸妈妈关怀着，生活无忧无虑，要什么有什么，衣来伸手，饭来张口，是家中的小皇帝，可我却总不知足，不知帮父母分担家务，不知帮同学讲题解难，不知回报，不知奉献。
没错，千里之行，始于足下。;从现在开始，我要学习雷锋精神，从一点一滴做起，帮助他人，为他人服务，让雷锋精神在我们心底生根，发芽！
雷锋的故事读后感学生2022
今天，我读了一本书，这本书的名字叫《雷锋的故事》。
雷锋不满七岁就成了一名孤儿，却是一个很懂事的孩子。俗话说得好：挨过冻的人更知阳光的温暖。自从雷锋像许多翻身农民的孩子一样上了学，就一直非常努力读书。
我们生在新社会，长在红旗下，尤其在生活方面，条件很优越，那一点比不过雷锋呢？既然如此，那又为什么不去努力读书呢？好好想一想雷锋不满七岁就失去了亲人，而我们呢？
雷锋叔叔曾经说过这样一句话：将来不论革命要我干什么，我都要做一颗永不生锈的螺丝钉。;这句话的`意思就是：在那时，一颗小小的螺丝钉是非常宝贵的，捡到了就收起来，那里需要了就放在那里。
我们所学的知识，就如同那颗螺丝钉一样，在祖国最需要我们的时候往前冲。所以，我要加倍努力学习科学文化知识，长大以后为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
雷锋的故事读后感学生2022
最近我阅读完了一本书，名叫《雷锋的故事》，它带给我深深的启发。
书中主要讲述了雷锋出生在湖南一个贫苦农民家庭，家人先后去世，雷锋成了一个孤儿，尽管如此，他却很坚强，每天都帮助有需要的人。不管事大事小，不管日晒雨淋，哪里有需要，哪里就会有他的身影，十年如一日，他始终不忘初心，最终奉献了自己。