自接到总行关于《全市农信社系统开展意识形态领域有关问题排查工作》的通知后，我支行高度重视，立即成立以支行行长同志为组长的自查小组，现将自查情况汇报如下：
一、强化理论学习，确保理论武装到位 一是深入开展两学一做;学习教育，推进两学一做;学习教育常态化制度化。通过学习教育，增强了党员干部的四个意识;，使党员干部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保了各项事业发展始终保持正确方向。二是狠抓学习规范化、制度化建设。坚持每月的集中学习，围绕党的十九大和十九届一中、二中、三中、四中、五中全会精神等进行系统深入的学习。通过以政治理论学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，大力加强干部队伍精神文明建设和意识形态建设，扎实开展三严三实;专题教育工作和两学一做;学习教育。教育广大党员做到四讲四有;即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
二、加强管理，强化政治意识。加强对各类意识形态阵地的管理，强网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，我支行始终把网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以支行行长为组长的信息安全领导小组，负责支部的网络安全和信息安全管理工作，定期对职工进行网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。在加强管控的同时，我支行还充分利用微信群、QQ群、宣传展板等载体，上传党课教育学习资料，宣传先进事迹和国内国际时政热点，宣扬社会主义先进文化，传播爱国、爱行、爱家、爱己正能量，让党员群众可以在岗位上，利用工作之余随时受到教育，使办公系统不仅成为服务于行政办公的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。强化职工政治意识，始终旗帜鲜明地拥护党的领导，始终与党中央保持一致，时刻警惕错误思潮，不断与错误动态倾向作斗争。对重大舆情能及时掌握、及时研判和及时处置，舆情整体向好。
下一步我支行将继续坚持不懈，抓好理论学习。以党员干部为重点，以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。切实提高舆论引导水平。切实加强意识形态工作队伍建设。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍。
根据《县委教育工委转发市委教育工委关于在全县教育系统开展意识形态领域风险点排查化解工作的通知》要求，现将我校开展意识形态领域风险点排查化解工作情况汇报如下：
一、认真组织实施风险点排查化解工作
1、及时传达，全面部署
在收到《县委教育工委转发市委教育工委关于在全县教育系统开展意识形态领域风险点排查化解工作的通知》后，学校党支部立即召开支部委员会议，传达通知精神，认真学习《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》及我省《实施细则》要求。通过讨论，全面部署意识形态领域风险点排查化解工作。
2、健全责任体系，明晰责任清单
学校成立意识形态工作领导小组，明确由学校党支部书记周陈平担任组长，具体分管意识形态工作；安排办公室一名工作人员按照县委的要求，兼职网络评论员，适时开展网上正面宣传引导。进一步强化党管意识形态工作责任。
3、 全面梳理，排查隐患
坚持问题导向，逐项对照中央《实施办法》和省《实施细则》要求，参照《风险排查参照清单》，将工作中可能出现的各项风险点全面梳理。安排学校各部门对照要求和清单，全面排查学校意识形态工作风险隐患，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足。在对本部门意识形态工作自检自查的基础上，形成部门风险点清单及书面报告。对全校各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底的清查，严格落实管理责任，保证排查不留死角，不走过场。
二、排查中发现的风险问题及应对举措
风险问题1: 学校党支部已成立意识形态工作领导小组，及时传达《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》及我省《实施细则》要求等意识形态工作相关文件，但是对于意识形态领域管理的相关制度、办法还没有进行进一步的修订、完善。
应对举措： 尽快细化、完善意识形态领域管理的相关文件、制度、办法，进一步强化党管意识形态工作责任，进一步明确各部门意识形态领域管理职责。
风险问题2: 虽能按要求面向师生利用多渠道开展爱国主义教育、集体主义教育、思想政治教育等，但未能达到理想要求，具体表现在部分教职员工在思想上容易受到社会不良现象的影响而产生认识不到位与偏差；部分教师在平时工作中重文轻德，德育工作意识谈化，有随意挤占德育时间的现象；部分学生受家庭等多方面因素的影响，没有形成良好的世界观，缺乏明辨是非的能力。
应对举措： 教师层面：(1)制定相关制度，加强考核，以制度来约束，形成德育工作机制；(2)加强政治学习与形势政策教育，统一认识，提高教工的思想觉悟；(3)通过思想道德讲坛，正面宣讲，以身边的榜样影响提高教工的思想认识。学生层面：(1)通过校园文化的建设，创设爱国主义、思想政治教育的氛围；(2)充分利用好班晨会、道德与法治课等教学时间，对学生进行相关教育；(3)开展相关系列主题教育活动，感受体验，提高认识；(4)利用校园广播电视、橱窗展板、教室文化布置等多个阵地对学生进行宣讲与教育；(5)加强学科渗透，各学科结合教学内容渗透政治思想教育；(6)加强家校沟通，达成共识，形成学生思想道德教育合力。
风险问题3: 虽然能结合相关主题活动对校园传教进行有意识防范，但感觉防范还不到位，尤其是对师生员工宗教信仰情况未进行排查，导致信息掌握不全、管控不严，虽未出现师生参加非法宗教活动或开展非法传教活动，但还是存在很大的隐患。
应对举措： (1)全面摸排师生员工宗教信仰情况，建立信息库；(2)根据信息，确立重点管控对象，及时疏导排解；(3)加强信仰教育，正面引导师生树立正确的人生观、世界观；(4)扎实开展反邪教等主题教育活动，提高师生认识，明辨是非；(5)邀请相关部门人员来校作主题宣讲与辅导，进一步提高师生的思想认识。
风险问题4:对教师课堂教学管理监督不严，课堂上出现不当言论。
应对举措： (1)加强教学常规检查。继续依照《如东县小学教师备课10条要求》、《如东县小学教师备课补充要求》和《各学科个性化的备课要求》对教师的备课情况进行定期检查与不定期抽查，包括对执行课程计划的基本情况、教研组教师备课笔记撰写、课堂教学常规、作业的布置与批改、参加各种教研活动情况、听课评课等方面，确保学校教育教学高质量运作。(2)加大巡课力度。由校长室成员和中层正职行政人员领衔，每周加大巡课的频率，了解督促老师教学规范。(3)强化行政听课。每学期开展不少于10次的集中听课，听课情况由校长在全体教师会议或学科主任在学科组活动上进行通报。对于课堂教学不过关的同志将对其进行跟踪听课、持续听课，直到合格为止。确保听课人员与学科的覆盖面，确保听课活动能有效促进教师的日常教育教学，将不当言论消灭在萌芽。(4)树立榜样力量。通过讲述爱生小故事，教师先进事迹讲演，骨干教师示范引领等活动，营造风清气正的实小教学好生态。
风险问题5:对学生社团的管理松散，有被不法分子利用借以传播不良信息和发展非法组织成员的可能。
应对举措：(1)加强学生社团管理。学校社团全部在校内，日常活动时，我们加强管理与考核，总体活动效果较好，不少社团成员在市县比赛中获奖，受表彰。(2)增强家校联系。教育学生、要求家长杜绝孩子参加社会上非法办学机构、学吧、社团等组织的一切活动，保证每个孩子阳光、健康、快乐成长。
风险问题6:对所管理的网站、新媒体、橱窗、论坛等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、错误甚至反动言论信息的情况，造成不良影响。
应对举措：校园网主要设备和系统由网络信息中心负责维护管理。(1)加强制度审核，规范程序操作。学校成立信息安全领导小组，组长由学校法人担任，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，加强定期对学校网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度，及时解决突发事件和问题。校园网服务器发生案件、遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并通过学校领导向教育局信息中心报告。校园网站独立服务器，安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年。(2)信息发布严格审核，专人发布。校园网中对外发布信息的网站必须按有关规定办理ICP备案。发布信息必须经审核程序，由负责人签署意见后再由信息员发布。校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。(3)加强设备监控及使用。校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保护措施。未经校园网络中心同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。装有涉密资料、重要数据、财务数据的电脑要与网络实行物理隔离。保护校园网的设备和线路。任何人不得更改IP及网络设置。禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。校园网用户不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动。
风险问题7: 未能有效开展专题研究教职工队伍和学生的思想状况，思想政治工作和维护稳定工作落实不到位，不能及时、准确地把握师生员工思想动态和倾向性、苗头性问题。
应对举措： 进一步加强思政师德教育，把教职工的思想政治工作放在首位，坚持鲜明的政治导向，引导教师充分了解党情、国情、社情、民情，提高认识，形成共识；深入教职工中，开展谈心谈话，了解教师的内心想法，关心教师。
风险问题8: 对报告会、研讨会、讲座、论坛等管理不够严，存在有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论的可能。
应对举措： 举办报告会、研讨会、讲座、论坛，实行一会一报制。主办或承办部门、单位对拟邀请报告人的有关情况和报告内容要进行认真了解，针对可能出现的问题制定防范措施和应急处置预案；要按照审批程序申报，申报材料应具体说明报告人身份、报告主题、人员规模等情况。我校被邀请到外单位担任报告会、研讨会、讲座、论坛报告人的，要对报告人提出明确的政治纪律要求。凡因疏于管理、造成不良影响的将严肃追究相关人员的责任。
风险问题9: 对中外合作办学、各类学术交流活动的监管不够严格，有出现不良思想传播的风险。
应对举措： 进一步加强管理，对活动的安排进行审查，必须严格遵守有关法律、法规，履行相关报批手续，实行追责制。
风险问题10: 对各类重点人教育转化效果不明显、监督管控工作不够到位。
应对举措： 建立重点人员监管台账，建立一对一对;联系人制度和回访制度，对重点人员进行监督、管控教育，及时处置出现的问题，并记录在册。
风险问题11: 对于师生个人可能出现的散发、邮寄反动宣传品，利用电话、QQ、博客、微博、微信、电子邮件、手机短信等发布(转发)不良信息，动摇师生政治信仰的违法行为的监管不够到位。
应对举措： 建立预防不良信息传播制度、不良信息传播处理流程和传播不良信息处理办法。教师传播不良信息的，实行师德师风一票否决制，并记入个人师德档案，如涉嫌违法犯罪的，将线索移交公安机关，绝不姑息。
三、今后工作思路
1、高度重视学校意识形态工作，落实党支部意识形态工作责任制，牢牢把握好正确的政治方向，牢牢掌握教育系统意识形态工作领导权。明确要求党支部领导班子对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，支部其他成员根据工作分工，按照一岗双责;要求，主抓分管部门的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
2、 组织班子成员认真学习习近平总书记2015年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真组织学习中央、省及县意识形态工作文件，学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署及指示要求做好意识形态阵地的管理，严防违纪违规行为的发生。
3、加强正面宣传，加强师德师风建设。组织丰富多样的舆论宣传，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高全体教职工的思想高度，更好地履职尽责。
开学以来，我校在搞好教育教学工作、全面提升教育教学质量的同时，始终坚持以人为本;的思想，视安全工作为日常工作的重中之重。
坚持隐患险于明火，防范重于泰山;的安全指导方针，认真贯彻落实上级有关要求，全面加强学校安全教育，维护正常的教育教学秩序。接县局通知，结合我校安全工作的实际情况，在李宗胜校长的带领下，我校安全工作领导小组于12月18日对我校安全隐患进行了全面彻底的排查，现就我校安全隐患自查情况报告如下：
1、周边环境安全状况
①、校门口：学校大门正对交通三叉路口，三面临公路，机动车辆川流不息，校门口警示牌已破损。存在极大交通事故隐患。
②、学校围墙偏矮，存有学生翻越摔伤隐患。
2、校舍安全状况
①、教学楼：教学楼年代较久，质量需重新鉴定；教学楼电源开关破损严重，容易发生漏电事故；楼梯扶手不牢固、楼梯台阶水泥地面凸凹不平，学生容易绊倒；教学楼窗户年久失修，破损严重，起风下雨有安全隐患；微机室后窗漏雨，下雨天地面有积水，电脑排线浸在水中，有较大的财产安全隐患。
②、教师宿舍：最后一排的教师宿舍为D级危房，年代较久，房屋破旧，墙体多处已开裂移位，上盖断瓦无数，下雨天间间漏雨。存在安全隐患。
3、学校重要设施、场所的安全状况
①、水井：师生饮用水井虽加盖密封，但不能保证无人为破坏因素，饮用水安全有隐患。
②、校园西面围墙：墙体有几处开裂，操场无下水道，雨天积水浸泡墙根，有倒塌的危险，学校排水系统不畅，暴雨后积水很难及时排除，师生生命财产有一定的安全隐患。
4、食品卫生安全状况
①、食堂：学校食堂设备、设施陈旧，房屋破旧，操作间和灶堂设计不合理，饮食卫生有隐患。
②、小卖部：私人承包经营的小卖部出售的饮料食品进货渠道难以监管，对学生身体健康有一定的安全隐患。
通过这次认真排查，我校存在较多的安全隐患，安全形势严峻，安全状况不容乐观。我校将以此次安全隐患排查活动为契机，认真落实安全制度，建立长效机制，狠抓安全隐患整治，尽快争取经费用于危房改造，设施改造维修；同时，不断加强学生安全教育，增强安全意识，真正做到安全工作，警钟长鸣，把一切隐患消灭于萌芽状态，为构建平安校园;和谐校园;而努力奋斗。
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