本册教材的教学内容有：万以上数的认识，年、月、日，小数的初步认识，计算器，三位数乘两位数，观察物体，除数是两位数的除法，平行与相交，统计。
二、教学目标
(一)数与代数
能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。
2、能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。
3、经历与他人交流各自算法的过程。
4、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果 的合理性进行判断。
5、认识年、月、日，了解它们之间的关系。
(二)统计与概率
对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。
2、通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图(1格代表 1个单位)，并完成相应的图表。
3、能根据简单的问题，使用适当的方法(如记数、测量、实验等) 收集数据，并将数据记录在统计表中。
4、通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数 (结果为整数)。
5、根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换 自己的想法。
(三)实践活动
经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交 流的过程中，获得良好的情感体验。
2、获得一切初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方
法解决简单问题。
3、感受数学在日常生活中的作用。
(四)思想品德和情感教育
1、在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中，初步培养合作意识，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、重点、难点
1、能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。
2、在解决实际问题的过程中，培养用数学的眼光观察生活、观察社会的意识，在体验数学价值的同时，提高学习数学的兴趣。
职责：
1、负责外卖业务的指标体系看板建设，对异常指标进行归因分析，跟踪闭环，推动业务落地改善；
2、对商家侧数据进行洞察分析，发现业务的问题和机会，映射产品流程及运营改善方案；?
3、支持产品功能或项目上线前的决策分析，过程跟进及效果评估；
4、独立策划并高质量完成分析专题。
5、外卖市场研究、竞品研究。
任职资格：
1、国内外主流互联网公司累计2年以上工作经验，1年以上tob业务的分析经验；
2、具有较强的商业敏感度和数据分析技能，能够运用创新且可落地的分析方法以解决复杂的商业问题。
3、熟悉常规数据分析方法， 对数据分析有系统的方法论；
4、对统计知识，abtesting 有深入了解；
5、熟悉hadoop集群，熟练使用sql和至少一种解释分析语言( r、python等), 并熟悉数据可视化(如 tableau 等);
6、良好的沟通能力， 耐压力， 和强大的推动力；
7、优秀的团队合作精神，乐观、诚实、勤奋、严谨。
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