我们究其原因大约有以下两点：一是学生动手能力的培养脱离了以社会实践为基础，脱离了学生自主发展；二是教学方法不适应社会实践的总体要求，不能适应学生自我发展的总趋势。例如：我校大多数买拼装玩具的同学不是自己拼装的，少部分自己拼装的同学拼装的玩具都有不同程度的损坏，原因是自己看不懂图，即使看得懂的地方也不能达到图中的要求。类似这些现象说明我们的劳动教育还不能向社会扩展。追究教学上的原因就是学生劳动技能的掌握是被动的、肤浅的、残缺的、简单的、主硬的，为了改革这种教学的弊病，我们对现在劳动教学作了如下改进：一、改进教材，让学生实际有效地获得动手能力。
现有劳动教材在目的要求、工具材料、劳动操作过程等方面都存在一定的问题，不适应现代教育的需要。目的要求太抽象，往往需要再认识，这不利于教学。
工具和材料对学生没有选择性，教师的准备都是降低要求了的，变成半组装式教学，不利于学生能力的发展。而部分课的实践过程是残缺的、肤浅的。我们改进教材就是要让劳动教育更能切合学生的实际，更利于培养学生的动手能力。
我赞成劳动的材料由学生自己来准备的方法，因为一个连材料都不会准备的学生，哪能将获得的能力引向社会？其实学生准备材料的过程也就是劳动实践的过程，也就是劳动操作的构思过程，这对培养学生积极主动的动手能力是有益的。
如何准备材料？准备哪些材料？我想应准备利于学生动手、利于学生得到的材料；准备材料也不能违背教材目标、违背认知规律。在安排学生准备材料之前一定要认真钻研教材学习大纲，确定该课的教学要求，按教学目标准备材料，这样才能收到有益的效果。例如《做鸟笛》这节课，用竹简对农村学校很适用，但对于城市里的孩子就不那么适用了，因为材料难找，用薄金属筒来做，得改变工具，不符合教学要求。我们改用旧塑料铅笔、圆珠笔、彩笔筒来做，这样使用工具不变，教学目标已不变，且收到好的效果。
劳动课的一些实践操作看似简单，实际上学生难以完成。例如《做太阳帽》，我们进行了统计，由学生自己准备材料做，大多数无法动手，用老师准备的材料做结果一个比一个差。原因是学生自己带的材料往往不是一个很规则的图形（正方形、长方形），或大或小，学生不会按标准的尺寸去分割，去绘制图形，课本上也没有讲明白，这说明教材中关于能力的培养和操作的过程是残缺的、肤浅的，也是对学生不负责任的。我们针对学生特点对教材进行了大胆改进，增补进去了这两方面的内容，效果也就明显好起来，在班与班对比中内容增补的班制作的成功率明显比不增补的班高。
教材中目前还有个值得改进的地方就是操作图太少，在学生抽象思维还不发达的时候，用直观的操作图更易于学生积极主动地动手，四年级上册做《纸风车》，我改用操作图来讲，使学生获得的动手时间更多，而且不需要改进材料同样可以达列预期效果，而不用操作图的班显然效率要低。
二、改进教法，让学生主动活泼地发展动手能力。
劳动课的教法好象形成了一种模式：导题演示操作检查。这种模式是许多老师十几年的心血的结晶。想一想，一种模式化的教学给予学生的实际感受又是什么呢？是否又陷入到形而上学的经验主义教条主义的陷阱里面不能自拔？
劳动课也应是多种教学方法的集中反映。劳动课的教法应在强调发展学生动手能力的前提下，充分地利用学生的现有能力，充分地利用现有的社会条件。
学生的动手能力不是一张白纸，他们在社会活动中已耳闻目睹了许多的劳动操作方法，已具备了初步的技能，只是学生的动手能力还不能与劳动课的实践相联系。教师必须注意这一点，充分地利用学生现有的动手能力让课堂的教学形式适当地改进，调动学生的积极性，进一步培养他们的动手能力。例如五年级下册《做气流计》课前我们调查学生削、刮、剪、磨、粘等劳动技能已基本具备，但不知道做气流计需要哪些技能，达到什么要求。我们设计教学主要是将操作图贴在黑板上，通过实物展示，讨论出用什么样的操作方法达到操作要求，这样教学的形式发生了转变，使课堂更生动活泼，而且课堂的效率也非常高。
学校既有的实验条件往往是不足的，而且都是一种理念化的，与学生接触的生活实际相去很远。而社会这个大舞台给予了学生更多的展示自己的机会，利用现有的社会条件，培养学生的动手能力也是劳动课教学方法的改进。如家务劳动课，我们充分地利用学生家庭的条件，让学生在校学习家务劳动的操作规程，回 家在家长指导下进行实践，走学校家庭相结合的路，既节约了财力、物力，减少了浪费，又发挥了家庭教育的作用。我们在四年级进行的这种尝试，结果绝大多数同学都能达到要求，许多家长在回执中希望能坚持这样做，取得了一定的社会效果。
三、改进板书，让学生积极主动地获得动手能力。
一、劳模精神，是迈向“两个一百年”的强大精神力量
劳动创造价值，劳动改造世界。怎样看待劳动、怎样对待劳动者是一个社会性质的重要标志。一个崇尚劳动、尊重劳动者的社会一定是富有生机、蓬勃发展的社会。热爱本职工作，以劳动为荣，是中华民族的传统美德。劳动模范也自然受到全社会的尊重和学习。在我们环卫战线，五十年代就出现过一个各行各业学习的榜样——时传祥。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”的职业道德观，不仅教育影响了那个时代的青年安心本行业工作，也教育了同样是环卫工人的我，逐渐克服了扫大街低人一等的自卑情绪和世俗偏见，一干就是一辈子，一干就出点名堂。
“时传祥精神”其实质，就是我们今天所弘扬的劳模精神，是我党全心全意为人民服务的精神折射，爱岗敬业、吃苦耐劳，是无论什么时候、什么行业都应该遵循的职业道德，它所凝聚成的“社会价值”，就是我们每一个劳动者都把对祖国的爱、对社会的爱、对人民的爱、对职业的爱全身心地投入到了工作之中，投入到了无限地为社会奉献、为人民服务之中，并化为了以苦为乐，爱岗敬业，“宁可一人脏，换来万家净”的实际行动。爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神，为全民族创造了新的精神财富、塑造了新的英雄形象。我认为，劳模不仅是劳模个人的一种荣誉，更是向全社会倡导：在我们社会主义中国，劳动最光荣、劳动者最伟大、劳模精神最崇高。大力弘扬深深蕴藏在人民之中的劳模精神，充分显示了中国特色社会主义的本质内涵。
我是1978年参加环卫工作，当初做梦也没有想到下乡回城后竟然干上扫大街这一让人看不起的行当。当时我很消沉。是市区环卫处的领导和同志们耐心的帮助和引导，才使我带有世俗偏见的心一点点收了回来，更是我的同行前辈时传祥的爱岗敬业精神促使我转变了观念，甘心情愿地做起了扫大街姑娘。在党组织的精心培养教育下，我努力学政治、学文化、学业务。人只有真正爱上一行才能干好这一行，有时传祥做榜样，我逐渐把扫大街当成一个光荣的劳动。在这样快乐的劳动和无悔的追求中，**年我光荣加入了中国共产党，并在第二年担任了站前环卫所所长。大家知道，站前地带是大连市旅游购物、休闲宾馆及餐饮服务相对集中的区域。堪称大连的脸面和窗口。近五十万平方米的扫保任务，范围大，污染重，作业量多，扫保难度高，劳动强度很大。身为所长，我不是坐在办公室指手画脚，而是每天都是早晨第一个到岗，下班时最后一个离开，对垃圾点的垃圾精心装袋细心治理。我的带头示范作用得到了员工们的肯定。员工们风趣地称我承包的垃圾点是“党员的民心工程，所长的形象工程，员工的样板工程”。有了这样一个样板以后，各班组分担的垃圾点都大为改观，收拾的干干净净、利利索索。
躬下身子亲自干，撸起袖子加油干，我这个劳模放下架子和员工们同吃同干的作风，拉近了我们基层党员干部与员工们的距离，加深了员工们对党员身份的认同感，唤起了员工们向劳模看齐爱岗敬业的热情。
我觉得，弘扬一种精神就是树立起一面旗帜、标示出一种导向。弘扬劳模精神就是在宣告，这种自强不息、持之以恒的精神正是全面建设小康社会、实现中国梦所需要、所呼唤的精神，这种吃苦耐劳、兢兢业业的精神不仅过去需要、现在需要，将来更加需要。
弘扬劳模精神就是在引领，在劳动岗位作出的贡献越大，价值实现也就越多;劳模精神越是普及深入，劳模越是层出不穷，中国特色社会主义就越是兴旺发达，劳模精神集中体现了社会主义核心价值观的要求，是建设中国特色社会主义，迈向“两个一百年”的强大精神支柱。
二、劳模精神，是通过诚实劳动创造美好生活的时代精神
劳模精神之所以伟大，在于它充满着爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的品质内涵。我经常跟员工讲，要把自己的劳动岗位作为创造人生价值的最佳平台，用满腔的热情去书写劳动的辉煌、享受劳动的乐趣，通过诚实劳动创造美好生活。
2004年我退休了，当时我想，人退休了，但共产党员的身份永远不能退休，都说夕阳无限好，我就想在人生晚年为自己描绘出个红霞满天的灿烂画卷。便来到天津街物业应聘。老板说：“工资上你有什么要求？给多少你能满意呢？”我笑着说道：“不要和我谈工资，不是我高尚不需要钱，而是让你来看我的价值是多少。先干一段时间，如果你觉得我就值100，你就付给我100元薪水；如果你觉得我一分钱都不值，那就不用给钱。这样对你我都公平。”老板听了一边拍手一边说：“好，这就是中国特色的傲骨。”就这样，我来到天津街物业。我虽然在环卫岗位工作多年，但要掌管好一个私营企业的物业，我心里还是有些不托底。但我也非常清楚，这么多年我都是认认真真踏踏实实干出来的，作为一名党员，我的工作里永远追求的是一流的标准。因为物业工作和我以往从事的环卫工作区别很大，所以在各项工作中我都保持归零的心态，时刻提醒自己，在任何时候不要忘记自己是一名党员劳模，从头开始，任劳任怨，不懂就学。在工作上，我时刻提醒自己是党员就要为群众做表率，跟员工一道起早贪黑，每天工作十几个小时，大家做什么我就做什么。在天津街附近的 “豆捞”酒店后面，因为酒店停业，无人管理，生活垃圾、野便到处都是，特别是夏天，气味更是让人望而怯步，是出了名的环境卫生的“难点”，我了解到这一情况后，亲自带领6名保安员去了那里，当天的气温很高，还没有到地方，难闻的异味就顶的我们头晕，大家都面露难色，停下了脚步看着我，我二话没说就戴着口罩拿着铁锹往前走去，大家看见我带头清理，马上也紧跟着我顶着烈日一点一滴的干起来，用了三个小时时间，共清理生活垃圾12推车，彻底整治好了这一环境“死角”。事后，大家都说：“朱经理，当时要不是看到你冲在前面，我们真不上去了，从你的身上，我们才真正看到了党员的样子”。
我觉得，劳动价值有大小，劳动分工无贵贱。不管从事什么行业、属于哪个阶层，都应自尊自爱、自敬自重，践行职业操守，维护自己的劳动尊严，体现自身劳动价值。
在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出：“劳动是人类文明进步的源泉，劳动创造世界。在我们社会主义国家，一定要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理。”我认为，弘扬时代新风与弘扬劳模精神是统一的。劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、渴望成才、努力创造的价值取向，劳动模范都是这些时代新风的承载者和实践者;时代新风是对以劳模群体为代表的时代先锋的风尚概括，是凝结劳模精神的价值导向。在今天，弘扬劳模精神本身就是在弘扬这种时代新风。如果我们大连市民都崇尚劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大，那么，我们这座城市就一定能当好辽宁振兴的排头兵和领头羊。
三、用劳模精神引领社会风尚
劳模精神是我们时代的宝贵财富，是激励人民群众应对各种机遇和挑战，团结奋斗、奔赴小康的强大精神力量。在全社会大力弘扬劳模精神，就要像要求的那样，用劳模的先进事迹感召人民群众，用劳模的优秀品质引领社会风尚，充分发挥劳模的骨干和带头作用，在全社会进一步形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的良好氛围。
人不一定都能成为劳模，但人都可以践行劳模精神。劳模精神是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩，但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种滴水石穿的坚韧精神。没有惊涛骇浪的冲动，但有日复一日、年复一年的坚守，凡人也终将放射出耀眼的光彩。
劳模精神是一种热爱大于算计的献身精神。没有“光环”的预期，更多的是职业的喜爱、发现的喜悦、劳动的乐趣，结果却实至名归、不期而遇。要尊重劳动、保护劳动，鼓励人们以更大的积极性从事劳动、创造价值。真诚帮助广大劳动者发挥聪明才智，为他们建功立业营造更好环境和条件，让劳模精神成为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力。
在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中强调：“以德修身、以德立威、以德服众，是干部成长成才的重要因素。” 他还强调：“国无德不兴，人无德不立。”党员干部的道德情操，核心是为他人、为集体、为群众的献身精神，更是一名优秀党员干部 最具感染力的人格形象。
用劳模精神引领社会风尚，就要求我们党员干部以身作则，用远离低级趣味的高尚品德影响群众，尊重他们，给他们表现成才的机会。
我在站前所推行管干分开的企业化管理一系列改革措施过程中，所里有一名普通员工，平时工作认真负责，吃苦耐劳，这次主动提出竞争班长，经过员工民主选举，超过规定的得票数当选为班长。当时还有一名员工因骨折在家休息。她怕落聘就打电话找到所里，我耐心地安慰说：“所里忘不了你，工作还需要你。”这个员工听了很感动，提前上了班。
这种尊重他人，积极为他们的劳动和成长提供机会的做法，极大的调动了员工们参与企业管理的热情，全所上下呈现出一种讲贡献、论能力、凭表现、靠实干的积极向上的氛围。员工纪律观念，集体观念和效率观念明显增强，员工的竞争意识，进取意识和超前意识得到很大提高。所里的工作卓有成效，进步很快。
相信员工，依靠员工，尊重员工和善待员工，尽量发挥员工的潜在能力，在员工中又开展了“假如我是一名所长”和“献五条计策”的活动，员工纷纷出主意，想办法，提出合理化建议，收到一定的实效。不是所有员工都能成为劳模，但劳模是一面旗帜，引导大家向劳模看齐，培养和塑造着广大员工的集体荣誉感与使命感，增强了企业向心力与凝聚力，激发广大员工的热情与活力。
我们在公司通过利用学习讨论会、员工座谈会、班前会、先进事迹宣传栏等形式，加大了对弘扬劳模精神的学习和宣传力度，努力营造尊重劳模、学习劳模、崇尚知识、勇于创新的良好氛围，从而激发员工爱岗敬业、勇于奉献的精神和创先争优的热情，促进了员工队伍整体素质的提高。
承包方： （以下简称乙方）
棚桥复建公建及住宅工程项目，乙方根据实际情况委托 同志负责本工程木工工程补充合同的签定、施工管理、定单价及结算的全部工作。 为保证工程安全生产、进度顺利、质量合格及文明施工。甲乙双方特签定本工程木工工程劳务补充合同如下：
一、承包方式及工作内容：
1、承包方式：包清工（铁钉、铁丝包括在内）
2、工作内容：
1）工程施工图范围内的所有模板工程的全部工作内容，模板制作、支模、拆模、材料归堆、模具清理等工作。
2）包括所有现浇过梁支模、所有构造柱及框架柱与填充墙交接处预埋模板开孔和施工过程中图纸更改等引起的所有模板制作与安装。
3）临时设施部位，门窗安装等工作，施工道路模板安装。
4）上述工作有牵连的全部辅助、附属工作、材物料的场内运输、作业层的全部清理和建筑垃圾清运至场内指定点集中堆放、做好落手清工作。否则甲方将指派点工完成，由其所引起的费用将有乙方承担并从乙方工程款中扣除。
5）材料上报用书面形式。
二、质量标准和施工期限
1、施工期限：按照项目部制定的工期计划自2007年5月2日至工程结束日止。
2、质量标准：乙方保证其承揽施工质量达到国家施工规范验收标准，达到“合格”等级。乙方对每个施工段的施工完成后，甲方按施工验收规范和质量评定标准进行评定验收。如因造成炸模的，酌情处理；乙方由于翻样错误造成轴线位移及炸模后需石工凿除修正的，所引起的一切费用均有乙方承担；造成严重返工的，乙方必须承担返工的人工及材料等费用，以及由此造成的其他经济损失，且追加每处以100-500元不等的罚款，并在月度结算价款中扣除。
乙方自觉服从甲方施工管理人员的管理，服从调度和指挥，严格按照设计图纸，施工规范以及本项工程技术、质量交底和工程联系单标准进行施工，同时执行有关地方标准。验收时提出的问题应及时纠正和调整，直至符合质量标准后，方可进入下道工序施工。
三、安全、文明施工
1、 来工地施工的全体人员，必须严格遵守本工种的操作规程，遵守安全生产“六条纪律”、“十大安全技术措施”以及本公司和项目部制定的有关安全生产、文明施工和各项规章制度，自觉遵守，严禁违章操作，野蛮施工，杜绝事故发生。
2、 乙方进场后，应与甲方安全科单独签定安全责任书，搞好文明施工。场地内按要求在指定地点堆放材料。施工机具堆放整齐，施工场地内每天保持整洁。完工后必须清场，脚手架下，井架边、塔吊、楼梯、道路等处每天进行清理，不得随意堆放杂物和垃圾。乙方人员进入施工现场必须戴好安全帽，挂好胸牌，达到标化工地。（安全劳保用品有乙方自行采购）
3、 乙方人员必须服从现场用电管理制度，不准在作业现场或宿舍擅自使用电取暖、电烧水、电炉、电饭煲等用电器，违者甲方有权没收用电器并视情节处以罚款； 乙方人员不得在宿舍及作业区私自生火烧饭（包括用煤炉、柴炉、煤气灶等）。发现一次按50元/每人次 罚款。
4、 全体人员必须高度重视安全生产，每天上班作好安全交底和质量交底，严格按国家及有关部门颁发的安全操作规程及标准参加施工，定期组织民工学习。
四、进度及用料管理
1、 认真执行甲方编制的月进度计划和施工组织设计。乙方必须满足施工需要的技术力量，加强内部管理、组织落实足够的劳动力，若因乙方原因不能按甲方要求的进度完成施工任务，由此造成的损失及一切责任和费用均有乙方承担。
2、 乙方必须按甲方制定的施工进度计划执行，且结合各工种班组的作业顺序，成立大组，绝对不能小组作业，以便钢筋工班的流水作业。至签约后次日，翻样人员必须提前到位，其工资费用由乙方承担，以尽快翻样，进行加工制作，并及早提供所需材料的规格、型号、数量和计算书与甲方。
3、如乙方未按甲方要求的工期完工，则甲方有权根据有关规定以及实际情况，对乙方予以重罚，延误一天罚款500元。以此类推。
4、摸板、方木等材料，乙方应合理使用，不得浪费。新整板及方木锯小，必须经项目部人员认可，擅自开锯则按所锯材料的双倍罚款。
五、结算标准和方式
1、按照本协议第一条第二款承包的工作内容，甲方按本工程实际完成的建筑面积（按定额规定计算）支付给乙方人民币叁拾伍元伍角/平方米。围护工程钢筋混凝土支撑按 元/立方，基础及屋面不算面积。
2、乙方所承包工作范围内所需的机械、工具、除垂直运输的塔吊、升降机由甲方配置外，其他木工所需的所有机械，工具、直尺，劳保用品，包括所有相应辅助材料即铁钉、铁丝等。止水螺杆及螺纹加工由乙方承担，其余由甲方承担。
最新解除劳动合同协议书范文一
甲方(用人单位)：
乙方(劳动者)： 身份证号码：
甲乙双方因履行劳动合同发生争议，乙方向企业工会组织申请调解，企业工会组织甲乙双方进行协商，本着平等自愿的原则，甲、乙双方于 年 月 日签订【为期 年】【无固定期限】的劳动合同，现甲、乙双方同意解除劳动合同。经双方充分协商，就解除劳动合同的有关事项达成如下协议：
一、双方一致同意于 年 月 日解除劳动合同，双方的劳动权利义务终止。
二、乙方工资结算至离职之日，支付时间为甲方正常发放工资时间。甲方同意在乙方办理完工作移交手续后 日内一次性支付给乙方。
三、甲方为乙方缴纳的养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险及住房公积金社会保险费至 年 月 日止。
四、甲方同意向乙方支付经济补偿金 元(税前)，此款于乙方办理完毕工作移交手续后 日内一次性支付。
五、甲、乙双方在此确认：上述补偿费用包括但不限于甲方支付的解除劳动合同补偿金、为乙方补缴社会保险费用(保险包括：养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险及住房公积金)、甲方补发乙方在解除劳动合同之日前的劳动报酬(含加班工资、奖金、补贴、年休假补助)等。乙方不再因为原劳动合同的履行、解除，向甲方要求支付其他任何费用、补偿或赔偿。
六、乙方应在本协议签字后 日内与甲方有关部门(原所在部门、劳资、财务、后勤等)办理完工作交接、物品归还、账务交接、偿还财务借款等事项。如有乙方负责办理的对外业务没有清算完毕，乙方应负责将往来账目核对清楚，并将由对方盖章、签字确认的对账单(或欠款证明)交甲方财务部门。否则，由此给甲方造成损失的，由乙方负责赔偿。
七、甲方根据相关劳动法规和规定，在签署本协议且完成工作交接后 向乙方提供劳动合同解除的证明并配合乙方办理失业保险申领事宜。
八、劳动合同解除后，乙方仍负有保守所知悉的甲方商业秘密(包括本协议内容)的义务，不得泄露给任何第三方，否则应向甲方支付违约金 元。乙方在解除劳动合同之前与甲方签订了《保密协议》、《竞业禁止协议》的，仍应遵守原协议的约定。
九、 甲、乙双方解除劳动合同后，乙方不得以任何方式对甲方进行诋毁、诽谤、恶意中伤、及任何有损甲方形象或利益的行为，否则甲方有权追究乙方相应的法律责任。
十、本协议履行完毕后，双方在劳动关系存续期间之间不再存在任何权利义务。
本协议经甲方盖章，乙方签字后生效。本协议一式叁份，甲、乙、企业工会双方各一份。
甲方(盖章)：湖北派克密封件有限公司 乙方(签字)：
年 月 日 年 月 日
企业工会(盖章)
年 月 日
最新解除劳动合同协议书范文二
单位名称： (以下简称甲方) 职工姓名： (以下简称乙方) 根据《劳动法》有关规定，经甲乙双方协商一致，同意解除劳动合同，并达成如下协议：
一、从20xx年12月31日起正式解除双方签订的劳动合同，乙方与甲方脱离一切关系。
二、乙方在本协议签订生效之前，应向甲方办理工作交接，结清个人与本单位的经济往来手续。
三、劳动合同解除后，乙方不得以甲方的名义从事任何社会及经济活动，如违反，甲方将依法追究法律责任。
四、劳动合同解除后，出具解除劳动合同协议书一式叁份，报县人事劳动和社会保障局，送甲方、乙方本人。
五、双方约定的其他事项。
六、本协议一式叁份，报县人事劳动和社会保障局，送甲方、乙方本人各执一份。
七、本协议书自甲乙双方签字之日起生效，即产生法律效力，双方必须认真履行。
甲 方： 乙 方(签字)：
代表人： 代表人：
年 月 日
最新解除劳动合同协议书范文三
甲方(用人单位)：
乙方(劳动者)： ，身份证号码： 。
甲、乙双方于 年 月 日签订【为期 年】的劳动合同，现经双方充分协商，就解除劳动合同的有关事项达成如下协议。
一、双方一致同意于 年 月 日解除劳动合同，双方的劳动权利义务终止。
二、甲方向乙方支付解除劳动合同的经济补偿金、赔偿金等共计人民币 元。
三、甲方为乙方缴纳社会保险费及住房公积金至 年 月止。
四、甲、乙双方在此确认：劳动合同履行期间，双方已依法签订了书面的劳动合同，甲方依法履行了义务，包括乙方应享有的社会保险、劳动保护等。甲方无违反劳动法律、法规的行为。解除劳动合同之日前的劳动报酬(含加班工资、奖金、补贴等)已结清。
五、乙方应在本协议签字之日与甲方有关部门(原所在部门、劳资、财务、后勤等)办理完工作交接、物品归还、账务交接、偿还财务借款等事项(见《员工离职工作交接、款物清偿一览表》)。如有乙方负责办理的对外业务没有清算完毕，乙方应负责将往来账目核对清楚，并将由对方盖章、签字确认的对账单(或欠款证明)交甲方财务部门。否则，由此给甲方造成损失的，由乙方负责赔偿。
六、劳动合同解除后，乙方仍负有保守所知悉的甲方商业秘密(包括本协议内容)的义务，不得泄露给任何第三方，否则应向甲方支付违约金人民币拾万元。乙方在解除劳动合同之前与甲方签订了《保密协议》的，仍应遵守原协议的约定。
七、乙方应于劳动合同解除后15日内到甲方办理档案、社会保险、党团关系、计划生育关系转移等手续，逾期不办责任自负。
八、 甲、乙双方解除劳动合同后，乙方不得以任何方式对甲方进行诋毁、诽谤、恶意中伤、及任何有损甲方形象或利益的行为，否则甲方有权追究乙方相应的法律责任。
九、本协议经甲方盖章，乙方签字后生效。本协议一式二份，甲、乙双方各一份。
关键词：交互式电子白板；黑板；政治课教学
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）21-269-04
随着教学技术现代化的推进和新课标的进一步实施，交互式电子白板（Interactive Whiteboard，以下简称白板）在高中政治教学中的应用越来越广泛。它通过利用联网计算机、多媒体和电子感应屏对文字、图像、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学。它能吸引学生的注意力，使学生形成鲜明生动的表象，启迪学生的思维，开阔学生的视野，增进师生交流，提高了教学效率。可以说白板的出现，为高中政治课教学带来了质的飞跃。
一、认识误区
在实际教学操作中也不难发现，很多时候老师对白板的使用陷入一种认识误区，那就是现代教学手段地使用等同于高效课堂，结果造成不分教学内容需要与否，一律使用白板教学，对课本知识进行简单迁移呈现，肤浅直观地图文阐释。有时候，老师把课件制作的花红柳绿、五彩缤纷，声、光、电加视频带Flash全用上，想以此吸引学生的学习兴趣，活跃课堂的气氛。结果却适得其反，学生惊叹于视频情节的冲击，嬉笑在动漫的滑稽可爱，眩晕于文字闪出的音效里，紧张地跟随着老师PPT的不停翻动，浮光掠影、走马观花，而忽略了老师所讲的内容，学生的注意力被严重地分散，缘木求鱼，本末倒置。而课堂教学中应掌握的知识，有的教师因为有了白板的呈现干脆不再板书，黑板上除了课题，既没有正板书，也没有副板书，一节课下来，学生如同走出了电影院——一身的轻松，没有笔记、没有探究、没有深层次的思考，也没有知识上的感悟。下来之后，老师自己也感叹，“我心本是向明月，奈何明月照沟渠”。其实，白板只是一种传授知识的媒介，它代替不了先进的教学模式，更不能等同于高效课堂。无论白板黑板，在教学中都有它使用的必要性，屏幕代替不了必要的板书，白板也没有革了黑板的命。
英国牛津大学出版的《教育学》中说：“所有的直观教具中，要数黑板最普遍、最重要、最灵活。也许正因为黑板过于为人们所熟悉，因而往往被人们忽视或使用不足。”
心理学家研究表明，外界进入人脑的信息，有90%以上来自眼睛。由此看来，一节课，要使学生获得相对较多的信息，必须多创造让学生看的条件。虽然白板也创造了看的条件，但很多老师为了追求课堂的大容量，往往每张课件上的文字挤得较满，长时间观看学生易产生视觉疲劳；版面的迅速切换和较快的教学节奏，既增加了学生摘记的难度，也让学生过目就忘。研究还表明，在影响人们遗忘产生的因素中，就识记材料的数量而言，识记材料的数量越大，识记后遗忘得越多。即使是有意义的材料，当识记数量增加到一定程度，遗忘速率接近于无意义材料的遗忘曲线（索柯洛夫的实验）。
古人说：少则得，多则惑。我们在大力提倡高效课堂时，不能一味过度追求课堂大容量、快节奏，要遵循学生的认知规律，科学地使用白板。我们在享用现代教学媒体的同时，还得巧用黑板这个传统的教学展示平台，使两者相得益彰，更好地提高课堂教学效果。
二、课例展示
下面以《影响价格的因素》一节课板书展示为例，谈谈白板和黑板在政治课教学中应用。
【导入新课】创设情境导入新课
投影显示：来自生活的报道：
今年以来，大蒜、绿豆、生姜等农产品价格大幅上涨。随着农产品涨价潮的出现，一系列诸如“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”等网络热词诞生，对“疯狂的菜价”进行调侃。
各抒己见：大蒜等价格疯涨的原因有哪些？
教师归纳：（略）
1、影响价格的因素（黑板板书）
投影显示：学习要求（给学生5分钟的时间，结合本课知识框架图自主学习本节课的内容，同时思考学案提供的以下问题）
（1）供求关系如何影响价格变动？
（2）价值与价格的关系如何？
（3）社会劳动生产率与社会必要劳动时间关系如何？
（4）什么是价值规律？它是表现形式如何？
老师在投影显示的同时，黑板板书本节课的知识框架图。
（一）供求影响价格（黑板板书）
教师提问：根据自主学习我们知道，影响价格变动的
直接因素和间接因素分别有哪些？间接因素又是怎样影响供求关系的？
学生交流、讨论、回答：（略）
教师归纳并投影显示：
投影显示：合作探究——供给与需求是怎样影响价格的？（分组讨论）
学生交流、讨论、回答：（略）
教师引导学生到讲台利用白板书写功能填写下表，教师归纳买方市场和卖方市场的含义，并利用投影显示正确内容。（投影显示）
供求关系 商品缺余 购买者 销售者 价格涨跌 俗 语 何方有利
供过于求
供不应求
教师：（过渡）投影显示——课堂探究。供不应求时，大蒜价格是否会无限上涨，比黄金还贵？反之，是否会无限下跌，比沙石还便宜？
学生交流、讨论、回答：（略）
教师归纳：（略）
2、价值决定价格（黑板板书）
（1与价值的关系 （黑板板书）
教师复习提问价格的含义，并归纳价格与价值的关系。
价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。（投影显示，并用白板的聚光灯功能突出显示，予以强调。）
（2品价值量（黑板板书）
商品价值量×商品数量=价值总量（投影显示）
投影显示：合作探究——商品的价值量是如何确定的？
学生交流、讨论、回答：（略）
教师归纳并投影显示：
投影呈现案例：合作探究——生产一部手机，甲乙丙三个厂家所耗劳动时间分别是2小时、4小时、6小时，用哪一个生产者耗费的劳动时间作为标准来衡量商品的价值量？
学生交流、讨论、回答：（略）
教师归纳并投影显示（回放前面内容，进一步推导）
投影显示：结合这理论，分别探讨甲乙丙生产厂家命运将如何？他们该这样做？
学生交流、讨论、回答：（略）
教师归纳并投影显示（图六）
教师过渡提问：如果同一个行业的生产者都纷纷提高自己的劳动生产率，降低自己的个别劳动时间，会带来什么结果？
（3会劳动生产率与价值量的关系（黑板板书）
投影显示：想一想
社会劳动生产率提高，单位商品的价值量会发生变化吗？单位时间内生产的商品的使用价值量（商品数量）会发生变化吗？单位时间内生产的商品的价值总量会发生变化吗？
教师指导学生填写下表，并强调注意区别社会劳动生产率、个别劳动生产率与商品价值量和价值总量的关系。（投影显示以下内容）
根据上述事例，教师引导学生掌握并填写下面六个概念之间的关系（投影显示以下内容，教师调出白板的书写功能，让学生在图上直接演示。）
（4）4、价值规律及其表现形式（黑板板书）
第一、内容（黑板板书）：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。（投影显示——用页面快照功能突出强调）
第二、形式（黑板板书）：价格围绕价值上下波动。（投影显示——聚光灯突出强调）
教师在黑板上画出价格围绕价值上下波动图，在图上标出价格的最高点、最低点，同时讲解价格曲线由最高点到最低点，再由最低点到最高点的变化与商品供求之间的相互制约关系。
投影显示：合作探究——一些稀有的东西，包括文物、名人字画、珍贵邮票等，它们的价格都很高，也不围绕价值上下波动，这是为什么？
学生交流、讨论、回答：（略）
教师归纳引出如何准确理解“等价交换”原则这个问题，并引导学生理解价格、供求和价值三者之间的关系。
教师小结，回到黑板上的主干知识板书。
投影显示：课堂练习（略）
三、白板和黑板在课例中运用的分析
1、以上课例的板书，我们可以了解到白板在高中政治教学中，具有高效性，有以下的优势
（1）1、白板的书写和绘画功能，有利于教学互动和反馈
新课标强调学生的主体性，政治课堂应该让学生动起来，师生互动，生生互动，这样才有利于政治高效课堂的达成。教师利用白板投影显示文字较多，绘制书写耗时的内容，节省了时间，提高了课堂效率。由于白板能提供方便的书写和绘画功能，便于学生走上讲台，练习所学内容，展现自己的想法，与同学们分享自己的学习成果，实现师生之间的直接交流，方便教师及时了解学生的学习情况，以提高教学效果。同时，教师还可以通过白板软件资源库提供的分组工具对学生异构分组，根据学生之间的学业成绩、个性差异来实现学生之间的优势互补，有效促进小组合作探究活动的开展，对于学习效率的提高和学生情感因素的培养起到了积极作用。
上述课例中的分组合作探究、图三表格地填写、图八中六概念之间的关系地填写，以及课堂练习等都是通过白板的特有功能，使学生经过自己的努力、思考，走上讲台，展示交流，去体会成功的喜悦，收获老师的肯定和同学的赞许。同时通过这种展示交流，老师获取了大量的学习反馈的有效信息，提高了反馈矫正的效果，有利于教师因材施教、创造性的教学和教师的专业化发展。
（2）白板的文字拉幕、页面快照和聚光灯等功能，有利于突出重点，破析难点
教师在课堂上适时的使用遮罩功能能集中学生的注意力；使用文字拉幕、放大镜、聚光灯等功能来突出教学中的重点；利用白板中的前置、后置、反转、透明度等功能来诠释教学中的难点。上述课例中价值决定价格、价值规律的内容和表现形式等地方，就是利用白板相关功能，进行重点突出难点突破的。需要注意的是，白板此类功能较多，不宜频繁交叉使用，以免分散学生的注意力。
（3）白板的回放、存储功能，有利于学生反思，难点的解析，也减轻了学生摘记的负担
在交互式教学课堂模式下，学生可以跟随老师的讲解进度专心听课，再也不用忙于记笔记而无暇思考，教学效果事半功倍。利用系统的回放功能可以对教师以前的操作过程进行回放，对于有些难点、疑点问题可以多次回放，不但减轻了教师工作量，又可满足不同层次学生的需要。当授课完毕，电脑能够自动记录下课堂上教师所有的板书和标注等内容，学生可以根据自己掌握的程度和需要进行全部或部分内容的存储，以便于日后对知识的复习和巩固。另外，还可以使用系统自带的编辑器把课堂内容变成可供学生下载的包含了课堂教学过程全貌的课件，在课后让教师和学生共同进行反思，打破以前那种“课堂教学，课后放手”的模式，使学生和教师处在同一个平等的位置，没有顾忌的互相交流，增进了师生间的情感，培养了学生的探究意识，促进了和谐大课堂的实现。
2、互式电子白板的不足及黑板的使用
在政治课教学中，白板和黑板是可以兼容的，两者并不互相排斥，只有将两者有机结合，才能够取得良好的教学效果。
（1）利用黑板板书，实现宏观认识和微观知识学习相结合
学生学习知识的顺序往往是从微观开始的，然后经过分析总结上升到宏观上的认识，最后在宏观认识的指导下再具体地对微观知识的思考和把握。知识框架图就是对主干知识进行的归纳总结形成的宏观认识，这个需要老师黑板板书下来，以供学生自学和后面对微观知识学习的对照比较。此处之所以强调黑板书而不使用白板显示，是因为白板的展示是一个不断流动变化的画面，展示速度比较快，信息量大，学生不可能将前面所展现的信息都一一印在脑子里。虽然白板具有回放功能，但不停进行页面切换，会让学生眼花缭乱，认知顺序出现混乱。黑板板书本节课的知识框架图，可以让学生尽情看，看仔细，可以直观方便地把后面所学微观知识与之进行比较归位，使前后知识环环相扣，形成整体认识，做到静态与动态、微观与宏观相结合，理清知识脉络，提高学习效率。
（2）利用黑板板书，有利于突出重点难点，抓住教学内容的核心，便于课堂小结，促使教学目的的实现和教学任务的完成
课堂上的黑板主板书，往往是教师讲课的重点或难点，是教学内容的核心所在。它能为学生提供学习内容的要点、结构和学习的线索，好的板书设计是学生建构认知结构的模块。在教学过程中，教师通常是边讲述边板书，讲到重点或难点时把这些内容板书在黑板上，这些板书就起到了强调作用（上述课例中主干知识的板书即是如此）。从心理学的角度说，这是注意原理的运用。“假如学生在上课时先是把心理活动指向教师的口述，那么，当教师板书时，学生心理活动就会指向板书内容。” 【1】由此可见，板书图示能加强刺激的程度，引起学生的注意，有利于突出重点，破析难点，起到了提纲挈领、画龙点睛的作用。
课堂板书除了有突出重点难点的作用外，还有利于教师进行课堂小结。对主干知识的板书随着课堂教学流程的不断深入，逐渐完整起来，等一节课临近结束时，教师在本节课所讲的主要内容，便通过板书形式完整地呈现在黑板上，方便了教师进行课堂小结。而使用白板只有在当节课快要结束时，小结内容才能完整地呈现在屏幕上，因而它是瞬间形成的，不利于学生对纷杂知识进行整合理顺，也不利于学生对知识的摘记、记忆和巩固。
（3）利用黑板板书，调控课堂节奏，培养学生抽象思维能力
政治课教学注重思维能力的培养（尤其《生活与哲学》）。一般情况下，利用白板教学，教师在制作课件时，课堂容量都比较大。由于受到时间的限制，演示速度也比较快，走马观花跳跃性大，学生来不及反应，抑制了学生思考的积极性，忽视了对学生思维能力的培养。而黑板板书则给学生留下了思考的时间“空白点”，减缓了课堂节奏，有利于学生抽象思维能力的培养。
“板书是重要的，因为它是想象的‘翅膀’。”【2】好的板书无异于为学生插上了“翅膀”，凭着它，学生会进入思接千载、视通万里的思维状态。在此过程中，学生将会体验到求知的快乐，从而激发起更强的学习欲望。
总之，尺有所短寸有所长。交互式电子白板的应用有利有弊，我们应该“取其精华，去其糟粕”，在充分彰显白板的“魅力”时，不要忘了传统的教学手段——黑板的作用，更不要忘记鲜活生动的教育对象——学生和知识的传递者——老师，他们才是教育活动的最主要参与者，白板黑板只不过是传授知识的手段和媒介而已。
参考文献
关键词：航天飞机 模型 制作
中图分类号：G305 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）01（C）-0000-00
在科学技术日益发达的今天，制作精良、技术含量高的玩具玲琅满目。流水线式的工业化生产在为现代人提供了丰富多彩的玩具的同时，也很大程度上让孩子们甚至成年人变得懒于动手自己制作玩具了。成品的玩具尽管在玩具商店随处可以买到，但是这也使得越来越多的孩子失去了自己动手制作玩具的机会。自己亲手制作玩具不仅可以将身边的日常生活废弃物品变废为宝，更重要的是通过DIY制作活动，可以锻炼自己的动手能力、开放想象能力，同时，DIY制作的过程也是将自己所学的书本知识运用于实践的过程。通过自己的劳动完成一件自己想象中的玩具模型时，能让你亲身体会劳动和创造的快乐，培养热爱科学、追求卓越的自信心。
下文将以制作航天飞机模型为例，向您展示DIY制作的魅力。制作航天飞机模型的大致步骤是：
一、准备制作材料和工具。
制作材料大都是日常当中的废弃物品。包括：废旧包装用硬纸板（要求有一定的弹性，且不能太厚）、用过的牛奶吸管、钉书针、胶水、透明胶带。
制作用的工具：剪刀、直尺、圆规、铅笔。
二、设计图纸，量好每个部件的具体尺寸，做好标注。
三、制作航天飞机的最重要部分――轨道飞行器。在硬纸板上按照设计图纸上标注的尺寸画出裁剪线，然后用剪刀将多余部分剪掉，做轨道飞行器的主体部分时，圆柱体的制作拼接可以用胶水和钉书针结合，这样既结实又严密。
四、制作火箭助推器。两个助推器的主体部分的圆柱体制作方法和轨道器相同，火箭助推器的尖顶可以用柔韧度高些的薄纸板制作，然后用透明胶带将尖顶和火箭的主体粘接在一起。
五、制作外挂燃料箱。用硬纸板制作外挂燃料箱的最大挑战是箱体两端的圆弧状，我是采用多处裁剪掉小锐角三角形的方法进行处理的，只要肯下功夫，效果还是蛮不错的。
六、细小部件的制作。细小部件包括火箭助推器底部和轨道运行器底部的喷火口，这几个喇叭形的喷射口的制作应用较为柔软的纸板以便于弯曲成直径较小的喇叭口状，并且要把握好喷火口和主体部分的比例。另外，如果制作材料的质地允许的话，还可以在轨道运行器的中段制作一个可以开启的舱门，这样就更为逼真了。
七、组装拼接。两个助推火箭和轨道器之间可以用若干个钉书针弯曲成小挂钩连接，这样可以拼拆自如。当然，如果你想让自己的作品更具有视觉感染力的话，也可以用彩色笔涂色装饰，并写上文字图案标识等。只要能达到你想要的效果，你可以充分发挥想像力，使用各种方法，甚至可以建立一个发射塔来搭配你的航天飞机。
根据脑科学的研究，人的大脑两半球既有各自特定的机能，又是互相协同工作的。手工制作活动中，十指动作的协调配合，使大脑获得积极有效的刺激，这些积极的刺激有利于大脑皮层机能的发育与完善。通过观看图书上的航天飞机照片和网络视频里的航天飞机视频来进行模型制作，这对自己的空间想像力是一个不小的挑战。而制作过程的复杂、耗时费力对制作者的忍耐力和坚持完成一件事情的意志力都是一个很好的锻炼。一件手工模型的制作是一种复杂的创造活动。从材料的选择到制作方法、制作步骤的确定；从设计图纸到动手制作，再到不断修改和完善的过程，都充满了创造精神。这其中对于形象思维和逻辑思维的训练，在素质培养方面起着其它学科无法替代的作用。
手工制作还能激发学生兴趣，帮助学生加深对相关学科知识的理解。回顾整个制作过程，在将硬纸板进行裁剪之前，需要运用几何课里的尺规作图知识和美术课里学到的透视知识等画出设计图纸，并在纸板上画出精确的裁剪线。
此外，在搜集制作材料的过程中也可以培养自己的环保意识，好多看似无用的废弃物品实际上都可以适当地加以二次利用、变废为宝。比如，图片当中的航天飞机模型用的硬纸板就是笔者在开学时从学校教材室外面捡来的废弃的教材包装纸板。航天飞机模型的液氧输送管则是用喝牛奶用过的废弃吸管制作的。
通过DIY制作航天飞机模型，收获的不仅是动手能力的培养、书本知识的运用、环保意识的增强、意志力的训练，更重要的，还有经过数天劳动之后成功的喜悦。图中的航天飞机模型是笔者送交学校艺术节参展的一件作品，在学校参展时受到了许多同学的称赞。
图1（航天飞机轨道器尾翼部分设计图纸）
图2（作者用硬纸板制作的航天飞机模型）
参考文献：
1、 吴国兴：《空间站和航天飞机》，中国宇航出版社2003年版。
（1）特种人员数量没有具体规定1）《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》将“特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书”列入建筑施工企业取得安全生产许可证必备的安全生产条件之一。但由于没有具体工种和数量的规定，企业在申请时只要有这方面的材料，不缺项，建设行政主管部门就予以审核通过。有的企业为了取得安全生产许可证，就让管理人员去培训考试取得资格证书；由于资格证书上没有写明企业名称，有的企业就临时借用他人的资格证书，签订一份临时劳动合同。企业没有真正招聘一批持证上岗并签订劳动合同的特种人员，造成施工现场从事作业的特种人员没有一名是属于企业自己的员工，施工现场特种人员严重不足。2）《杭州市建设工程施工安全管理条例》规定在建设单位办理建设工程安全监督手续时，需要提供特种人员名单和资格证明材料。但由于特种人员工种和数量没有做具体规定，所以实际在具体操作过程中，只需象征性地提供几本资格证书复印件，这样就与施工项目实际脱节，无法满足现场施工的需要，起不到事前把关的作用。（2）岗前培训考核不落实一方面由于建筑施工人员流动性大，企业或项目部不愿为特种人员培训或继续教育投入培训费用，害怕其取得资格证书后就离职；另一方面，由于现场施工任务重，部分施工人员没有严格按照建筑施工特种作业人员安全技术考核大纲和安全操作技能考核标准要求参加安全生产基本知识、专业基础知识、专业技术理论和实际现场操作技能的考前培训，直接就参加考试，这样不仅考试通过率低，而且即使取得资格证书的特种人员也没有掌握一定的安全技术理论知识或机械设备工作原理；取得资格证书的人员，现场作业是按照上班时间计算工资的，要参加培训就不能上班，所以都不愿意去参加继续教育培训。当资格证书2年有效期快到了，才不得不参加继续教育培训。安全教育培训不落实，造成特种人员作业“三违”现象较多，埋下事故隐患。（3）现场安全管理不到位笔者对2005年以来发生的30起较大及以上等级模板坍塌和起重机械伤害事故的间接原因进行统计，发现由于特种人员无证上岗的有17起，占56、67%，由于特种人员安全技术交底或教育培训不到位的有13起，占43、33%。1）特种人员无证上岗。施工现场总承包企业没有按规定建立特种人员管理和审核制度，落实专人进行资格证书管理，对分包单位提供的特种人员资格证书没有认真审查；监理单位也没有严格把关，没有认真核对资格证书原件、身份证，进行“人证一致性”审核。许多特种人员持“克隆”的资格证书从事特种作业，一本真的证书编号生成同名、同编号、照片不同的证书或者是同编号、不同名的证书。我站在监督检查时，就曾经发现同一个名字、同一证号、不同工种、不同照片的资格证书在四个工地都出现过。虽然每个省均建立了建筑施工特种人员资格证书信息查询系统，但全国未建立统一信息查询平台，一些省外企业的特种人员资格证书就无法查证、辨别真伪。假证泛滥，造成实际无证的特种人员从事特种作业的情况非常严重，最终酿成事故。2）未进行安全技术交底。在临时用电、焊接作业、模板搭设、起重机械安拆和使用作业前，没有对从事作业的特种人员进行专项施工方案、工作场所或工作岗位可能存在的不安全因素、所接触的安全设施、用具和劳动防护用品的正确使用、应遵守的操作规程和技术规范、作业中应注意的安全事项和发生事故后应及时采取的应急救援措施等方面的安全技术交底，特种人员违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”现象突出，导致事故的发生。
2、管理对策措施
（1）施工单位加强特种人员管理企业应积极开展安全生产管理标准化建设，将特种作业人员纳入企业员工管理，签订劳动合同，建立特种人员管理档案，为其交纳养老、工伤、医疗等社会保险，每年组织免费的健康体检，享受企业员工一样的福利待遇，保证特种作业人员队伍的稳定性，减少人员的流动。制定并落实特种人员安全操作规程和有关安全教育培训制度，按计划组织特种人员参加每年的安全教育培训或继续教育，参加安全教育培训或继续教育培训时，按正常上班计工资，提高他们参加培训的积极性。（2）项目部加强特种人员管理施工项目部应配备专职安全管理人员对企业所属或分包单位的特种人员进行管理，结合施工现场实际情况，向特种人员进行书面安全技术交底，告知特种人员违章操作的危害，向特种作业人员提供齐全、合格的安全劳动防护用品和安全作业的条件，并交纳特种人员意外伤害保险；按照浙江省建设工程施工现场管理台账的要求，建立特种人员及操作资格证书登记表，严格落实特种人员上岗前安全技术交底制度，在有效期满前3个月，及时上报企业申请办理延期复核手续，确保证件在有效期内。对于首次取得资格证书的人员，在其正式上岗前安排不少于3个月的实习操作。模板支架必须由取得特种人员资格证书的专业架子工搭设，严禁木工搭设。鼓励施工总承包单位将模板支架、脚手架、起重机械安拆、维保分包给具有相应资质的模板脚手架、起重机械安装等专业承包单位，加强对分包单位提供的特种人员资格证书审查，禁止将其违法分包给无资质的“包工头”。（3）监理单位加强持证上岗审查监理单位应配备安全专业监理工程师，严格按照监理规范和工作标准，建立特种人员持证上岗核查制度，在对总承包单位以及脚手架搭设、起重机械安拆等分包单位资格审查或对施工现场检查、巡视、旁站时，要检查架子工、焊工、起重机械司机和安拆工等特种人员的上岗证原件，并核对身份证，进行“人证一致性”审核，并登陆特种人员资格证书查询系统验证其真假，确保人证一致，杜绝特种人员无证上岗或持假证上岗现象。（4）政府主管部门加强监督管理1）创新持证上岗培训考核制度。一方面严格按照建筑施工特种人员安全技术考核大纲和安全操作技能考核标准要求，加强安全生产基本知识、专业基础知识、专业技术理论和实际现场操作技能的考前培训，保证必需的培训课时，将参加培训情况换算成一定比例分值计入最后的总成绩。另一方面省级建设行政主管部门将特种人员安全技术理论和实际操作技能考核培训权利下放到各市，由市建设主管部门全权负责本市建筑施工特种人员的安全技术理论和安全操作技能培训考核、继续教育、延期复审和证书发放等工作，同时每年适当增加培训考核次数，满足企业和现场实际施工需要。2）完善特种人员资格证书管理。参考专职安全管理人员考核合格证书版本，在资格证书上增加工作单位一栏，注明工作单位名称。特种人员资格证书上的工作单位必须和签订劳动合同及交纳社保的企业一致，避免人员随意流动、资格证书到处复印借用情况的发生。建立特种人员注册制度，特种人员工作单位变动的，参照“三类人员”资格证书变更程序，需向企业注册地建设行政主管部门申请办理注册单位变更手续。建立全国统一的建筑施工特种人员资格证书信息查询平台，方便企业和政府主管部门在资格审查时查询证件的真伪，在全国统一的建筑施工特种人员资格证书信息查询平台上查证属实的，全国通用。3）严格资格审批和信用管理。修订完善建筑施工企业安全生产许可证申请条件，增加特种人员工种和数量的配备要求，同时要求提供劳动合同和社保证明，严格审查企业安全生产条件。将建筑企业特种人员工种、数量配置、合同签订和继续教育情况纳入企业信用评价指标，直接与企业信用等级挂钩。信用评价结果作为招投标、资质审批的重要依据，将信用等级较差企业列入安全生产“黑名单”，并在用地审批、银行贷款、保险费率和财政奖补等方面予以限制。4）加强施工现场特种人员管理。一方面将特种人员纳入项目安全保证体系人员进行管理。借鉴上海、河北等地经验，出台全国统一的建筑施工现场特种人员数量配备管理规定，房屋建筑工程和市政基础设施工程的电工、焊工、架子工可以按照建筑面积或工程造价为基准，起重机械安拆工、信号司索工、司机可以按照设备台数为基准，提出相应的特种人员最低配置标准，规范建筑施工现场特种人员的数量配备。另一方面建立施工现场特种人员信息数据库，在企业办理安全监督、起重机械安拆告知和使用登记手续时，严格审查电工、架子工、起重机械安拆工和司机等特种人员的上岗证书、劳动合同和企业交纳社保证明，将特种人员信息录入数据库，一经备案，进行锁证管理，不得擅自变更。在施工过程中，确实需要变更的，严格按照项目管理人员变更手续的要求，办理特种人员变更手续，从源头上加强特种人员管理。5）强化监督检查和处罚力度。政府安全监督管理部门持续开展安全隐患排查治理和“打非治违”专项行动，严厉打击特种人员无证上岗行为。加强现场特种人员的监督检查，通过随机抽查正在搭设作业的架子工、电焊作业的焊工、起重机械安拆工、司机和信号司索工，核对其姓名、身份证、资格证书，发现不一致或无证上岗时，按照相关法律、法规的规定责令改正，逾期不改正的，责令全面停工整改，并上报上级建设行政主管部门按相关规定暂扣、撤消、注销特种人员资格证书，对单位采取相应的行政处罚措施；对存在特种作业无证上岗情况的，资质许可机关不予批准其建筑业企业资质升级和增项申请。6）推行新型建筑工业化和新技术应用。一方面推行铝合金定型组装式模板，承插型盘扣式、门式、附着式升降等工具式钢管脚手架以及装配式混凝土结构等新型建筑工业化，减少现场支架搭设等特种作业工序和特种人员；另一方面积极推广使用起重机械司机IC卡、指纹以及人脸识别三种信息技术开机方式，逐步消除非特种人员擅自操作起重机械现象，杜绝因人为误操作而引发的生产安全事故。
3、结束语
在现实社会中，我们很多时候都不得不用到通知，通告是党和国家机关、人民团体、企事业单位在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项时，使用的下行公文。那么一般通知是怎么写的呢?亲爱的读者，小编为您准备了一些员工录用通知书，请笑纳!
员工录用通知书模板1__________先生/小姐：
祝贺您，经本公司面试审核，您已被录取为_______的一员，在__________部门__________职位接受培训并试用工作。同时感谢您对本公司的信任!请您带齐以下物品于________年_______月______日前来酒店办公室办理相关入职手续!
1、身份证原件及身份证复印件_____张(另，财务与保安人员还需带户口本原件及户口本复印件一张);(必备)
2、一寸彩色免冠相片_____张;(必备)
3、个人学历证原件及复印件一份;
4、保安人员提供本人户口所在地派出所开具的《个人无犯罪前科证明》;
备注：如您超过最后报到日期未报到，将视为自动放弃。如因特殊原因不能如期报到或有其他疑问，请致电酒店办公室咨询。联系电话
_______办公室
_______年____月___日
员工录用通知书模板2尊敬的先生/小姐入职时间：
通过我中心的招聘选拔程序，恭喜您被我中心录用，首先欢迎您的加盟，成为继续开创我们激动人心的事业的一员，我们相信___公司会给优秀的员工提供一个长期发展和成长的机会。其次请您仔细阅读以下内容，按要求备齐相关资料，在指定时间内到我中心行政人事部办理入职报到手续。
一、个人需提交的资料
1、身份证原件
2、毕业证书、学位证书原件;
3、劳动手册(上海户口需提交);
4、户口本首页及本人页复印件(外地户口);
5、退工单(或与上家单位解除劳动关系的证明);
6、1寸照片2张
7、其他相关证件(如是教师请提供教师资格证书)
二、岗位及薪资待遇：
1、岗位名称;
2、薪资待遇(以下薪资描述均为税前薪资，包含绩效薪资在内)
1)试用期薪资为，转正薪资为：
员工录用通知书模板3____ 先生：
通过我司的招聘选拔程序，您已被确定符合 ____主管岗位条件并得到录用。首先欢迎您的加盟，其次请您仔细阅读以下内容，按要求备齐相关资料，在指定时间内到我司人力资源部办理入职报到手续。
一、个人须准备及提交的资料：
1、本人近一年相片八张(红底小一寸);
2、本人户口簿、身份证、毕业证、学历证、学位证(如有)、职称证或职业资格证(如有)等有效证件的原件、复印件(人力资源部验证后归还原件并留取复印件);
3、近期(三个月内有效)体检合格证明(须由我司指定医院——____医院出具);
4、广州市中国银行的存折或卡的原件、复印件(本人须签上名字);
5、广州移动手机号码
6、最后任职公司离职证明(必须提供，应届生除外)。
二、入职办理：
1、入职办理时间：
20__ 年 __ 月 __ 日 10：00 时。
2、办理地点：广东省广州市天河区____大厦____公司人力资源部
3、提示说明：个人须提供的资料不齐全或虚假者不予办理入职手续;
4、薪资(以下描述包含绩效薪资在内，为税前薪资)
试用期薪资 3800 元/月，转正薪资 4500元/月(该薪资由若干薪资结构组合而成);
5、公司提供
公司所在地 免费食宿(个人需承担宿舍的水电费)，个人用品自理。入职人须首先到公司人力资源部报到并办理手续，未在公司人力资源部办理入职手续者不得直接前往用人部门上岗，违反者公司将不予录用且不承担任何费用。
广州市________有限公司
人力资源部
年 __ 月 _日
员工录用通知书模板4尊敬的 女士/先生
根据我们前期的面试与沟通，现在我们很高兴的通知您，您已被公司录用，职位为 理化检测工程师
在此对您加盟立信检测南京有限公司表示热烈欢迎。具体事宜如下：
1)入职日期：请您于 20__年_月_日上午 8 时30分来公司人力资源部报到，我们会为您办理入职相关事宜。
2)月度薪资：试用期1800元 ，转正后20__元，转正另加餐补300元和房补300元
3)试用期：公司会与您签定为期 1年期的劳动合同，按照国家相关劳动法规规定，您的试用期将为 1 个月试用期。
4)具体各项规章制度详见《员工手册》。
5)公司需要您在来公司报到时提供以下文件：
1、学历证明、职称证书原件及复印件;
4、2张1寸身份证照片;
2、身份证原件及复印件一张;
5、中国银行账户号码及开户支行全称
3、社保卡原件及复印件，就业登记证
如您确定并接受以上条款，请自我保留原件，并确保您所填的资料真实可靠，如发现有资料虚假，我公司可以终止合同，如果您有任何疑问，请致电综合部咨询。
___限公司
20__、7、17
员工录用通知书模板5尊敬的__：
经过沟通和了解，并经过公司内部慎重的考虑和讨论之后，我们认为您是我们_ _岗位合适的人选。现诚挚的邀请您加入我公司!
一、职位相关信息：
岗位名称：部门：报到日期：年日 劳动合同：您需要在报到之日起两周内与公司签订劳动合同，合同期_3_年，其中包括_3_个月的试
用期。
二、薪资福利信息：
薪酬：试用期：①基本工资： 人民币/月(不含社保公积金和个人所得税)
转正后：①基本工资： 人民币/月(不含社保公积金和个人所得税);
②绩效工资(按公司相关绩效考核制度发放)。
福利：①公司将会按国家及地方规定为您缴纳社会保险;②饭补：8元/工作日;③体检每年一次
三、报到日请准备以下材料(请务必按照指定份数提交，复印件均需A4大小)：
身份证原件及复印件2份(正反面)，或其他身份证明复印件。 户口本首页、本人页的复印件2份。学历证、学位证书、英语四/六级证书、专业/执业资格证书等原件及复印件1份。 标准一寸白底彩色照片1-3张，在北京缴纳过社会保险的人员交1张照片。具有工作经验的人员，需提供与原单位解除劳动关系的证明。
我们希望：您在公司工作的每一天都能开心并不断进步!
我们期望：您为公司的发展做出贡献!
我们确信：您和公司都将会因为您的努力工作而长期受益!
我们欢迎：您的加入!让我们共同成长进步!
人力资源部：联系人： 电话：
备注：该录用通知书应在_ _年_ 月_ _日前内签回有效。
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