星期六早上，我津津有味地观看了于丹老师《勇于承担爱与责任》的讲座，让我恍然大悟，受益匪浅。
让我印象最深刻的是，于丹老师说，有一棵树，为了满足一个小男孩的愿望，把自己的果子、树枝、树干都给了这个男孩。当这个男孩老了以后，终于明白树对他的好，坐在老树桩上说“我只想陪着你过完余生了。”这棵树，不就像我们的父母么？在我们成长的过程中，父母就像老树一样，一点一点的付出，一点一点的关爱，一点一点的注视，从不求任何回报，“谁言寸草心，报得三寸晖”，父母的爱是无以回报的，我的头脑里情不自禁地浮现起爸爸妈妈那熟悉的身影，每天早上，不管春夏秋冬妈妈都为我准备热腾腾的早餐，不管风吹雨打，爸爸都要护送我上学……啊，父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是清凉的风，父母的爱是亲切的教诲！
我不能再做一个衣来伸手饭来张口的孩子，应该自己能做的事自己做，做一个懂得感恩，孝敬父母，勇于战胜困难的好孩子，让爱与责任永远在我心中飞翔。
一直以来，我读梦想着自己可以乘飞机，看看那美丽而宽阔的天空，品味一下乘飞机的感觉！
现在，我终于如愿以偿了。
今年暑假，我和妈妈从广州乘飞机到海南岛游玩。当我们走上着只“特大蜻蜓”，系好安全带不一会儿，飞机已经沿着跑道滑行了。飞机的速度越来越快，然后腾空而起，直插云霄。飞机飞起来了，这真是一次刺激的旅游！
我迫不及待地从机窗往外看去，只见，白云朵朵。有的如鸟儿羽毛轻轻地飘在空中；有的如青色的山峦，巍然耸立在空中；有的如一张大棉被；有的像一头凶猛的狮子；还有的像一群可爱的小羊，它们欢快地向我奔来，似乎在迎接我的到来……天空中的云真是千奇百怪啊！
我又怀着好奇心，往陆地下看。只见地面上一堆堆的小村庄，犹如一块块积木拼成的正方形，很有规则。房屋像鸟笼，绿树像小草，公路像一条细细的带子，汽车犹如小甲虫，慢悠悠地前进着。我正看得起劲，飞机就要降落了。
我喜欢坐飞机的感觉，更喜欢“飞”到空中看到那，千奇百怪的景象。
飞翔对于我来说，它象征着自由和快乐。当我望着那会飞的鸟儿时，心里是那样舒畅，什么烦恼都消失了。可渐渐地，我也希望着能像它们一样自由高飞。你听了我的话后，可能会觉得我是痴人说梦，但这一直是我的梦想，一直的梦想……
我总想着，只要会飞，就可以飞到别处，远离这里的一切一切。远离了烦恼，远离很多事，你可能会说，我这是在逃避，人应该要好好面对，不能逃避。但对于一个孩子来说，也许逃避是最好的方法。我也知道自己并不是个小孩子了，但每次看到她，我就很生气，我后悔出生在这样的家庭，但我从不后悔拥有我的姐姐，因为我知道，这个世界上除了她，谁也不会疼我，爱我的……
每当想起烦恼的时候，我都会想，蝴蝶也是要经过蜕变的，因为她也爱飞翔……
一个未知原因，最近，学校掀起了一阵吹泡泡的热潮，到处都可以看见一群孩子，蘸了蘸肥皂水，仰着头，对着天空轻吹一口气，泡泡接二连三地冒了出来，四处飘扬；还有一群孩子眼盯着方才诞生的小泡泡，左一个“饿虎扑食”，右一个“海底捞月”，可怜的小泡泡便随之夭折了。
我也不知不觉受到了感染，心血来潮，掏钱买了一瓶，一边走回家，一边兴致勃勃地吹呀吹呀，吹出很多时就对同行的朋友说：“看呀看呀，我吹出了那么多耶，好漂亮啊！”吹出一个拳头大的泡泡时又惊叹：“哇哦，那么大一个，我厉害吧！”走到一条小河边，好奇心领着我走下去，吹了几个泡泡，嗬，纯洁无瑕的泡泡轻轻划过水面，不时跳跃几下，不时又打几个转转，“漂洋过海”。接着，不断涌来的兴趣迫使我吹了一个又一个，双手托腮，观察这些顽皮的小精灵是怎么旅行的。你若是在桥上目睹我这傻样，或许会无奈地摇摇头：“这么大个孩子，还那么幼稚，玩吹泡泡！”
此时此刻，我仿佛看见五光十色的泡泡中显现出一个个生动的画面，画面中，有一个冒失、傻乎乎、泼辣、刁蛮、丢三落四的小女孩。我很诧异，那不是我吗？喏，这不是我小时侯打破花瓶，慌忙之中把碎片丢进杂草丛吗？嘿，这是我买完早饭，把找来的钱随便塞进裤袋里，结果把五元钱给丢了那时侯嘛！呦，还有这个，哈哈，正是我火冒三丈，口中嘀嘀咕咕说着什么，对着个男同学吹胡子瞪眼的呀！我又惊又喜，全神贯注地看着，泡泡缓缓上升，由蓝变紫，由紫变黄，由黄变白。最后，“啪”的一声脆响，消失地无影无踪。我忙吹了一次又一次，上空漂浮着数也数不清的泡泡，一直向着光芒万丈的太阳飞去，即使灰飞烟灭，也在所不辞，飞向遥不可及的目标……
我看着，看着，不由得祈祷：泡泡嗬，尽情地飞吧！向太阳公公带去我最诚挚的问候，带去我在珍贵的童年时光经历的风风雨雨，笑语欢声。但愿，我也能像你一样，朝着远大的目标，坚持不懈地去追求。噢，泡泡飞翔！
每个人都有自己的童年，那童年是快乐的，是多姿多彩的，所以说很值得怀念。一看这本书名，你可能以为这是一本童话，也可能以为这是一本幻想小说。
《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
下面由我来介绍这几个小伙伴：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人，无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
如果我读到马丁、约尼在等父母时，我也刚觉到他们两个人的伤心，但是我读到了一些马丁生病时，就会有朋友去看望他，我真还有一写羡慕。如果我们平时想想，会想到我们平时生活，都有爸爸、妈妈在一次，一家人多么快乐，可是马丁回不了家，不能想我们一样，一家人快快乐乐地生活在一起。还有在圣诞节前几天，别人都快快乐乐地准备回家过圣诞节，但是马丁没有家，没有父母，更没有钱，多亏好心的伯克博士给他钱。
在这本书我体会到了马丁的痛苦和思念家人的伤心、滋味。这个故事，写了一个很甜美的故事，让人刻苦铭心，至少我也是这样觉得的。
翻开晓玲叮当的《比糖果甜蜜》，仿佛在我面前的，是她在电脑前敲击着键盘，一个字一个字地在我心中留下不可抹去的痕迹……
第一页，永远是那么的引人注目：献给所有成长中的孩子，以及那些自认为长大的孩子。一句话，人生的哲理涌现我脑海：是啊，有多少人已长大？或许，人们常挂在嘴边的“长大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯错，往往有人无知。肢体的生长，也往往比不上心灵的成长。
走进叮当的世界，就像进入奇异的童话故事里，魔法袋让你无法挣脱，无法苏醒。仅此目录，就让我奇思异想：开在瓶子里的微笑花，这朵花，为什么会微笑？小鸟得救的意义，那会是什么意义呢？做个唤醒花神的人，他为什么要有这样奇妙的理想呢？
带着一连串的问题，使我忍不住掀开了第三页，寻找答案。好奇的心，促使我加快“脚步”浏览。一直以来讨厌阅读的自己，也会不知不觉被它所吸引，不知不觉被它所陶醉在其中。还有有趣的插图，对于我这个热爱美术的中学生来说，更是无法丢甩。
书籍，对于以前的我来说，是消极，是陌生，是无趣。而现在，是一种享受，一种品尝，更是一种体验。
它是一道菜，记录着的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，带着有益的理论，传授我们生存的方法。
它让我明白，不喜欢别人的人，难以赢得别人的喜欢；对一个犯了过错的朋友微笑，微笑便如珍珠般散发柔和玉润的光芒。
书带给我的，不仅仅是知识，当自己遇到挫折、困难。他给我短短的安慰和支持。
散发光彩，散发剧情，散发知识的隧道。没错，说的正是令人痴迷的书本，是人们口中常出现的知识的运河，所以，它代表的，是我们每个人的生活记录，我们每个人的生活缺席，是它告诫我们警惕，提示我们如何为人。进入幻境，进入心底，教会我们飞翔。
雄鹰的志向在高空，纵电闪雷鸣，寒风凛冽，却也振翅高飞，搏击长空。骏马的志向在原野，任荆棘刺痛，坎坷重生，却也生机勃勃，驰骋千里。
——题记
人生好比两条漫长的隧道，一条通往绝底深渊，而另一条通往光明的道途。不言而喻，每个人都向往美好，但唯有坚定的志向，如上不倦的努力，方可成就心中的理想。
有志者，事竞成。“卧薪尝胆，三前越甲可吞吴”，勾践曾是别人手下败将，却知志不移，终成大业；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，著名思想家，政治家范仲淹有志于天下；躬耕田垄的陈涉地位卑微却志比鸿鹄，最终发动了反抗暴秦的农民起义。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”人无志则无以自强，人无志则无成功。无志的人犹如一盘散沙，终只能随风而逝；无志的人如同没有灵魂的俗子，无法走出平庸的境地。而生命总是空白的，需要用各种颜色去填充，需要用志向，用勤奋，用坚持来填补。
反观校内的部分学生，他们因沉迷小说而挑灯夜战，因眷恋网络而通宵达旦，甚有一些学生早恋，置父母的期望于不顾，把老师的教诲当耳旁风，他们早已成为小说，网络等虚拟世界的俘虏，昔日的志向早已被外物吞噬留下的只是涣散而易碎的心灵。
当然还有一部分学生勤奋，爱学习，但志气欠佳，正所谓“志不达者智不达”没有远大抱负，自己的天资与潜能发发挥势必受到限制，也许大家会有“无志者常立志”这种感受，但这也属正常。“不积小流无以成江海”，志向也需要积聚而成。
那些正日沉迷小说的学生，那些无所事事的学生，现在也该清醒了，人生最大的悲哀莫过于失去后才懂的珍惜，青春是弥足珍贵的，青春亦是人生旅程中的奠基石，趁现在为时未晚，赶快立值前行，成功之门只为有志向有准备的人而打开，不要再彷徨，不要再踟蹰带上自己的志向前行，让自己的梦想飞翔吧！
最后祝愿大家身体健康，学习进步，万事如意。
我常想，天使都有一对美丽纯洁的翅膀，它们是美好和平的象征。如果我也有那样一对翅膀，那该多好。
终于，我也有了天使那样的一对翅膀，我展翅高飞，穿过云霄，飞到了那令人向往的天宫去，去看看在广寒宫中受罚的吴刚嫦娥。我先祈祷嫦娥能够永远美丽，再祈祷他们能够快一点过上幸福美满的神仙生活。飞出广寒宫，我去参加了王母娘娘的蟠桃盛宴，看七仙女们翩翩起舞，听仙乐飘飘。再瞧瞧那贪酒的仙人，他们挺着酒肚在细细地品尝千年佳酿……那陶醉的神情真有趣！
参加完宴会，我将王母娘娘送我的七色太阳花炼出了和平种子，和小鸟们把它们撒向大地。盲姑娘的眼睛重见光明，她眼前这个五颜六色，多姿多彩的世界让她兴奋不已，她又可以专心地弹贝多芬的曲子了。而小杨科吞下了一颗和平种子，他的手动了，他睁开了眼，获得了第二次生命，我把他带到我们这个社会，让他充分发挥自己的特长，他成为了一名优秀的音乐家。我还把凡卡给爷爷的信交给了他那慈祥的爷爷，让爷爷了解到了孙子的痛苦生活，赶紧将凡卡带回了家，让可恶的鞋匠也得到了他应有的惩罚……
我将和平的种子撒遍了大地，到处开满了七色的和平之花。和平之花的花香醉人，净化了所有人们的心灵，世界上再也没有战争与剥削，人类再也没有痛苦和忧愁。世界到处充满了欢声笑语。
我要张开我理想的翅膀，向自己的梦中天堂飞翔！带着自己的梦想，要战胜困难，不怕挫折，勇敢地向前飞，飞吧！
天上的白云飘呀飘，像棉花糖一样，而小小的我伸手就能捉到，这就是儿时的梦想吧！——题记
偶然一次收拾，我在书柜的深处，发现了一个小小的日记本，因岁月流逝而老旧发慌，我轻轻翻开，里面记载的是我一年级时的小事，翻开的那一页写着——
5月20日晴天
今天老师让我们写一个自己的理想，那我就写一个我要当科学家吧！肯定可以让同学们都羡慕我，夸我厉害呢！
我看完那段淡淡的铅文字，噗喀一声笑出来，心想：这真是我的理想吗？不，不是！
其实，从小我就有一个梦想，就是成为一名医生，不是白大褂的医生哦！是心理医生，坐在漂亮的房间，为他人开导心理，排忧解难。
可是，爸爸妈妈可不是这么想的，他们让我多读书，长大了，就当公务员，舒舒服服过日子。
我不敢违抗父母的要求，于是我的这个梦想就被扼杀了。埋在心中最深处。
可我渐渐长大，梦想又开始在心中萌芽，遇到适合的环境，便破土而出。我不是昔日的小孩了，我也是有主见的人，我的未来式由我做主，于是我开始努力学习，朝着这个华丽的梦想奋进！
成绩不好又怎么样，被人小看又怎么样，梦想就像地球的轴心，因为轴心，地球才会停留在一个点上转动，而不是盲目乱走，而人和梦想就如地球与轴心。
初二的我们，有青春，有激情，有梦想，这正是梦想培育的起点，人生的黄金时期，初三便是奋斗，开启人生之门。
也许有一天，我会在漂亮宽敞的房间里，为患者擦去心灵的污秽，看着他们，挂着灿烂的笑容，离开房间。
来吧！插上知识的翅膀，携带理想，在飞机场的跑道向前冲，寻找突破口，飞向蓝天！
思绪飞翔张乃文从不克制自己的思绪，任它如蝴蝶一般飞翔。思绪总在梦醒十分，在日落月升之际，在烟雨迷蒙之时才会飞得更高，更远，更飘逸。飞之时，常带着一种脱谷而绝世的美，还有悠悠的空灵……——题记天刚蒙蒙亮，推开窗儿，大大的露珠儿，一颗颗，闪啊闪，挂满了枝头，掩住的一朵朵娇花敲打着我的心扉。黄昏之时，我伏在桌上，刻意把时钟拔停，把帘合上，门锁着，紧紧的。歌中唱：“阳光想渗透所有的言语”，但我依然谢绝了太阳的礼物，只想将一份宁静的已冻结的留给自己。它仅仅属于我，仅仅……，而阳光毫不留情的仍透过了金色的窗帘，渗进了我的房间。它由钢烈变为柔和，由柔和变得暗淡。但它仍然微笑，我不能否定这微笑是善意的。它淹没了这屋子的黑暗。夜晚，当世界寂静下来，翻开一本书，会觉得充实。独对一盏青灯，它如期而来的光芒，总令我感到一种信赖与温馨。着孤灯，任黎明一步步走向心之深处。思绪虽不像开关灯一样来去自如，尽随人意，却如同灯的光芒，照亮心之深处。午夜时分，看漫天繁星，青色的灯光和飘逸的思绪交织在灵魂之中。曾经多少次，想象着一个人在海边看日出，看日落，哪怕只有孤零零的一个人……，曾经走在月色清幽的小路上，月美得不可言传。依然清梦的记得，月光把我的影子拉得很长很长……思绪常飞得很高、很远。去嗅着娇花，拔动着露珠；去触摸着阳光，照亮心之深处。虽说风吹无影，雁过无痕，但思绪飞翔依旧。
亲爱的叶子：
近来可好？
收到你的来信，是在一个阳光明媚的中午，五月的风，吹动我额前的头发，望着蔚蓝的天空，手中握着刚接到的信，心里，一阵悸动。世界，仿佛也要晕眩了。展开信封，闻着淡淡残留在纸上的墨香，看着娟秀的笔迹，我更是有难以言说的激动心情。
关于新同学叶子，你在信中说，到了高中，身边的新同学都仿佛戴着伪善的面具。你不知道，他们的笑容背后，到底隐藏着什么。也许吧，我在刚进这所学校时，也曾有过和你一样的感受。但是，我相信，时间会揭开真相。就像我们的相识，回忆起来，总是那么的美好：一起淋过的雨，一起数过的星星，一起落过的泪，还有许许多多的往事，仿佛细数三天也难以完全地诉尽。但你也不是说过，相识前，你也曾对我有过怀疑吗？相信时间吧！时间，会给你一个满意的答案。等待他
关于失败学校的第一次考试，你失利了。这使你失落到了谷底。你将失败后的生活，比作黑暗的安魂曲。每天的三点一线，匆匆，匆匆。抬头望向天空，总是那几朵乌云在飘荡，像死神派来的游魂，不肯离去。也许真的是这样，怀想自己经历的那么多次的考试，不总是成功的。每每失败，我也仿佛像是被生活抛弃的婴儿，无助地啼哭。但你知道，这使无济于事的。叶子，不要担心失败，如果人生路上没有一丝挫折，那才会使我们在自己岁月的尽头感到空虚。我相信你能振作起来的，继续努力吧，我们一起。付出了，就不怕回报的是狂风还是暴雨，因为我们无悔！相信努力吧！努力，会给你一个满意的答案。等待他
关于未来叶子，你对未来也是满怀憧憬的吧！也许，我们现在受到学校，家庭的种种规定的捆绑。也许，我们在自己寻找未来的路上，艰难地喘息。但是，我们从来没有放弃过对那美好未来的希望！未来，也许就是人们口中所说的乌托邦，他在指引我们，向前，向前！我们等待吧！等待自己的努力将会有所回报，等待现在的捆绑，将会换来于盛放的烟火中，打破枷锁，自由飞翔！我们等待他
祝愿
幸福，安康！
雷
XX年5月15日
没有足够的勇气再去展翅飞翔,没有再多的力量去抚慰心伤,只有一个孤独的我躲在黑暗的树旁,只有一个寂寞的我延续着对天空的向往。我只是一只鸟,一只小鸟,一只忘记如何飞翔的小鸟。虽然我渴望自由自在，渴望FLYHIGHER，可每当黎明前我总会回到那被灌木遮蔽着的阴暗角落去继续我的无尽悲伤，就是因为我忘记如何飞翔，又无法承受别人的嘲笑，最后还是一直逃避。
寂寞的黑暗中我在吟唱，为了天空的梦想，为了自由地飞翔。但微弱的希望过于渺茫，渐渐地，黑暗的角落被遗忘。时光在流淌，我慢慢地成长，可时间无法抚平心伤，我仍在哀伤。
就像是美丽童话的结尾，主人公都以喜剧收场。寂寥的我难以欢笑，不经意间抖动翅膀，地上的哀伤却从此成为了天空的鸣叫。
望着曾几何时栖息过的地方，眼中闪过丝丝眷恋，是留在空中还是回到地上？我在犹豫彷徨。
夕阳似火，染红了天国，我终究还是冲向远方。
几片羽毛掉落，落在那个角落，证明着我存在过。
穿过时光的隧道，随着时间的蔓延。一幕一幕，都指引着我
珍惜以前。
——题记
曾经白皙的面庞正日渐变得枯黄，眉宇的紧皱与眼神中的严肃完美的映衬着。她正对面的小女孩瑟缩着不敢抬头。因为害怕她的目光，好像她要把自己“送”给陌生人一样，然而事实却不是她想的那样。她很爱小女孩，甚至是把小女孩当成了她的一切。
天气昏沉沉的，就好像小女孩的心情一般。这是小女孩第一次给她惹麻烦。家长们纷纷来了，她也不例外。老师跟她讲了事情的来龙去脉，她微微地低头，背对着小女孩，不知道在干嘛。当时气氛异常的静谧，谁都没有说话。而小女孩则一直注视着她，静静地等待着她的责骂。
她抚摸了下小女孩的头，在她身旁坐下。“以后千万不要那么任性了，要跟同学好好的相处，这样才不会辜负了爸爸妈妈和老师对你的期望。不要为了这些小事和同学吵架了，知道吗？”说完，又心疼的望着小女孩，只见小女孩轻轻地点了点头。小女孩没有吝啬她的微笑，微笑缓缓地泛滥着。
但小女孩很茫然，这还是自己的妈妈吗？眼前的她那么温柔，那么的爱护自己。只是短短的几句话，就让小女孩对她的恐惧消失了。她的心也被俘获了，彻彻底底的。其实，她送过小女孩一条手链，这是小女孩收到她送的唯一一件礼物。小女孩就是因为同学把她的手链当成玩具来玩才会跟同学闹别扭的。小女孩真的很生气，她从来都没有在学校里跟同学吵过架，这是第一次。但她没有后悔，因为这是为了妈妈。她笑了，心中的暖意意犹未尽。
等我长大了，一定会好好的保护她，听她的话，不让她受伤。用爱筑成翅膀，载着她在天空翱翔。不论未来怎样，总有她在我身旁。我们会一起飞，一起落，一起笑，一起哭。
从那以后她经常会对小女孩笑，俩人就像朋友一样的亲密无间。小女孩以为，她们真的飞到了一个没有凡尘琐事的地方，没有任何的忧愁了。以后妈妈也只会爱她一个人，一切都不会再变了。但有一天，妈妈突然问她：“你希望有一个弟弟或妹妹吗？”那时候她并不懂什么，以为妈妈不会爱她了。她很伤心，很伤心。
但她依然希望可以说服妈妈，就写了封信给她。大致是说：妈妈，我会很乖很乖，听你的话好好学习。但我不希望有个弟弟或妹妹和我一起分享你的爱，好吗？
妈妈没有给她回信，她们之间又陷入了沉默。小女孩想起了之前自己和妈妈的对话。“如果我走丢了，妈妈找不到我了，我一定会站在最显眼的地方，等妈妈来找我。”“好，妈妈一定会很快找到你，再带你飞走，飞的很高很高，好不好？”
小女孩哭了，她想：妈妈是不是忘了，她是不是会把给我的承诺许诺给别人。妈妈不会爱我了吗？妈妈不会带我飞走了吗？妈妈会留我一个人在原地徘徊吗？
小女孩有些迷茫了，她记得妈妈喜欢写日记，就偷偷地把妈妈的日记本拿了出来。看到日记的第一页，她又流泪了。那上面有张照片，照片的主角是自己。轻轻的把照片翻过来，上面用清秀的笔迹写着My
wanttotakeherto
fly。小女孩再次泪流满面，她确定了，妈妈是那么的爱她。妈妈想要有个弟弟或妹妹也只是想让她不那么孤单，想让她有个玩伴。她再次微笑，暖意泛滥于她的心田。
喧闹的人群，错落的光影，没有抹淡的是爱的痕迹。茫然的少女，漫漫的长夜，带走了不被爱的恐惧。蓦然回首，她总会在我流泪时候在我身后。
微笑随风飞扬。妈妈，我记得你对我说的话，从来就没有忘记过：我会等你带我飞翔，飞得很高很高。直至天空全是我们飞翔的痕迹。妈妈，我爱你！
用飞翔作为结尾，勾勒出最后的快乐。我们会飞得更高、更远、更洒脱。
窗外天已黑，唯有几颗小星星还闪着幽暗的光，路上偶尔响起一声车鸣声，路边的灯光却五颜六色，愈来愈亮。我左手托着下巴，右手拿着笔敲着额头。望着桌上堆起的作业和一张刚发下来的数学试卷。鲜艳的红色大大的在试卷上打了一个“132”。望着窗外景象，无奈摇了摇头又轻轻叹了口气，正准备上“战场”与“敌人”厮杀。忽然看见隔壁王大爷的鸟扑棱棱地张开翅膀，飞向了天空。许久，才回过神来，大概是王大爷忘记关鸟笼了吧。
望着那只鸟，心里一阵自嘲：人是高级动物不错，但人有其它动物活得快乐吗？人有自由吗？都没有！
我多想做那自由飞翔的小鸟，拥有自由的生活。不需要天天学习知识，也不必天天为考试惶恐。
我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的飞行。不需要父母天天唠叨，也不必天天为父母脸色害怕。
我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的嬉戏，不需要天天担心成绩，也不必天天为囚笼罩住受惊。
天色愈来愈晚，作业依然堆在那里。我望着窗外，一动不动，眼神里更加充满哀伤。
每个人心中都有一个美好的梦想，如果说人生是一个不断追求的过程，那么梦想就是一个个驿站的尽头，我相信，只有不断追求、不断奋斗、不断创新才能越过那一个个驿站，才能在无尽的追求中，体会到生命的真谛，实现自己的人生价值。
人的一生少不了梦想的伴侣，在我们前进的时候，梦想会矢志不渝地陪伴在我们左右，时时刻刻给予我们温暖；当我们的人生的道路上遇到挫折或失败的时候，梦想就会将这一切化成一曲催人奋进的歌，化成我们前进的动力。
我们离不开梦想，假使我们没有梦想，中国人民也不可能将日本人赶出中国；假使我们没有梦想，中国的登山队员也不可能登上世界最高峰——珠穆朗玛峰；假使我们没有梦想，中国也不会富裕起来，所以我们需要梦想，我们离不开梦想。
梦想总是遥不可及，是不是应该放弃筷子兄弟的《老男孩》唱的没错，有些人的梦想是那么的遥不可及，但是他们没有放弃，而是努力的去追求。我们需要梦想，但也不能被梦想紧紧束缚，梦想如同风筝，如果你的线放太长或太短，风筝怎么能飞好呢？只有把握合适的尺度，我们才在实现梦想的过程中与它一起飞翔，飞到美丽的地方。与梦想一起飞翔，我们将拥有一个更灿烂的明天！
每当看到放学路上的落英缤纷，每当看到鸟儿的身影划过天际，每当看到流云四散，每当看到发丝在晨风中轻扬，每当看到
我就想起了飞翔！那种自由的，空灵的，无与伦比的飘荡。十三岁回首走过的青葱岁月，我想起了飞翔的感觉。
那是一种心灵的放飞！当漫步在温暖的回忆里，天仿佛都为我而蓝，每一个片段，每一份珍藏都然我那么陶醉，无论快乐忧伤
那是一种灵魂的腾升。每当必须面对时，我就感觉到翅膀在脊背成长。在我每次参加比赛之前，我中是问自己：我飞得起来吗――带着梦想的翅膀？那是一种怎样的煎熬与磨难，痛苦地计算，还有多长时间必须面对！回想起一遍遍修改参赛作文篇(*)
丑小鸭为什么能变成华贵的天鹅，最后飞上了浩瀚的天空？难道它从小与众不同？——大家都知道，它原先是只小灰球，但最终还是变成了白天鹅，是因为它本身就是天鹅吗？我不怎么认为。
生活有时会抛弃我们，在这段时间内，有人精神得到了升华，奋勇前行；而有人自甘堕落，成为生活的奴隶。奋勇的人一路披荆斩棘，到达生活光明的彼岸；堕落的人一直不务正业，被拉进无尽的深渊。天是蓝的，太阳是明亮的，每个人的心中还是有希望的。站起来！站起来！要像骁勇的鹰一样，冲破黑暗险阻，看到蓝的天，白的云。
我崇尚鹰，喜欢追随鹰的脚步，崇尚他总是在挫折磨砺中茁壮成长，追随鹰那为了生存而坚定的脚步。我听说过这样一个故事：当鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，喙变得又长又弯，几乎触到胸膛。它的翅膀开始变得沉重，羽毛长得又浓又厚，飞翔都会很吃力。这时的它只有两种选择：等死，或开始一次痛苦的重生。要重生，它必须努力飞到山顶，在悬崖上筑巢，停留在那里，不能飞翔。鹰先用它的喙击打岩石，直到喙完全脱落，然后等候新的喙长出来。再用新长的喙把指甲一根根拔出来。当新的羽毛长出来了，鹰便获得了重生。
世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。生命总是在挫折磨砺中成长。生活不会永远地抛弃一个人。我们要学会振作，学会享受生活。
在我的班级中堕落的记忆壁上琳琅满目。甚至有人就直接泡在缘何堕落的思考中。你不是一个坏孩子，你内心永远有纯洁的芽儿。不要伤心，不要放弃，你的努力，放弃了她，相信你的学业肯定会足足高升。你很聪明，你很明智，你要学会像鹰一样，忘记仇恨，不要憎恶，要在生活中挫折中茁壮成长。
我希望班级中的堕落的孩子们要学会去追鹰。近朱者赤，近墨者黑。要有责任心，要有意志力，要有舞动力。我坚信我们每个人都是蓄势待发的雏鹰，都希望得到天空的眷恋。
鹰是天空的宠儿，我们是父母最大的宠儿。不要把自己放弃，要把握好自己。跟鹰一起飞翔，连鸭也能离开地面；跟鸡一起生活，连鹰也没有飞翔的动力和能力。相信自我，对就对，错就错，面对真实的自我。不强求，不保留，未来在我们每个人的手中。天空中有我们纯真的梦，为什么不一起去追寻？
我们每个人都是一个独一无二的丑小鸭，只要可以在困苦中坚持，努力地奋斗，不放弃希望，才能变成自己心目中最高贵的白天鹅。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。大家都来做一只可以在天际划过灿烂弧线的鹰吧！
蓝天和白云的心一样，希望鸟儿健康成长；老师和父母的心一样，希望我们辛福安康。中考的钟声已敲响，愿每个人都可以像鹰一样，划过重重障碍，成为天空的佼佼者，成为中考最后的赢家！
我是一只飞鸟
丛林是我的天堂
在那里觅食、歌唱
追逐着自由飞翔的梦
有一天
我厌倦了流浪
华丽的居室供我温饱、不受风浪
没有自由的窗
我却安详
不愿、再飞翔
有一天
偷偷溜回森林的我
炫耀着昨日的安逸
伙伴们觅食、歌唱
一如往常
忽然发现
我早已忘了飞翔
回到昨日的窗
带着、迷茫
蓦然悔悟
我炫耀的华丽
已变成枷锁
囚禁着我的梦想
不，我不愿做
笼中的鸟
没有对蓝天的向往
在一个狂风暴雨的日子
我看到一丝曙光
冲破了我的窗
在雨中挥动着翅膀
唤起昔日的梦想
回到我的森林
自由飞翔
儒雅，是中国传统文化几千年沉淀下来的精华，是一种厚积而薄发的智慧的光芒；儒雅，是一种气质与风度，是靠长期文化的熏陶和滋润才能练就的一种姿度。儒雅的气质，沉默里有隐忍的深，有可以承担无限的磨难的力量。
儒雅之人，一要学识渊博，二要气度温文尔雅。感恩一切，乐观笑对人生，自信，自强，自主，有理想、高尚的情操，博学多识，儒雅的气质，学养深厚，都是儒雅的内在表现；谦虚的微笑，聪明的头脑，文雅的言行，优雅的气质，谈吐儒雅，学习认真兼主动，微弓的身体都是儒雅的外在表现。
因此，要达到儒雅的境界，首先要博学，多读名着，提升内涵；其次是要修身养性，陶治情操，就是内强素质，外塑形象，方才达到儒雅的境界。
我们要博览群书，正如培根所说：“读书足以使人怡情，使人博采，使人长才。”正因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以我们要做“腹有诗书气自华的儒雅之人。我是一个热爱书籍的女孩子，书，给了我知识，书，给了我灵气，书，给了我高尚的情操，书，更给了我无穷的智慧。
当今社会日新月异，没有学习能力的人，必将被社会淘汰。学习知识是社会生活的头等大事。要提高自己成绩的基本条件：就要做到上课之前认真预习，把不理解的问题做标记，粗略地看练习册的问题；课中专心致志的听讲，巧做笔记；积极发言，课后梳理知识并采取有效的复习方法。
如果说智慧和勤奋像金子一样珍贵的，那么还有一种东西更为珍贵———有理想。德莱塞说过：“理想是人生的太阳。”是啊！人生的意义就是如此，一个默默无闻的降临世界、又悄悄无声的回归大地，又有什么意义呢？我们每一个人都骑过自行车，开始学时总是摔倒得鼻青脸肿，日子一天有一天过去了，我们终于成功了。是因为我们都定了一个目标，努力了！黑暗的一生会因为一个瞬息到来的理想而光明灿烂，平凡的一世会因为一个成功的传奇而精彩。中国的刘翔，国外的居里夫人等等。告诉你也许你也行。假如你还没有自己的梦，就赶快行动起来吧！给自己定一个目标，然后努力的向目标前进，水滴石穿，功到自然成。是啊！梦就是有期望。有期望就会有激情，有激情才会去努力奋斗，拼博。坚守自己的美梦，勇敢地走下去，你最终会达到成功的彼岸。
在生活中，我们要感恩，让感恩成为我们永久的责任。感恩是知恩图报，是人敬忘我一尺，我敬人一杖的风度；是投之以桃，报之以梨的阔大。小鸟感谢蔚蓝的天空，让它快乐地飞翔；大海感谢千溪百泉，汇成了它们惊天动地的辉煌。而我们却要感谢老师：一日为师，终身为父。老师陪伴我们走过人生的颠簸之路，呵护我们应对人生的喜怒哀乐，老师的爱，是浓郁的芬芳；学生的感恩，是清雅的磬香。老师的双鬓的每一根白发和额头的每一道皱纹都是我们成长的见证，老师无私无悔的爱与奉献滋润着我们鲜活的生命。但是，人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷不光老师对我们关爱有佳，还有我们的父母。人生像一座险峻的山峰，我们要感谢所有关心我们的人，才能爬上山峰，才能无限风光尽览眼底。
儒雅就像陈酿的美酒，却因为岁月的沉积而愈加芳醇。儒雅像是一块古朴的美玉，温润中透着典雅，祥和中渗出厚重。岁月的流逝不但不会减去它的光泽，反而会愈来愈显其丰润。
同学们，芳香的鲜花需要用儒雅的纯水去浇灌，美好的未来需要靠坚定的信念去实现；儒雅如同一双羽翼，带我们飞翔于天空，饱览世界，享受生命。让儒雅成为我们济中人的标志？