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六年级我的拿手好戏作文钢琴600字(精选7篇)

时间: 2024-05-11 栏目:话题作文

六年级我的拿手好戏作文篇1

每个人都有自己的拿手好戏,有人会画画,有人会唱歌,有人会下棋,而我的拿手好戏是钢琴。

我学钢琴时已经10岁了,看着其他小朋友8岁时就已经会弹各种曲子了,我非常不甘心,每天总是挤出一些时间来练琴,我经常把音乐家贝多芬作为我的榜样。在学琴的道路上,有别人的赞赏和不屑,有付出的汗水和努力。

但最让我记忆犹新的,还是练二级的《五声音阶旋律》的那段时光。

星期六,我拿着自己的钢琴考级课本来上钢琴课,钢琴老师拿起我的课本,翻到了《五声音阶旋律》那一页,老师把书放到钢琴架上,说道:“来,试试这个吧!”我当时的水平弹这种曲子岂不是一件非常困难的事情吗?我刚想说放弃,但马上调整了一下心态,心想:“难道就这样轻易放弃了吗?你的初心就这样违背了吗?坚持就是胜利!”

于是,我耐心地识起谱子来,慢慢地弹着,终于,经过不断地练习,在考级之前,终于把这首《五声音阶旋律》攻克了下来,并且已经弹得非常美妙了,最终,在考级时,博得了考官老师赞许的目光,我非常高兴!

通过这件事,我明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这个道理,以后,我还会在音乐的道路上走向辉煌!

六年级我的拿手好戏作文篇2

我是一个多才多艺的女孩,爱好广泛。不仅能歌善舞,能写会画,还会弹奏被称为乐器之王的钢琴呢!说起我的钢琴史,虽然还只短短的两年,但我却尝够了各种滋味,对它是爱恨交织。

提起“恨”,那可是说不完,道不尽啊!因为它,我失去了许多玩的时间;因为它我的心情有时会变得紧张;因为它,小小的我就承受会课的压力。且不说节假日的'加班加点,就是每天雷打不动的一个小时,就让我身心疲惫。在这一个小时中,注意力可得高度集中,眼睛盯着曲子,双手找音的位置,大脑时刻指挥,有时脚还要踩踏板,心中还要有节拍。更可恨的是还要忍受妈妈一遍又一遍的责骂。

有时我真不想练了,可妈妈说做什么事情都要坚持到底才能成功,而且我有时也能感受钢琴带给我的快乐!那就是我对钢琴的“爱”了!

我爱在钢琴上自由地弹着我所喜欢的歌曲;我爱看到在钢琴比赛中我所获得的优异成绩;不过,我最爱的是妈妈对我的夸奖,那时我心里的美呀,说不出来的美!

妈妈说,当初是我自己选择了钢琴,既然选择了,就要勇敢地走下去!因为任何拿手好戏都不是能够轻松地获得,要需要付出汗水和泪水的!

六年级我的拿手好戏作文篇3

我的爱好有很多,比如画画、唱歌、打羽毛球等,但我最擅长的是弹钢琴。弹钢琴也是我的拿手好戏。

一天,家里来了两个客人,都是妈妈的研究生同学。客人见到我后说:“嗨,霄潇都长这么高了,第一次见面时还是一米高的小矮个呢。”说完后便走进了我的屋子里,他们看到了我的钢琴后,就要我弹一首曲子。我听后立即给她们弹了一首自己非常熟悉的曲子。

弹完后,我才发现有一位客人正给我录像,紧接着,我就听见滔滔不绝的赞美声:“弹得太好听了!”“比我们家的孩子弹得好多了!”“这都能和现在的郎朗比一比了。”当我听到这些话时,尽管我知道他们说的很夸张,但我心里也油然而生了一种自豪感。就高兴的对客人说:“谢谢叔叔阿姨的夸奖。”说出这句话时,觉得自己非常了不起。

我认为这都是自己坚持练习而来的,我练钢琴时一般弹不熟练或背不好的地方我都会标出来,弹完整首曲子后再回来反复练习并背诵。一遍一遍的标记、背诵。逐渐就把整首曲子非常熟练的演奏出来了。这时不仅我自己觉得弹得好,爸爸妈妈有时也会夸我。

有些曲子如果练习不多,那就很难弹得很好。比如前几天,我的一个好朋友来我家做客,让我弹一首我之前练习过但不是很熟练的曲子。我磕磕绊绊的弹完后,朋友面无表情,我知道我的拿手好戏演砸了。

六年级我的拿手好戏作文篇4

这世上的人千奇百怪,从来不缺能人异士,纵是普通人也不会一无所长。而我的拿手好戏就是弹钢琴。

说起钢琴,很多人都会想到“乐器之王”。的确,钢琴音域广,表现力强,但我学钢琴一开始只是单纯地觉得……钢琴挺美观实用——又能当写字台,又能当书架,还可以在琴键上涂鸦。

我学了几年的钢琴,可以弹一些流行歌曲了。我现在会弹《风中的蒲公英》《无羁》《冠世一战》等。这让我感觉前面的努力没有白费。没有一件事是简单的。这几年,有泪水,有汗水,有想过放弃,但和我从钢琴中汲取的快乐比,这些都不算什么。

记得有一年我上台演奏《风中的蒲公英》,紧张到腿和手都不住地抖。然而,我一看到钢琴,就安心了。黑白键交织着,传出阵阵乐潮。我仿佛就变成了曲中的蒲公英。

我看见了:风在我指尖彷徨着,把雪一样的白键变成铺天盖地的绒毛,把墨一样的黑键化为种子,一朵朵蒲公英带着我过去的笑与泪,带着我满心的希冀与欢喜,像柳絮一样舞着。

等我回过神,台下掌声如雷贯耳。我深深地鞠了一躬,感谢听者对我的鼓励,感谢老师对我的教导,感谢父母对我的支持。

其实,我不止一次地想过:我学钢琴是为了什么。如果说是为了考级,拿了证书以助小升初去更好的中学,那就完全没有学钢琴的必要了。我不想为了考级而弹琴。真正喜欢的东西才会是用心去学的。也许,这就是弹钢琴是我的拿手好戏的原因。

那么,你的拿手好戏,又是什么呢?

六年级我的拿手好戏作文篇5

窗外,阳光明媚,鸟语花香,和煦的春风轻轻掠过柳条柔软的腰肢,为她梳理着秀发。花儿露出孩子般灿烂的笑脸,花瓣像弯弯的眼睛,仿佛期待着我的下一首乐曲。

我坐在钢琴前,看到了花儿的期待,微微一笑,充满信心地按下了琴键。丝绸般的音韵从一架典雅的钢琴里流淌出来。那韵律时而慢,时而快;时而温柔如水,时而壮如泰山;时而温文尔雅,欢快恬静,时而慷慨激昂,活力四射。不知不觉间,我陶醉其中,仿佛被带进了一个梦幻的世界……

细雨迷蒙中,我仿佛看到了雄伟和壮丽的山峦,清如明镜的湖水,还有那湖面上若隐若现的渔船,把泡泡吐到湖面的游鱼……一时间,水映着山,山守着水,那渔船就移动在山水之间,我竟分不出哪个是画,哪个又是现实,真可谓“舟行碧波上,人在画中游”。

一曲弹完,我轻轻舒了一口气。花儿摆动着,就像在为我欢呼,柳条扭动腰肢,就像在为我舞蹈。钢琴不仅陶冶了我的情操,还成为我的拿手好戏,真是我人生中的一大乐事啊!

六年级我的拿手好戏作文篇6

俗话说:“十八般武艺,样样是好戏!”跳舞,唱歌,画画,剪纸,变魔术……而我最擅长的是——弹钢琴。

弹钢琴是一门技术活,得勤学苦练。勤奋练习虽然重要,但更最重要的还是要专心致志地练习。说到这儿,想当初我学时可真不容易呢!一会儿忘记音符,一会儿忘记节奏,一会儿忘记发音……但当我全神贯注地弹时,却发现轻而易举地就学会了,所以我明白了一个道理:只有专心,才能取得成功。

有一次,我去参加钢琴比赛,随着一个个精彩绝伦的节目过去了,我的心怦然一动,不由自主地想:加油,可别关键时刻掉链子了,我一定是最棒的……

终于轮到我了,我走到钢琴旁边,将手放在琴键上,但不知为什么,突然之间我的手不听我的指挥了,脑袋也一片空白,什么也想不起来了。我着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转,坐立不安。

终于,我深呼了一口气,心里暗暗地想:我一定可以的!我重新整理了一下自己的裙子,开始了弹奏。乐曲一会儿高扬,一会儿低沉,一会儿轻快,一会儿压抑,手指在琴键上飞快地跳跃……一首曲子总算是弹完了,我下了台,心里如同少了一些压力。

从这个事情里,我明白了一个道理:“虚心万事能成,自满十事九空。”

六年级我的拿手好戏作文篇7

生活像一场电影,电影中有无数精彩的小镜头。那一个个小镜头就是生活中的小事。有一件事我难以忘怀。

上小学一年级时,我们路过“知音琴行”时,透过玻璃窗,我看到了一个“庞然大物。”只见一个长发飘飘的老师坐在琴前,双手像精灵一样在钢琴上跳跃!美妙的琴声在我的耳边回荡。我的双眼像被施了魔法,直勾勾地盯着,看了好久好久。

妈妈看我着迷的模样,就带我进去报了名。我欣喜若狂,迫不及待地坐到钢琴前,用食指在琴键上按来按去。一个个好听的音符从琴键里蹦了出来,像一个个可爱的小精灵在空中舞蹈。妈妈看在眼里,甜在心头。

从那以后,弹钢琴成了我课余生活的一部分。刚开始,我练习基本的弹钢琴姿势,先用手握拳,然后慢慢松开,指头立起来,指尖撑住手,然后指头稍稍抬起,轻轻敲击下去,美妙的声音就轻轻巧巧地跳了出来。说起来容易,其实做起来可难了!特别是立指头。当我的食指按下去,我的小拇指总是不听使唤地翘起来。老师在一边一个劲儿地让我放松。我却越来越紧张,直到手指完全不听指挥了。我嘟囔着嘴,气呼呼地说:“不学了,太难了!”

妈妈听了,耐心地劝我:“学本领就得不怕吃苦!”听了之后,我静下心来,一遍遍地练,一遍遍地改,终于,我的小手指能够牢牢地站立在琴键上。

一段时间过去,我的钢琴突飞猛进!去年,我第一次参加钢琴考级,

这是我第一次钢琴考级。我早早地来到考场等候,又紧张又期待!当我听到“7号,陈涵祺”时,我的心里就像装了一只小兔子一一怦怦直跳。

我迈着双脚,走到琴凳上坐下,把手放在琴键上。开始弹了,我的手指仿佛变成了一个个小精灵,在琴键上跳跃。

听!那首《不倒翁在笑》多有趣!好像一个不倒翁,在傻傻地笑。

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