星期四下午，天气十分闷热，我走到外面摆弄着花花草草，忽然，看到一只蜗牛缓缓在叶子上趴着。这是，一个问号浮在我的脑海，蜗牛是益虫还是害虫呢？
我跑进屋里，问爸爸，爸爸笑着说，你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自觉去实验一下呢？对呀，我怎么没想到呢？我一蹦三尺高。蜗牛是益虫还是害虫呢？我苦思冥想，到底怎样测出蜗牛是害虫还是益虫呢？
正当我小脑瓜发胀的时候，父亲给了我提示，他拿来一些水果，蔬菜和牛肉干急忙跑到我的面前给了我，叫我赶紧选自己喜欢的东西吃，这时，我突然灵机一动，先捡来大白菜叶子，一些馒头，几朵花和几只小蚊子等，然后又捉来了两只小蜗牛，分别给它们编上了号，把它们都放在这些食物面前。它们大概多饿急了，慢慢地多爬上了自己喜欢的食物，可是，出乎我意料之内的是每只蜗牛都爬上了白菜的叶子，慢条斯理地这……咀嚼了起来，而对别的食物，却视而不见，连闻也不闻。不过一会儿，白菜的叶子全给贪吃的小蜗牛嚼出了一个个洞。这下，我得出初步的结论，蜗牛原来是害虫，不是益虫。
这就是我做的一个个小试验。
国庆快到了，学校又要放长假了。在放假的那天下午，学校里发生了一件有趣的事情。
我记得那天下午四点多放的学，放学后，老师让我们到操场集合。当时我们就很奇怪：放学了，到操场干什么呢？等我们来到操场后，发现别的年级的同学早就来到了操场，这里简直就是人的海洋。大家都在偷偷议论：让我们到操场来干什么？等了片刻，好戏终于开场了！只见几位虎背熊腰、身强力壮的男老师，抬着一架精致的飞机模型来到操场。同学们顿时炸开了锅，这个说：“是不是要放飞机模型？”那个又说：“是不是展示飞机模型呀？”大家你一言、我一语的议论起来。
正在这时候，不知是那位高嗓门的同学叫起来：“快看，飞机模型就要起飞了！”只见飞机模型在操场上缓缓的前进着，突然“嗖”的一声飞到了空中，在学校上空不停的盘旋，仿佛一只白色的大鸟依恋自己的家。同学们顿时欢呼起来......不一会，飞机降落了，大家忍耐不住激动的心情，几乎同时冲出操场，向飞机模型降落的地方冲去......我想，我永远也忘不了这个时刻，20xx年9月的这一天。
上课了，我们快速跑回教室，这节课是我期盼己久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们去做实验。
老师走进教室，她放好实验器材之后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听。”课堂里的气氛顿时活跃了起来，同学们的好奇心被激发了，大家瞪大了眼睛，生怕错过实验的.每一个细节，也在悄悄议论着，都很好奇。接着，老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”。老师把实验器材发下来，器材是一根一米长的导线，一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。
我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来；我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机……
通过这次实验，我知道了，只要我们善于思考，就能为祖国做出伟大的贡献。