上课了，黄老师说要玩一个非常有趣游戏。我们高呼。黄老师在黑板上写上：木头人。原来玩木头人，真是小意思。
游戏开始了，随着山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话不许动的歌谣。顿时，沸腾的教室变得寂静。我做了个睡觉的动作，双眼睁大，双手放在桌子上，下巴趴在手上。我用余光看了看同学：陈炜做了个思想者，一手顶着头放在站着的腿上，另一只手放在后背。徐攀做了个奥特曼变身的动作，一只手握拳抬在头顶，双脚站直，另一只手弯着，靠在耳旁；周操做了个桃形。
玩第二个游戏了，黄老师在黑板上写了逗笑两个字。黄老师问：班上谁最会逗笑？大家齐声说：是郑书礼。好。郑书礼你上来，我在请一个冷漠的男生。黄老师说。我……大家都举起了手。
好，何宇鹏你来。黄老师点了我。我上到台前，黄老师轻声对我说：等下你做个睡美人的动作。哦。我回答。大家颂完歌谣，我做了个睡觉的动作，但没有闭眼睛。
郑书礼讲起了笑话：从前有一个中国人和一个英国人叫放屁，我无意识的抬了抬头。
竟然被叫回位子上去了，黄老师说：同桌玩一个当木头人，一个当逗笑者。开始了，我是木头人。
骆震宇是逗笑者。骆震宇说：你是谁？哈哈哈！我听完大笑。
游戏结束了，轻松愉快的是多么短暂啊！
曾有一本书，它从寒冬到金秋，每一个季节，都有它留下的足迹。它，犹如一碗温暖童年的“心灵鸡汤”，又好似陪伴在你身旁的“心情宝典”。在它铺下的文字大道上，你会被幽默、美妙、温暖、感动、伟大，这些个小精灵围绕着，陪伴着，一起走向美好的未来。
它，就是《笑猫日记》。第一次阅读它，就会被它深深地迷住，它是一个系列，和你一起与小精灵们玩耍，共同走向美好的未来。
我喜欢《笑猫日记—蓝色的兔耳朵草》，还喜欢《笑猫日记—会唱歌的猫》，最喜欢《笑猫日记—小猫出生在秘密山洞》……
笑猫和虎皮猫的孩子：老大叫胖头，胖头胖脸，爱吃爱睡，可就是不爱运动。老二叫二丫，漂亮文雅、性格善良，跟虎皮猫特别相像。老三叫三宝，是四个小猫中唯一会笑的，最调皮、也最可爱。老四叫小可怜，她瘦弱多病，在大家的万般呵护下，她熬过了寒冷的冬天，就在春天即将到来时，她死于一场突如其来的寒流。
这是一个令人激动的冬天，伴着梅花的阵阵清香，笑猫和虎皮猫的四个小天使—胖头、二丫、三宝以及难产出生的小可怜。四个不同的摸样，却一样可爱。这个寒冷的冬天，笑猫、虎皮猫、杜真子他们，还有老老鼠扮的“熊猫表哥”都精心的呵护着小猫们，尤其是虎皮猫，更对他们关爱，浓浓的母爱包围着小猫们。大家一起期盼着他们快快长大，可是，天有不测风云，一场突如其来的寒流，在寒流中，默默带走了小可怜。虎皮猫与笑猫都深深沉浸在悲伤中，他们带着小猫们给小可怜办了一场的梅花葬礼……
每个孩子都是妈妈的心肝宝贝，我们从小就沐浴在母爱之中，我们要珍惜这一份独一无二的情感！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。地震中，无数老师为学生献出了最后的一口气。他们都在灾难来临时，把学生的生命放在第一位，用自己的血肉之躯，撑起了学生的天空。也许他们舍生取义的精神感动了上苍，让他们的学生逃离了死神的魔掌。他们这种高尚的精神不值得我们肃然起敬吗？地震中看到灵魂工程师的崇高品格。地动山摇，他弓着身子，展开双臂拼命趴在桌子上，伴着雷鸣般的响声，冰雹似的瓦砾，灰尘，纷纷堕落在他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出，他拼命咬着牙，拼命地抓住桌子，如同一只护卫小鸡的母鸡，他那四个学生从死神的魔掌中逃离，我想：谭千秋老师没有白白的牺牲了生命，因为他的宝贵生命换来了四个学生的生命，他这样做多么伟大啊！多么值得啊！
在地震中还有一些老师。如那美丽柔弱的袁文婷老师一次又一次冲进教学楼，抱出一个有一个的学生。当她最后一次冲进教室时，教学楼忽然倒塌了下来媒体用最美丽的语言记录了下来。袁文婷老师最后的时光永远都定格在26岁。废墟中，那些人类灵魂的工程师都是多么的伟大啊！谭千秋、袁文婷等名字永远载入中华民族的历史，他们舍身取义的精神永远是中华民族记忆长河里最闪亮的星星。灾区人民永远不会忘记。这正如臧克家所说的：有的人死了，还活着。
小古是个大笨蛋，在走廊转弯时，它总是转不过来；小古很腼腆，他害怕自己的'眼睛和别人的视线碰到一起；小古会耍酒疯，只舔一小口啤酒，它就会醉……这只可爱的小古，使我时而欢笑，时而流泪。
《笨狗小古》这本书用简单的线条和朴实的话语讲述了作者后藤保幸与自家爱狗小古11年+108天的故事。故事开篇，作者写了这样一句话；‘一切思念，先给我最爱的小古’。我便明白小古已经不在人世间了，同时我也在想，为什么人总是等到失去了，才会明白它的宝贵，才会去珍惜？就如导读上写着；“它逗你开心，它给你捣乱，它黏着你，它陪着你，可是，有一天，它走了再也不见……”整个故事中，我最爱第二篇内容；和小古在一起的日子。它说的是“我与小古一起恶作剧，一起散步，一起玩耍，并且每个‘一起’结束后，都会有一句话来概括小古，小古是个大笨蛋，小古是个懒汉，小古是个馋虫……我明白，这其实表达的是“我”对小古的爱。如果说，故事前篇都会令我欢笑，那么后篇则每每使我泪流满面，小古生了病，小古真的老了，最后小古死时，是“我”抱着它的……
合上书，我觉得动物们有依赖、也有坚强；有快乐、也有悲伤；有坚持、也有妥协……。就如人类一般。作者在故事最后，写了一句十分深奥的句子；每当失去宝贵的东西，我们总是懊恼之前……
笑，是一种美好的东西，而这种东西的声音，清纯而又美好。就像叶子上的一滴露水，花朵上的一只蝴蝶，秋日里的一丛菊花，夏日里的一丝清凉。
我走出家门，微风格外的舒适，我不禁勾起了嘴角。
“那片笑声让我想起我的那些花儿。”我走到花丛前，妖娆艳丽的朵朵鲜花映入眼帘。他们一个个在唱着小曲儿，随风舞蹈，同时也发出“咯咯”的笑，这会心的笑，甜在我心里。
离开了花丛，我来到了足球场。“快点，传给我！”“啊哈哈哈哈！”“嗯……噗哈哈哈哈哈哈！”是什么东西引领着这奔放的大笑呢？原来是一个黑白的娃娃！娃娃随风奔跑，一双双小脚踢来踢去，混乱着，交错着。你传给我，我又传给你，不免笑声漫漫。这狂热的笑，烙在我心里。(作文篇
两年前，杪秋；三年前，仲夏；一年前，寒冬……那一抹抹宛如阳光般的笑容刻印在我的脑海中，引领我走出阴霾，攀上成功的顶峰。尤其那一次的同学们灿烂的笑容，令我终身难忘。
踢着石头。我毫无方向地彳亍向前。同学对我的笑容，现在想起好似讽刺一般。刚刚结束的跳绳比赛，因为我的失误，第一名的位置与我们班擦肩而过。比赛的那一天，随着一声哨响，长绳飞快的摇动起来，同学们接连鱼贯通过。眼看着第一将属于我们。轮到我了，不知怎的竟然想学着其他同学的样子通过。“啊！”没等我反应过来，腿上火辣辣的疼。试图站起身，却发现长绳捆的我不得动弹半分。比赛后最后三秒，我终于摆脱了束缚，同学们把我扶起来，等待最后的成绩。果不其然，最后一名。我看向同学们，注意到我的目光，似没事一般露出一个微笑。
熟悉的声音从我背后传来。“可算追上你了。怎么走的这么快？”说着，欣喜一般笑了起来。一看，是班里几个同学。我又低下了头。输了就输了，又不是什么大不了的事。争取下次一举取胜。好不？”“一股暖流从心底流过，抬起头，再次看到一张张笑脸上。没忍住，眼圈一红，跟着笑了起来。
感谢你们，始终包容着我，体谅着我。希望这灿烂的笑容永远伴随着你们！
我爱妈妈的笑，妈妈的笑常给我信心，妈妈的笑常给我安慰……妈妈的笑像和煦的阳光，温暖着我那幼小的心。
记得有一次，学校为了庆祝六一儿童节，特地从每个班级筛选出一些同学来表演节目，很幸运的是我被选中了。
这次我们班只选了4个，因而我十分开心。下午，放学回到家，我就把这令人欣喜若狂的消息告诉妈妈。妈妈摸着我的头笑了。似乎在说：小梅你真棒。第二天在音乐老师的带领下我们开始训练了。一天的“艰苦”训练下来，我有点儿受不了，不想练了。回到家，我扔下书包，坐在凳上，像只泄了气的皮球，无精打采。妈妈拿来一只苹果给我吃，并对我意味深长地笑了笑。我知道妈妈是想对我说，“小梅，别泄气，你不要遇到这么一点儿困难就退缩了！路是人一步步走出来的，你一定要坚强起来，不怕困难，才能成功。”望着妈妈的笑，我就像一只打了气的皮球，又有了自信。两天后，训练结束了。晚上，我睡不着觉，在床上翻来覆去，情绪不定，心想：明天，就要表演了，我会不会演砸了，给我们班丢脸？会不会被别的同学看笑话？或者会不会臭名远扬……突然，灯亮了，原来是妈妈听见房里有声音才来的，我刚想解释时，妈妈对我又笑了笑，那笑温暖了我的心窝，给足了我信心，看了妈妈的笑我安心的睡了。第二天早晨，我要去学校了，妈妈站在门前对我笑了笑，好像在对我说：“孩子，妈妈相信你的实力，相信你会成功。”在妈妈的鼓励下，我成功的演完了我人生中的第一段舞蹈。
妈妈的笑是春雨，滋润着我这棵小幼苗，我爱妈妈，更爱妈妈的笑。
星期天，阳光明媚，金欢拿着照相机四处走着。走着走着，居然在马路上遇见了班级里的同学。
金欢向他们问好：“你们好！”“我来为你们拍张照片好吗？”金欢问道。“好啊。”陈红与张强说，“你就拍吧！”金欢说：“我们去附近的一个花园那儿拍吧，背景会漂亮一些的哦。”说完，金欢拉着他们俩去了花园。
“来来来，你们站在这花前面吧，Good！站的中间一点好吗？对，微笑，再甜一点。行了，别动，我数1、2、3就拍。”金欢说。只见他两腿弯曲，稍微蹲下了一点儿，手拿照相机，一只眼睁着，一只眼闭着。“1、2、3”只听“咔嚓”一声，一道银光飞快的闪过了。金欢说：“再来几张如何啊？”他们说：“当然可以喽！”几道银光闪过后，“好了，我回家去洗照片了。”金欢说道，“明天中午，你们还来这儿，我会把照片给你们的。”大家各自回家了。
金欢一回到家，就去了照相店，等着把照片洗出来。几个小时过后，照片洗出来了，他看着他拍的照，特别高兴。
第二天中午，他们都来到了花园，金欢把照片给他们看。陈红看了说：“瞧，张强，你笑的嘴都裂开了，哈哈哈！”“你也是啊，陈红。”张强说。他们都谢谢金欢，照拍的真好啊。大家一起牵手玩了起来。他们回去了，可他们的笑声仿佛还回想在花园里，哈哈哈哈……
笑对挫折，因为它让我明白到自己的微小。
人生就好像是山上的小火车，总是有上有下，不但捉摸不到它的规律，而且还令人担心火车会出了轨。但是只要我们把握好方向，我相信即使是再陡的路，自己也能够挺过。
没有遇到过挫折的人，并不是一个心灵完整的人。而这次，我的心灵被拼好了。
几天前，我参加了几场的校小升初考试。虽然事前我是知道那些校是有多么难进，而且我想进的还是公办班，但是我却从未害怕过。在一次又一次的考试当中，我不断地吸取教训，力求做到最好，发挥出自己最好的水平，不把遗憾留给自己。到了考翰林中学的时候，我不断地提醒自己：自己能否上个好初中，这个机会就在自己的手中，我一定不要让它从手中溜走。就这样，我满怀了信心地去尽心尽力地去考，走出考场的时候，我真的觉得自己长大了，自己真想大喊声：这次，我无憾。出来后，爸爸告诉我，自己考上了东华中学的办班，虽然听到后我有点儿沮丧，但是我勉励自己，我想以后一定会有更好的机会的。就在昨天，我从亲人口中证实，我考上了翰林中学公办班了，我含泪微笑，我笑出了自己的自信与挫折后的成功。
的确，挫折虽然是永恒的，但却也是永远过去的。那些只会回首叹息自己命运的人，永远也只会是失败者。因为只有经历过失败，我们才会知道什么叫做成功；只有经历过挫折，我们才会学会生活。生活并非完美的，只有经历过挫折的生命才会坚强，才会成功。人生不能避免失败，因为生活需要它，每个人的成长都需要它。
朋友，笑对挫折吧！这样我们的生命才会无憾！
我有一个有趣的玩具——“笑老头”。它是妈妈署假到北京出差时给我买的，它是椭圆形的，尖脑袋，大屁股，你碰它一下，它就会哈哈地笑起来，样子真逗人。
我真喜欢我的“笑老头”，连上学也不愿意让它一个人呆在家里。有一天，我把它带到学校里来了。小伙伴们见了也都很喜欢它，谁碰它一下，它就对谁哈哈地笑。上课了，我把它小心翼翼地放在书包里，想让它安安静静地睡一会儿。大家都正在认真听老师讲课，我不知怎么碰了它一下。它竟哈哈地大笑起来。哎呀！糟糕了！这可怎么办？我越着急地按它，它就越笑个不停，结果同学们也跟着笑了起来，老师也笑了。我心里想：“这下可完了，老师要批评我了。”谁知老师走到我跟前，拿出“笑老头”有趣地看了看，然后时我说：“你的‘笑老头’真不听话，以后不要把它带到学校里来了。”我点了点头也开心地笑了。
又有一次，爸爸妈妈为一件小事吵了几句，大家都不愿说话了，家里的气氛沉闷极了。我就去玩我的“笑老头”、我时笑模笑样的“笑老头”说：“爸爸、妈妈都不高兴了，你还……”说着拍了下它的头，“笑老头”一下哈哈地笑了起来，爸爸妈妈听了，也都跟着“笑老头”笑了起来，刚才的气也就消了……
我真喜欢我的“笑老头”。它不仅能给我的生活带来欢乐，还可以调解人的情绪，解除烦恼，使人笑口常开。我真愿意生活中充满欢笑。
今天不知是哪一件事触到我的笑神经了，让我很容易发笑。
数学课下课，我抄完回家作业，扭过头想与柳倚江聊几句，发现柳不在座位上，而是在颜鲁煜座位后，鬼鬼崇崇地不知要干什么。
我张开嘴，想提醒颜鲁煜什么，只见柳倚江对我做了个“嘘”（不要出声）的手势。我见状乖乖闭住了嘴巴，双眼盯着他，看着接下来会发生什么事。
只见柳倚江拉上郑仲荣，踮起脚步轻声走到颜鲁煜的身后，不停地在他头上做“兔耳朵”手势。我看着好想笑，可我不能笑，一笑颜鲁煜就会察觉了。于是我就使劲憋着。
啊呀呀，不好，我憋不住了！我终于“噗哧”一声笑了出来。我急忙捂住嘴，可没用，憋了好久的笑声得到了解放，源源不断地从我的指缝间逃走。
颜鲁煜见状，转过头去，看见柳倚江他们在装他“兔耳朵”就立刻扑上去，故作夸张地要去掐柳倚江的脖子，郑仲荣见状，知道不妙，脚底抹油跑了。我看了，笑得更欢了。
忽然颜鲁煜好像被什么东西绊了一下，打了个趔趄，柳倚江出于本能，一把抱住了颜鲁煜，颜鲁煜一下子就倒在了柳倚江的怀里。这不算什么，更让我好笑的是，他俩就这个动作“深情对视”了10秒！我笑得面部肌肉都酸死了，还停不下来。最后，我笑得浑身瘫软，倒在椅子上，差点没笑晕过去。
真实的笑，应该是发自内心的；笑容就仿佛是一束灿烂的阳光，融化人的无情；笑容是给别人心灵上的慰藉。
嘴角轻轻画出45°完美的弧线，形成一个简单可人的微笑，笑，就是如此简单。
宽容的笑是最美丽的。
一次考试中，教室里安静得出奇，除了笔尖轻轻掠过薄纸的沙沙声，大家都在争分夺秒地做着试卷。“真是讨厌哪。”在做最后几道题的时候，我的钢笔突然罢工了，像充满困意的小孩安静地睡着了，我情不自禁地轻声抱怨道。手上也丝毫没有闲着，狠狠甩了几下手，期待能让钢笔重新工作。甩着甩着，猛地一抬头，发现燊蓉白色帆布鞋上出现了一道耀眼的黑色墨水印！那醒目的黑印十分刺眼，刺得我不敢直视她的眼睛。“对……对不起，我……我真的很抱歉，燊蓉……”我对燊蓉小心翼翼地说，好像一不小心燊蓉就会大发雷霆，火冒三丈，凶神恶煞般的瞪着我。可是没有，她没有。她只是轻描淡写地看了看，微微一笑，说：“没关系，反正这双鞋我也不喜欢了。”同时一根幽黑色的钢笔在空中做了一道美妙的抛物线，从燊蓉手中飞到我的面前，还夹着一张纸条，我打开一看，上面写着“加油，我看好你哦”。呼……我心中的那块大石头落地了，忐忑不安的心情也渐渐平静下来。我就像抓到了一根救命稻草一样，感激地看着燊蓉，抓起笔，继续答卷……
后来，我才知道，那双白色帆布鞋是燊蓉最喜欢的一双鞋子……
笑容，抚平了我的伤口；举动，一个小小的举动，让我学会了感恩……
是的，我追求的笑有很多很多，自豪的笑、成功的笑、欣慰的笑，而我更需要的是成功时走出困难的笑。
这种笑是在做奥数时才有的，每每做奥数时，心里就有种想挑战的感觉。打开书，一道道难题进入眼帘，拿起草稿纸，一遍遍的做，一遍遍的算，做了还要验算，一但验算的和答案不一样，又要重新算，做了还要验算一但验算的和答案不一样，又要重新算，直到做对才罢休，才结束、才停止。当母亲检查时，答案是正确的，我不禁乐滋滋地笑，错了则返工。
有一次，有一题“3/1+15/1+35/1+63/1+99/1＝？”这道题可把我难道了，看着分子都加了起来，等于“215/1”我看了看答案，觉得一定是对的，因为不能验算。我兴冲冲的给母亲检查，母亲看后苦笑着说：“差远了。”我立刻改正，我看了看例题，马上就知道怎么写了。我把分数都分开，就成了“（1-3/1+3/1-5/1+5/1-7/1+7/1-9/1+9/1-11/1）×2/1”加加减减对消了，最后只剩下“（1-11/1）×2/1”算后等于“11/5”。“对了。”母亲不知在哪出来的，可把我下了一跳。这时我又情不自禁地笑啊笑。
我真担心有一天我会笑歪门牙，不过笑歪了也好，你看，我的知识不是被它死死夹住了吗？
我每天回家的时分都在想：“为什么妈妈每天说：盈盈你要记取笑，却不要哭”呢？这个问题我向教师问过可是教师便是一句话便是：“只需你笑你的小酒窝就会出来，这样你也会变美丽的”听教师这样说了我也照着教师说的做，也便是“笑”。然后我回家就算他人说我什么我都不会哭，可是我却都在心里哭，不过我外表是在笑……过了几个月我却不由得了。有一次我家对面的人打我，骂我，说我很坏她们认为我会像前几个月打我还笑，可是这一次我说：“你们为什么打我，骂我，说我坏呢？我们无冤无仇的为什么呢？再说了你们不要欺人太甚了，把兔子惹火了，兔子也会咬人的！”可是她们却把我的话当耳边风，然后持续打我，骂我，说我坏。
过了一会我妈妈来了她说：“停手！你们知道自己在干什么！你们为什么要欺压我女儿呢？你们是不是认为我女儿她前几个月很好欺压的呢？”我妈妈骂她们几句然后她们很不信服就跑走了……我跟妈妈上了楼。妈妈向我问道说：“盈盈我跟你说的笑不是或许不是你幻想的笑，其实是高兴的时分笑笑，可是不应笑的时分也要哭的可是不是哇哇大哭，而是自己咪咪眼睛就像你的眼睛进了沙子相同的哭”然后我跟妈妈说：“嗯，妈妈，我知道了。今后我会记住我该哭的时分我会哭的不应哭的时分我就不哭”。