3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。个性是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。
4、学校每一天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。
本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗
(2)积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予限度的支持。
(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：
(1)以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。
(2)同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖……
二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。
(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。
2、优化学生学的过程管理。
优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：
(1)重视学生预习自学能力培养。
(2)加强学生学习过程的指导。
(3)开展学生互帮互学活动。
3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。
通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此的说明。
三、大力改善办学条件，优化育人环境。
跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。
1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝不安全苗头。
2、购买一万多元的电脑，并对办公室全面装修。
3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。
四、以少先队为主阵地，培养校园精神。
1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。
2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播x赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。
五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。
我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生来源于周围的十几个山村，分布十分零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。
1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。
2、定期如开“两会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。
六、安全工作，警钟长鸣。
安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：
1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。
2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。
3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。
4、做好安全月报工作。
通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了必须的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校完美的明天努力奋斗!
德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下：
一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。为推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
2、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。
3、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。
二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：
（1）建立约束机制，促进教师职业道德教育。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。
（2）组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
2、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力
（1）充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。
（2）精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
（3）狠抓养成教育，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校继续狠抓日常行为规范教育工作，采用激励措施调动各班积极性；每周进行“文明班”评比，在每周一升旗仪式进行表彰。
三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养
1、开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的`游戏，以杜绝不安全隐患。
2、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。
3、加强家校联系。做好家校联系工作，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教育工作的指导。继续推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课教师进行家访，做好记录。
今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者。
光阴荏苒、时间飞逝，转眼间XX年在紧张忙碌中过去了。回首旧年，这一年是紧张的一年，也是充实的一年。展望新岁，在新的一年里，我将总结经验、吸取教训，付出更大的努力，以更加奋发有为的精神状态和扎扎实实的工作作风投入到工作中当去……
作为一名技术人员，我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实，在参与建设的工程中，在完成工程的施工测量放线的同时，还协助技术负责人编制施工方案、技术交底，并负责工程技术资料的指导与编制，和施工员一起进行现场质量检查，以及协助安全员落实、督促、检查施工现场安全工作。
在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成工作任务。“不要急于出成绩，埋下头来干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。施工现场工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的，完全是凭自己的经验。在这一年来的时间里，我一直在多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、工长等虚心请教，尽管有时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。
刚工作时觉得技术资料工作、测量工作，质量检查工作都比较简单，而实际上却学问大着，一直觉得自己会，而实际操作起来才发觉自己的不足，时常事倍功半，缺乏效率。现在实践操作多了，方法掌握了，经验有了，才得心应手起来。比如说测量，重要的是要抓好其关键工作，个人认为，测量关键性的工作一是选择最佳施测方案，二是一定要进行复测以避免人为错误。另外，拿技术交底工作来说，并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后，还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查，发现未按或未完全按技术交底施工的工人，要耐心的给予讲解和指导，这样才能使分部分项工程做到位，避免返工，在保证施工进度的同时也保证了工程质量。工程施工中，安全更是不容忽视的主要环节，根据一年的工地实际经验简单谈谈安全方面。最重要的就是树立安全意识，首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感，只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性，才能用心做好这项工作。如果项目部管理人员抱着侥幸的心理去做这项工作，那在工程安全施工方面是致命的隐患。所以项目部管理人员必须将安全工作从心底认识并付诸实施。对于劳务队，首先要做的就是在工人进场以后要安排一次安全教育培训，同时要对劳务施工队进行安全技术交底。
这些工作都做好后，就是具体实施，项目部管理人员要经常检查施工现场的.安全工作，争取将安全隐患在萌芽状态时就彻底消灭掉。在安全方面特别注意的就是架体支撑、工人自身携带或佩戴的安全设施等。要时刻督促和检查工人必须佩戴安全设施后才允许进入施工现场进行工作，架体支撑在搭设过程中，必须进行严格的检查，要求施工班组严格按照施工规范或规程进行搭设施工，要做到无任何安全隐患，通过相关部门验收后可以进行下一步的工序施工。
半年来的工程施工工作，使得自己的专业知识得到了长进和加深，工作能力，包括组织协调能力、管理能力和应变能力都得到了很大的提高，更重要的是获得了宝贵的工作经验的积累。半年来的工作表现也得到了项目部领导和同事们的认可。总之，在今后的工作中，我将以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。为XX集团的发展贡献自己的力量。
一、牢固树立“国策”意识，扎实做好“计生”工作
我们学校的涂老师，家里就是他一个宝贝，却得了一千金，心里很不是滋味，不想办独生子女证。为了让他解开心里的疙瘩，我们互相交流，在不同的声音中，终于让他有所收获。
接到区人民政府办公室转发的《武汉市职工生育保险办法》的通知，我们认真讨论，并对女教职工作解释，动员女教职工作长效避孕上环。耐心地讲解长效避孕的好处和避孕套避孕的危险之处。刘芳老师身体瘦弱，不甘落后主动上环。在她的影响下，绝大多数的女教工们自愿上环，且表示为了不影响教学，将时间推迟到假期。为了让女教工们安心工作，幸福生活，我们及时的将避孕套送到女教工们手上，放在她们的抽屉里。
为了落实计生工作，按照区教育局计生办的要求，我们将吴三小在编不在岗的教师进行了一次摸底，确定李洪华老师为重点跟踪对象。每月15号请她及时到学校填报表，并询问她的身体状况，宣传计划生育的政策，法规。她自己表示，安心养病绝不要第二个孩子。
二、和谐的校园需要“法”
如果给老师们半天的时间，坐在会议室里学习《婚姻法》、《女教职工保护条例》、《妇女权益保障法》、《中国妇女发展纲要》和《妇女儿童权益保障法》等法律法规，我觉得效果不大，而且死记硬背没有什么作用。为了让老师们既学懂又弄通法律知识，我们采取了以小组为单位学习的形式。并且发试卷进行考核，把各组考试的成绩统计和分析。借区女工委开展的女工法律知识竞赛，在全校开展“和谐的校园需要法”的活动。我校的张舟、胡秀娟、李娜三位老师特别突出，选送到区参加比赛获得预赛的好成绩，准备参加决赛。
在六年级的小女生中，我们做了一次“自我保护你懂得多少”的调查，结果是有一定的意识，但是不知道怎么去保护。六年级的小女生正处于青春发育期，如果不懂得一点法律知识，就有可能上当受骗。在一个星期五的下午，利用班队会的时间，对全校六年级的女生做了“青春期女孩如何保护自己”的心里辅导，从深圳一官员猥亵小女生事件谈到我们生活中的实际例子;从启东市一个50多岁的老头丧尽天良猥亵一女孩说到我们认识的人中发生的案例;从青春期女孩发育的特点并结合自己的身体状况讲到如何保护自己，同学们认真、紧张、兴奋、的表情再一次告诉我，她们需要法律给她们撑腰、她们需要用法律来保护自己、她们需要我们大人的关心爱护。
三、良好的氛围是和谐的前提
每年“三八”的纪念活动，是我们女教工工作的重头戏。为了迎接“三八”的到来，我们群策群力想了许多好办法，要在最短的时间达到最好的效果，给教工们一个惊喜。
我们制定了吴三小“三八”活动方案，围绕“和谐发展”这个主题，以“三八”妇女节为契机，大力宣传和表彰一批女教职工先进典型，进一步引导学校广大女教职工学先模事迹，尽主人翁职责，创新业绩，争当先进;进一步调动和发挥广大女职工在学校改革和发展中的积极性、主动性和创造性，激励她们奋发向上，有所作为;关注女性身心健康，组织女教师开展生殖健康查体工作。“三八”期间，根据区教育局统一安排，我校要组织全体已婚育龄妇女进行“三查”(查孕、查环、查病)工作。“三查”普及率要达到100%，并做好女职工相关病情统计工作，为女教职工建立健康档案，做好工作记载;继续做好“女职工特殊疾病安康团险”推进工作。把此项工作作为“女职工爱心帮扶工程”的重要工作落到实处。本着为女教职工办实事、办好事的原则，及时做好续保工作，(最大限度地组织男职工家属参保)，真正为女教职工抵御重大疾病筑起一道经济屏障。
我们做了7件实事：
(一)全校评出“俏女人”7名。我们的条件是
1、业务素质高。具有较强的事业心和敬业精神，不断学习新知识、新技能，业务技术精湛，争创一流业绩，有开拓创新精神。积极参与社会实践，敢于应对各种挑战，并具有较强的竟争实力，工作中勇于开拓创新，努力塑造新世纪女性的崭新形象。
2、在学生眼里，做出色的老师，做富有爱心的妈妈;在同事心目中，做充满智慧与激情的教学骨干;在社会舞台上，塑造可亲可敬的师表形象;在感情天平上，将更多的砝码投向钟爱的教育事业。
3、孝敬父母，公爹公婆，夫妻恩爱，家庭做到男女相互平等、尊老爱幼，邻里关系融洽、家业事业兴旺。
4、有生活情调，家庭生活幸福美满。助人为乐，深受同事朋友的喜欢。
(二)学校为每位没有退休的女教工以及在岗的临时女教工投保。动员男教师的家属投保，解决他们的后顾之忧。
(三)组织并督促全校女教工参加“三查”做到有病早治，无病预防。
(四)组织理财讲座针对现在“炒股热”有的教师盲目投资的问题，我们请华夏银行的领导宣讲有关理财的知识。
(五)为了丰富女教师们的业余生活，我们聘请有关的老师指导小饰品制作的方法。
(六)校门前悬挂横幅“尊重女性、关爱女性、和谐发展”，激发全社会对女性的关爱。
(七)三月六日，我们精心的布置会场，一盆盆花、一簇簇绿色的植物表达男教师们的祝福，电子屏幕上滚动着学校领导的祝福和关怀，给了我们女教工们莫大的力量，幸福荡漾在每位女教工的脸上。座谈会上，“俏女人”王卉、鲍世凤等精彩的演讲，她们畅谈生活、家庭、学习、工作、理想。生动的实例、身边的典型激发、感染着我们每一个女教工。座谈会将表彰、文艺节目、小型游戏、抽奖、奥运知识抢答于一体，隆重、简朴、快乐。
和谐的家庭给和谐的校园争光添彩，我们意识到了这一点。利用休息时间阅读许多关于家庭的书籍，将优秀的文章和好的做法推荐给我们每位女教工。“让丈夫幸福的技巧”女教工们明确了，给丈夫一个缓冲区;给丈夫保留个人空间;给丈夫做忠实的听众;关心他们的需要。“当父母与孩子意见相左时”她们觉得应该做朋友型、商量型、知道型的家长，不能做专制型的家长。同时，争对妇检中出现最多的病例印发了r房生理、疾病、等有关的文章，以及影响女性健康的十大坏习惯，让她们了解自己，从而更好的保护自己。
匆匆流过，听一听、看一看、想一想、哭一哭、笑一笑，不用说，人生能有几回合。痛也过，苦也过，笑也过，咱们为什么不快乐的生活?愿我们吴三小的每位女教工每天开开心心，身体健健康康，小家过的红红火火，工作干得顺顺利利，在我们吴三小这个和谐、温暖的大家庭里自由、快乐的成长!
XX年，xx小学全体教师坚持开拓创新的精神、发展前进的步伐、积极进取的工作态度，收获了丰硕的成果。现在，我校全面完成了上级赋予的各项任务。将工作总结汇报：
一、坚持开拓创新的精神带动学校发展
我校辖区现有13个住宅区，5.5万余居民。给学校的发展带来了前所未有的契机，学校按照“对内狠抓教学质量，对外狠抓紧扣课程改革、培养学生自主创新能力和树立学校形象宣传力度，全面提高学校的教学质量和声誉”思路进行工作，紧紧围绕“树正气、聚人气、扬志气、创名气”12字学校发展方针，扎扎实实的开展各项工作。经过学校领导班子和全体教师的共同努力，我校学生人数以每年20%的速度上升，现在达到562名学生，12个教学班，辖区内生源逐步增多，生源质量大大提高。
政府今年保证了教学资金的及时到位，学校工作受到了政府和区教育局的大力支持。为我校增添了多媒体设备、计算机、科学实验室等设施总价值达到13万元，辖区周边单位同样给与学校了得力支持。同乐寨村委领导为学校捐资6000元；正奇房地产公司为学校捐资7000元，搏业公司捐资3000元、赢诚科贸公司捐资3000元支持学校工作。
我们千方百计筹措资金，全部用在了新教学楼的布置和旧教学楼的各项改造，保证XX年新学期学生正常上课。
二、坚持夯实基础、真抓实干的务实态度开展教学工作
在“备课、教案、学习课程标准、教学内容结构、学段在整体的结构中的位置、教学重点难点，把握教育方向”等常规工作外，我们在开创教学、实施发展、科学沿革、储备基础上真下功夫。按照“低年级习惯培养目标、中年级超越能力目标、高年级理想选择目标”的教学思路积极试验，认真进行了“狠抓课堂质效，建立课外联动，采取月测日摸，创设多彩成功”的教学活动。“课堂质效”以教师职业技能的高度展现和40分钟要效益为基础，做到“五抓”即：抓备课、抓上课、抓作业、抓学业评价、抓校本特色课程的建设，辅助建立亲和师生关系、心理疏导、常见问题处理方式技能操行体系，全方位的实现扎扎实实抓教学工作。“课外联动”以教师家访体系、社区管理体系、学生校外学习小组为基础，开展“一年级两个学期的听说训练、二年级两个学期的铅笔描红书写训练、三年级两个学期的钢笔书写训练、四--六年级的日记、阅读、模拟法庭训练”，从多方面完善教育功能，依此促进教学工作。“月测日摸”以检测教师工作效率、问题把握、及时调整教学方向、把握关键点为基础，依此提升学校教育工作的影响力。“多彩成功”以为所有学生提供成功环境、建立展示能力的平台---墙花儿、墙报为基础，每月一个主题，每次一群“主打”，每获一个成功，为那些学有困难的孩子创设成功的机会，实现成功迁移、逐步上路的教育功效。
三、坚持立意新颖、切合实际的方式进行教师职业培训
在加强教师基本功训练的基础上，我校开展了形式新颖的教师培训。我们坚持以信息技术为先导，聘请了著名的网络专家王永教授对教师进行前沿信息培训，为老师创设一流的教育资源共享环境。
我们将教师培养与教学工作相结合，采用校长的专题讲座和“引领课”、中层的教学新意识讲座和“示范课”、新教师的“汇报课”、年轻教师的“优质课”、“随堂课”“推门课”形式进行教师专业培训。并坚持课后指导、帮助提高的做法，使年轻教师专业水平普通得到提升；加强教师教育技术基本功训练，我校与XX年11月1日建立了中国第一个小学教师官方博客圈—xx小学教师博客圈，截止XX年12月23日，教师已经发表4408篇文章，点击数30658次，教师博文的评论次数达到12万（篇∕次）。我们的教师成了名扬四海的“名人”，我们的教育工作通过互联网展示出来，此举也为每一位教师提供了一个自我提高、自觉提高的公共平台。大家用真心经历教育，用智慧诠释教师职业，老师们在互联网的平台上进行交流，相互学习，取长补短，这种新型的教师培训，为打造学校教师团队具有积极的意义。
一、教学方法，因人而异
低年级的孩子刚开始学习，我们不能以自己的思维方式去教他们，而是首先要把自己当成孩子，从他们的角度去思考。在教10以内加减法时，一般孩子通常是数手指来计算，也有一些孩子用“记大数加小数”的方法来计算。我也按常规方法来教。可是，我们班有一个孩子，右手不好使，说话还流口水，不知大小数，这可怎么办呢?于是我向婆婆请教，(婆婆是退休的教师)，婆婆告诉我，这样的孩子就用画竖的方法教，时间长了他就会了。按照婆婆说的，我教了一段时间后，孩子终于能自己算简单的题了。通过这件事，我知道了教学要变通，对学生不能轻易放弃。
二、少责备，多鼓励
对于刚教完毕业班的我来说，面对小孩子还真不知怎样交流，我就想，怎样能让孩子们爱上学、对学习产生兴趣呢?好在我的孩子也小，我发现他特别喜欢我表扬他。因此，面对学生时我总是发现他们的小进步，并适时的表扬。比如写的好的就在本子上画笑脸、表扬某位同学的脸洗的干净、某同学不浪费粮食等等。这些小表扬让孩子们感到很高兴，他们也就爱上学、爱学习了。
三、关爱学生，与家长常沟通
家长把孩子交到我们手中，是对我们的信任。在班级中，我们要注意关心孩子，无论是身体健康还是情绪变化，都要及时处理并与家长沟通。这样既可以使孩子感受到我们的爱，也能使教师与家长的关系更融洽。
以上是我的一点教学经验，文采有限，还望指导。
我校20__年度教师考核工作在学校行政领导的组织领导下，由活跃小学年度考核领导小组具体组织实施，现已圆满结束。回顾学校教职工年度考核工作，我们做到了科学、规范、公平、公正与公开。现将该项工作总结如下：
一、贯彻文件精神，加强组织领导。
根据上级文件文件、通知精神，以《木校办中心学校20__年度考核方案》为基准，结合我校实际，成立了木贾办活跃小学中20__年度考核领导小组。并于20__年1月17日召开了全体被考核对象会议，认真学习贯彻了省教育厅、州、市教育局文件精神，强调了年度考核与师德考评及个人平时工作表现、教育教学业绩挂钩，规范了考核程序，严肃了考核纪律。会上提名推选了学校20__年度考核领导小组，由校长(姜仕华)任组长，支部书记(叶德兴)任副组长，吕卫新、王萍、荀琪、舒福伦、魏维怀等同志组成。
二、制定考核方案，划片分组测评。
学校年度考核领导小组于20__年1月17日召开会议，制定了《木贾办活跃小学20__年度考核工作实施方案》，根据被考核对象不同工作性质进行民意测评、领导小组考评，确定了“优秀”上报学校考核领导小组。
三、规范考核程序，严格把握优秀。
20__年1月17日上午学校考核领导小组上报测评情况，对照初拟优秀人员平时的工作表现与教育教学业绩，严格按上级规定，确定了2名优秀人员。并进行了公示(公示时间20__年1月17日至20__年1月21日，共5天)，公示期间无人提出异议。根据公示，并将无异议的优秀等次人员名单报上级考核领导小组。
20__年1月17日下午，学校将所有人员《考核登记表》和考核工作总结、优秀人员有关材料、合格人员汇总表等材料及时报送上级领导组织。
总之，我校20__年度教职工考核工作井然有序，严格按上级要求规范操作，确保公平、公正、公开。但由于我校教师少，班级多，学人数相对多，大部分一线教师都超负荷工作，工作成绩都相当突出。由于优秀名额有限，相当一部分人员未能评优，学校深感愧疚。建议中心校领导今后将评优比例予以适当增加，向农村学校适当倾斜。
校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期，我校充分重视学校安全工作，从落实构建社会主义和谐社会的高度，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。本学期，我校师生未发生安全事故，现总结如下
一、强化管理力量。
我校建立健全安全有效机制，成立以校长为组长的工作领导小组，定期召开学校安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日导师、学生干部、社会力量四支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。
二、完善安全制度。
学期初，我校结合学校实际制定工作计划、突发事件应急预案等工作方案，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，在校外开展社会实践活动要遵循就近、徒步的原则。学校分别与班主任、家长层层签定安全工作责任状，让家长明确职责；对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。
三、加强管理，群防群治、积极联系形成合力。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的密切配合。学校积极与村联防队、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，邀请法制副校长到学校给学生上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、认真检查及时整改。
我校采取定期与不定期检查相结合，对学校安全工作进行检查，深入开展防火、游泳、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、公共活动场所等进行经常性排查，发现问题及时整改。学校定期对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，维修更换，确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用，消除其对师生的生命与健康造成的威胁。
五、加强教育促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗我校以安全教育周为中心，结合不同时期工作重点对学生进行交通、游泳、食品卫生等方面的'安全教育。
六、认真开展安全教育周宣传教育工作。
安全教育周期间，学校开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育活动。组织教师学习《中小学公共安全教育指导纲要》，在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用校园网、广播、黑板报、校刊班刊、宣传橱窗等阵地，采用班会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，通过开展疏散演练、模拟体验等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力。
七、扎实开展“九个一”活动
即：召开一次安全教育动员会，开展一次以“防溺水、防交通事故”为主题班会，出版一期专刊，悬挂一幅警示标语，举行一场安全专题讲座，组织一次演练，开展一次学校卫生大整治，印发一封《告家长书》。全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。
总之，由于我校安全工作扎实，宣传到位，措施得当，安全工作取得了令人满意的效果。
“六名工程”实施六年了，前五年，我们持之以恒的努力，我们总是在费尽心血追求跟得上别人，我们学生少，我们的教师少（前五年我们一直是5—8人），我们的教育经费更少，五年来，我们能够坚持跟得上，并在一些单项上有突破（名学科、名学生团队），这就是我们坚持的结果，这些结果很不起眼，即使是教育系统的同仁，也看不到我们努力的效果。很多时候，我们也在思考这样一个问题：我们学校很小，我们表现差一点也很正常，我们随波逐流、随遇而安也能说得过去，为何要苦苦的坚持，苦苦的追求，甚至在教师会上我也曾提出过类似的问题，只因为，我们不甘于平庸、不甘于一事无成，只因为，我们要有所作为，赢得我们自己的尊严。
正是怀着这样的决心，希望小学的全体师生们在过去的一年中，战胜了一个又一个困难，赢得了一个又一个胜利，现将希望小学一年来的工作总结如下：
一、坚持抓质量，促进办学品质提升，赢得学校尊严
燕蓉希望小学长期以来一直保持了自己在教学质量方面的优势，近几年因为学校存在较大比例的支教老师、新代课老师、新老师，教学质量的保持就显得很困难。特别是上学期，我校新增加、更新的老师达到七名，学校同时开展了较多的、长期的活动，学生学业质量在中考时下滑严重，多个学科在教研室组织的调考中失利。学校及时吸取教训，调整老师作息时间，加班加点工作，保证了学生学业成绩的稳定回升，上学期期末我校在全镇期末考试综合评比中再次夺得第一名的优秀成绩。一年来，学校各项活动获奖颇丰，这些成绩现在看起来简单，背后在于我们的老师有一种坚持的力量，在于我们的老师有一种永不服输的精神，更在于我们的老师有一种可贵的尊严。一年来，我们新的团队快速茁壮成长，经受了各种考验，真正成为了能打胜仗的团队，我们用自己的实际行动赢得了自己的尊严。
二、坚持走可持续发展之路，让学生有尊严的学习
以《义务教育学校管理标准（试行）》为指针，强化学生的综合素质培养。一年来，学校在提高学科教学质量的基础上，积极开展各项有利于学生综合素质提高的活动。我校的鼓号队学生参与将近一半，因为是新组建的，老师不专业，学生没一人会，经过长时间的训练，现在已经有了明显的效果。我校的元旦节目、六一节目参与学生众多，艺术水准高，有利于学生的音乐素养的提高。读书展示活动学校进行了班级展示，人人参与，最终组队参加镇级展示，融合了各位老师的心血，荣获镇级一等奖。学校的英语课本剧经过老师们广泛的海选、复评，最终确定人选，在选拔阶段就激发了学生的英语学习兴趣，大面积的提高学生的英语学习水平，最后的参与现场评比，对学生的心理素质和英语发音水平都是难得的挑战。同时，学校为了更好地激发每个学生的自尊心，及时调整学校评价体系，弱化学习成绩在整个评比过程中的权重，重视学生的综合素质评价，制定了有利于后进生反超优秀学生的细则，让每个学生都有赢得尊严的机会和愿望。真正让学生树立自尊心、自信心，在学校能够有尊严的学习。
三、激发教师潜能，老师们用自己的坚持和韧性赢得尊严
我们的年轻教师较多，青年老师的成长对于学校的发展至关重要。xx老师是音乐专业，常年担任音乐教学和语文教学、英语教学任务，每一项任务均能高效完成，辅导的学生参加文艺汇演成效显著，因学校学生少，特长学生不多，更多的学生需要老师反复的训练才行。学生的点滴进步真的是老师的心血的结晶。是一名新老师，兼任学校大队辅导员工作、体育教学及体育社团等工作，虽然是新老师，但适应工作的能力强，反应迅速，组织学生参加郑州市中小学生跳绳比赛，荣获市级集体奖励一项，学生获奖二十余名，学校组织的各项活动背后均有x老师在默默支持或者直接主持，一年来，学校的鼓号队从无到有，学生读书活动的顺利开展，这与张雨珊老师的辛勤付出是分不开的。也是一名新教师，兼职负责部分教导处工作，多次负责学校重大活动，鼓号队训练、六名工程巡礼、多彩杂志资料整理、汇编均耗时长，任务重，曲老师严谨的工作态度获得共同体学校领导的赞许，负责的英语课本剧经历教研室初评，顺利参加现场表演，效果非常好，在自己的教学领域小有名气。x老师教学工作任务重，两个年级的数学教学工作，备课多，上课多，作业多，但辛勤的付出获得优异的成绩，所教班级的教学成绩远超其他学校，同时还非常善于撰写文章，博客经常发表在首页，优秀作品入选杂志，默默无闻的努力获得了所有同志的一致好评。x老师响应学校号召，为了更好的提高自己，申请去培育交流，丰富自己的教学经验。x老师毕业两年来，一直担任六年级的语文教学工作及班主任、信息员，顺利做好毕业班学生的思想工作，并在各种考试中表现优秀，多次参加各种公开课教学，特别是五月份参加语文教师素养比赛，公开课得到评委的一致认可，在学校读书展示活动中精心设计，认真组织学生训练，为学校的读书活动的展示效果增色不少。x老师善于做幕后英雄，在担任正常的教学工作任务之外，积极参与后勤管理，后勤工作往往任务繁杂、时间急迫、不容失误，但慎老师顺利接手，努力学习各种知识，保证了后勤工作的顺利运行。我们的青年教师，面对劣势不屈服，面对困难不退缩，用自己的坚持和韧性，赢得了应有的尊严。
看到过这样的一句话：不是因为看到了希望才继续坚持，而是因为坚持了才能看到希望。很多时候，当我们一直在倔强的坚持的时候，总觉得已经到了我们所能承受的极限的时候，我们还是没有看到希望，当我们怀疑我们的坚持是否有意义的时候、当我们动摇的时候，真正的希望也许已经就要出现了。过去的坚持虽然取得了一些成绩，但那些只属于过去，新的学期，我们还有更长更难的路要走，还要面对更多的挑战，为了自己的尊严，为了学校的尊严，我们要坚持，坚持，再坚持。
又一年过去了，时间总是在悄无声息中流逝。大家的总结写好了吗?知道怎么写吗?那你知道小学班主任20__年度个人工作总结都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于小学班主任20__年度个人工作总结5篇范文。希望可以帮助大家。
小学班主任20__年度个人工作总结1
本学期我担任的是六年级(1)班的班主任，在近一学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触：
一、加强心理疏导
根据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活，学习成绩更是无从谈起。
针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。
二、把握谈心尺度
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
三、激发竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。
四、拟定远、近期目标
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定是高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、做好家长工作
当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。
不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。
这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。
对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。
对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。
同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
一学期的工作如流水滚滚东去，回想起来宛如昨天鲜活生动，137天的教科研工作汹涌澎湃浪推一浪稳步向前，超越目标再创新高，现总结如下：
一、高效课堂高潮迭起
本期主要从以下几方面抓起，建立长效机制，持续推进打造高效课堂工作，进一步深化“惜时增效，轻负高效”教育教学改革。
1、以第二届教师高效课堂达标活动开展促高效课堂建设⑴制订方案，科学组织。（20xx年1月10日至1月17日）
①教科室组织学校骨干教师召开关于第二届“高效课堂”达标活动研讨会。首先，组织大家认真学习教体局“关于第二届高效课堂达标活动实施方案”，再在充分听取大家对上届达标活动的意见和建议的基础上，经过反复研究商讨，出台了我校第二届教师高效课堂达标活动的实施意见草案。
②组建以翟校长为组长的高效课堂达标领导小组，对教科室拟定的高效课堂达标活动的实施草案再次审核完善，达成共识，拍案定稿。
③教科室结合本期教体局在落实高效课堂方面的研究重点以及我校的教研特色，制订出切实可行的《市一小高效课堂评价标准》和《市一小学生学习能力考核评价标准》，评价标准重点从“学得好，合作好，效果好”三方面进行评价高效课堂，从“自学、小组交流、班级交流”三方面评价学生的学习能力。
⑵三级达标，争先创优。（20xx年2月18日至4月24日）①自我提升阶段。（20xx年2月18日至2月27日）
寒假前，我们召开全体教师会议学习讨论高效课堂达标实施方案。寒假中，教师利用假期时间，对照我校制定的“高效课堂评价标准”对自己的课堂教学进行反思，查问题，找差距，撰写了符合高效课堂评价标准的高质量教案两篇。
开学后一周时间，教师对照“高效课堂评价标准”和自己假期的教学设想，上课实践，不断调整自己的课堂教学方式，采取教师之间互相听课研讨，相互切磋，互帮互进，共同提高。
②组内达标阶段（20xx年2月28日至3月20日）。
各学科均以教研组为单位进行评选，语数学科由年级领导分头组织负责，其它学科由学科领导组织负责。讲课形式主要为常态课的同课异构，每组每天安排两节，语数轮天上，小学科与语数同时进行。本次达标重点考察教师独立的备课教材能力和驾驭课堂能力，我们采取的方法是：前一天下午2:00确定讲课人并指定教材，第二天早上讲课，由学科领导及本组教师全部听课打分。最后评出30%校级教学能手，50%校级达标教师，20%校级待达标教师。
对于评价为“待达标”等级的教师，学校提出限期达标的目标任务，教师本人制订并落实达标措施，由各年级评出的校级教学能手与待达标教师组成结对小组，通过不断听课讲课，帮助这些教师迅速提升，自审合格后向年级领导申请，进行了再次达标认定。
在组内达标活动中，全校共有210名教师参加,全部自我达标。③校级达标阶段。（20xx年3月21日至4月17日）
学校成立了高效课堂达标评审小组，由学科领导和市级教学标兵能手组成，分为语文、数学、小学科三个组，分别对各教研组推荐的教学能手进行总体评价。
评价内容包括：教学常规（10分）、教学质量（10分）、小组合作经验交流材料（10分）、教研教改（10分）、课堂教学水平（50分）。其中教学常规、教学质量两项依据教务处两年对教师常规考核结果，教研教改项依据教科室两年对教师常规考核结果。小组合作经验交流材料项依据评选结
果打分。教科室利用周六教研时间组织了教师教学理论测试，由学科领导和特选的学生代表监考，由市级教学标兵能手改卷评分。课堂教学水平通过提前一天定人定课，提前一节定班的方式组织校级赛讲，由达标评审小组依据高效课堂评价标准进行考核评定，综合评审后作出评价。
最后在学校范围内评出教学标兵能手25名。并进行了公示，他们是：语文：许瑞娟李瑾王红亚杜艳琴李宝玉纪巧丽何金平薛新灵陈淑娟
数学：纪会霞翟晓平丁飞燕亢丽华张金霞屈瑞娟薛飞瑛蔺少峰李海燕
英语：何艳秋品德：王秋霞科学：田红霞微机：刘秀梅美术：梁少平音乐：李娅琴体育：任改苗2、强力推行小组合作学习，
一是制定了《灵宝市一小班级小组合作学习实施方案》，提出合作学习的步骤和要求。要求教师熟记流程，迅速展开。二是学校领导率先上了合作学习引路课六节次，8名市级教学标兵能手又上了各学科合作学习示范课，各年级确定了四名优秀教师每周上同课异构课，以点带面，各科共进；学校利用周六集体教研活动，让授课教师谈合作学习教学设计思路、教学体会，全体教师共同研究小组合作学习的共性问题，交流学习每位教师的研究方法及成果。三是组织“小组合作学习有效性的研究”经验交流会，对小组长进行专项培训等，促进我们老师在讲课中对小组讨论的目的、问题、时机及过程等进行了有效的改进，取得较好的成绩，课堂教学的有效性大大提高。四是出台《学生合作学习奖评制度》，各班主任负责统计周一至周五的各小组得星情况，各年级统计公示小组每周得星情况，对于获得月冠军的各小组在级部会上通报表扬，教科室对获得
学期冠军的各小组在全校总结会上通报表扬。学生的评优结果纳入学生的综合素质评价。
靓点工作有三个：一是组织骨干教师9人到郑州参加高效课堂研讨会并组织了小组合作体验式培训，全市中小学领导及优秀教师800人现场观摩，市教体局领导予以高度好评。二是各班教师利用休息日自发组织优秀小组学生到北区游园，据统计全校60个班共800多名学生享受到了这样的奖励，活动深受学生喜爱欢迎。三是大力开展了班级小组合作文化建设，教科室统一规划布置，各年级具体操作细化，在局检查中获好评。
3、大胆改革，高效课堂探新路
一是尝试导学案的编写教学。在原教体局李国哲局长的带领下，我校14名教师分两批次到安阳、郑州两地名校学习交流，回来后张爱丽、杜阿媛上了汇报课，并在五年级进行了导学案的编写教学。二是李小云、张亚丽两位主任积极进行了一二年级语文评价体系改革。
4、高效课堂竞赛成果显著
解说教材全面获胜。本期，我们通过期初通读，每日教研细读等方式组织教师研读教材，收效很大，特别在市组织的中小学解说教材比赛活动成绩优异。高竹霞、翟巧、赵会平、李青海获一等奖，马燕获二等奖。教科室领导团结协作，分科负责，张亚丽负责语文、李东伟杜阿媛负责数学、徐彦军负责科学、许瑞娟负责品德，李国栋负责英语，他们从人员选拔到内容撰写组织、课件制作一一过关，具体指导，这是活动取得佳绩的保证，也是我们类似活动的宝贵经验。
送教下乡反响特好。本期，我校教师杜阿媛、何雪颖、李瑞琴、王秋霞分别在大王、川口、函谷关、豫灵四地做课，李东伟、徐彦军、索翠芳、李国栋
等领导进行了现场评课，无论是做课还是评课都受到了与会领导教师的好评。
在市品德学科赛讲中王秋霞老师获一等奖，由许瑞娟、李瑾老师辅导，在市组织的信息技术课赛讲中翟旭辉老师获二等奖，刘晶辉校长，刘秀梅老师进行了认真指导。
经过本学期的深入实践，我校的四环节教学模式更加完善，我们制做成了大幅面的操作图解悬挂于校园，我校李艳君老师在全省高效课堂研讨会上做课一节，自主合作展示的四环节教学模式吸引了许许多多的与会老师，他们纷纷要教案要相关资料，询问具体做法。在市班主任比武活动现场会上，我们教科室以版面形式高度概括总结了教科研工作，丰富详实的档案资料更是让来自全三门峡市的800多名校长们如获至宝，在期末教体局组织的考评工作中，王高丽老师执教的.复习课受到张建超老师的高度好评。
二、读书活动梦想开花
扎实落实晨诵、绘本课、整本书共读等常规读书活动。晨诵每周两节，每期30篇，年级内统一时间、统一内容。1-4年级参与的绘本课，各年级老师认真备好课，扎实上好每节绘本课，并根据年级不同布置合适的书面作业。具体上节次安排为：一年级4节，二年级3节，三年级2节，四年级1节。2-6年级参与的整本书共读能参照小学生课外阅读推荐书目，根据本年级学生特点确定好本年级共读书目，并组织学生适量购买，班级间、同学间按老师统一安排相互借阅传看。各教师有计划安排了读书进度，基本上每三周精读一本书，读书总计二年级12本，三年级2本，四年级3本，五、六年级4本。
指导学生认真做好阅读笔记，内含晨诵、读写绘及整本书共读所有内容，每上一节写一次。经检查，我校学生人人做笔记，每班都有5本以上的精品读书笔记，我们制作的读书成果版面展受到了上级领导、家长的好评。期末组织
的读书情况检测成绩喜人，可以看出学生阅读面广，思考深入。评出优秀班级是：一年级2、3、5、7、10、11班，二年级1、2、3、7班，三年级2、3、4、6班，四年级2、6、7、8、10、11、13班，五年级1、2、4、6、10、12班，六年级2、4、5、9、10、11班。
4月23日是世界读书日。我校举行“享受读书快乐”读书成果展演活动，将读书活动再掀高潮。我们开展的活动有：
（1）学生读书成果展，共展出12块版面，组织精品读书展评。
（2）师生诗文诵读展演，每个年级的节目都精心策划编排，服装队形美观整齐，参与师生人数多达200人，诵出了感情，诵出了气势。特别是刘晶辉、何雪颖、常彬斐、王鹏冰、张阳阳、赵会平等领导老师的通读更是引发了全场最热烈的掌声。
潜心静读花自开，报以琼花一树香。我校读书校本课程教材《经典阅读》获三门峡市一等奖。
三、课题实验锁链见效
我校的课题的规划和研究形成锁链，一是课题研究与教学研究形成锁链，二是课题的结项与申报形成锁链，环环相扣，推进教学。
我们注重了科研与教研的结合。指导教师从教学实际中寻找问题，对于带有普遍性的或特殊性的问题作为课题进行研究，研究中取得的成果，再在教学实践中应用和推广。本期我们结合高效课堂建设提出了《低年级语文评价体系的研究》，申报省十二五规划课题。《小学数学低、中年级读教材的研究》、《小学综合实践课程实践与研究》、《小学生经典诵读内容的研究》、《探究小组合作打造高效课堂》四个课题申报省教研室课题立项。
我们做到了结项与申报相结合，做到年年有结项，年年有申报，中间不断茬。具体在平时的工作中，发现问题就组织各教研组教师思考研究，再向省里申报，因而，我校课题立项成功率很高。《小学低年级识字教学策略的研究》获省教研室课题立项、《小学数学教材研读对策及途径的研究》获省规划办课题立项。本期申报结项的四个课题，基本达成研究目标，效果良好，相信会顺利结项。它们分别是：许鸽平主任主持的《小学语文教学有效指导朗读的研究》，徐彦军主任主持的《小学科学有效整合与利用校园教学资源的研究》，纪会霞老师主持的《培养学生阅读数学课本能力的研究》，李瑞芹老师主任主持的《“科学探究”活动的有效性策略研究》。
我们强化了宏观指导与微观管理的结合，规范过程管理。我们要求课题组每月召开一次工作例会，制订阶段工作计划，明确阶段研究任务，并抓实三项常规活动：上课题研究课、小组研讨、撰写研究论文。也提出了“四个一”的具体要求，即：期初制定一份课题研究阶段性计划，每月记录好研究一得，每学期围绕承担的课题至少上好一节实验课并上交相关材料，期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。教科室通过初期课题实验计划会、期中进行课题调研抽查、期末课题实验总结会督促实验稳步开展。
总之，我校的科研工作已进入一个较高的层次，我们要在继续抓好高效课堂建设，做好各级各类课题研究，重视理论水平的提高，使科研工作有更大进步，让科研之花开得更加艳丽多姿！
本学期我校教育教学工作坚持"以人为本"的教育科学发展观，坚持“厚德博学致远”的办学理念，围绕期初制定的计划，在全体师生齐心协力下，努力做好各项工作，扎实推进素质教育，全面提高学生的素养。现将本期的学校各项工作情况总结如下:
一、强化师德建设
1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》，要求教师以爱生为核心，为人师表，努力提高教师的思想政治素质，强化师德教育，不断提高师德水平。
3、组织教师观看“最美乡村教师”感人事迹。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平。
二、加强教学常规管理
加强教学常规管理是落实教学计划的根本保证。本学期我们认真落实各项规定，组织教学。认真制定教学工作计划，坚持听课评课制度，各教研组坚持间周一次教研制度，坚持两周一检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
1.本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。期中和期末两个阶段教办进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，及时改正。校领导加强随堂听课和随机检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高。
2.着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。为让学生牢固掌握所学知识，本学期共进行了四次质量调研，了解学情，并及时反馈给教师。加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。
3.落实综合实践活动课程。本学期，我校安排专职综合实践活动课程的教师，综合实践课开展得有声有色，在课堂上教师十分注重学生的亲身体验和积极实践，开展了形式多样的主题活动，并注意积累资料。
4.各种比赛，促进教师专业化成长。这学期，我校响应教办的号召，开展了优质课评选、讲课比赛、论文比赛等活动，提高了教师的专业水平。还通过教办初评后被推荐到县里参加了语文基本功比赛，科学说课比赛，校本课程(礼仪教育)讲课比赛，英语口语比赛，音乐课本歌曲演唱比赛等，取得了可喜的成绩。
5、“走出去”，学习中提高教研能力。本学期中，县组织各科教学教研活动为我校教师提供了许多的学习机会，我校安排多位老师外出学习，使全体教师学到新的理论和方法，同时撰写好教学体会。
6.组织教师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
三、深化教科研工作
1、完善了教研组，建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制度。本学期对课题进行了梳理，建立了教研组运作常规，以规范教研组的活动。
2、进一步确立了教科"先导"地位，完善了考评机制，以保证有较多的时间用于研究。
3、教科室认真制订教科研计划，妥善安排各课题的活动。做到了每个课题每学期至少举行一次研究活动，做到有资料准备、有研究现场、有中心发言、有活动小结。
4、本学期我校的市级立项课题《小学语文个性化作业设计的研究》，在学校领导、学科课题组指导下，积极开展研究，并取得阶段性成果。多项校级课题也积极开展并取得阶段性成果。
5、本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，按照学校工作要求，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得一定成果(包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等)的教师，根据学校奖励细则进行奖励。
四、积极开展德育与少先队工作
(一)、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、本学期组织召开两次班主任经验交流会。
2、大力开展班主任培训活动。以《全国中小学班主任培训计划》为指导，对我校班主任进行培训，提高班主任的教育教学水平。
3、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，撰写论文，提升班主任的理论水平，并择优推荐到上级进行交流。
4、开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验以胜任班主任工作。
(二)、少先队工作
1、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
(1)红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
(2)国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
(3)加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和班级文化墙立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
2、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
3、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了一次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
五、扎实抓好安全工作
(一)、进一步完善制度确保安全措施落实到位
我们成立了以张校长为组长的创“平安校园”工作领导小组，建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，实行安全工作与岗位工作考核并举。对安全问题实行一票否决制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
(二)、认真做好各种值班工作切实抓好学校安全防范
认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如平时值班实行领导带班，教师值班，学生值勤制度，大门口有两个值班教师，四个值勤学生，各楼层各年级均有教师及学生值班。各种值班均有记录，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时要求班主任利用晨会时对学生进行教育，把问题处理在萌发阶段。要求值班教师每天早上7点半前到岗，晚全体师生离校后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。
另外实行门卫人员24小时值班制度，要求门卫人员做好值班记录，进出入人员登记，交接班记录等，做到安全工作无缝隙管理。
(三)、强化教育，增强防范意识。
1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
2、本学期主要开展了以下几项安全教育活动：
(1)开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。10月9日进行全校师生消防安全逃生演练，并请县消防大队的消防官兵给师生宣讲消防知识，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。
(2)邀请开发区派出所民警给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的.安全知识讲座。
(3)全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素;b、每个同学应该怎样自我保护;c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。
(4)每班创办一期以“安全教育”为主题的黑板报;每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会;每位同学办一期以安全与法制为主题的手抄报。
(5)开展自护、自救安全知识竞赛。在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。
(7)铁路公安民警对学生进行假期安全交通教育，要求学生严禁靠近铁路线，不得破坏铁路设施等。
六、积极开展体卫艺工作
2、充分利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合”使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。
3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。9月29日，我校成功举办了秋季田径运动会。
4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。
5、规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施。通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进。
6、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、区医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延。
7、认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80%，增强学生的体质和自我保护能力。
8、11月29日，我校开展了“歌声飞扬唱响校园”歌咏比赛活动。活动中，评选出一、二、三等奖。冠军队代表学校参加“z集团”举办的元旦文艺晚会。孩子们的精彩表现受到z集团领导、职工的大力赞赏。
9、积极组织学生参加各级各类学生书法绘画比赛，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。12月29日，学校成功举办了庆元旦画展。学生们的精彩作品受到评委老师们一致好评。
10、根据学校教师以及学生的实际情况，我校初步成立了小天使合唱团、红玫瑰足球队、等十几个社团。这不仅使学生在丰富多彩的活动中开阔了眼界、发挥了特长、增进了交流;同时，社团活动成了一个学生彰显自我魅力的大舞台，激发了他们团结协作的意识，提高了他们自身的综合素质，能为教育的多方位发展奠定良好的基础。
七、加强校园文化建设，全力打造美丽校园
本学期，我校根据齐河县美丽校园工程的具体要求积极开展工作。主要从绿化、美化、硬化、净化、制度化几处着手，各项工作做到实处。
1、组织保障，加强领导
为了切实搞好美丽校园工程创建工作，我校成立了以校长组长，副校长任副组长，教导主任、教育处主任、年级段组长等为组员的领导小组，并形成网络工作图以及责任分工，形成部门互相配合，齐抓共管。我校还注重建章立制工作，不断完善和优化各项制度，规范和实施方案，做到领导重视，师生参与，责任明确，职责落实。
2、增加投入，绿化美化环境
(1)绿化。我校本着实用、经济、美观和因地制宜的原则，编制校园绿化规划，充分利用z集团投资的10多万元，对校园环境进一步绿化，力求做到“春有花，夏有阴，秋有果，冬有青”的绿化格局，为此种植了迎客松、北美海棠、樱花等名贵树种，以及小龙柏、红叶石楠等灌木。
(2)美化。为丰厚校园文化建设，使校园环境优美，我校以楼道文化建设为核心，把好习惯歌谣、传统美德小故事、文明礼仪小歌谣、名言警句、名人画像等彰显于墙上，让墙面感人的事迹、敬佩的人物与学生对话，既巩固和扩大校园文化建设工作成果，又营造良好的校园文化氛围。学校精心设计了富有层次的楼道文化，使楼道具有了潜在的教育功能，使楼道“动”了起来，“活”了起来，让学生受到了教育，让楼道文化处处体现教育。除精心打造楼道文化外，我校对各教室、办公室、功能室也进行设计。
3、净化。在净化方面我们主要抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
4、制度化。为全面推进学生素质教育，丰富学生校园文化生活，积极构建健康和谐的校园文化氛围，充分发挥教师的专业特点挖掘潜能，为学生的健康成长、全面发展创造条件。学校在总体工作的框架内，有组织、有计划地在学生中开展丰富多彩的学生社团活动，努力实现“以学生发展为本”理念，精心安排，广泛动员，详细落实社团活动中的操作步骤和方法，并逐步形成规范化、制度化，做到了社团活动的“八有”：即有工作制度、有实施方案、有活动项目、有辅导教师、有活动地点、有活动时间、有活动记录、有学生名册。根据学校教师以及学生的实际情况，我校初步成立了小天使合唱团、红玫瑰足球队等十几个社团，每个社团都为自己设计了名字和口号。这不仅使学生在丰富多彩的活动中开阔了眼界、发挥了特长、增进了交流;同时，社团活动成了一个学生彰显自我魅力的大舞台，激发了他们团结协作的意识，提高了他们自身的综合素质，能为教育的多方位发展奠定良好的基础。
为加强学校与家庭的沟通与了解，广泛听取学生家长对我校教育工作的建议和意见，充分发挥家长委员会的教育作用，推动我校教育工作全面发展，我校成立了家长委员会。家长委员会有明确的职责、工作制度以及会议制度，以确保其工作正常有序的开展。本学期我校成功的举办了家长会。为使家长会顺利召开，从学校领导到班主任以及任课教师，人人都做了充分的准备。为使家长对班级和孩子的情况有全面深入地认识，老师们精心设计了课件，从多方面与家长交流。很多家长跟老师交流很久还不愿意离去。会后，家长们对本次家长会的召开给予了很高的评价。
八、与z集团的关系日益密切
本学期，z集团先后投资近30万元为学生购置音体美器材、对学校进行绿化等。正因为有了z集团的鼎力支持，才有了现在的z小学。我校非常重视与z钢厂的这种水r交融的关系。本学期，主要开展的活动有：
1、开学初，z集团企业文化科在对学校师资力量、教学设备等进行充分的采访调查后做了专题报道。这使莱钢职工对我校有了深入、全方位的认识，更放心的把孩子教给z小学。现在钢厂孩子绝大部分都在我校就读。
2、在我校举行运动会时，z集团记者对运动会进行全程拍摄。
3、在z集团举办的青年男女联谊活动中，我校青年教师积极参加。
4、我校师生积极向钢厂报刊投稿。
5、在钢厂举办的庆元旦文艺汇演活动中，我校教师李虎、杭莹莹两位老师积极参加。他们不辞辛苦，在不耽误正常教学工作的前提下，利用业余时间训练。最终他们精彩的演出博得现场领导、观众的一致好评。此外，我校的合唱队也参加了汇演，为晚会增添了亮丽的色彩。
总之，一学期来通过我校全体师生的共同努力，我校各项工作取得了一定的实效，这些都为我校以后的教育教学工作的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将继续发扬团结协作的精神，继续努力，创建和谐幸福之校园!