1、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
2、人越是能够将心比心，他就越是真正的人。这个真理不仅是主观价值，而且表现在我们生活的每个方面。崇高存在于人的精神之中，而不是存在于自然界的狂风暴雨之中。
3、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
4、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
5、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
6、幸运女神的微笑永远只赐给那些经受了冷峻和寂寞的考验，最终获得成功的孤独之魂。
7、拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要。
8、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
9、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
11、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
12、与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之迷。——戈雅
13、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
14、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
15、智慧来源有四个：一从你的只是中来，二从你的经验中来，三从你的自我反省中来，四学习别人成功的经验。
16、对准一个目标，毫不动摇，豁出命来全力以赴只有这样才能逐渐扩大自己成功的可能性，甚至实现一番意想不到的事业。——德田虎雄
17、精神乃是宇宙中的太阳。
18、没有伞的孩子必须努力奔跑！命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。没有比人更高的山没有比脚更长的路。流过泪的眼睛更明亮 滴过血的心灵更坚强！自己选择的路跪着也要把它走完。我走得很慢 但我从不后退！生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞！
19、人生在世，不可闲逸度日。只有倾心执着于事业，才能将放荡的心性收回；平常花费，必须简省节约。杜绝奢侈的习性，以正昭节俭的美德。
20、顽强。在我们追求成功的过程中，一定会遇到许多艰难、困苦、挫折与失败。你不打败它们，它们就会打败你！人生有两杯水，一杯是苦水，一杯是甜水，你愿意先喝哪一杯呢？
21、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
22、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
23、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
24、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
25、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
26、最后的结果确定工作的成败。
27、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
28、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
1、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
2、春天，不单是四季之首的名词，春天，也与美好在一起。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树。应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。
3、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
5、哀本身是美丽的，多了伤则是害。哀而不伤是一种境界，大于痛苦中挣扎，大于快乐中蒙蔽。
6、有些人不管变得多么衰老，却从不失去他们的美丽——他们将知识从脸上移到了心里。
7、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
10、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。——美国政治家舒尔茨
11、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
12、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
13、年轻的时候，就是觉得你要嫁的那个人得符合好多条件，比如说他身高得多少，他帅不帅，他是不是有上进心，等等。其实爱情就是你看他一眼，你就觉得喜欢他，是一种气质上的默契，根本和那些条条框框没关系。（杨澜）
14、因为在强者面前，你也是弱者。
15、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
16、只有傻瓜和孩子才出口伤人。——普希金
17、运气的转折是从当下的这一秒开始的，而最可骇的一种排场是，吊唁已往，理想将来，虚度此刻。
18、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
19、教育就是一种服务。
20、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
21、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
24、使教育过程成为一种艺术的事业。
25、我们可以强迫鸟儿们管你叫夜莺，然而要我把杜鹃变成夜莺，我却毫无办法。[俄]克雷洛夫《克雷洛夫寓言》第271页。
26、冷漠别人，如同冷漠自己。
27、没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人的心。 ——狄德罗
28、含泪播种的人一定能含笑收获。
1、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
2、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
3、智力教育就是要扩大人的求知范围。
4、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
5、希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。只要你抱着希望，死去的意志就会在你内心复活。
6、防人之心不可无，害人之心不可有
7、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
8、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
9、请追逐理想而非金钱，因为金钱终有离你远去的那一天。——谢家华
10、游手好闲的习惯，是人生最不幸的灾害。
11、家庭将永远是人类社会的基础。权力和法律的作用是在这儿开始的。
12、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
14、智力教育就是要扩大人的求知范围。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
17、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
18、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
19、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
20、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
23、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
25、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
26、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
27、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
28、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
1、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
4、人在他的历史中表现不出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。一泰戈尔
5、我从不把半小时当做是微不足道的一小段时间。
6、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
7、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
8、语文教学的第一位应当占有言语本身——沈江峰
9、健康是人生第一财富。——（美）爱默生
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
11、德育为首，赏识必不可少。
12、头脑简单的人总爱这样考虑问题：凡属对他没有用处的，就都是毫无用处的废物。
13、怕灭顶，就要努力往上爬！
14、朋友总是阶段性的，只能陪我们走过生命的谋一程，但友谊给我们带来安慰却会长久的留存。
15、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
16、在生命的旅途中，我们常常遭遇各种挫折和失败，这时不要心灰意冷，不要轻易言败。只要心中有一个坚定地信念，努力去寻找，总会找到帮助自己度过难关的"一缕阳光"。一旦有了阳光的照耀，定会萌发出新的生机，绽放出新的美丽。
17、天赋如同自然花木，要用来修剪。
18、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
19、人，只要活着就不能摒弃人生酸甜苦辣的各种滋味。
20、时光是个宝，随时都在跑，任你去追逐，逝去又无踪，若要紧跟随，珍惜每一秒，发奋又图强，人生好荣光。
21、一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中，课在人中；人如其课，课如其人；人即是课，课即是人 ——王崧舟
22、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
23、与朋友交，言而有信最可爱的人是心地单纯的人。谁也比不上他们。多交朋友主要不是靠头脑灵活，而是靠心地善良，单纯，性格热情，坦率，对这一点我深信不疑。[英]简·奥斯丁《爱玛》
24、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
25、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
26、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
27、求知识以外兼养感情，就是治科学以外，兼治美术。有了美术的兴趣，不但觉得人生很有意义，很有价值，就是治科学的时候，也一定添了勇敢活泼的精神。
28、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
1、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
4、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
5、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
6、今天很残酷、明天更残酷，后天很美好。但很多人死在明天晚上、而看不到后天的太阳。
7、把爱带给每位学生。
8、因为简单，所以快乐。也许我是一个复杂的人，但我向往简单，追求简单。
9、愿上帝的灵光普照你，愿诺亚方舟承载你，祝你一切顺利如意。
10、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
11、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
12、风雨过后，世界还在。
13、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
14、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。经验有多种，按其性质不同而在人身上产生好的或坏的效果，它使好人成熟起来，使坏人腐烂下去。
15、十六岁的世界，十六岁的梦。十六岁是诗的年华，梦的年华。是人的一生中一段美好的时光。十六岁，渴望友谊渴望理解……但必须记住，一切要经过自己的努力。
16、时间会刺破芳华外貌的彩饰，会在佳丽的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不外他那横扫的镰刀。
17、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
18、当你十八岁的时候，这一切都很美好；当你二十岁，你仍然相信我们那些共同的、梦想会实现的；当你二十四岁，你才知道，人生还有很多可能。
19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
21、在清晨娱乐就好像在清晨饮酒一样是极为有害的。
22、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
23、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
24、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
25、好运不会老呆在一个地方。（意大利）
26、你想实现美好的理想吗？告诉你：晶莹的汗水就是它的家，到达它的家必须经过奋斗之桥。
27、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
28、教育成功的秘密，在于尊重学生。
1、20%的人 在问题中找答案， 80%的人 在答案中找问题。
2、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
3、教育应当培植出活力，使学生向上长。
4、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
5、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。