1、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
2、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。
3、你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能选择容貌，但你可以展现笑容;你不能左右生活，但你可以改变心情。
4、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈·马尔罗
5、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
6、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
7、无知的人仅仅由于他对事物的一无所知便可以成为极其危险的人物。——房龙
8、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上智能上与精神上取得成长。——西赛罗
9、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
10、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
11、聪明与年龄一起成长。
12、我是源头，我是力量，我是一切的根源。
13、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
14、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说："我总是无知的。"——巴甫洛夫
15、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
16、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
17、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：“我总是无知的。”——巴甫洛夫
18、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基
19、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
20、应知学问难，在乎点滴勤。
21、只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
1、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
4、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
5、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
6、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。
7、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
8、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的`成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛
9、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人的不满与自卑，大多从比较中产生，人的快乐与自信，大多数从感觉中获得。
12、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!
13、反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的玷污。——高尔基
14、不要轻易放弃，打开门的可能是最后一把钥匙。
15、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。
16、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
17、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
18、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
19、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
20、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛
21、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路。
1、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
2、吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎?与友交而不信(诚实)乎?传(老师传授的道理)不习乎?——孔丘
3、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
4、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
5、含泪播种的人一定能含笑收获。
6、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些着作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
7、聪明与年龄一起成长。
8、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
9、要改变命运，首先改变自己。
10、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
11、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
12、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
13、要改变命运，首先改变自己。
14、才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基
15、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功
16、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
17、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
18、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
19、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
20、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
21、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
1、来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。——刘易士得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。
2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
3、只有抗拒诱惑你才有更多的机会做出高尚的行为来。——车尔尼雪夫斯基
4、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
5、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
6、太棒了，这样的事发生在我身上，又给了我一次成长的机会。
7、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
8、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
9、都不会太迟——开始永远没有太迟，快乐也永远没有太迟。
10、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的、成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
11、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
12、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
13、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
14、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
15、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
16、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗
17、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
18、吾日三省吾身：为人谋（事）而不忠乎？与友交而不信乎？传不习乎？——孔丘
19、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和
20、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚
21、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
1、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
3、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
4、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
6、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
7、德(品德修养)比于上，欲(享受)比于下。德比于上则知耻，欲比于下则知足。——傅玄
8、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
9、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
10、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
11、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
12、在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢？是逃避？或投降？还是视而不见？这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。