1、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
2、掌握音乐的强、弱。
3、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
4、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
5、筷子舞是流行在内蒙古自治区伊克昭盟的一种民族舞蹈。这种舞蹈多在喜庆的节日里由男艺人做单人表演。表演时，演员右手拿一把筷子，用半蹲的姿势边唱边跳舞。舞动时，用筷子敲击手掌、肩部、腰部、腿部，有时还旋转着敲击地面。通常，舞蹈的节奏会由慢到快。总之，这种舞蹈具有节奏性强、情绪热烈欢快的特点。
6、三、跟着音乐，学动作。
7、导言。
8、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
9、人不可以瞧不起自己。
10、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
11、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
12、再次完整聆听音乐。
13、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
14、二、简介：
15、五、分组展示。
16、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
1、继续学习一、二
2、反复练唱。
3、老师随机纠错，指导。
4、师生共同交流、讨论如何读歌词才好听。
5、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
6、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
7、每一个学生都是好学生。
8、四、随音乐舞蹈。
9、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
10、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
11、把歌词带进歌谱里，试着演唱。
12、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
13、完整的演唱歌谱。
14、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
15、学唱主题音乐。
16、慈父+慈母=教师
1、让教育自然无痕。
2、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
3、人以信立世，师以德育人。
4、自评、互评。
5、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
6、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
7、一、观看蒙古舞蹈录象——筷子舞
8、指导不足之处。
9、自由朗读歌词。
10、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
11、齐唱。
12、导言。
13、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
14、六、小结。
15、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
1、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
2、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
3、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
4、四、老师小结。
5、找出《银杯》与《小黄鹂鸟》共同采用的音符。
6、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
7、随机纠错。
8、教师就是要敬业爱生。
9、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
10、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
11、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
12、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
13、努力把自己当成一个孩子。
14、教师的春风，日日沐我心。
15、爱生如爱己，教生如教子。
16、表演。
1、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
2、演奏《筷子舞》随音乐边唱边打拍子。
3、一切为了孩子，为了孩子一切。
4、即兴创作旋律。
5、完整演唱。
6、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
8、完整演唱。
9、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
10、把歌词带进歌谱中试着演唱。
11、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
12、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
13、全心全意为学生服务。
14、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
15、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
2、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
3、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
4、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
5、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
6、自由朗读歌词。
7、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
8、齐唱。
9、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
10、第四课时
11、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。