1、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
2、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
3、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
4、允许孩子玩各种废弃物。
5、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
6、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
7、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达,如果家长只有教训而没有教育,孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”,失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
8、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。
9、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
10、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
11、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
12、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的、困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
13、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
14、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
15、有知识,并不见得有文化。有人获得了博士学位,但他不懂得生活,他不知道善待他人,他甚至不知道如何善待自己的孩子。
16、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
17、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
18、孟子的教育理想是:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”按照孟子的标准,现代人都是小矮人。
1、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
2、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
4、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
5、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
6、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
7、有出息的人,可能是学校里的坏孩子。没出息的人,可能是学校里的第一名。有生活情趣的人,可能是那些学校里的中等生。
8、相信孩子的理智并信任他。
9、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
10、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
11、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
12、父亲用自己的一举一动来影响我,熏陶我,使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
13、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
14、成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
15、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。
16、如果孩子的聪明不被学校承认,聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中,坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
17、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
18、天赋如同自然花木,要用来修剪。
1、鼓励孩子编故事,去幻想。
2、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
3、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
4、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。
5、定期为孩子读点东西。
6、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
7、婴儿的情绪,是认识世界的反映。
8、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
9、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
10、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
11、诚实地评价自己对孩子的感情。
12、性格好的标准是“文明其精神”,身体好的标准是“野蛮其身体”,学习好的标准是“自学自得”。
13、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
14、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。
15、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
16、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
17、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
18、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
1、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
2、在一定意义上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。
3、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
4、不用辱骂来惩治孩子。
5、让孩子独立思考问题。
6、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
7、学业成绩是人的成长的冰山一角,冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
9、让孩子从小养成读书的习惯。
10、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
11、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
12、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
13、早起的鸟儿有虫吃,早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲,知道什么时候必须退让。
14、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
15、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
16、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
17、良好的个性胜于卓越的才智。
18、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
1、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。
2、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
3、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。
4、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
5、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。
6、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。
7、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。