2、(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)
3、下面的理解或赏析不正确的两项是(4分)()
4、(2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。
5、山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬(qìng)音。
6、B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
7、(1)答:第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的画面。
8、十一问渠哪得清如许?为有源头活水来。(《观书有感》)
9、秋之莲：轻风送凉意，莲池坠粉红。冬之莲：寒风枯土黄，残荷生藕红。
10、 湖上寓居杂咏十四首(其二) 姜夔①
11、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
12、B．第三句写诗人惆怅地站在东栏旁，梨树上满是洁白的梨花，同时柳絮在飘，落在作者身上，作者也成了“一株雪”。
13、当作于建安十二年(207)北征乌桓得胜回师途中。乐汉末年，正当军阀逐鹿中原之时，居住在辽西一带的乌桓强盛起来，他们南下攻城掠地，成为河北一带的严重边患。
14、以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。(大意相同即可)(2分)
15、十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
16、〖2〗利用每天早自习时间，将课本上的古诗词注释全部背下来。
17、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(潇潇一作：萧萧)谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
18、怎堪忍受正当玄鬓盛年的好时光，独自吟诵白头吟这么哀怨的诗行。
19、全诗不以浓烈的字词吸引读者，而是从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深，格调古朴雅致、安闲恬淡，给人玩味不尽的艺术体验。
20、(第五步)看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般
21、(1)全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？(2分)
22、南山，即都梁山，在泗州不远。清洛，指洛涧，今安徽洛河，源出安徽合肥，北流至怀远入淮河。
23、○穷林而得山，山又有口，步步引人入胜。便舍(shě)船，从口入。
24、如果说此诗真有寓意，就应当是其中所含的一种生活哲理。从韩愈生平为人来看，他既是“文起八代之衰”的宗师，又是力矫元和轻熟诗风的奇险诗派的开山人物，颇具胆力。他能欣赏“杨花榆荚”的勇气不为无因。他除了自己在群芳斗艳的元和诗坛独树一帜外，还极力称扬当时不为人重视的孟郊、贾岛，这二人的奇僻瘦硬的诗风也是当时诗坛的别调，不也属于“杨花榆荚”之列吗？由此可见，韩愈对他所创造的“杨花榆荚”形象，未必不带同情，未必是一味挖苦。甚而可以说，诗人是以此鼓励“无才思”者敢于创造。诗人对“杨花榆荚”是爱而知其丑，所以嘲戏半假半真、亦庄亦谐。他并非存心托讽，而是观杨花飞舞而忽有所感触，随寄一点幽默的情趣。诗的妙处也在这里。
25、E.尾联是说：我现在还没有归去，我要归去就可以归去，故乡的五湖风景是没有人来和我争夺的。言外之意是既然如此为什么还留滞他乡呢？有自鸣得意的意思。
26、荒凉无际(雄浑壮阔、辽阔高远、平坦广阔；荒无人烟、荒凉、人烟稀少等)
27、(4分)BD(解析) B项“衬托”表述有误，颔联将雨前的“狂风送雨”和雨后的“淡月笼云”进行了对比，加强了雨过天晴的切身感受。D项中尾联是想象之景，是诗人由夜景推想到明天所见到的景色，是虚景，并非真正看到。
28、_______________，又岂在朝朝暮暮。
29、☞2020春学期丨统编版语文九年级下册《补充习题》答案
30、大漠孤烟直，_______________。
31、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺垫的两句是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
32、(1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
33、(7)不蔓不枝：不牵牵连连的，不枝枝节节的。(8)香远益清：香气越远越清。
34、诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。(2分)
35、(6)濯(zhuó)清涟而不妖：在清水里洗过却不妖艳。濯，洗涤。
36、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上。
37、诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？(1分)
38、啊！美丽的青海湖，你的美不是我这笨拙的笔能描绘出来的。我为祖国有如此美丽的青海湖感到骄傲和自豪。
39、C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
40、全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石，诗人以朴实、洗练的语言，表达出真实、自然、亲切、豪爽的感情，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。
41、(2)(3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。)
42、B.词的第一句描写环境：风斜雨细，瑟瑟寒侵，这在残冬腊月是很难耐的，苏轼却以“作晓寒”三字表现了一种不大在乎的态度。
43、尾联：表达诗人的愿望，有人为他们传递信息。名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”作者以春蚕和蜡炬自喻，“丝”与“思”谐音，蚕丝和烛泪象征爱情。以象征手法描写至死不渝的爱情，语言奇妙多姿，最为精彩感人。(练习)
44、_______________，绝知此事要躬行。
45、A.颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。