1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
3、用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。
4、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
5、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
6、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
7、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
8、0教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
9、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
10、 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
11、 家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
12、 4) 在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
13、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——哲学家雅斯贝尔斯
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15、14)用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
16、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
17、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
18、(答案)C(解析)一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。
19、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
20、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
21、0你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭
22、0孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。——印度谚语
23、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
24、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
25、所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该进学校。
26、23)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
27、 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
28、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、成功的演讲，或一个优秀的演讲家，都是心理高手。不仅善于捕捉现场观众的心理需求，更善于把观众心里想的想到了、把观众心里想说的巧妙地说出来了，并且有铺垫，还一次次推向高潮，这样的共鸣效应就水到渠成，也顺理成章了！
30、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、 13) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
33、(答案)A(解析)建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。