相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美满的。直到我拿起老师推荐的《童年》这本书，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小说中的主人公阿廖沙三岁丧父，他母亲和祖母带她一起去祖父的家，他祖父是一个性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已经面临破产了。他还有两个舅舅，同样也是非常暴力、自私、市侩的人。阿廖沙就是在这样的家庭环境下饱受虐待。读到这里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艰苦的环境下还能坚强地活下去。我想到了我自己，平时遇到一点小小的困难，就已经放弃了。有一次，我被英语老师叫起来回答问题，我回答错了，被同学笑话，我就想换组。因为我怕拖大家后腿，所以我想逃避，而不是想怎样才能学好英语，为小组争光，为自己争光。我要好好向阿廖沙学习。
处在这样丑陋的家庭，我们肯定担心阿廖沙被带坏，但这个世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身边还有善良正直的人，这个人便是他的祖母。祖母让他坚信黑暗总会过去，未来只属于光明的。祖母虽然也和祖父一样穷，一样家庭环境不好，但是她善良、仁慈，处处都让阿廖沙感到温暖。阿廖沙还交了很多善良的朋友，比如善良、乐观的小茨冈人和正直的老长工，他们教会了阿廖沙正直。读到这里，我认识到交朋友的重要性，好好的交朋友可以让你开阔视野，学会与人相处。如果不这样的话，就会像阿廖沙的舅舅那样，不断打架，互相伤害。如果学会爱，学会宽容，学会谦让，他俩舅舅就不会这样。最后阿廖沙母亲去世，一场葬礼，一场家宴，一次吵架，终于让阿廖沙走出家庭，奔向社会……
《童年》这本书中高尔基童年的痛苦生活和我们的童年简直天壤之别。我们要好好珍惜现在，好好学习，在这五彩的生活中健康地成长!
《童年》讲述了作者高尔基幼年丧父，并跟随外公外婆生活的童年时光。在外公外婆家，有着许多形形色色的人。在人们的丑陋和愚昧中，也出现了许多善良的人们，他们带领着高尔基走进一个五彩缤纷的世界。作者描写的外公的暴躁、贪婪、怨恨与外婆的乐观、温和、宽广形成了鲜明的对比。“外公和外婆有两个不同的上帝”，通过一个孩子童真的眼光，生动地描绘了当时的环境。
外公的抽打、舅舅们的自私使作者感到忧愁;受到外婆所讲述的优美童话故事的熏陶，使他感到快乐。忧愁与快乐并存，不可分割。高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这让我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。这种现实生活中的善恶与爱恨给幼小的高尔基留下了深刻的印象。高尔基的童年跟我们比起来，实在是太悲惨了!特别是描写作者因为淘气而被外公抽打地快要死去，一边打一边喊“捆起来，我要打死他”时，更能体现高尔基童年时的黑暗。
比较一下，我们是多么幸福啊，有老师的悉心照料、朋友的相互关照、父母的温床蜜罐。家庭的美好给了我们幸福的童年。但高尔基的童年，却充满了辱骂、伤害，我们是不是更应该珍惜现在美好时光，努力学习，用积极乐观的态度去生活呢?高尔基在《童年》里表达了自己对外婆的感恩之情，在我们的生活中，也有很多给我们幸福、带领我们走向未来的人，对于他们，我们是不是也要说声“谢谢”呢?父母每天的辛勤劳动，回家时尽自己所能给他们多一点关心，为他们倒水、给他们捶背。这也是一种珍惜!
所以，让我们珍惜童年的每一刻，时刻记得感恩，体会生活的美好吧。
一阵沧桑，一阵悲凉。那就是读完《童年》我的感受。
《童年》是高尔基先生自传体三部曲中的第一部。本书讲述了阿廖沙(即高尔基先生的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况：极端贫苦，生活艰难……
这本书字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强，让我迫切地想读下去。让我记忆尤为深刻的是两个人物：“好事情”和外祖母。
“好事情”是一个人的绰号，他是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一，他是一个科学家。通过他的语言我能想象出他是一个随和而具有智慧的人。他亲切地称呼阿廖沙为“小弟弟”，并且在生活上关心阿廖沙，教会他许多生活的道理。而阿廖沙是唯一一个和他好的人。其他的诸如外祖父等人都看他不顺眼，认为他是巫师、药剂师，逼迫他早早离开。“好事情”搬走时，阿廖沙应该是伤心而又无可奈何的。看到这里，我的心里抹上了一层悲凉。纯真的友谊被拆散，无疑是可怜而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙为数不多的关心他的知心朋友之一。从字里行间，我读得出每次阿廖沙遇见“好事情”的时候都是快乐的。
外祖母是阿廖沙最亲近的人。她慈祥、处处护着阿廖沙。外祖母看着阿廖沙长大，处处给予阿廖沙爱的滋润。阿廖沙在外祖母身上看到了可贵的品格：善待别人、帮助有需要的人……
阿廖沙的童年见证了人间的艰辛：父亲逝去、犯了小错被外祖父无情鞭打、失去好朋友，然后又失去母亲。这便是俄罗斯下层人民的艰苦生活。想想他们，再想想我们。不禁庆幸我们生活在一个如此优越的环境里!我的童年，是阳光快乐的童年。
放下书，我沉浸在阿廖沙自强不息的精神中。一个同龄人，在经历了如此苦难之后仍然没有被困难打到，何况我们呢?