本文是一篇抒情散文，课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。
《大青树下的小学》是吴然写作的散文，原名《民族小学》，吴然，原名吴兴然，云南宜成县人，选入小学教材的作品有《大青树下的小学》、《走月亮》。2018年11月8日，凭借《独龙花开我们的民族小学》获2018陈伯吹国际儿童文学奖。
第一部分(1)：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分(2-3)：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分(4)：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
晨(chén)晨光晨练早晨
绒(róng)绒毛绒线绒衣
球(qiú)足球地球月球
汉(hàn)汉字汉族汉语
艳(yàn)艳丽娇艳鲜艳
服(fú)西服服务服从
装(zhuāng)服装着装装饰
扮(bàn)装扮打扮扮演
读(dú)读书阅读朗读
静(jìng)安静静止宁静
停(tíng)停放暂停停止
粗(cū)粗糙粗细粗壮
影(yǐng)影子踪影身影
1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
2.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
3.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
4.最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。