一、积累与运用(28分)
1、下列注音完全正确的一项是()(2分)
A.炫目(xuàn)晶莹(yíng)参差(cēn)霓裳(ní)
B.眼棱(ling)分泌(bì)深湛(zàn)篝火(gōu)
C.璀璨(cuǐ)斑斓(nán)巉岩(chǎn)塘坳(ǎo)
D.眸子(mú)浣装(wuàn)矜持(jīn)籼稻(shān)
2、书写有误的一组()(2分)
A.藻荇、虚无缥缈、油然而生、潸然泪下
B.砭骨、脍炙人口、循规蹈矩、分道扬镳
C.宣嚣、柳岸花明、横空出世、风度碥碥
D.挂罥、瞬息万变、稍纵即逝、咄咄逼人
3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A.俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。
B.在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。
C.要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。
D.为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
4、下列成语使用正确的一项()(2分)
A.我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。
B.当我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地。
C.妈妈看见我被爸爸体罚时，居然在一旁袖手旁观，从来不见义勇为，有时甚至助纣为孽。
D.那些邻居还羡慕我们这家，夸我爸爸和蔼可亲，夸我妈妈温柔善良，夸我天真烂漫。
5、下列说法错误的一项()(2分)
A.读游记要弄清游踪，抓住景物特征，仔细揣摩语言，品味蕴含的情景之美，体会作者情感。
B.新闻的共有特点就是迅速及时，内容真实，语言简明。
C.学习诗歌可以从诗歌意境、感情表达，写作特点等方面进行理解、体会。
D.“逼上梁山、刘姥姥经大观园、火眼金睛、桃园结义”这几个成语或俗语依次出自于《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》
6、在下边横线处填上恰当内容(6分)
(1)，生长明妃尚有村。(刘大杰《》巴东三峡)
(2)细细谛听，水声，如诉如泣，仿佛的江南丝竹，裹着万般柔情，。(赵宏丽《周庄水韵》)
(3)潭西南而望，，明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)
(4)安得广厦千万间，，风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
7、猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。(2分)
序号：成语：序号：成语：
8.名著导读(3分)
阅读下面的文字答题。
次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危;上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮!”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。
(1)上段文字出自，作者是。(1分)
(2)“桃园结义”是人们耳熟能详的经典故事。请结合材料谈谈我们应该怎样结交朋友?(2分)
9、口语交际(3分)
“百步之内，必有芳草。”假如你是导游，请你用优美语言写一段话，向外地游客介绍简阳某处的一个旅游景点，以此吸引更多游客来家乡。
10、语文常识填空。(4分)每题至少填三个正确答案才得分。
记叙顺序有：
说明方法有：
表达方式有：
表现手法有：
二、阅读与理解(32分)
阅读文字，回答下边问题(15分)
我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
11、作者三次到周庄，每次的印象都不同(2分)
第一次印象是：第二次印象是：
12、第一次从角度写周庄的朦胧美景，第二次
从角度重点写和两个方面。(4分)
13、“刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。”这句话用了什么修辞手法?品味句子的表达效果。(3分)
14、从全文角度看，作者描述两次到周庄所见所感的用意是什么?(3分)用意：
15、新闻：近日，成都天府国际机场考古发现一座高6.5米的清代石狮，坐落在简阳草池镇三鱼村的石狮,它或是目前全国最大石狮。石狮造型呆萌，很快走红网络!可惜这座“中国第一石狮”也难逃“不文明之手”，鼻孔上方早被刻上“成敏”二字。
请你给这则新闻加个标题：(1分)
“大道至简，阳光致远”，此为简阳文明城市的精神内涵，文明的阳光在你我心中传播，我们需要做一个文明守礼的简阳人，然而现实生活中，很多人在旅游的时候，可是总会出现不和谐不文明的音符：__到此一游、请你写几句真心话劝慰游人文明旅游(2分)
(二)国宝――大熊猫(9分)
大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。”严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。
其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。
后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。
大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的'地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。
大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1-0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。
正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。
大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫
几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。
16.选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，运用顺序分别介绍了大熊猫的、、等情况。(2分)
17.结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。(2分)
18.“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纤维素。”一句的“最少”一词能否删去，并请说明原因。(2分)
19.选文划线的句子运用了什么说明方法，在表达上有何作用?(2分)
(三)8分
①廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。②高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。③于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。④山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。⑥游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有之。⑦风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。⑧凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
20、选文出自(作者)《》一文(1分)
21、解释加点的词(2分)
波色乍明靧面
晶晶然冷光之乍出于匣也
22、总写满井早春景色的句子：
点明中心的句子：(2分)
23、翻译句子(3分)
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
译文：
三、作文(40分)任选一个题目写一篇不少于600字的文章。
1、题目：“小事不小”。小事可以锻炼一个人的品质，反映一个人的素质，粒米成箩，聚沙成塔，我们做好身边的每一件小事，才可以成就大事。
2、题目：一游。补充题目，写一篇游记(提示:百步之内，都有美景，乡村、城镇等都可以一游)
“时光如水，生命如歌”假期的日子总是那么飞速而过。在白驹过隙间，我们迎来了一个新学期。为了让语文成绩更好，我制定了一个学习计划。
一、预习(特别是文言文与古诗词)
预习是学好语文的首个步骤，具体方法如下：
1、将课文熟读3遍，找出不会读，不会讲的字词，注好读音和意思。
2、把课文里的重点字词一一默出来，这样写起作业就顺手了。
3、将标好自然段的课文分成几个部分，并说出每个部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要内容与结构了。
二、准备工具书
工具书是继老师家长之后的另一个学习帮手。如《现代汉语词典》，《成语词典》和《古汉语常用字字典》······他们能在课堂上发挥重大作用。
三、认真听课
学习每一门功课都必须要认真听课，而且学习目标要明确，听完后还要理解，记住。
四、记笔记，作批注。
这对以后的复习，写作业有帮助。具体方法如下：
1、笔记要简洁明了。
2、在课堂上做好笔记后，课后还要及时整理笔记。
五、细致地完成作业
语文作业不可马虎，如果某个字写错了，没及时发现就会失去一分。所以写完作业后检查也是十分重要的。遇到不会做的题不要急于问老师，更不要抄袭。我们可以翻出之前做的类似的题目。下定决心独立完成作业，对写的题目记忆也会更加深刻。
六、课后复习
复习也是必不可少的一步，复习过后不仅巩固了所学的知识，还可以在原来的知识上进行一些必要的修改。这也是有方法的：
1、及时复习
2、计划复习
3、课本，笔记和教辅资料一起运用
七、坚持
为了优异的成绩，美好的青春，似锦的前程，我决心持之以恒，永不放弃!加油!