作者：许地山，笔名落华生，现代作家，作品：《空山灵雨》等。
熟读课文。
本文是按事情的发展顺序来写的。本文由花生想到了人这是借物喻人的写法。
本文主要写了“种花生”、“收花生”、“吃花生”、“议花生”四方面的内容，其中详写了“议花生”，略写了“种花生”、“收花生”、“吃花生”。通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默无闻的品格，告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
第一自然段：“居然收货了”中的“居然”和“竟然”是近义词，都是意料之外的意思。“居然”一词反映了我们收花生时惊喜的心情。
(4-9自然段)我们谈论花生的好处，用一个词概括就是“物美价廉”。谈论花生的好处是为了引出下文。(父亲指出花生最可贵之处——把果实埋在地里。)
(10自然段)通过花生与桃子、石榴、苹果的对比，衬托出花生不图虚名、默默无闻的品格。
(13自然段)，这是本文的中心句，也是本文告诉我们的道理。这段中“有用的人”是指像花生一样不计较名利、有益于社会的人。“只讲体面，而对别人没有好处的人”指的是只讲究外表，对社会没有贡献的人。
本课生字词：半亩、开辟、播种、吩咐、茅亭、榨油、便(pian读二声)宜、石榴、鲜红嫩绿、爱慕、矮小、分辨、体面。
词语解释：(1)开辟：开垦的意思。(2)吩咐：口头的命令或嘱咐。(3)爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。(4)体面：外貌好看。
亩mǔ(一亩、半亩、两亩地)
播bō(广播、播放、直播间)
浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)
吩fēn(吩咐、吩示、吩呶)
咐fù(嘱咐、安咐)
亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)
榨zhà(榨油、压榨、榨取)
慕mù(羡慕、爱慕、慕名而来)
矮ǎi(高矮、矮小、矮矮实实)
第一课时
一、给加点字选择正确的读音。
【biànpián】
方便()便宜()随便()便捷()
【kōngkòng】
空间()天空()空地()空白()
二、连一连。
1.花生长得ǎixiǎo()，但它好处很多。
2.妈妈fēnfu()我们把这mǔ()地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是()。
A.借景抒情B.借物喻人
2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容?()其中详写的是()。
A.种花生B.收花生C.吃花生D.议花生
3.你认为花生有着怎样的品质?()
A.默默无闻B.不计名利C.朴实无华D.外表体面
第二课时
一、阅读片段，完成练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱(幕慕)之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实，必(须需)挖起来才知道。”
1.用“√”标出括号内正确的字。
2.父亲用、、和作对比，突出了花生的、。
3.父亲对“我们”的希望是什么?
4.说一说我们身边有哪些像花生一样的人?
参考答案：
第一课时
一、biànpiánbiànbiànkōngkōngkòngkòng
二、1.矮小
2.吩咐亩
三、1.B2.ABCDD3.ABC
第二课时
一、1.慕辨须
2.桃子石榴苹果花生朴实无华默默无闻
3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
4.我们身边的清洁工、送奶工还有老师，他们都像花生一样默默为人们做贡献。