牛人，不服不行。
题记
在我们二班这个大家庭中，可谓是藏龙卧虎。各路牛人聚集在一起，更是擦出了别样的火花，下面请听我娓娓道来。
首先就是负责老班杨丝晴，她是一位霸气女孩。当她管理班级纪律时，她就在教室内巡视着，当班级有些吵闹时，她便吼道：安静!短小精干，那些吵闹的同学也赶紧安静了下来。她和班上同学的关系都很融洽，不过她公私分明，对于班上的事，她积极配合老师，非常认真负责。这就是一位霸气又负责的班长，希望我们的班级在她的带领下变得更好吧。
接下来我要说的就是超级学霸刘柯妤。她是我们班的学习委员，也是一位稳居年级前五的学霸。对于我来说，她是榜样，又是学习上一个遥不可及的存在。每当下课后同学出去玩耍时，只有她还坐在自己的位置上，聚精会神地写着作业，或者研究着试题。我想，这便是她为什么比我们快一大步的原因之一了，因为她懂得珍惜时间，分秒必争。
你见识到学习牛人的厉害了吧，别急，我们班的搞笑牛人也要出场了!他便是十足睡神老卢。大家竖起耳朵听好了!英语老师正在讲重点，突然她露出了一丝笑容：老卢，快醒来了，太阳晒屁股喽!老卢毫无反应，老师走到他旁边，用手在他面前晃了晃，并拍了拍他的头，他依然酣睡不醒，同学们忍不住爆发出一阵笑声。终于，老卢张开睡意朦胧的眼睛，疑惑地望了望哄笑的同学们，摸摸自己的脑袋，轻声问了一句干嘛了?看着他这傻乎乎的样子，我们笑得更加人仰马翻了。等老师重新组织教学，认真投入到讲课中时，老卢又用手支撑着头进入梦乡了。这睡神，我不得不服呀!
正是有了这些牛人，才使得我们班级不枯燥乏味，正是因为有了他们的存在，才成为一个纪律严明、昂扬向上同时又风趣幽默的班集体。
我们的班长是男孩，他的头发黑黑的，晶莹透亮的眼睛，小小的鼻子，一张大大的嘴巴。他吵我们的时候，我们一眼都不敢看他，他高兴的时候是兴高采烈的带着微笑。我们只想让班长高兴但我们要表现好。班长也是为了我们，我们要感谢班长，但班长有一点要向我们学习，班长上足球课的时候总不学踢球却玩球。
书，是一把金钥匙，它能帮我们打开知识之锁，让我们从无知变得智慧；它帮我们打开智慧之锁，使我们从愚昧变得聪颖；它帮我们打开心灵之锁，使我们从迷茫变得理性。是啊，我们人类的一切聪明才智都得益于书。
看书可以使我们修身养性，我最喜欢的书是《老人与海》，书中的主角老人，有非凡的意志和力量，老人把与海的格斗想象成为人生格斗，把大马林哈鱼和鲨鱼都看成他浴血奋斗的对手，他要以自己的行动证实人的胆略，人的气魄，证实人可以被毁灭，但不能给打败。我自小就优柔寡断，做事有始无终，遇到困难就气馁不前，我身上正缺少老人的那种精神。看完书，老人与各个对手搏斗的精彩片段不断的在我的脑海中浮现，我的心灵受到极大地震撼，我一定要向老人学习，遇到困难积极地面对，再也不做温室的花朵。
看书可以使我们积累知识，通过看书，我了解了杠杆原理、浮力、引力，这对我在家自己动手做玩具起到了很大的帮助；通过看书，我了解了我们祖国的历史多么悠久、辉煌。秦始皇一统天下，使中国的社会制度又向前迈进了一步。唐朝长安城车水马龙的画面，向我们诉说着昔日的繁华、强盛；通过看书，我知道了我国疆域是多么辽阔，还有很多享誉中外的名胜古迹：那横贯东西的万里长城，风景秀丽的桂林山水，危险陡峭的华山古道；通过看书，我了解了我国古代人民伟大的创造力：他们史无前例的发明了可以用以制武器的火药，防止迷路的指南针，免除简牍之累的纸张，可以一次多用的活字印刷术；通过看书，激发了我对古代文明的探索，我多想随潜艇潜到大西洋的海底，去一探亚特兰蒂斯的奥秘，不过，我可不是像希特勒一样寻找神族的力量，只不过庞贝城的发现证明了传说也许并不仅仅是传说；在书中，我还走进了植物的王国，动物的世界。原来，自然界的生存方式千奇百怪，植物也嗜血，弱小美丽的蝴蝶居然会吃人这一切的一切都让我着迷。
书，是人类迈向进步的阶梯。哲学可以使我们理性，科学可以使我们聪明，笑话可以使我们开心。看书是一件让人多么享受的事，同学们，课余之时，让我们一起看书吧，一起畅游知识的海洋。