吱呀，吱呀熟悉的声音传来，我不觉从睡梦中醒来，迷迷糊糊地走向窗边，往院子里看---什么也没有，那声音却似乎仍萦绕在耳边。
又是梦啊!我一阵叹息，声音能在梦里听见，样子能在梦中看见，但那种冰凉的感觉，却再不能感受到了。那口独特的井，只能存活在我的记忆中了。
爷爷是位木匠，心灵手巧。在我这个小生命出生后，担心院子里的那口井会吸引我，不小心摔下去，便计从心来，拿一段钢管，伸入井底，用大钢管套住，留一个小孔，加几根弹簧，用一块石头封住井口，将四周用海绵包裹住，最后按上一个可活动的把手，神奇的事儿发生了，随着把手上下拉动，水从大管小孔中接连不断地缓缓流出，这样，既安全又方便取水啦!家人们都叫它气压井，而随着拉杆的上下移动，吱呀声不停回响在温馨的小院中
在家中，除了洗漱做饭，其余的水都是用气压井中的水，于是，一年四季吱呀声从不停息。
春天，有草莓上市，妈妈与我拿了小凳坐在井边，拉着杆打水洗草莓。红红的草莓把我的脸都映红了，吃到嘴里也格外甜;夏天，打出满满一桶水，与邻居家的小伙伴们打水仗，一个个小落汤鸡，免不了家长们的一顿责骂;秋天，将落叶放在井水里漂洗，晾干后夹在书里，贴在纸上。看着叶子在水中打着旋儿，像小船似的;冬天，井边有时结冰，但在小孔里浇一壶热水，它便又能吱呀吱呀地工作了。这口井为我们一家人带来了多少乐趣啊!
时间匆匆过去了，气压井也越来越老了，它锃亮的铁壁开始生锈，喘气声也越来越粗，好似垂暮老人，走一会儿便需停下来休息片刻。铁把手上锈迹斑斑，变得粗糙无比，有一次竟把我的手给划破了。于是
爸爸妈妈商量后，在我上学后，请人将气压井拆了，将井填平，在原来的位置上安装了一个自来水管。我放学回来后，哭闹不已，却毫无办法，填井容易挖井难啊!没了气压井的院子变得空荡荡的，冷清了不少。
自来水虽然方便，但少了吱呀吱呀的乐趣。在邻居家中，仍留着一口井，却只是普通的井，秃头秃脑，了无生趣。气压井却忽只存在于我的记忆中了。
吱呀，吱呀在梦中，我与气压井再次相见，回到过去，回到童年，变为六岁时那个懵懂天真的自己。
第二天一早，我们洗漱好，在饭店吃好早饭，便去了台湾花莲小学，会见到那些好玩的人呢？
一开始，我们和花莲小学的同学还有点害羞，都不敢互相讲话。我们先玩了一个游戏，似乎所有人早就认识一样，也就大方了起来。一会儿，我们上了一堂国学课。老师带我们唱古诗，对，我没打错，就是唱古诗。校长给我们介绍了台湾花莲：这里经常有台风，你们来的前几天就有一次大台风。我们刚刚在打扫学校，同学们6点就来打扫了。我们认真的听着，时间一下就晃到了中午，我们吃了很多东西，我们感觉吃了很多肉。后来老师跟我们解释是素食，做的很像荤的。
下午，我们去做了陶艺。陶艺老师教我们做了一些简单的，随后就让我们自己做。我用陶泥做出一个圆圆的脸，和一个尖尖的脸，那是妈妈、爸爸的脸。做出爸爸妈妈之后，我做了一个爱心，把爸爸妈妈放在上面。便放在烤的地方，然后去洗手了。
大家做陶泥都有点饿了，老师便提议打糍粑，陶艺老师还亲自师范了一遍：千万别打到别人了。1分钟、2分钟、3分钟终于，糍粑打好了，陶艺老师把糍粑弄成一小块一小块的：别噎着了，小心点。虽是一句比较短的话，却体现了认识不到半天的陶艺老师的关心。吃完后，又开始了第二次的打糍粑
不一会儿，就要和陶艺老师和花莲小学的同学说再见了，我看着认识半天和一天的人渐渐远去，留下了眼泪，分离是多痛苦啊！
期待明天。
你听过小溪唱歌的声音吗?夜阑人静，清晰的流水声是周围显得更加幽静。
你听过小树跳舞的声音吗?风吹过森林，哗哗作响，如同置身于涛声阵阵海边。
没听过雨的声音吗?雨是轻柔的，细弱的，是世界上最轻灵的东西，虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房，却在一座座矮屋上，叮叮当当的，发出悦耳的声音。
你听见世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?
下面有几个声音游戏，你也试着玩玩看，也试着把感受记录下来。
在安静的情况下，把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。
你在听听小孩的哭闹声，你第一反应是觉得很烦，还是听听他的声音，听听他在哭什么。
去敲敲玻璃，听听那种清脆的声音。
做完了以后，你再想想你听见世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么?
人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。