暑假，没有暑假作业所以无聊手机电视也玩得厌倦了，于是决定找一些书来读再去新华书店路上，我决定了书的类型，那就是科幻类型因为在中国，在我的印象中科幻作品没有当代古典武侠的多，也可以说好的科幻作品没有他们多从电视上可以看出，除了一个流浪地球，算一步真正意义上的国产科幻片，其他的都是古代，现代爱情，神话，全都烂大街，在科幻系列里最终选择了《三体》。
《三体》一共有《地球往事》《黑暗森林》《死神永生》这三本故事大体说文革时期的红岸基地中的叶文洁收到来自四光年外的生命体发来的信息虽然对方叫叶文洁不要回复，但叶文洁还是偷偷的借助太阳发送了回去，导致三体文明知道地球的坐标，并派出智子锁死地球基础的科学地球方面也做出反应，比如面壁者计划，因为三i体不会说谎没有按炸，但这个计划也也应三体人在地球上的内奸而破产之后威慑纪元三体人因为宇宙就是一座黑暗森林每个文明都是带枪的猎人像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝竭力不让脚步发出一点儿声音连呼吸都小心翼翼他必须小心，因为林中到处都有与他一样的潜行的猎人，如果他发现了别的生命，能做到只有一件事，开枪消灭之再後来因为目睹三体人的母星的灭亡而离开地球，建立太空，而最后却不是光粒打击而是二维打击。
·我认为这本书展示了一个几乎无法完成的梦想完美的把中国五千年历与宇宙一五十亿年现实融合在一起，挑战令一代代人困惑的惑的道德律令与自然法则冲突互存的极限，又以他那超越时代的宏伟叙述和深情邃构想把科幻这种逻辑严密而感情丰沛文学样一式空前地展示在众多普通中国人面前，注定要改变他们的思想和行为，并让我们重新检讨这个行星之上及这个行星之外的一切审美。
小编导语：
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫对着干。
老师邀请了一些小朋友上台做游戏。只听刘老师喊了一声蹲下，别的小朋友都站着不动，只有一个小朋友他一屁股坐在了地上。台下的小朋友看见了都哈哈大笑，有的笑得嘴都歪了，有的笑得直拍桌子，还有的笑得直捂肚子。我也笑得鼻涕都流出来了。可是那个小朋友还莫名其妙呢，他左看看，又看看，才恍然大悟，赶紧站了起来，他也不好意思地笑了。
这个游戏可真有意思啊，我还想玩一次。
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫对着干。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：摸左耳朵，大家都摸右耳朵，老师说：举左手，大家都举起了右手，最后老师说：请回座位吧。我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：你们上当了。小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：请回座位吧。小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：游戏真的结束了，请回座位吧。
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
今天，我当了一回狼，你知道我是怎样当狼的吗？不知道就请往下看吧！
下午我和田嘉慧有外公在公园玩狼抓羊的游戏。游戏规则是这样的：首先石头、剪刀、布谁赢谁做羊；羊在一个圈里面狼就抓不了，羊出了那个圈子狼就可以抓了。
游戏开始了。我们三个人猜拳，经过一场大仗之后，外公赢了当羊，我和田嘉慧当狼。只见我外公站出圈子了，我们俩冲了过去，眼看就快要抓到外公了，外公一闪跑进圈子了。我一时刹不住车就跟田嘉慧撞成了一团。后来我想了个办法，我悄悄说：他不出来我想办法让他出来。我把外公的鞋假装要扔到幸亏箱，哈哈，他中计了，他准备把鞋子抢回来，他一出圈子田嘉慧就抓住他了。
这个游戏真好玩，下次我还要玩！
下课了，同学们像潮水一样冲出教室，到操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。
游戏开始了，这只老鹰可凶猛了，他看见鸡群在他家门口玩耍，皱起了眉头，眼里闪着凶狠的光芒。恶狠狠地说：哈哈！你们这些鸡敢到我的地盘撒野，我要和你们切磋切磋！说完，就向鸡群扑去。他一会儿左扑，一会儿右追，鸡群们吓得魂都没了。
鸡妈妈赶紧张开双翅，对小鸡们说：孩子别怕，有我在，‘老鹰’动不着你一根毫毛！说着，他死死地护着小鸡，老鹰往左，鸡妈妈也敏捷地往左。经过老鹰的努力，终于抓住了一只又肥又嫩的小鸡。鸡妈妈只能眼睁睁地看着老鹰带战利品飞走了。
上课了，同学们依依不舍地离开了操场。
今天，我们玩贴鼻子的游戏。
老师先在黑板了画了一只小猪，这只小猪真可爱！它有圆圆的脑袋，大大的耳朵，圆溜溜的眼睛。可是，这只小猪没有鼻子。老师请徐若剡给小猪贴鼻子，先给他蒙上眼睛，再让他原地转一圈，徐若剡就出发了。他不断地用双手摸索着前方，生怕被东西碰到，他终于走到黑板前了。徐若剡用手试探了一下，准备贴上去。这时，有的同学说：就是这里，就是这里。还有的同学说：再往右一点，再往右一点。徐若剡不听他们的，自己毫不犹豫地把小猪鼻子贴了上去。大伙儿一看，哄堂大笑。原来他贴的鼻子根本没碰到猪脸。徐若剡摘下红领巾，也忍不住哈哈大笑起来。
铃声响了，大家异口同声地说：唉，还没玩够呢！
每天晚上我们都要去公园玩。在路上总会看到路灯下自己长长的影子，于是我就发明了踩影子的游戏。
首先我抓住哥哥的衣服，使劲踩他的影子，这时他就会痛得啊啊，大叫。当然他不会轻易让我的手。他会拼命的躲开跑掉，并一直转圈，让我晕。这时我就会趁此机会，弯下腰，偷偷的接近她的一边使劲地一扑，我就抓住他了。他赶忙喊饶命。我当然不答应，使劲踩他的影子，直到踩个痛快才罢休！啊啊他的叫声很惨的。我最终同意放他一条生路。这就是踩影子的游戏。
怎么样踩影子的游戏有趣吧？
都说母爱伟大，而老师对学生的爱也同样伟大老师甚至能用生命来换取每个学生的安全！
《天堂里，你还是老师》这篇文章记录了发生在2008年5月12日四川省北川中学的两个真实事例：张佳春、李佳萍两位老师用自己的生命挽救了几十个将要被灾难吞噬的学生。
我认为《天堂里，你还是老师》这篇文章的题目起得非常好，让读者只看一眼就被深深吸引住了，更写出了作者对两位老师的无比钦佩！文中对两位老师的动作、语言、神态描写的非常细致。让我读完了这篇文章，几乎热泪盈眶，对这两位早已不在人世间的老师从心底发出对他们的敬佩之情。
我油然生出了一种愿望如果我也是那里的一名老师，当灾难来临的时候，我一定会尽我自己的全力拯救那里每一个鲜活的生命！奋不顾身！
我喜欢读西游记、希腊神话、圣经故事。假使世界上真的如故事中所说有一个叫做天堂的地方，那这些舍己为人的老师都是可以上天堂的人！假使世界上真如故事中所说有一个叫神界的地方，那这些奋不顾身救人的老师就是去那儿的最佳人选！假使世界上真如故事中所说有一个叫极乐的地方，这些拥有高贵灵魂的老师一定会比别人捷足先登！张佳春、李佳萍两位老师正是这样的人！
这些在地震中为救人而牺牲的老师，用自己的生命搭起了一座爱的桥梁，树立了一座爱的丰碑。他们在生命的最后一刻，拾起了最后一份属于自己的教师的尊严！更没有忘记我是一名光荣的人民教师！