我经常遨游在书的海洋里，读过不少书，可最让我记忆犹新，到至今都还没有忘记的一作文篇课文——《停电》我被文中的人物所深深的震撼了、感动了！
这作文篇课文写的是：暑假，开县遭受了旱灾。一天傍晚我们一家正在看电视，忽然停电了，院坝里面挤满了乘凉的人。不少人还在责怪电工们的不是。就在大家议论的时候，电工来了，人们骂的更凶了，可是，电工们却在人们的吵闹中开始了工作......
半个小时过去了，一些人还在数落电工，而电工们还是默默无闻的工作着。这时，张叔叔走了过来，为电工们扇着扇子，还叫电工们不要着急，慢慢来。又过了一会，王阿姨端来了茶，小李叔叔从家里搬来了照明灯......
突然，城市里充满了光亮，大家迅速散开，去享受凉爽。
当我读到“人们看到电工，似乎找到......”时，我觉得大家不应该这么做，让电工们成了自己发泄的对象，让电工接受你们的责怪。
“半个小时过去了，一些人还在数落电工的不是，而电工已经汗流浃背......”我感受到：电工们是多么无私，大家虽然在责骂电工，在数落电工，可是，电工们却没有怨言，仍然默默的有条不紊的工作着，这是一种没有人能有的耐心。看到这里，我的泪水情不自禁的就流了下来，想起了汶川地震那些无私的王老师，把生的希望留给了学生，死的威胁留给了自己。
汶川大地震发生时，绵阳江油市武都镇五通村幼儿园里，大班的孩子们正在香甜的午睡中。
房屋突然猛烈摇晃起来，“糟了，地震了！”52岁的女教师王光香立刻大声叫醒熟睡的孩子：“小朋友们！快钻到床下去！”
然而，摇晃越来越剧烈。王光香意识到，让孩子们躲到床下也不安全。但要把班上30多个孩子迅速从二楼转移到地面，谈何容易。
抉择就在一瞬间，所有力量从王光香的身体里爆发出来，她一手抱一个孩子，急速冲下楼。下楼梯时，碎石开始哗哗地落下，当她跑到楼下，三层高的教学楼1/3的墙体轰然倒下，浓浓的烟雾中裹挟着一片孩子的哭声。没有多想，王光香又一次冲进了岌岌可危的教学楼，不断往返将孩子们往楼下转移。
第一次，第二次，……第六次，当她第七次冲进教室，抱起了两个女孩，准备返身逃离时，“轰——”一声巨响，墙体顷刻崩塌，砸了下来。在这一刻，王光香第一反应是用自己身体挡住垮塌的墙壁，用生命挽救抱在怀中的两个孩子。
三层高的楼房瞬间变成一堆废墟，仅仅剩下几根柱子立在那里。地震后40分钟，由驻地警察、村干部、学生家长组成的救援队，终于在废墟的缝隙中发现了奄奄一息的王光香老师。
“王老师！王老师！……快醒醒啊！”大家用力抬起压在她身上重重的水泥板，发现她扑在地上，蜷曲着身体用后背挡住了垮塌的水泥板，她怀里的两个女孩，都安然无恙。
但是王老师却永远合上了双眼，安详地离开了这个世界。这是一个多么看似平凡又多么伟大的老师啊！她们生命谱写了一曲感人的赞歌，让我们永远的记住了她！
这片课文用那朴实的话语，使我们体会到邻居们的宽容与理解是一种美，电工们的无私是一种美，为我们上了生动的一课！我会永远记住你们！！
翻开中国近代历史的画卷，我们为旧中国的过去感到无比的屈辱。其中一幅照片令人感到无比震惊。在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站南站时，一位记者从旁经过，拍到一个真实的场景。
在火车站里有一个不满周岁的孩子衣衫褴褛。孤零零的一个人坐在地上，正在撕心裂肺的哭泣，他的眼里满是泪水，眼睛里充满了恐惧。站台已经跨塌了，面目全非，浓浓的硝烟迷漫着整个火车站。天桥虽然拦腰折断，但仍然在痛苦地呻吟：“我们不需要战争，我们需要和平。”铁轨已经变成了废墟，残砖破瓦的上面，横七竖八地躺着中国人,鲜血染红了站台，染红了天桥，染红了铁轨……
我的思绪不由得一下子到了1937年的8月28日,就在这一天,一位母亲带着自己的一个孩子来到了火车站。忽然有人大喊：“飞机来了，快逃啊，快逃到火车里！”随后，天上发出轰轰的响声，就像是巨雷滚动，过了一会儿，天空中隐隐约约的出现了几个小黑点，人们惊慌失措，人群如潮水一般涌动起来。惊叫声充满了整个宽阔的火车站。这时，一位妇女，手里抱着一个正在哇哇大哭的周岁孩子，快步向火车奔去。一不小心，孩子被拥挤的人群挤掉了。随着人流的涌动，母亲焦急的大喊：“救救我的孩子吧！”可母亲的疾呼被喧嚣人流声淹没。这时，一颗颗炸弹从天而降，被炸死的人不计其数，顷刻血流成河。紧接着，一排排机关枪响起了！又有无数人倒下了。那位焦急的母亲也中弹了。这颗子弹准确无误的射进了母亲心脏。她默默的看着无助的孩子。我想她一定是痛苦，无奈的，带着遗憾离开了人世。
这一幕幕使我非常痛恶日本侵略者。你们在我们中国毁了多少个幸福的家庭。我们要和平，不要战争。同时它也使我懂得了我们要奋发，要努力，要自强。只有这样，才能真正拥有和平，远离战争，让这些悲惨的一幕不再重演。
画画对他来说，其实是一个意外。小学二年级那年暑假，他在村外山坡上遇见一位来写生的姑娘。姑娘穿着宽大的汗衫，一边快活地哼着小曲，一边往面前的画纸上优雅地涂抹着绚丽的色彩。绿树红花于是栩栩如生地跳到纸上。他竟看得痴了，回了家，他对父亲说，我想画画。
父亲说，你能保证好好画吗？他赶紧点头。父亲不再说话，走进羊圈，牵走家里的奶羊。当时，那几乎是家里收入的惟一来源。
母亲在他三岁的时候撒手而去，他只有父亲。
很快他就发现画画并不像想象中那样好玩。当他上到高中，每天对一堆冰冷的石膏像时，那种厌恶感便与日俱增，可是他仍然考上了大学，读美术系。尽管不喜欢，但他认为美术将毫无疑问地成为他一生所要从事的职业。因为一只奶羊，因为一个画夹，因为一句不负责任的话，以及父亲的殷切期望。
上大学后他第一次看到了钢琴。那时很多同学在校外租了房子，他也和一位同学合租了一间简陋的宿舍。他要强迫自己练画，而他的同学，正在疯狂地练琴。他们需要一个无人打扰的住所。
他给那位同学画了很多张练琴时的速写，每画一张，他心中的那根神经就会被拨动一下。终于忍不住了，有一天，他坐到了那架钢琴前。当他的手碰到黑白分明的光滑琴键，心就开始狂跳不止，就像面对一位暗恋多年的姑娘。他想，他的人生，或许会因为面前的这架钢琴而发生彻底地改变。
他疯狂地喜欢上了钢琴，只要同学不用琴，他准会端坐在那儿，一曲接一曲地弹。的确，他是天才。仅用了半年时间，他弹奏的水平便赶上了他的同学。他的同学请来一位老师，老师仅听他弹了一支曲子，便肯定地说，将来必成大器！老师收他当了学生，他却没有自己的钢琴。他的专业是美术，他没有走进学校琴房的权力。只有在他的同学不练琴的时候他才能弹几下。
后来他发现这不是长久之计，因为那架钢琴很少有休息的时间。而当钢琴要休息时，他的那位同学，同样需要休息。并且那位同学高他两级，马上面临毕业。这意味着，他能够摸到钢琴的机会将会越来越少。
父亲从老家来看他，给他带来零用钱和一堆杂七杂八的东西。晚上父亲住在那里，他给父亲弹琴。父亲说，你不是学画画吗，怎么又弹琴了？他说，弹着玩。他想告诉父亲负责现在几乎成了他的生命，想告诉父亲他那么想要一架属于自己的钢琴。他张了张嘴，终于没说出来。
他和父亲挤在同一张床上睡觉。那晚，他翻来覆去，一夜未眠。第二天，父亲要走的时候，突然问他，买那样一架钢琴得多少钱？刹那间他无地自容。其实从昨天一直到现在，他的眼神、他的动作、他的叹息，都在向父亲传达着一个同样的讯息：他太想拥有一架钢琴了！这些细节中的任何一个，都会轻易将他出卖，让敏感的父亲洞察。
他发誓不再摸琴，可是他办不到。他每时每刻都想扑上同学的钢琴，他说服和欺骗不了自己。
三个月后父亲来了。父亲的第一句话是，画画得还好吗？他说还好。父亲笑了，说你骗谁？
父亲说，这次来是给你买钢琴的。说完，父亲掏出一个布包，里面包着一万两千块钱。父亲很抱歉地说，只有这些钱，我去问了，这些只能买个最便宜的。他没敢问父亲哪来的钱。他想，就算父亲把家里所有的东西都卖了，也凑不出这么大一笔钱。他和父亲一直没有说话，他们把钢琴搬回来，请人调好，然后坐在那里发呆。父亲说，你不弹一首曲子给我听？他就弹，弹得婉转流畅。父亲听完，拍拍他的肩说，你已经长大了，从此后，自己的事，自己做方。好好弹，当大师，将开演奏会的时候，我要坐在前排。父亲走了，走得很慢，似一位蹒跚的老人。其实，父亲真的老了。
本来他已经跟父亲说好了，那个寒假，不打算回家了，因为他要抓紧时间练琴。多年来他发现自己是那样想念父亲，就回了村子，却找不到家，找不到父亲。他的家里，住着另外一户人家。村里人告诉他，你的父亲上山了。
村后的山窝里，有一个很大的石子场。几个月前，父亲卖了房子，住到了山上。石子场老板也是村里的，经过父亲的再三恳求，他预付了父亲一年的工钱。然后，父亲把这一年的工钱、卖房子的钱和多年的积蓄加在一起，给他买了一架钢琴。
父亲住在四面透风的窝棚里，他比几个月前更显苍老。他每天在山上放炮采石，那工作不仅劳累，而且危险。那天他站在父亲面前，突然想给父亲跪下。最终，他紧紧拥抱了父亲。那是他第一次拥抱父亲，他的泪打湿了父亲的肩头。倒是父亲慌了，他说，你怎么找到山上来了？好像儿子知道了他的生活窘迫，让他深为不安和自责。
回去后他疯狂地练琴，他想早些成名。他对父亲说，等有了钱，他会在城里给父亲买一个大宅院。他相信他能。可是他再一次遇到了麻烦。和大多数人一样，当他的水平达到一定的高度，就开始停滞不前，每前进一步，都异常困难。
有一段时间他想放弃，可是他想到了父亲，想到了父亲那个四面透风的窝棚，想到了父亲苍老的面容。他努力让自己坚持一天，再坚持一天。
终于，在大学毕业后的第六年，他有能力并且有资格开个人演奏会了。可是父亲已经听不见了。父亲在一次放炮采石时，跑得慢了，出了意外。他的耳朵被震聋了，听不到任何声音了。
他给父亲跪下。他抱着父亲的腿，号啕大哭。父亲说，你现在成功了，能开个人演奏会了，成大师了，我们该高兴才对，你哭什么呢？他不说话，却哭得更凶。父亲说，虽然我的耳朵听不见了，眼睛不是还好着吗？能看到你坐在台上，能看到你弹琴，就跟听到你的琴声一样幸福。
他信，他相信自己的父亲，能用眼睛，听到他的琴声。
他在城市里开了十场个人演奏会，连续的十场，每天一场。他给父亲留了剧场中最好的座位，父亲能够清楚地看到他弹琴时的每一个表情和每一个动作。每天，父亲都坐在那里，安静地看着身穿燕尾服的他，看他的手指在黑与白的琴键上熟练地行走和跳跃。父亲眯起眼睛，仿佛真的听到了美妙的琴声。满足和幸福的表情，在父亲脸上静静地流淌。
其实那架钢琴已经发不出任何声音，几个月前它就坏了。他曾试图修好它，可是没有成功。其实有没有声音，对他的父亲来说都是一样的。父亲在意的，只是他弹琴时的样子。可是他仍然会郑重地对所有的听众说，这首曲子，献给我的父亲。我要用父亲送给我的钢琴，为他弹一首感恩曲。
他的个人演奏会，场场爆满。剧场内的每一位听众都在静静地聆听那首无声的感恩曲，然后，轻轻鼓掌。
【赏析】文章以冷静深沉的笔调，叙述了一则父亲对儿子的成长默默无声奉献、无微不至关爱的故事，读来感人肺腑，撼人心魄。为人子者，穷其一生来报答这种人世间至纯至真的舐犊之情，也是难以释然于怀的。风传网络的文章《疯娘》已经让人感喟不已了，而这作文篇文章有着同样的道德感召力，真可称得上《疯娘》的姊妹作文篇。感悟、体味人间最为根本的人伦之情，形之于文，这是永远也书写不尽的人世传奇。
文章朴实无华，不事雕琢，质朴的文字仿佛让我们难以看出其构思谋作文篇的痕迹。其实，作者在行文过程中是做了精心安排的。叙事上，作者用了两条线索，一条是“我学画画而后又改为学弹琴”，另一条则是“父亲始终默默地关注着儿子成长却毫无怨言地奉献”。有关“我”的故事仿佛是文章的主体，从抒情来看，实质上这只是一面照出父亲伟大而无声的爱的镜子；而只占文章少半作文篇幅的父亲的故事才是主体，才是灵魂。两条线索，一明一暗，一正一侧，明为暗服务，正为侧增辉，很好地把情感融汇在故事的娓娓叙述之中，达到了朴实而感人的效果。
望着这个题目，我有些茫然。我从小到大，崇拜的人太多了：坚忍不拔的海伦。凯勒；身残志坚的霍金；乐于助人的雷锋……我在脑袋里快速搜索着……对，也许就是他！
他的音乐教育从4岁开始，第一位教师就是他的父亲。这个人就是贝多芬。
1795年的贝多芬才25岁，但已出版了第一号作品：三首为钢琴、小提琴和大提琴的三重奏。此后，1799年又出版了，《第八钢琴奏鸣曲》。
贝多芬作曲很认真。先写在大型草稿纸上，然后逐字逐句地修改，有的甚至要写好几年。他常常带着草稿本和铅笔在郊外写作，全神贯注，连下雨也不察觉；他在家中废寝忘食是常事。
有一年秋天，贝多芬去莱茵河边地一个小镇上旅行演出。一天晚上，他在幽静的小路上散步，听到从一所茅屋里传出来的钢琴声，弹的正是他的曲子。
他走近茅屋，琴声忽然停了。屋子里有一个小女孩想去听贝多芬的音乐会，可是太穷了。
贝多芬轻轻推开门，走了进去，说：“我是来弹一曲给这位姑娘听的。”姑娘连忙让座，他坐在钢琴前，弹起了姑娘刚才弹的那首曲子来。她听得入了迷。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里一切都好像披上了银纱，显得格外清幽。借着月光，贝多芬又按起琴键来。
姑娘静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光；月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
她被美妙的琴声陶醉了。等她清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜的功夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。
贝多芬28岁时就感到耳朵有些不适，到了晚年就完全生活于一个无声的世界，他几次都有自杀的欲望，但他心中的音乐烈火终于烧调这次精神危机。大约从1815年起，由于耳聋，贝多芬无法与人交谈，而不得不让对方把话写在纸上给他看。但就是在这种状况下，他创作了《第九交响曲》，这不交响曲人人爱听，并广泛流传。
贝多芬，一个普普通通的人，我为什么崇拜他？不仅仅因为我是学钢琴的，更因为在他身上，我找到了一种坚忍不拔的毅力，在双耳失聪后，能不气馁，继续谱写乐曲，而这点，恰恰是我欠缺的。
这部“无声的交响曲”值得我们一生品味！
有时，我会看见：爸爸站在阳台上，凝视着操场，少有几分钟，多有一个多小时。但不管是什么天气，他总是站着，严肃认真的表情与态度给人一种敬佩之情。下雨了，他还是看着。下雪天，阳台上布满了雪，他也毫不改变。大雪染白了爸爸的头发，风儿吹白了他的两鬓，他依然用那焦急的目光，站着站着……
我学习成绩处于低潮时，他总是深情凝望，我看不穿他在想什么，也许正准备为我讲题，也许又要为我讲一些理论了。当我捧着高分试卷，快快乐乐地从学校飞快地跑来，他便立刻看见了我，有时露出了微笑，有时用警惕的目光看着我，示意我不要骄傲自满了。有时，爸爸病了，得了重感冒。他依然还会站在那阳台上。虽然眼神已无往日那么有力，虽然身体已我平时的高大。但是那却有一种无可抗拒的力量打动着我的灵魂，给了我无穷的动力，让我战胜一切！
当爸爸有好消息的时候，他会站在阳台上手舞足蹈，看见我时，他会飞快地跑回家，向我报告好消息，这是我们全家最快乐的时刻
阳台上无声的爱，似无声，却有声。似平淡，却伟大。爸爸给我的动力，给我的关怀，给我的无声的爱，让我永远感动，永远奋斗
无声的证言
每当我看到这张照片时，我的心情都会非常沉重，总会沉思一会儿。
照片左下角有一个婴儿在那到处都是废墟、到处都是弹坑中哭，旁边的火车站、居民楼都已不复存在，留下的只是一些碎片、砖头。
你一定会认为这张照片是虚构的，但这张照片绝对不是虚构的，这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车站真实情景！
看见它，我仿佛看见了一大半孩子和妇女向站台涌去，可日本侵略者的飞机仍下了几颗罪恶的炸弹，逃难的妇女和孩子顿时被炸死一大半，其中有一位妇女想孩子不能死！就用身体保护孩子，而她自己却死了，这个可怜的孩子边哭边往外爬，摸着妈妈的手哭着，但妈妈却再也回不来了。
这个孩子的命运是什么，我永远无法知道，我只知道这一切的罪恶根源都是日本侵略者！还有些日本官员说“杀人是为了和平！”
纸是包不住火的！别再用谎言掩盖事实了！这张照片就是无声的证言！这张照片告诉我们一定要牢记历史！发愤图强！为中华之崛起而读书！
我兴高采烈地带着爸爸、妈妈来到吃砂锅米线的地方。这里的柜台就是三张学生桌，卖砂锅米线的是一个五十岁左右的奶奶，还有她的助手，那是她的女儿。这里吃米线的人真多，老奶奶和她的女儿正忙得不亦乐乎。我走到老奶奶身边，像一个东道主，说：“奶奶，来两碗砂锅米线吧。”我按我们事先商量好的计划告诉她。但我转念一想，爸爸、妈妈，他们肯定饿了，我对他们说：“还是一人一碗吧，”妈妈笑了笑，表示赞同。我又转过身来对老奶奶说：“三碗吧！”老奶奶微笑着点了点头。
我找了一张桌子，让爸爸妈妈坐下等着。我呢，就去看老奶奶煮砂锅米线。我站在柜台旁边，仔细地观看老奶奶煮米线，发现老奶奶只煮了两碗。我想，老奶奶可能等会儿还要煮一碗。果然不出我所料，老奶奶又放了一个碗在灶上，我这下放心多了。我想，这肯定是我们的那三碗砂锅米线。于是，我就回到坐位上陪妈妈爸爸聊天。
不久，老奶奶给我们端来了两碗，当我们等第三碗时，可那一碗却端给了另一位坐在我们旁边桌上的大姐姐。妈妈说：“煮着的还有，可能那位大姐姐有急事，等会老奶奶会给我们端来的。”于是我们就吃了起来。
不一会，这两碗就要吃完了，我这下怀疑老奶奶只听见我最先说的话，没有听见后来我说的话。我便去问老奶奶：“我们还有一碗米线呢？”老奶奶笑着说：“哦，我忘了，请等一会，我马上给你们煮来。”
不一会儿，老奶奶把米线端了上来。对我们说：“真对不起，让你们久等了。”“没关系。”妈妈应声说道。我突然发现，老奶奶这次端上来的这碗砂锅米线要比开始的那两碗多一些，我想这可能是老奶奶无声的“道歉”吧。
我望望天空，天空更加的湛蓝，上面的星星十分亮丽，有一颗星星亮得特别灿烂，我觉得老奶奶的心比这颗星还要亮。（大足县龙水一小胡青神）
在我们这个充满着绚丽色彩的世界中，声音起到着重要的作用。没有声音的世界将会怎样。让我们来幻想一下那将会是一个怎样的世界呢？是有趣的？阴冷的？安静的？还是……
如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险……
如果没有声音，人类的生存将会很艰难。当然这不只人类；动物也同样需要声音，如果没有声音连动物也无法生存；举个例子来说吧！蝙蝠可以说是特殊的动物了，它虽然长有一双眼睛，按说听不见总可以看见吧，但它的眼睛是名不副实的，因为它靠得是耳朵。用耳朵听超声波来辨别位置和躲避障碍物的。如果没有声音，蝙蝠听不见声音，捕不到食物，也不能够飞翔，那它还有生存的机会吗，当然不止蝙蝠一种动物，其他动物同样离不开声音。这里举出这个例子强调“地球离不开声音”。
……………………………………
没有声音，人们仿佛生活在真空中，安安静静的，一丝声也没有。没有风声雨声读书声，更加鸟声歌声欢笑声。所以现在有人类生存的这个宇宙中不能没有声音。
那水汪汪的田埂上——父亲扛着犁走在前面，我牵着大水牛跟在后面。
父亲的步子矫健、平稳，且有节奏；我牵着水牛，哼着小调儿，欣赏着晚霞在天边编织的变幻离奇的图画；水牛边走边贪婪地啃着路边嫩绿的青草，间或发出几声劳累后那欢快的“哞哞”的叫声。
忽然走在前面的父亲“哎哟”了一声，并跷起了一只脚。我一惊，忙跑过去。父亲跷起的脚上扎着一块玻璃瓶碴儿，看上去扎得很深。我忙蹲下，把瓶碴儿慢慢拔了出来，一股殷红的血随着瓶碴儿也流了出来。我愤愤地骂了一句：“这该死的瓶碴儿！”随手一扔，瓶碴儿“嗖”地在空中划了一道弧线后“叭嗒”一声掉进了田里，水面激起几道波痕，随后便平静了。
我站起身来准备扶父亲回去，不料父亲用一种异样的眼光看了我一下，放下犁，转过身，走进水田里，弯下腰，伸出双手，在水里慢慢地摸着，摸得很认真，很小心。我迷惑而担心地问：“爸，您在摸什么呀？您的伤口会发炎的。”父亲没有应，仍在摸着。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看着。大水牛这时也停止了吃草，望着父亲，大概也是对主人这种异常的举动感到不解吧！过了一会儿，父亲的双手慢慢从水里抽了出来，捧着一把稀泥，顿了顿，在水中洗了洗。这时，我看清了，父亲的手里捧着的是一块玻璃瓶碴儿，这不正是我刚才扔掉的那块吗？！父亲直起腰，慢慢挪着步了上了田埂。
刹那间，我的脸窘得发烫。父亲脸色凝重，小心翼翼地把瓶碴儿放入了上衣口袋，用手轻轻按了按，然后扛起了犁。
太阳平了山顶了，投向远方的影子已变得模糊不清。田埂上，仍走着父亲、我、大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄声敲击着我的心。
时光像一本巨大的相册，记载了一个人一生的故事——他所经历的风风雨雨、酸甜苦辣都将被记载在这个相册里。它记载了童年的甜；求学的苦；被人冤枉时的酸和痛苦时的辣……我的这本相册里，有一张硕大的照片。照片上，有这么一个情景：在一个大雨滂沱的傍晚，妈妈只穿着短袖长裤，冒雨前进；后面的我穿着厚厚的衣服，紧紧依偎着妈妈。每每看到它，我总是会想起妈妈对我无声的爱。
那是一个灰蒙蒙的傍晚。天空乌云密布，我只穿了一件单薄的衣衫，在寒风中瑟瑟发抖。这时，天空中划过一道闪电，随即一个炸雷，雨立刻倾泻下来。我的衣服早已被瓢泼大雨淋得湿漉漉的，已经没有一块干的地方了。这时，我的面前出现了一个模糊的身影：啊，是妈妈！我连忙跑到妈妈面前——我根本没有想到：身患重感冒的妈妈居然会冒雨来接我！我扑到妈妈的身上，说：“妈妈呀妈妈，你怎么那么傻呀？别忘了你还得着重感冒呢！让雨这么一淋，你不发高烧才怪呢！”妈妈轻轻地笑了，答道：“因为你也在淋雨呀！”这时，天空又响起一声炸雷，妈妈先是愣了一下，随即脱下身上的衣服，给我披上：“快穿上，别着凉了，明天还要去学英语呢。”我坚决不要。妈妈说：“你不穿，妈妈可要生气了啊。”听了这话，我才含着泪穿上了衣服。
路上，我紧紧抱着妈妈，想要给她提供一丝温暖——哪怕只是一丝温暖也可以呀！而妈妈，只穿着短袖，我能感觉的到她在不住地发抖。回家后，妈妈便发起了高烧。高烧三天不退，把妈妈本来红扑扑的脸映得更红了。我看着，心中很不是滋味。毕竟，妈妈是为了我才变成这样的啊！
我和妈妈是互相的爱。两者所不同的是，我对妈妈的爱是如火的爱——温暖而又热烈；而妈妈对我的爱则如茉莉一般——平淡中见真情。
啊，妈妈的爱，妈妈无声的爱！
无无声的喝彩
在奥运会上，我们都认为喝彩是留给获得胜利的人，只有胜利的人，才配获得奖牌。可是，我认为，喝彩也留给伟大的人，有精神上的伟大，也有平凡的伟大。
在悉尼奥运会上，有一位来自异国他乡的运动员，他跑在最后面。他受伤了。当他抱着纱布跑到最后面的时候，全场都没有几个人了观众也都寥寥无几，但是他还是跑到最后了。他一定知道，自己拿不了冠军了。他跑到了最后，他才满意的离开了运动场。后来，有一位记者追问他：“为什么明明知道自己已经拿不到冠军了，却还要跑到最后？”他笑了笑，说：“我的国家是派我来参加运动会的，只有跑完全程我才对得起我的国家。”
这平凡的语句,没有太多的豪言壮语。可是，记者惊呆了。第二天，人们都知道了这件事情。我们相信他的名气，远远超过了夺冠的人。因为，他爱自己的国家。是一个简简单单的爱国，不需要太多的理由。
这是一件真实的事情，也是一个平凡的伟大。
不管到底是怎样的伟大，都是值得我们去学的。不管是怎样的伟大。就像——无声的喝彩。
望着这个题目，我有些茫然。我从小到大，崇拜的人太多了：坚忍不拔的海伦。凯勒；身残志坚的霍金；乐于助人的雷锋……我在脑袋里快速搜索着……对，也许就是他！
他的音乐教育从4岁开始，第一位教师就是他的父亲。这个人就是贝多芬。
1795年的贝多芬才25岁，但已出版了第一号作品：三首为钢琴、小提琴和大提琴的三重奏。此后，1799年又出版了，《第八钢琴奏鸣曲》。
贝多芬作曲很认真。先写在大型草稿纸上，然后逐字逐句地修改，有的甚至要写好几年。他常常带着草稿本和铅笔在郊外写作，全神贯注，连下雨也不察觉；他在家中废寝忘食是常事。
有一年秋天，贝多芬去莱茵河边地一个小镇上旅行演出。一天晚上，他在幽静的小路上散步，听到从一所茅屋里传出来的钢琴声，弹的正是他的曲子。
他走近茅屋，琴声忽然停了。屋子里有一个小女孩想去听贝多芬的音乐会，可是太穷了。
贝多芬轻轻推开门，走了进去，说：“我是来弹一曲给这位姑娘听的。”姑娘连忙让座，他坐在钢琴前，弹起了姑娘刚才弹的那首曲子来。她听得入了迷。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里一切都好像披上了银纱，显得格外清幽。借着月光，贝多芬又按起琴键来。
姑娘静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光；月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
她被美妙的琴声陶醉了。等她清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜的功夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。
贝多芬28岁时就感到耳朵有些不适，到了晚年就完全生活于一个无声的世界，他几次都有自杀的欲望，但他心中的音乐烈火终于烧调这次精神危机。大约从1815年起，由于耳聋，贝多芬无法与人交谈，而不得不让对方把话写在纸上给他看。但就是在这种状况下，他创作了《第九交响曲》，这不交响曲人人爱听，并广泛流传。
贝多芬，一个普普通通的人，我为什么崇拜他？不仅仅因为我是学钢琴的，更因为在他身上，我找到了一种坚忍不拔的毅力，在双耳失聪后，能不气馁，继续谱写乐曲，而这点，恰恰是我欠缺的。
这部“无声的交响曲”值得我们一生品味！
窗外，雨依然在飘渺。没有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的凄迷给乱；也没有“好雨知时节，当春乃发生”的温柔朴实，更没有“前江后岭通云气，万壑千林送雨声”的浩大壮阔，但每一滴，却都那样地令我沉醉……
儿时，雨是一个谜，一个被神秘裹着的谜。想象中，她是仙女那伤心而又忧愁的泪。在那混沌初开，稚嫩好奇的童年时代，雨也便成了泪的征兆，每当雨天，我总爱陪着那“伤心忧愁的仙女”痛苦一场。雨啊，我想你是那泪的指挥师。
稍大些，雨是一幅画，一幅绚丽形容着的画。品味里，她是画家那神奇精致的画笔。在那无忧无虑、天真烂漫的少年时代，雨便成了美的象征，每当雨天，我总爱和那“神奇精致的画笔”一起描绘色彩斑斓的大千世界。雨啊，我想你是那画笔的导师。
再大些，雨是一扇门，一扇无知与智慧间隔处的门。来往间，她是开启那未来世界门扉的金钥匙。在今天热衷于求知，渴望成才将进入中学的时代，雨成了求知的代名词，每当雨天，我总爱跟那“智慧门上的金钥匙”一起打开求知的大门，领略中外名著独特的风采。雨啊，我想你是那金钥匙的拥有者。
…………
今天，我心中的雨已被科学知识化了，虽没儿时想象的那么丰富，但在这两者的徘徊间，我想：雨，应该是无声的回忆吧！！
在我的脑海里，有许多感人的事情发生在我的身边，在时光的冲洗下，变得模糊不清了。
但其中有一次经历令我十分难忘，当时的场景我还记得很清楚。
记得那是在一个雨天。
那天，第一节课是英语课，老师在那天的前一天布置好那天要听写单词，要我们准备好。可是那时我只顾着背单词，却忘记了听写单词也要用英语本或英语纸。那时我翻遍了整个柜子，书包，却找不到一张英语纸。同桌看见我焦急的样子，奇怪的问我：
“你怎么了？”
我不好意思的回答说：
“我没带英语纸”
不料，同桌轻声的应了一声“哦”字后，就毫不犹豫的把自己的英语本的最后一张英语纸撕下来递给我，我目瞪口呆的看着他的一举一动，实在不敢相信，他见我没有反应，就把英语纸硬塞在我手里。不一会儿，我终于反应过来，问他：
“那你写在哪里？”
他无所谓的回答说：
“我没关系，我可以写在背面。”
我立刻想起了英语老师曾经在上课时说过，不可以把听写的英语单词写在背面，否则就出去门口站着，老师说的话可不是假的喔！英语老师向来说到做到。我马上向告诉同桌听：
“可是，英语老师说过……”
我话还没说完，上课的铃声就打断了我。（该死的铃声,第一次觉得铃声这么讨厌，难听！）英语老师像是早就准备好了一样，一下子已经站在讲台上了，使我不得不闭上嘴巴。英语老师站在讲台上严厉地扫我我们一眼后说：
“下面开始听写，第一个（church）……第二个（museum）……”
在老师经过同桌的身旁时，不出我所料，老师大吼一声叫同桌站起来，（老师的河东狮吼可真厉害，全学校都能听到呢！）
对着同桌大声骂道：
“不是说过不能把单词写在背面吗！没听课啊！有没有把我的话记在心里！出去！！！”
同桌不出一声，幽幽的离开位置，走向门口。我突然有一种想向老师解释的冲动就叫：
“老师！”
老师回过头来瞪着我说：
“什么事？”
我被老师的严厉加愤怒的眼神把握的勇气一下子降到最低。我连忙回答说：
“没……没事……”（真没用，我竟然口吃了）
我不安的看了一眼窗外，不看还好一看就大不了！天啊！竟然下雨了，那我的同桌怎么办？他肯定会被窗外的大雨淋到的，虽然课室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也会把膝盖以下的部份给淋湿的，我再看了一眼讲台上的老师，老师却好像听不到外面的雨声，依然不叫我的同桌进来（可能还沉浸在她那流利的讲说中）
那一刻，我讨厌英语老师。
我迫不急待的等着下课，
“铃铃……”（救命铃声终于响了，又是第一次觉得铃声这么好听，悦耳））
我一个箭似的速度飞出去，顺手从窗台上拿了一把雨伞打开，帮站在门口许久的同桌撑伞，我询问道：
“为什么不解释？”
他笑了笑说：
（真是的，还笑得出来）
“没什么。”
说完，他随步走回座位上，而我，还呆呆的站在原地。终于，上课铃声敲醒了我，我快速放下雨伞，回到座位上，看了一下同桌，他的膝盖以下的部份真的全被淋湿了。
那时，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。
之后的第二天，他感冒了（也对，脚裤湿了，闷久了，会感冒的，唉！！～～友情的力量啊！！～～～多伟大！！～～）
这件事情已是许久以前的事了，至今在我脑海里还记忆犹新，那一次的感动，那一次感受到的友情的力量，伟大。
时光飞逝，我永远也不会忘记那一次无声的感动
从小到大，我认为父亲是陌生的，因为每天早上睁开眼看到的是母亲，晚上和上眼前看到的还是母亲。可是自从我还没开始记忆时唯独记得那件事以后知道原来他们其实很关心我，只是不善表达罢了。
因为那时还没有记事，所以在我的脑海里只是模模糊糊地记得——那天晚上我们一家三口吃完饭，那时正是灯火通明的夜晚，两边的灯一闪一闪地格外漂亮，我把开着类似面包车一样的车载着我们回家，而我呢，也许是因为两边漂亮的灯卖力地闪着，我也高兴得像一只猴子一样不停的上窜下跳，妈妈关心地说了句：“小心，不要跳了，当心摔着。”难得出来一次，我哪能放过这次疯的机会，妈妈也拿我没办法，只好随我。
可是在这时也许是上帝爷爷故意给我一个“坐在车上不能乱跑”的教训，在我们的车的前面的那辆车突然停了下来，我爸也因为没有防备，冷不防地踩了一个急刹车，而在后面玩的我被急刹车摔到前面，撞到了车前的一排按钮。
我一下被这突如其来的事情吓了一条，然后本能地大哭起来，妈妈也从刚才的事反应过来，立马跑过来关心地问我有没有事。
而爸爸呢，满肚子的怒火，停车，冲下车，动作一气呵成，跑到面前那辆车的车主那里，把他拉下车，破口大骂（虽然这个举动不大文明，但是人真的发火的时候就管不了这么多了）我看这情形就差点没打起来了，这是警察来了，他问老爸是怎么回事，他把事情告诉警察，警察问那车主为什么要把车停下，她说要看路牌，“看路牌不是这么看的呀，他那么一急刹车，把我女儿都给撞哭了。”老爸忍着怒火说。接着我看到的就是那车车主连连向老爸道歉，这时我走下车对老爸说我没事，老爸才放下心来，警察对那车车主说以后不准再这样看路牌，“是是知道了”他马上附和道。
虽然这只是微不足道的小事，但是我明白了父爱的深深地爱着自己的子女。探们的爱是沉默的。却像一部扣人心选的电影印在心里，难忘，令人怀念。父爱虽不如母爱的细腻，但它却是发自心灵最深处的一种实实在在的爱！