星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上眼睛。我知道不幸的事发生了……
我慢慢把眼睛睁开，只见那只家燕躺在地上，它的头紧紧贴在地面，翅膀一直在拍打着地，腿也不停的抖动着，嘴里流出了鲜血，把身子染成了红色，十分可怕。
就在这时，它的伙伴飞来了，在它旁边叫了好几声，好像在说：“快醒醒，快醒醒呀！这里来来往往的车子可多了，等一会儿，你又要被车撞到了。”可家燕见好朋友没有理它，便又叫了起来，它的叫声变得是那么凄惨、那么急促、那么绝望。可那只家燕还是无动于衷，它知道伙伴已经永远的离开了。但它一定要使劲把伙伴拉回家，为它挡着雨，等待奇迹的发生。
直到傍晚，它还在等待，可是这一切无法挽回了，这时它才依依不舍的走了，它的眼泪不禁流了出来。
雨还在下着，天空似乎更阴沉了，空气仿佛凝固了一般。小燕子带着颗受伤的心，它走了；小燕子一步三回头的看着它的伙伴，它走了。它的伙伴永远离开了这美好的世界。
在期末考试结束后的一个星期里，我兴奋而又不安。因为我要迎来小学阶段第一次家访。
门铃响起时，我有一种“未来很美好，现实很残酷”的感觉。门被打开了，一看见老师们那春光般和煦的脸庞，我竟然觉得欠所未有的轻松。不过想到万一老师们把我在学校里的糗事给一件件抖搂出来，那还了得？
可是下面的对话，证实了我是在白担心。
对话轻松自在，不拘束，好像并没有想象中那么可怕。与其说是在对话，还不如说是在闲聊呢。高老师和父母简单说了一下我在学校的表现，然后对我今后的学习提出了建议，我也认真聆听并虚心接受，而对于刘老师对我的期望，我在心中暗暗下定决心绝不辜负刘老师对我深切的期望。
时间过得很快，转眼老师就要离开了，送别老师后，我也在思考：能和家长沟通的方式有很多，但为何偏偏选择家访呢？因为这种形式可以加深老师和学生的沟通，还可以向家长传播正确的教育观念和方式。
“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”家访是一次心灵的交谈，在交谈中，我们拉近了彼此的距离，增强了相互的认识。
我们应该和老师多一些心灵的交谈，和老师共同努力，不留遗憾的度过小学生涯！
通过这件事，使我们感到：只要恩情在，世界充满爱！
我的心很静，很静，朗朗读书声时时灌耳，可我不当它是烦人的杂音，而是难得的美妙和神奇，与清早大自然的音籁和谐一致，达成一种充满惬意的默契。讲台上，有一小簇静静插在水中的粉色野花。透明的杯子里装着透明的水，透明的水中插着清秀的花。那花搭配得很好，一半已开得很旺，一半含苞欲放。那花朵被几片清郁的叶了簇拥着，点缀着，显得很妩媚，很娇艳。风从窗外轻盈的拂进来，让我不知不觉地也嗅到它的馨香。“老师一定会喜欢的！”我心想。
学生有一颗细腻而可爱的心，老师有一颗伟大而宽容的心。学生用花朵衬托学生的无邪和纯洁，老师用深情寄托学生的成功与希望。如果开放的花朵是长大懂事的学生，那么，含苞欲放的花是年幼童稚的学生。如果长大的学生需要老师指引道路，那么年幼的学生则需要老师的精心呵护。
人世间，有太多迷迷茫茫的事、物，唯有老师的心是始终清晰而深遂的。学生能读懂老师的心，老师能感受到学生的心，这心心相通，共同编织一份希望，共同追寻一个梦想，共同聚唱一个青春，共同搏击一片天地。
老师的收获是学生的成功。学生的成功来自老师的付出，老师的付出为天下更多人寄予希望的学生，学生的希望为祖国更多需要奋身开拓的事业。