刚过去不久的宁波市第十六届全运会，也许这一次比赛每个人只能参加一次，这种比赛是四年一次，这次的比赛对于我来说是非常的重要，也是我在篮球的道路上最大的型的一次比赛。想参加宁波市全运会是多么的不容易啊！为了这次比赛我付出了多少汗水和努力。我在一次运动员的个性签名上看到，写着：在光环和荣耀的背后，是要经受住多少意不到的挫折和坎坷，是要付出多少汗水和努力啊，所以为了光环和荣耀要去坚持和拼搏，不能半途而废。我想，我的努力和汗水应该没有白费。
这两个月的暑假基本都在训练，这是一个我独立的暑假，从七月二十多号开始，离开了爸爸妈妈，去了一个陌生的地方，二十七号回家拿东西，二十八号早上要去参加慈溪市中小学生篮球比赛了，走的那一天，那一刻，是多么的舍不得爸爸妈妈啊！我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈我不能像别的孩子那样照顾自己的爸爸妈妈了，是我的不孝，你们要好好照顾自己，我可能这一走要八月中旬才能回来，有可能打好那场比赛会回家住一两天，我会给你们打电话的……。”说到这里我说不下去了，我已经泪流满面了。毕竟这是第一次离开父母那么久，以前只要两三天就够了，因为这次慈溪市中小学生篮球比赛好，接下来我还要参加宁波市全运会，我只好哭着跟他们说再见，妈妈最后跟我说：“身体不行了，别打了，别硬撑着，跟教练说。”最后哭着跟他们说再见。爸爸妈妈好好照顾自己，我就这样走了。
在集训的那些日子里，有他们吵吵闹闹的声音，有说有笑的，一开始我们不能接受这种训练方式，那种累是多么的痛苦，但是我告诉自己想打好篮球必须坚持下去，不能放弃。每次的训练都先跑十五圈。这样子的日子，持续了半个多月吧。终于等来了我们盼望已久的“宁波市青少年篮球比赛”那天我们好激动，但是也有点舍不得我们训练了已久的地方，那是一所美丽高中，也是优秀的高中。那一刻我顺便告诉自己，要加油，这所高中等着你来。我们激动的踏上了比赛的旅途。在车上我们是多么的活泼，唱着歌，听听音乐，聊聊天，很多天没有怎么放松了。呵呵
到了比赛住的酒店，心怦怦的跳了，也许是自己太紧张了吧。比赛的这些天里，压力是那么的大，对自己说：你自己永远是最棒的，不怕，你以前经历过了那么多的坎坷，现在算的了什么，不要怕，放松点，只要自己尽力了就好，加油吧。比赛一天天的过去了，自己也打得不错，呵呵。最后比赛的结局不是完美的而是残酷的，得了…这也是有原因存在的。现在想想也是值得的，总比没拿的好。过四年之后，相信我们一定是冠军，冠军非莫属我们不可，我们是永远打不败的。相信…。
颁奖的那一刻我哭了，这不是伤心的哭，这是，激动的哭。
我哭了，这个暑假有哭有笑有说，这个暑假让我学会了独立，离开了爸爸妈妈的依靠，像小鸟一样在空中张翅翱翔，自由自在，这个暑假是我的暑假，我长大咯！
这道题终于解出来了
湖北省孝感市实验小学五（6）班
如烟的往事飘然而过，但有一件事我却铭记在心中，每当记忆的浪花泛起，那件事就像大海中的一叶扁舟显露出来。
那是三年级的时候，老师在黑板上面出了一道奥数题，要我们回家做。
刚一下课，同学们都一窝蜂地挤到“数学天才”—段子敬的面前，等待他的结果。段子敬很快就用方程式给解了出来。
虽然我知道段子敬做的肯定是对的，但我坚信肯定还有更加简便的算术方法。
做呀做，做呀做，我怎么也做不出来。正在我准备弃的时候，我们班有着超高人气的“铁乌鸦”—汪伟豪走过来了。
他先是朝我发出令人心寒的几声冷笑，然后脸色突变，有点讽刺的味道说：“刘星烁，不会做就算了，直接去找‘数学天才’，那里有现成的答案，不要逞什么能了。”
我“蹭”的一下站了起来，脸“唰”的一下全红了，这不是因为汪伟豪讽刺的言语引起的，而是因为羞愧自己没有一颗做事做到底的心，没有一颗不怕困难不怕艰辛的心，没有一颗永远不放弃的心。
想到这，我立刻坐下，接着想那道题，想啊想，心里默默地念着，今天我豁出来了，不管遇到任何艰辛和困难，都要把这道题解出来，让同学们瞧瞧我的本事。
想了将近两个小时，我终于把这道题解出来了，顿时成功的喜悦涌上了我的心头。
下午，我把自己的解题方法交给了老师。老师说：“段子敬做的没错，但刘星烁的方法更为简便。”老师的表扬，让我的心里像吃了蜜一样甜。
诉说起这次经历我感慨万分，我为我不怕困难的精神而感到高兴；诉说起这次经历我自豪万分，我为我坚持自己的信念而感到自豪；诉说起这次经历我开心万分，我为我解出这道题而感到开心。
“世上无难事，只怕有心人”这句名人名言，我直到今天才真正了解其真谛。
Belinda的英语课总是很活跃的，充满了我所喜欢的趣味性，这大概是我最喜欢的一门特长班吧！
上课了，belinda决定先带我们放松一下：于是打开了脑筋急转弯的幻灯片，那里面全部是用英文叙述的脑筋急转弯儿。大家争先恐后地回答着，不时地大笑，有时还会被belinda那搞笑的答案，弄得忍俊不禁，连连叹息。我的脑袋好像骤然间生了锈一样，大概是好久没有答题的缘故吧，面对前几道题，没有一点思路的我始终沉默着……
约摸是第七道题，幻灯片上显示出了一句英文，翻译过来的意思是：圆有几条边？大家纷纷喊出心中的答案：“没有边！”“有无数条边！”……起初的我，第一反应自然是想到没有边，但我骤然记起：这是脑筋急转弯，用正常的思维去思考必然是错误的。可……正当我愁眉不展，又要放弃的时候，一丝灵光闪现，我脱口而出：“两条边！”Belinda的眼中突然闪着光，让大家静了下来，急切地询问我：“你说，有几条？”我颤抖着，而又试探着，轻声说：“两条边……”“哪两条？”Belinda的声音明显提高了许多，我继续说着：“里边和外边！”“正确！”Belinda激动地喊着，而我愣在那里，完全是没有反应过来——天哪！我答对了，这就是正确答案。
接着，belinda惊讶地说：“我给我的很多学生出过这道题，研究生、博士、高中生，都出过。而你，是唯一答出这道题的学生。”我不想笑，想扮作矜持，可是嘴角已经情不自禁地咧了上去。能得到这样的评述，谁又会不欣喜呢？而我欣喜的原因并不纯粹是因为老师的话，还有一部分的原因，那就是：能答出这道题，说明我并没有完全被那些死板的思维所束缚，我的思想、我的想法仍旧是自由的，仍旧充满与生俱来的天马行空，我的思想仍旧古灵精怪，带着几丝梦幻。
这样子的我，是多么值得庆幸啊！
俗话说“男儿有泪不轻弹”，可是，哪一个人能避免流泪呢?任何人都是不例外的。这一次，我终于流泪了。
下课了我在楼道里风风火火地跑着，飞快的避开了一个又一个的行人，心里觉得挺过瘾的，不禁飘飘然起来。不好，前面有人挡路，我猛地往旁边一闪，靠着墙企图穿过去。但无形中总觉的背后有东西拽着我，我没在意，猛的一拉，还没迈出第二步，就听到“喀嚓”一声，我便转过去，傻了眼。墙上的装饰物不知怎么的，就掉下来了。看到支璃破碎的玻璃和残缺不全的框架，我阵阵心悸。大家都望着我，我的心猛的一缩，难道?我想也没想，抱着画框就奔向修理店，经我测算，竟然需要14元，我决定先让店主修好，然后付钱取物。
楼道中的玻璃不知被打扫了。教室里同学们都来安慰我，我虽然表面上装的若无其事，很乐观的样子。可心里却苦苦的，怎么办呢?向父母要钱，可那天下午，我心中有一种说不出的苦恼，让我很不自在;黑板上单调的字迹，让我更加难受：课间同学们谈笑风生，可我
“给你，同学们都知道你难，所以就凑了一些”恳切的话语打断了我痛苦的思索，没等我反应过来，一包东西便塞满了我的口袋，我打开一看，竟然是我顿时全身热血沸腾，眼睛什么都看不见了，只觉的眼前一片模糊，这之前没有流泪的我，竟忍不住泉涌似的流下眼泪，我感到了班级的温暖，感到了友情的可贵。
我流泪了，从此以后，班级中也有了的一双手。我心潮澎湃，暗暗下了决心：抚平他人的创伤，让他人永远快乐，感受到班级的温暖。
2008年5月12日下午2点，四川省汶川县发生了7。8级强烈地震，当时人们毫无防范。地震发生时，人们慌不择路，他们失去了幸福的家园。
地震发生后，政府决定在党政机关、企事业单位进行募捐活动，为灾区人民购进食物、帐蓬、水、床等，让灾区人们的生活稳定下来，并且为他们送去灾民最需要的东西——房子。不久，政府为灾区人民建造了数十座活动板房，让灾区人民重温家的旧梦。在这段时间里，余震时常发生，活动板房便有了它的用处，它可以自由拆装，并且十分轻巧，不会掩埋人群。安顿好人民的生活，救援人员便把目光转向了倒塌的房屋，在废墟中，感人的事迹随处可见：有许多老师为了学生的安全，奋不顾身地用身体保护了孩子，不约而同地用身体作为孩子的“保护罩”，让许多孩子生存了下来，但这些老师却失去了宝贵的生命，使自己的生命走到了尽头。不过，那些老师也一定会看到被他们救起的孩子，为自己救了自己的学生而含笑九泉的。
当地震发生后，温家宝总理和胡锦涛总书记曾先后到达四川汶川灾区慰问灾民，赶赴救援现场看望救援人员，来到废墟边看望被救出的人们，看望被救出的孩子，同时也看到了那些为了救学生而牺牲的老师，看到了那些被老师救出哭泣不止、感谢老师救命之恩的孩子。看到这一幕幕感人的场面，两位国家领导人都不禁“涕泪满衣衫”了，显示出了慈父般的爱，为此，我被感动得哭了。
人们的“抗震救灾，众志成诚”的精神感动了我。是啊，灾难在人们的面前是微不足道的，只要努力，没有过不去的鬼门关。看着感人的一幕，我真的哭了。
今天有一道数学题非常非常难解，不过我历尽艰辛终于解出来了。
在做数学作业时有一道难题我不会做，于是就在座位上死想。小样，我就不信想不出你。可是我看了又看，想了又想，还是不知道怎怎样做。于是我就向杨立恒请教，谁知他还不赏脸，叫我自己做，气死姑奶奶也。我气也没办法呀，还是想吧。用这个加这个？不对。用这个减这个？也不对。哎呀，到底该怎样做吗！看着大家都一个一个地交了作业，我真是快急死了，马上就要下课了，再不把作业写完，就惨了。不知道是被杨立恒气的，还是给急的，我突然灵光一闪，想出了答案。“唰唰唰”以最快的速度写出答案，然后飞奔到老师那儿去批改作业。当老师改到这一题时，我的心“砰砰”直跳，闭上眼睛都不敢看了。我最后还是慢慢地睁开了眼睛，啊，100分，对了？这、这是真的吗？我做对了？哦，太棒了！我在心里暗暗欢呼着。
说实话，我还挺感谢杨立恒的，因为是他让我自己做，我才能解出这道数学题的。以后遇到不会做的题，真得好好想想。
这个星期6上午，我将“鸡兔同笼”这个问题给解出来了!
书上说：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？于是我想：既然有35个头，那么鸡和兔一共有35只。如果全是鸡的话，那么就有35×2＝70只脚，这样多出来24只脚。一只兔比一只鸡多出来2只脚，也就是有24÷2＝12只兔，35－12＝23只鸡。验算：12×4＝48只兔脚，23×4＝46只鸡脚，48＋46＝94只脚﹔12＋23＝35个头。所以有12只兔，23只鸡。
小朋友们多动动脑子，再难的题也能解出来。
有人说：“成功者永不放弃，放弃者用不成功。”也有人说：“放弃是一种永远的解脱，轻装上阵方能成功。”
在人生的坎坷道路中，我也曾经历过许多成功与失败。最让我刻骨铭心的是这一次——---缝扣子事件
体育课上，同学们都在自由的玩耍，我在打篮球，就在这时：我那枚不听话的扣子挣脱了了母亲的怀抱-----掉下来了。看着桌子伤那明晃晃的针和那团黑线，怎没办？自己缝。说办就办，一切准备工作做好以后。开始缝了。说来也怪，在妈妈手中灵活的针，在我手中也狰狞起来，过了好一会，终于缝完了，我一抽，想把它拉平，竟把线抽出来了，原来是忘在末尾打结了，没办法，又要重缝，哎！缝完之后，打完结，我欣赏着，好家伙，针脚足有一厘米长，yeah！成功了！
我好高兴-------我成功了！！！
历经风雨总能见太阳，努力拼搏，顽强斗争，坚韧不拔，不屈不挠，努力学习，虚心请教……成功一定与你握手！
感动，也许并不需要惊天动地的大事，而只是诚挚的内心去触摸到生活中美丽的瞬间。
在生命的长河中，记得那些令人感动的美丽吗？
感动，为的是那些翻山越岭在荒野中求生和奔跑的野马；感动，为的是那春风中展开第一片温润花瓣的蓓蕾；感动，为的是露珠在被晨风摔碎前的最后一次闪耀
那奔驰的生命，跑过风，跑过雨，和着生命的旋律，在阳光下孤独地奔跑着，只是为了生命，只是为了生存。春风中，墙角的砖缝里，顶出一朵花苞，在艰苦的条件下向世界展示它的美丽。那一颗晶莹的露珠，从草叶上脱落，把握着最后的时刻，在阳光下闪耀着这一个个坚强的灵魂，把我打动了，在这美的瞬间，我感动了。
人间的真情，也十分令人感动。每天早晨，我还睡在被窝里的时候，父母就已经开始为我准备一天的爱。“去把他叫起来吧！“还是让他多睡会儿吧！这无限温情的爱，顿时溢满了我的身心。我推开房门，在这爱的迎接下，开始一天的新生活
在这爱的瞬间，我感动了。
生命的美丽令人感动，人间的真情令人感动。当一个个美丽的瞬间铭刻在时间中的时候，我感动了。
感动，是心灵的升华；感动，是美丽的情感。
山西忻州六中初一:张入文
这道题“太难了”
今天是星期六，我在家里做作业。可是，这道题实在太难了，它就像会变的东西，把我的头都搞晕了，最可笑的是，妈妈告诉我了好几次，可是，我还是不太明白。就这样我想了半天，我实在想不下去了，妈妈告诉我：“只要认真，什么事都能做成。”结果我又想了想，我终于想出了这道题的答案，原来只要认真，不管什么事都能做到。
雨，让人心烦的下。可是天却还是无比的晴朗，在我的眼中，只要有下雨的天都是被黑暗笼罩着的。可是，天就算再亮，也改变不了我命运的煎熬——我的英语没有订正清楚要罚！
我的成绩本来就不怎么样，所以混合在一堆差生中，我并没有觉得怎么样。可这对于我朋友邱颜来说就是一种多么大的耻辱，因为她的成绩可是全班的不是第一就是第二，她只不过少写了一个标点就被赶出来罚抄30遍，唉！！
好多人都在嘲笑她，我实在受不了了，谁叫我在班上可是大姐大，路见不平拔刀相助，大家都是这样夸我的，何况邱颜还是我最好的朋友。
我对那些嘲笑邱颜的人说：“我不会觉得这是一件多么丢脸的事，既然你已经站出来了，那为什么还要做出不好意思呢？给谁看？让别人看后嘲笑你吗？不！换成我，我就是昂首挺胸，我做事从来都是敢作敢当，你们是知道的。我要让自己知道，河水不一定都是顺着走的，只有逆向的走的河水才是我最喜爱的，最珍惜的。
真的是这样，这一番话不仅是我帮邱颜讲的，也是发自我内心的话，我并没有拐弯抹角。
真的。我觉得跟大家一起在教室外头受罚有一种有福同享有难同当的哥们儿一起感觉。
这一次，我当了回差生！！！
原来当差生不一定只有老师的骂和同学的嘲笑，跟多的是大家同甘共苦的那一份友谊。至少，我这样认为。
福建福州鼓楼区西峰小学三年级:吴若珊
终于解出来了
今天有一道数学题非常非常难解，不过我历尽艰辛终于解出来了。
在做数学作业时有一道难题我不会做，于是就在座位上死想。小样，我就不信想不出你。可是我看了又看，想了又想，还是不知道怎怎样做。于是我就向杨立恒请教，谁知他还不赏脸，叫我自己做，气死姑奶奶也。我气也没办法呀，还是想吧。用这个加这个？不对。用这个减这个？也不对。哎呀，到底该怎样做吗！看着大家都一个一个地交了作业，我真是快急死了，马上就要下课了，再不把作业写完，就惨了。不知道是被杨立恒气的，还是给急的，我突然灵光一闪，想出了答案。“唰唰唰以最快的速度写出答案，然后飞奔到老师那儿去批改作业。当老师改到这一题时，我的心“砰砰直跳，闭上眼睛都不敢看了。我最后还是慢慢地睁开了眼睛，啊，100分，对了？这、这是真的吗？我做对了？哦，太棒了！我在心里暗暗欢呼着。
说实话，我还挺感谢杨立恒的，因为是他让我自己做，我才能解出这道数学题的。以后遇到不会做的题，真得好好想想。
我们缺少好习惯
深圳市福田区黄埔学校六（3）班陈士奇
习惯就是我的敌人，我每天都要与它做斗争！
在看到这个题目时，大家可能都会很纳闷：我们怎么会缺少好习惯呢？没关系，大家在看完下面的小短文后，就会知道习惯的重要性。在一副“伤痕累累”的眼镜上，密密麻麻的布满许多条花纹，一只脚被残酷的“截肢”了。在这副“惨不忍睹”的眼睛旁边，也有一副眼睛。但这副眼镜却是“光彩夺目”，在它光滑的镜片上，就算你拿高倍显微镜也找不出几条花纹。这是一个多么鲜明的对比啊！但这不仅仅是两副眼镜之间的对比，这也是两种习惯的对比。前一副眼镜在被我戴的时候，受够了折磨。这是因为我当时没有认识到保护眼镜的好习惯。在每次镜片被弄脏的时候，我都是用衣服或者是纸巾擦的。结果，把镜片弄得非常的模糊。但另外那副“光彩照人”的眼镜却是在我懂得了保护眼镜的好习惯后才买的，所以我非常珍惜它。所以，至今它还是崭新的。
相信大家都从上面的小短文可以看出好习惯的重要性，但我们怎么样才可以做到一个拥有好习惯的人呢？比如，在教室里看到有一片小纸片我们可以弯腰捡起，丢入垃圾桶；主动帮老师发作业；帮同学克服在学习上的一些困难；看到班上的垃圾桶满了，主动将垃圾倒到垃圾站……这些都是日常中的小事，但只要我们从小事做起，那我们就可以成为一个拥有良好的习惯的人。
好习惯就是你的一个亲密无间的好朋友，它可以造就你。
2008年5月12日下午2点，四川省汶川县发生了7.8级强烈地震，当时人们毫无防范。地震发生时，人们慌不择路，他们失去了幸福的家园。
地震发生后，政府决定在党政机关、企事业单位进行募捐活动，为灾区人民购进食物、帐蓬、水、床等，让灾区人们的生活稳定下来，并且为他们送去灾民最需要的东西——房子。不久，政府为灾区人民建造了数十座活动板房，让灾区人民重温家的旧梦。
在这段时间里，余震时常发生，活动板房便有了它的用处，它可以自由拆装，并且十分轻巧，不会掩埋人群。安顿好人民的生活，救援人员便把目光转向了倒塌的房屋，在废墟中，感人的事迹随处可见：有许多老师为了学生的安全，奋不顾身地用身体保护了孩子，不约而同地用身体作为孩子的“保护罩”，让许多孩子生存了下来，但这些老师却失去了宝贵的生命，使自己的生命走到了尽头。不过，那些老师也一定会看到被他们救起的孩子，为自己救了自己的学生而含笑九泉的。
当地震发生后，温家宝总理和胡锦涛总书记曾先后到达四川汶川灾区慰问灾民，赶赴救援现场看望救援人员，来到废墟边看望被救出的人们，看望被救出的孩子，同时也看到了那些为了救学生而牺牲的老师，看到了那些被老师救出哭泣不止、感谢老师救命之恩的孩子。看到这一幕幕感人的场面，两位国家领导人都不禁“涕泪满衣衫”了，显示出了慈父般的爱，为此，我被感动得哭了。
人们的“抗震救灾，众志成诚”的精神感动了我。是啊，灾难在人们的面前是微不足道的，只要努力，没有过不去的鬼门关。
看着感人的一幕，我真的哭了。
今天，老师给我们留了一条数学题，这条数学题可让我费了不少的心思。
题目是这样的：某旅馆一楼的客房比二楼的客房少5间，某旅游团有48人。⑴如果全部安排住一楼，每间住4人，则房间不够，每间住5人，则有的房间住不满。⑵如果全部安排住二楼，每间住3人，则房间不够，每间住4人，则房间住不满。这家旅馆的一楼有客房多少间？
刚拿到这条题目，我心想：哇！这条题目太简单了，老师怎么会出这么简单的题目？搞不懂！但是，事实并非我所想，我拿笔算了千遍万遍都不对，这时，我心中多想老师来为我指点迷津啊！
突然，同桌的一句话提醒了我：“根据如果全部安排住一楼，每间住4人，则房间不够，每间住5人，则有的房间住不满这一条件，可以知道……一楼的房间数少于48÷4=12（间），少于48÷5=9（间）。”我恍然大悟，自言自语道：“也就是说，一楼房间是10间或11间。”“则房间不够；每间住4人，则有的房间住不满”这一条件，可以知道，二楼房间数少于48÷3=16（间），多于48÷4=12（间）。二楼房间数可能是13、14和15。
这时我的好朋友周凡走了过来，对我说：“因为一楼的客房比二楼的客房少5间，若一楼房间数是11间，那么二楼的客房间数就应该是11+5=16（间）。这不符合你前面的分析”。我接过她的话说：“那如果一楼有10间，二楼就应该是10+5=15（间），那这就符合了。”
看，这道难题就这样被我攻克了，我们以后遇到这类题目，要注意题目中的限定范围。