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四年级启示作文(整理5篇)

时间: 2024-01-21 栏目:四年级作文

四年级启示作文篇1

老子说,任何事物都有两面性这句话是经过千百年的锤炼的,但有一件事却不符合这个“真理”那就是—人类不能离开大自然。

纵观古今,没有人可以脱离自然而存活下去,自然在给人类所赖以生存的生存空间的同时,也赋予了人们无穷的智慧。

苍蝇,是细菌的传播者,谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导航仪”,人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上,实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由30O0多只小眼组成,人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的,用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”,一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的'微小电路,大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件,它的用途很多。

从古代流传下来的二十四节气,也是人们根据自然的变化,总结出来以适应自然变化。惊蛰、大寒,一个个节气,正是人们从自然这部博大精深的教科书中所学到并运用的。

科技在不断的发展,自然对我们的重要却是永远不变的,我们要怀着与古人一样对自然的崇敬之心,去感悟大自然那取之不尽用之不竭的智慧。

四年级启示作文篇2

在生活中,有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断得到启示,悟出一些人生的哲理。

事情就发生在昨天。那是下午第二节课,我们在教室安安静静的考试,我拿到卷子刚开始做时,觉得不难,就很放松,可后面发生的事,谁也没有想到……

当我的卷子还剩下四分之一的时候,老师说:“快点啊!时间不多了。”我听后顿时感到毛骨悚然,看到自己还有三道比较麻烦的题目是,更是不安。不过,还挺幸运,时间够了,可我还是遇到了“拦路虎”。在我写到倒数第二题时,心慌了,我有点做不到了,于是我绞尽脑汁,费了好大的功夫,终于列出了一个比较合逻辑的算式,但答案却被我算成了分数,我心想:“怎么可能是分数,难道别人还卖半袋不成!”想到这,我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。这一擦不要紧,可把我的正确给擦掉了。

收卷后,我问周围的同学答案是多少,他们异口同声地说120.我怕不准确,就又问了一个我的“死党”,她的`答案一样,120.我之后又追问算式,她充满肯定的说:“1/(1/200+1/300)”我微微的怔了一下,和我擦了的答案一模一样,我当时后悔及了,为什么去我没有再算一次,而是怀疑算式列错了,真不应该呀……

从那件事以后,我明白了:面对一些事情时,认为自己是对的,就不要因为一些外界的语言和一个小小的“失误”而放弃了自己本身正确的选择,因为这个放弃可能会令你后悔莫及。

认为自己是对的,就不要怀疑从根源上的错,更不要放弃自己的选择。就是那道题告诉我的……

四年级启示作文篇3

雨过天晴,天边出现了一道美丽的彩虹,我高高兴兴地跑出家门,去观看雨后那美丽的彩虹。走着走着我来到了树下,树叶上那一颗颗晶莹透亮的雨珠,还有那一串串滴落的雨丝,发出“滴答,滴答”的声音,真好听,像跳动的音符。

突然一个蠕动的生物从我眼前慢慢地爬过,那是什么?好奇心驱使着我看个究竟。我蹲下一看,原来是只小蜗牛,可是它爬的那么慢,它能干些什么呢?

这时,爸爸不知什么时候站在了我的'身边,他好像看透了我的心思,说:“别看它爬的那么慢,可是它的作用非常大,它可以做药材,给人们治病;而且蜗牛的壳非常的坚硬,能补充钙质,还能保护自己的身体,不受其它动物的侵犯。从这些你能想到你能用什么来保护自己呢?”

听完爸爸的话,我的思维瞬间加速:爸爸妈妈可以保护我,可是爸爸妈妈也需要保护,那时时刻刻保护我们的当然是家了。想到这里我便对爸爸说:“是房子,原来我们人类的房子,是从蜗牛这里得到的启示呀!”听完我说的话,爸爸说:“说的非常对,房子可以让我们遮风避雨,能让我们过上幸福的生活,所以家是每个人心中温馨的港湾。

通过今天的观察我终于明白,一些不起眼的事物往往能给人们很多的启发,开动脑筋,仔细观察你就会发现更多自然界的奥秘了。

四年级启示作文篇4

自然”,在“人类”这一名词还没有出现的年代,就已存在。人,本源于自然,说是炎黄子孙倒不如说是自然的儿女。于是,我们占有,无休止地汲取,物质文明发展的同时,带来的却是大自然给我们的惩罚。

春,自古便被认为是万物的始端,张晓风的《春之怀古》中的那些“绿意内敛的山头,一床新翻棉被的春泥,一阵杜鹃啼。。。都已成为大自然的过去式。没有良好的开端,又要如何发展。写这篇文章之前,去查阅了以往的高考满分作文,无意间打开了桌面上的‘图片’文件夹,那是以往和母亲外出旅游时拍的风景照。曾今,上网浏览时,一边点击会一边欣赏,时不时地发出“哇,超酷,好漂亮”的感叹,并会暗自佩服自己的拍照技能————还是不赖的,昨日,细看,静下来:九寨沟的五色湖水,桂林奇特的山峰,三峡雄奇险厄的暗礁,江水。北京,一张张能见度不高,偏带暗黄色的照片,八达岭向下望去,两旁原是茂盛的树木,已变成各家店铺的营业场地亦或是岩石裸露的平地了。“黄土坡”,一个似带革命英雄烈士色彩的圣地,放眼望去似在眼前,天高土厚,眼前的沙海翻滚着,仿佛经历着前往年沧海桑田的变换—————只有“贫瘠”才是最符合它自身“特点”的形容词。长江干涸的河床,在网上是很常见的,为提高知名度,变把干裂的河床弄成心形,引来一阵感叹,引发一阵思考。

高楼有了,肥沃的庄家农田没了;方便的'一次性筷子有了,“地球之肺”却日渐消退,似乎从未在这个星球上扎根落户过;经济发展了,生活富裕了,留下的却是“水土流失,土地荒漠化,臭氧空洞。”这类永久性的环境生态问题,大自然的一次次警告,报复着人类,还要怎样!到底想折腾到什么地步,沉思中,抬头仰望,鸟儿正穿越烟囱与烟囱的黑森林,心中不由一阵隐隐地作痛:我们真的该住手了,从身边的一点一滴做起,还自然一个美好的明天。

何必要等到人人都发出感慨:想要走访那踯躅子啊湮远年代中的自然。”再行动,怕也只会是徒劳。

四年级启示作文篇5

我吃过晚饭后,就和爸爸去散步了,这时,我看到草丛里有一闪一闪的发着亮,我走近一看,才发现是萤火虫。

突然我的脑海里蹦出一个想法,萤火虫怎么会发光呢?我问了问身旁的爸爸,爸爸告诉我:“自己的事情自己查!”好奇心使我跑回了家,发现在桌子上有本《十个为什么》我翻开书来找,原来,之所以萤火虫会发光是依靠腹部的一个特殊的发光器发光的,发光器是由发光器,发光层和透明的表皮组成。身体里的某些物质在虫荧光酶催化作用下,能进行“荧光素酶”的氧化反应,再生成一些处于激发的新物质,经过转换后,就能发出光了。

后来,我又想了想,既然萤火虫能发光,那为什么又要一闪一闪呢?

我又看了看手中的资料,才发现:在萤火虫发光这样一个氧化过程中,它的.反应和速度大小与氧供量成对比的,萤火虫自身对氧的呼吸作用,氧气的摄入时多时少,这样萤火虫发出的光也就是有时弱,有时强了,就变得一闪一闪了。

驼过萤火虫的启示,使我明白了多观察多留心周围的事物,是获得知识的一条有效途径。

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