今天上课前，吴老师早早地来到了教室，在黑板上画了一张三毛的脸。我满怀好奇地盯着这张脸看了又看，发现这张脸上竟然没有鼻子。我疑惑不解，为什么老师不画鼻子呢？
这时，吴老师笑着对大家说：“这节课我们两个人一组，合作给三毛画鼻子吧！”同学们听了激动万分。
只见第一组的杨雅琪和李泽烨上场了。杨雅琪蒙好眼罩，在原地转了几圈，游戏就开始了。李泽烨指挥着杨雅琪找到位置，杨雅琪轻轻一画，三毛的.脸上就“长”了个奇怪的鼻子。我们看到这奇怪的鼻子，都忍不住哈哈大笑起来。杨雅琪自己也笑得合不拢嘴。
盼了好久，终于轮到我了。我把我的搭档陈史秋蓓的眼睛蒙上，她就什么都看不见了，任凭我来指挥。“向前，向左，向上一点，再向右一点……好，开始画吧！”我指挥着陈史秋蓓画下了鼻子。哈，这鼻子画的位置恰到好处，鼻梁也高高的，一下子把三毛的颜值提升了好几倍呢！
“丁零零……”下课了，今天这节课我们玩得很开心，也很有收获。眼睛对于我们每个人是多么珍贵啊！如果没有眼睛，即使是画鼻子这么简单的事情也是很不容易做好的。
“叮、叮……”上课铃响了，同学们都陆续地走进教室。
咦，怎么回事？黑板上怎么有一个没有鼻子的小人。同学们议论纷纷，正在这时，张老师面带微笑的说：“这个小人的鼻子跑出去玩了，谁愿意帮他找回来？”“我来！”“我来！”同学们争先恐后地说。
老师先请郑阳上台，他大步流星地走上讲台。老师首先把他眼睛蒙住，然后转三圈。郑阳想都不想就把鼻子贴了上去。“哈哈……”，全班同学哄堂大笑，原来鼻子跑到小娃娃的耳朵后面了。
接下来老师又请上了文秋涵，她快步跑上讲台。文秋涵被蒙上眼睛后，左手拿着小人的鼻子，右手慢慢地摸着黑板，好象她这只手能预感到鼻子的准备位子似的，正当她准备把鼻子贴上去时，“向左！”不知是谁叫了一声，随即，教室里象炸开了锅，给文秋涵提示的声音此起彼伏。文秋涵犹豫了很久终于把鼻子按到了小人的.脸上，可惜鼻子长到了嘴巴上。
同学们依次上了讲台玩这个游戏，最后这顽皮的鼻子终于被雷双菱送回了家，贴鼻子真有意思！
今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——贴鼻子。游戏是这样玩的，杨老师在黑板上画了米老鼠，有头发、眼睛、耳朵、嘴巴。但是，没有鼻子，这个鼻子需要我们把它贴上。
首先上场的是吴永涛，杨老师用红领巾把永涛的眼睛遮住。他原地转三圈，然后像盲人一样，小心翼翼地走到黑板前，把手伸了出去。这时，同学们的喊声乱成一团，有的同学说向左，有的同学说向右，只见他一会儿向左一会儿向右，他一定是慌乱的不知道听谁的了。最后，他不管三七二十一，用力贴了上去，大家哄堂大笑：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子痛。原来，吴永涛把鼻子贴到下巴下面了。
第二个上场的是我，杨老师也用红领巾把我的'眼睛遮上。转了三圈以后我都懵了，分不清前后左右了，只听到有的同学说往左，刚准备往左挪，猛地又听到有的同学说往右，我犹豫不决，原地思考了一会儿，也决定不管三七二十一，直接就是一贴。大家都哈哈大笑，原来，我把鼻子贴到门上了。看到大家笑得那么开心，我也不好意思地笑了。
这节课就这样在同学们的欢声笑语中度过了，它会永远记录在我的童年生活里。
一天下午，老师跟我们一起玩贴鼻子。大家准备好材料，游戏就开始了。
我刚开始挺想玩的，可第一个同学失败后，教室里顿时哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，还有的哈哈大笑。我立刻就打消了玩贴鼻子的念头。第二个人上场了，可依然失败，让全班同学笑得人仰马翻......
突然，我同桌举手说：“让周奕敏试试吧！”我想：你让我上，这不就是存心想“害”我吗？结果老师真的叫我了，我只好硬着头皮上了。老师帮我把眼睛蒙住，捂得严严实实的。霎时，我眼前一片漆黑，仿佛来到了一个伸手不见五指的'黑夜。老师把“鼻子”给了我，可我拿都拿不到。后来，我拿着鼻子一步一步小心翼翼地向前走，每一步都忐忑不安。我终于摸到了墙，我找到纸，找准中心，就毫不犹豫地贴了上去。结果，教室里响起一片掌声，我拿掉红领巾，看见鼻子贴在了正确的位置！那时，我的心情别提有多高兴了。
我想有些事情如果自己没试过，没有亲身体验过，就不要觉得自己不行，做不到。无论如何都不要轻言放弃，要对自己有信心，相信自己的实力。
“哈哈哈，嘻嘻嘻，吱吱吱！”各种各样的笑声充满了教室，原来是我们班在玩一个游戏——画鼻子。
要画鼻子的同学先蒙上眼睛，原地转三圈，走到黑板前，为一个没有鼻子的小男孩儿画上鼻子。我们这里没有眼罩，一个经典的同学就把自己的'帽子拿上来给同学蒙住眼睛。首先上场的是小宋同学，他上来的时候脸都红了，他既害怕自己出洋相，也希望自己成功，把鼻子画到正确的位置上。小宋同学原地转了三圈，便走到了黑板前。他左摸摸右摸摸，便选择了中心。“哈哈哈哈！”小宋同学画好了，还没脱掉眼罩，好像他就笑得前仰后合，肚子都疼了，小宋同学把鼻子画到了嘴巴下面。
其次上场的就是我啦！一带上“眼罩”，我什么都看不见了，一片漆黑。走到了黑板前，我大胆地量了量位置，便选择了中心。我还是大胆地画了下去，脱下眼罩一看，万万没想到，鼻子画在了眼睛上。还有很多同学来画鼻子，有的没有画在脸上；有的画在脑门上……
这种有意义的游戏能让我们体会到盲人是这样生活的，还能使我们玩的快乐，玩得开心。
“飞了！”“飞了！”这是在干什么呢？原来是丁老师正在玩贴鼻子的游戏呢！规则是这样的：丁老师在黑板上画一个人脸，上面有眉毛、眼睛、嘴巴，只是没有鼻子，接着我们要用口罩蒙住眼睛，用粉笔给人脸添鼻子，为了安全起见，丁老师的手也蒙在我们的眼睛上。开始时，我们都觉得很简单，但是我前面几个同学把鼻子添在了嘴巴、眉毛上，还有的甚至把鼻子添到了脸的外面，把同学们都逗笑了，我就是一个把鼻子添到外面的。轮到我上去了，我先用口罩蒙住眼睛，接过丁老师给我的.粉笔，然后丁老师用手捂住我的眼睛，心想不知道能不能成功啊？接着我迈开脚步，找了一个地方正要添，我背后传来了一阵笑声，我以为我找错地方了，于是我往后了一点，可是还有笑声，我往右了一点，还是有笑声，我心想不管了，要坚持自己，我就画一个圆，当我把口罩打开时，我自己都笑疯了，我把鼻子画到了脸的右边，这张脸变成了没有鼻子的脸了。我笑着回到了座位上，后边的几个同学都没有成功。一个画在了脸上，像青春痘，另一个画了一个三角形的鼻子在脸下面，像一颗牙齿，真好玩！
这个游戏既有趣，又让我懂得了一个道理：一些小事看上去很简单，但要做好却很难！
在蔚蓝色的大海中央，有一个小岛上。小岛上生长着很多参天大树，树上长满了大大的叶子，结着丰硕的水果。岛上生活了着鸟儿、乌龟、小蜥蜴、蝴蝶和苍蝇。当然，在这个岛上最多的动物是猴子，数也数不清，很多很多的猴子，所以这个岛名叫猴岛就不是什么奇怪的事了。
在猴岛上，动物么互相认识，互相友好，所以能够相安无事。
然而，有一天，一截浮在海面的树干漂流到了猴岛，从树干上跳下了一只小象，他正在环游世界。
多日的.航行让小象感到非常疲倦，小岛上，阳光温暖地照耀着，小象不禁躺在沙滩上睡着了。
猴子们从来都没有见过大象，所以，当他们发现小象的时候，感到非常纳闷儿：这是什么动物啊？难道是一条鲸鱼？
这时，小象醒了，他站了起来，抖了抖身上被阳光山的暖暖的沙子。
猴子们惊诧得面面相觑，你一言我一语地议论起来：“不是一只鲸鱼。”
“鲸鱼能游泳，但不会行走。”
“鲸鱼有长长的尾巴，没有长腿。”
“那么，他是只什么动物呢？”原来他是大象起着他一起玩耍。
在我的脑海里蕴藏着许多美好而苦恼的“五彩石”，那就是我的童年。要我童年里有一件事让我流连忘返。
那天上语文课时，“小灵通”说：“今天老师带来了两个小丑的.头，可滑稽了。”还没等他说完，老师就来了。他果然像“小灵通”说的一样，拿着两个小丑的头，上面居然没鼻子，怪不得“小灵通”说它滑稽。“今天，”他润了润喉咙，说，“我和大家一起玩个游戏好吗？”“太好了！”大家欢呼起来。
老师把那两个头贴在黑板上，然后说：“他们没有鼻子，他需要你们给他贴上，不过要用红领巾遮住眼睛哦。你们想玩嘛？”“想！”又是一片欢呼。
大家都被红领巾遮住了眼睛，然后一个个轮流去贴。张心怡把鼻子贴在了头发上，文忡把鼻子贴在了脖子上。轮到我了，我在小丑的脸上左摸摸，右摸摸，找准了地方一贴，顿时下面一阵大笑，我拉下红领巾一看，呀，居然贴在了眼睛上，我心想真尴尬。丁铃铃”，下课铃响了，这游戏在欢笑中结束了。
我想想在做一次这种游戏。
在一个阳光明媚的早晨，班上会有一个“画鼻子”的游戏。
活动开始了。老师在黑板上画了一个大头娃娃。娃娃有眼睛，樱桃嘴，弯弯的柳眉。美中不足的是这个小娃娃没有鼻子。那我们就帮它画吧！
学生们渴望尝试。在此之前，每个学生有五秒钟的观察时间。之后老师用红领巾蒙住同学的眼睛，靠着记忆中的娃娃给她加了个鼻子。
第一个上场的人是小月。她紧张地盯着洋娃娃，老师蒙住了她的.眼睛。她上前在黑板上画了一个小三角形。随着观众哄堂大笑，老师解开小月头上的红领巾，忍不住捂住了嘴。原来，小月把鼻子画在娃娃脸上了！
学生们一圈又一圈地在讲台上画鼻子，有些画在耳朵上，有些画在下巴上，有些甚至在外面画鼻子。真的很奇怪，很有趣！
没多久，轮到我上台了。只用了五秒钟，我仔细研究了一下娃娃，在黑板上仔细画了个鼻子。我以为同学们会嘲笑我，没想到，他们不但没有嘲笑我，还为我鼓掌！当我解开红领巾，看到黑板上那个大脑袋的直鼻子少女娃娃时，我会意地笑了。
这一刻，我体会到了一个道理：无论做什么，都要三思而后行，这样才能做好。
星期四的班队课上，我们举行了有趣的贴鼻子游戏。
“咚，咚，咚”，上课的铃声一次响起。主持人把讲台和旁边的桌椅向左边拉拢，后来又在黑板上面画了一张脸，有：鼻子、眼睛、还有一颗痣。我仔细端详一阵，发现他们把鼻子画成了像是射箭用的靶子一圈一圈的，还写上了数字，从里到外分别是接着，他们又派了一个人宣布规则：如果谁把吸铁石贴到最中间的圆圈里，就得了3颗糖，其次是2颗，1颗。
开始玩的'时候，因为我是1号，所以我是第一个玩的，我生怕贴错地方，就一会儿向左，一会儿向右，还是没有贴到圆圈里面，结果一颗糖也没得到。心想：早知道就向左走一点，就有一颗糖可以拿了。就差那么一点点了。2号开始贴了，他贴的时候因为开了眼，他一边贴，一边偷看，似乎一边在思考应该怎样贴，后来贴到了第2个圆圈，别的同学知道他开了眼贴，就要求他重来。我想：2号太贪心了，为拿几颗糖就作弊，又不是家里没糖。从3号到7号，一个人也没贴对。后来到8号的时候，他居然贴到了，真是令人出乎意料。他先把手伸直，再向前走，再把吸铁石贴到黑板上，他就贴到了第2个圆圈，所以得到了2颗糖。
今天下午，张老师让我们做了画鼻子的游戏。
只见老师在黑板上简单的画了一个小男孩的脸，可是鼻子不见了，同学们都议论纷纷，特别好奇。
老师说：“接下来我们来玩画鼻子游戏吧！”
老师说着就从口袋里拿出了一个又大又厚的红领巾，对折了六下。赵佳画信心百倍地举起了手，说：“我来。”于是，老师先把红领巾围在赵佳画的.脸上，把她绕了三圈，把她转到了面对黑板的一面。但是，赵佳画还是走错了方向，同学们哄堂大笑，她这才意识到自己走错了方向，小心翼翼的朝黑板走去。过了一会，赵佳画终于摸到了黑板，测量了下位置，慢慢地画了个鼻子，有几个同学在底下偷笑。赵佳画赶紧摘掉了红领巾，一看，鼻子画在了嘴角上，全班都哈哈大笑了起来，赵佳画也跟着笑进了一团。
后来，又有一位同学张逸枫大胆地举手了他自信地走上了讲台站到一个离黑板两米远的地方把眼睛蒙上在原地转了三圈。她快速地向前走，不料撞到黑板，差点摔了一大跤，他摸索着找到了黑板，快速地把鼻子画了下来。虽然画地位置差不多，但却画了一个猪鼻子同学们一下子哄堂大笑起来。
画鼻子游戏真好玩，以后有机会，我一定也参加一次。
今天，教室里热闹非凡，知道我们在干什么吗？我们在玩“贴鼻子”游戏呢！
老师刚说完了游戏规则，同学们便大声欢呼起来。老师问：“谁先来？”“我！”“我来玩！”同学们争先恐后地喊着。老师说：“王璇龙，你来。”我开心地大喊了一声：“耶！太好了！”我大步地走上讲台，老师把红领巾折叠了两道，就把红领巾蒙在我的眼睛上。
游戏开始了。同学们说：“小猪，小猪，转一圈，转两圈，转三圈。”于是，我只能转三圈，转到第三圈的`时候，我感觉我晕乎乎的，都不知道脸朝哪了。我小心翼翼地走着，手摸来摸去。同学们大笑起来，不知是胡开元还是徐梓栋大声地说：“帖，帖！”又有人说：“不能帖！”这可把我难坏了，到底能不能帖呢？我很着急，这鼻子的位置到底在哪啊？
我用手试了试黑板，豁出去了！我拿起鼻子，毫不犹豫地帖了下去。同学们哄堂大笑，我拿开红领巾一看，唉，我输了，我把鼻子帖在了脑门上了。
游戏结束了，也让我懂得了盲人生活不简单，不容易，我们要关心他们啊。
今天下雨了，我们在教室里玩“盲人”画鼻子的游戏。
老师先阐明了游戏规则，然后在黑板上画了一个“三毛”，才看到“三毛”只有三根头发，眼睛圆圆的，特别可爱。
游戏开始了。老师先叫了一个同学来示范。老师用红领巾遮住同学的眼睛，然后让同学在距离白板两米的地方转五圈，然后让他走到白板前画鼻子。“前一点，左，右，画。”学生们大声喊叫。“哈哈，鼻子不对。”“哈哈。”学生们的笑声就像12级的地震，掀翻了教室。
上台的'时候，老师用红领巾蒙住我的眼睛。突然，我的眼睛黑了，就像一个瞎子。蒙上眼睛后，我开始转圈，“一圈，两圈，五圈。”“终于完成了，但是怎么画呢？”我心想。
“向前，向左，向上。”我已经被同学搞糊涂了。“算了，还是别听同学的了！画完之后，我摘下红领巾看了看。”哦！三毛头外怎么画？“思考。”哈哈，笑死我了。”同学们的笑声此起彼伏，教室里又沸腾了。
最后，有些学生画得很准确，有些画在嘴巴下面，有些画在脖子下面。
虽然这是一个小游戏，但是让我觉得盲人的生活是多么的不方便和艰辛！
“叮铃铃……”上课了，就在同学们焦急地盼着郝老师的时候，郝老师满面笑容的走进来“同学们，我们今天玩一个游戏，游戏的名字叫贴鼻子。”郝老师的话音刚落，我们就高兴的拍手叫好。
郝老师首先在黑板上画了一个圆，然后在圆中画了一双弯弯的眉毛，眉毛下面是一双明亮的大眼睛和一张大嘴巴，就是没画鼻子，结果成了一个没有鼻子的小朋友。
郝老师先叫原子淳来贴鼻子，她用红领巾把原子淳的.眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈反转三圈，我想他一定是转晕了吧，要不他怎么差点摔倒呢？原子淳刚把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭掉又贴到另一个地方，这一下，同学们笑的更厉害了。郝老师问：“你贴好了吗？”他点点头，郝老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。我想：原子淳你真笨呀！这都贴不好。
后来我和其他同学也都上去贴，但我们的结果和原子淳一样，没有一个贴好的，嗨，贴一个小小的鼻子怎么就这么难啊，看来什么事情都是看起来容易做起来难啊！
星期五上午，老师给我们上了一节与众不同的语文课。上课了，老师先在黑板上画了一个小男孩的脸，接着故作神秘地说：“今天咱们玩一个游戏――画鼻子。”话音刚落，我们就高呼万岁！
老师请了林宇辰上来画鼻子，先用围巾蒙住了他的眼睛，然后让他了三圈。脚步刚停下来，他就向黑板走去，可能是由于头晕，他竟然走到了电视机面前，差点画在电视机上，迎来了同学们的一阵大笑。他不甘心，还往电视机上画，又引来一阵大笑，他顿时感到不对劲了，就往黑板方向移动了一点，正巧碰到讲台，他就以讲台为参照物，摸了一下讲台，然后找到黑板的.方向，对准了位置。我们也在下面提示他：“往前，往左，再往下一点！”他有点不耐烦了，随手在黑板上点了一下，添上的鼻子却画到了额头上，引来了一阵狂笑。
通过这堂别开生面的语文课，给了我许多启示：虽然林宇辰在同学们的指示下还是失败了，没有画准鼻子，但是我还是意识到了团结的力量十分强大，我们在一起游戏的过程中一定要团结互助，大家才能一起进步！
上课了，汤老师亲切地对我们说：“我们来做游戏。”我们异口同声的说：“好╠╠”。我们把目光转到了黑板上，只见有一个小猫的脑袋，它愁眉苦脸的，圆圆的脑袋上长着两只尖尖的耳朵，一双棕色的、宝石般的眼睛长在小猫的脸上，扁扁的嘴巴。可爱的小猫脸上少了一个鼻子，它伤心地对我说：“请你给我画一个鼻子，没有鼻子，没人陪我玩，都嘲笑我；我没鼻子，捉不到老鼠，我会饿死的.。”
画鼻子游戏开始了，我们纷纷举手，要上去画，第一个上去的是王雨清，老师用毛巾把王雨清的眼睛蒙了起来，再给王雨清粉笔，王雨清慢吞吞地走到黑板前，左点点，右点点，不知画哪？我们一个劲的叫道：“左边、左边、右边、右边、上边、上边、下边……”王雨清被我们弄得稀里糊涂，不知画哪是好。最后，她不管三七二十一，把鼻子画了上去，结果画在了下巴上。把我们引得捧腹大笑。第二个上去的是肖鸿达，他胸有成竹，信心百倍，但还是没画对。同学们一个个都失败了，还有人把鼻子画在了墙上。
这个游戏既好玩，又提高了我们的写作能力。但小猫很不开心，它好像在说：“我的鼻子怎么还是没画好。”
今天下午，杨老师满脸笑容地走进教室。她在黑板上画了一个小娃娃，可是没有画鼻子。同学们都很奇怪：为什么娃娃没有鼻子呢？杨老师说：“今天我们来玩一个名叫“贴鼻子”的游戏。
杨老师宣布了游戏规则：“老师将会请一位小朋友上来，帮他蒙住眼睛再让他给小娃娃贴鼻子，谁贴的好就算谁赢？”教室里一下子，热闹起来。同学们纷纷地举起了小手。
游戏开始了，老师先点了我。我开心极了，大步流星地走上讲台。老师帮我用白毛巾蒙住了双眼，我的眼前一片漆黑。于是，我手拿红色的小鼻子，小心翼翼地走了上讲台，并来到了黑板的前方。正准备去贴的时候，有的同学说：“上一点。”还有同学说：“左边一点。”我的耳朵都被吵聋了，一下子被他们弄得不知所措。我一紧张把鼻子一下子贴了上去。我迫不及待地拿下毛巾，真的.有一点失望，因为我把鼻子贴歪。同学们看着歪鼻子娃娃开心得哈哈大笑起来。
这次的贴鼻子的游戏真好玩啊！它不仅让我感受到了欢乐，还让我懂得合作的重要性！
这一节课，为了奖励我们表现好，得了流动红旗。老师决定，带领我们一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。
娃娃脸画好了，“鼻子”也准备好了，开始玩儿喽！
游戏正式开始了。同学们激动地坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。老师环视了一下全班同学，说：“李佳林，你先来贴吧。”杨老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾，蒙住李佳林的双眼，然后递给他“鼻子”。他毫不犹豫的贴了上去。同学们低声地偷笑着，杨老师也忍不住笑了起来。李佳林听见大家在笑，赶紧把红领巾拉开一看。哈哈，原来他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃很生气，似乎在说：“哼！我的鼻子是长在额头上的吗？”
“我来！我来！”同学们喊了起来。杨老师这次点到了苏娜，她在原地转了五圈。她好像转迷糊了，像喝醉酒一样，摇摇晃晃的向门的那边走过去，马上就要撞上了。还是老师把她拽回来，让她上了讲台。她非常仔细的把娃娃脸摸了又摸，应该是在寻找最准确的位置吧！最后，她锁定了位置，“啪”的一声贴上去。同学们和老师都哄堂大笑。原来，她把“鼻子”贴到娃娃脸的`外面去了。苏娜看到这一幕，灰溜溜的下了讲台。
“铃铃铃！”下课了，我们还沉浸在刚才的快乐之中这节课，我们永生难忘
今天上午第四节语文可课时，陈老师带我们在教室里玩画鼻子的游戏。陈老师在黑板上画了一个小男孩的头，就是没有鼻子，大家都很惊奇。陈老师告诉我们他叫乐乐，非常顽皮，在一次活动中，他一不小心把鼻子给弄丢了，陈老师把他带到教室来，请大家帮助他画上鼻子。我们一听到，就纷纷举起了手，嘴里不停的说：“请我，请我。”陈老师先请了范晓枢，让他看了看鼻子该画在哪儿，用红领巾蒙住了他的双眼，范晓枢说一点也看不见，陈老师又叫他在原地转三圈，他摇摇摆摆向前走去，活像个大鸭子，逗的我们哈哈大笑。最后，终于摸到了黑板，可是他画歪了，我们看见了，笑得肚子疼。他把红领巾拿下来一看，也大笑起来，原来他把鼻子画到了眼睛的中间，陈老师又叫尹佳丽来画鼻子，用同样的方法，她摸呀摸，摸到了门上，不是陈老师把她扶到黑板前面，她可能就画到门上了。她到了黑板前面，摸到了脸的.外面，正准备画，下面的同学都叫了起来，往右，往右，最后在嘴的上面点了一个芝麻般大小的圆圈，我们一看就哈哈大笑，她把红领巾拿下来一看，哈哈大笑。
这次画鼻子游戏玩得真开心呀！
星期一，在英语课的最后十分钟，老师跟我们做了一个有趣的`游戏，叫贴鼻子。游戏规则是;一个人拿着一个纸鼻子，先原地转三圈，然后贴在老师画得人头上。
游戏规则讲完后，大家争先恐后地举起手，好像是一群争肉的恐龙。第一位挑战者是朱开元，老师用毛巾把他的眼睛蒙住，然后又让他原地转了三圈，只见他犹豫了一会，最后下定决心把鼻子贴了上去，顿时同学们哈哈大笑起来，他赶紧拿掉毛巾一看，说：“啊，我竟然贴在了下巴上了。”接着自己也笑了。接下来的挑战者就是我了，刚转完三圈，我就觉得天旋地转起来，我拿着鼻子站了好一会，最后心想：随便贴个地方吧。我贴好以后，教室里鸦雀无声，心想：我肯定贴正了。可是当我拿下毛巾一看，竟然贴在了眼睛上，吓了我一跳，“真是惨败啊!”接下来的几位同学，有的贴在嘴上，有的贴在耳朵上，还有的贴在眉毛上，笑得同学们前仰后合。
大家玩得正开心，“叮铃铃!”下课铃响了，游戏也结束了，唉!我真希望再多玩几分钟。
星期六的下午，作文辅导课上，老师教我们做一个有趣的游戏——画鼻子。
首先，老师在黑板上画了一个小朋友的脸，有嘴巴、头发、耳朵、眼睛就是没有鼻子。老师用衣服蒙上一位游戏者的眼睛，让她离黑板大约三米远，先让他原地转了三圈，之后让他用粉笔，去黑板上补全娃娃的鼻子，鼻子可以画三角形、圆形、正方形等。只要没把鼻子画错位置或画歪就算成功啦！
第一个是我玩画鼻子游戏，老师先拿着衣服蒙住我的眼睛，我摸着向前走，等我走到黑板大约三米处，原地转上三圈，我想是这个地方吗？是这吗……一些同学在给我提醒，“向左！向左！向下！向下……，”我想一定在这儿，结果我画在了耳朵上。哈哈哈……笑声一阵高过一阵，一下子这里成了欢乐的海洋。
该下一个同学了，老师把衣服蒙在了同学的`眼睛上。同学们一直在提醒：“左边，左边，上边，上边，下边……”结果他把鼻子画在了嘴巴的上面。他画对了，同学们都在给他鼓掌，“你真棒！你真棒！”
这个游戏真有趣啊，真盼望还可以玩一次这样的游戏啊！
今天，华老师拿来一块小黑板，只见黑板上画着一个小丑的脸，它戴着一顶小帽子，蓝蓝的大眼睛，红红的嘴唇，一双小耳朵，可美中不足的就是少了一只鼻子。
同学们议论纷纷，有的捧腹大笑说：“可真滑稽，小丑没鼻子了！”有的.说；“给它画个鼻子吧！”有的说：“能不能轮到我呀？”我呢？高兴地跳了起来，心里想：太好了！画鼻子游戏开始了。华老师先请徐锦南，她拿来一条红领巾，折了几折，变成了一个长条子，试了试，把红领巾蒙在徐锦南的眼睛上，打了个结，让徐锦南在原地转了三圈。我们以为他已经转得晕头转向了，可他一下子就画准了。
大家都争先恐后地举起手，老师这回请的是华盛龙。华盛龙走到黑板前，上摸、下摸，好不容易才摸到黑板，可他迟迟没落笔。虽然我们“大力支持”，喊得嗓子都快哑了，可华盛龙一直犹豫不决。过了好久，才画上了一只鼻子，这时同学们有的笑着说“错啦！错啦！”有的笑得眼泪都流下来了。华盛龙迫不及待地摘下红领巾，他也笑得肚子痛了，原来他把鼻子画在下巴底下了。
下课了，我们还在回想着这一堂课的欢乐情景。
一天早上，老师笑容满面地走进教室。教师说：“今天咱们来做个游戏。”教师在黑板上画了一个可爱的三毛，可美中不足的是，黑板上的三毛没有鼻子。“你们就来画三毛的.鼻子吧!”老师说.
游戏的规则是，教师用红领巾把同学的眼睛蒙上，让他左转三圈,右转三圈后，再将他领到黑板前给三毛画上鼻子。
第一个上来的是梁灼。梁灼可能在想，鼻子可能在嘴巴上面一点，他确定了位置后便在黑板上一笔画成.台下马上哄堂大笑，梁灼拿开红领巾一看，原来鼻子画偏了，自己忍不住也笑了。第二个上来的是钟子波，他是个矮个子，同学们猜他会把鼻子画在嘴上.果然，他把鼻子画在了嘴巴上，同学们又是一阵哄堂大笑。第三个上台的是郭子楚同学，她穿着一件漂亮的连衣裙，我们相信她能画好.可她刚画完，教室里像炸开了的锅，大家捧腹大笑，有的趴在桌子上大笑，有的在笑得眼泪都流出来了。第四个是冯国展，他胸有成竹地画了一个鼻子，教室里马上响起热烈的掌声。
点鼻子游戏真有趣!
“哈哈，哈哈！”这是哪儿传出来的声音？原来是我和爸爸、妈妈在玩画鼻子的游戏呢。
首先，我宣布了游戏规则：先猜拳，赢的人当“遥控器”，输的人当“机器人”。我和爸爸猜拳，我输了只好当机器人了。
开始爸爸用布蒙住我的眼睛，然后爸爸说：“向后转，走两步，停，好了可以画了！”我拿起了粉笔迟迟不敢画，因为我怕我画的不好看。终于我凭着印象画了一个。我刚画完，爸爸妈妈就哈哈大笑起来。我很好奇，扯下布一看，我也情不自尽地大笑起来，原来我画的鼻子在小男孩的脸上，好像被气歪了。
最搞笑的还是爸爸和妈妈一组。妈妈不懂怎么当“遥控器”，瞎指挥，弄得爸爸满头大汗。我在一旁哈哈大笑。好不容易爸爸才来到黑板前，跟我一样也不敢下笔，最后爸爸好像下定了决心一样，一口气把鼻子画完了。我看了哈哈大笑，嘴得笑了酸了。爸爸解开布一看，原来他把鼻子画在小男孩的`额头上了。
通过这次画鼻子游戏，使我明白了盲人生活的不便，更为盲人不屈不挠的精神所折服。
叮铃铃，下课铃声响了，小方说：“我们一起来玩画鼻子吧。”“好呀，好呀。”大家一致赞同小方的主意。
小方在黑板上画了一个连，但是少了一个鼻子，当然了，因为这是画鼻子嘛！小房让小红线来试试，他们的规则是这样的：先带好眼套，再原地转三圈，然后给她一支粉笔再画。他们让小红先戴上眼套，再原地转三圈，小方又把粉笔给了她。“现在可以开始了。”“我们来比一比男孩子和奴女孩子哪个队画的.好，怎么样？”一听要比赛，女孩子都高喊着加油。小红把粉笔方在嘴的上面，看来她想画在这，可她犹豫了一会儿。这是是女孩子都急了，小名想提醒她，可被小方制止了，小红又往下了，这下女孩子更急了，小明又想提醒，嘴也张开了，可又被小方制止了。小红画好了，她迫不及待地拿开眼罩一看，啊，画错了。这时，男孩子们都哄堂大笑，女孩子们也垂头丧气，小红也和其他女孩子一样难过。接下来应该是园园画了。“园园也戴上了眼套，也转了三圈，小方把笔给了她。”可以开始了。“小方说道。园园慢吞吞地走到黑板前，随手画了一个鼻子，哇！真准，竟然画得正好。”男孩子胜利喽！男孩子胜利喽！“
叮铃铃，上课了，大家意犹未尽地走回了教室。
今天老师说：“我们来玩个游戏吧！”学生们听了，都活跃起来。
老师转身在黑板上贴了一张图片。那是一个小女孩，金色卷发，菠萝帽，大眼睛，带着微笑。只是没有鼻子。老师说：“让我们同学给她打个鼻子。”学生们立刻兴奋起来。
老师先叫了一个男同学，他慢慢走上讲台。老师蒙住他的眼睛，让他转了三圈；然后他手里拿着一个纸鼻子，伸出双手，慢慢摸着黑板，找到画像，固定在上面的位置，贴上去，同学们哄堂大笑。原来他把鼻子贴在嘴上。老师又叫了一个女同学。她快步走上讲台，仔细地看着画像；同样的'，她被蒙住眼睛，转了三圈，然后粘在鼻子上。同学们又笑了。她颤抖着拉下眼罩。这次她把鼻子贴在下巴上。真可惜！
同学们纷纷举手，我也是，终于找到了我。于是我走上讲台，被蒙住眼睛，眼前一片漆黑，生怕贴错。我摸了摸画像，仔细量了一下，终于下定决心要贴上去。你猜怎么着？我也很痛苦。我把鼻子贴在眼睛上。
这门课真的很有趣！虽然没有成功，但是很喜欢。
一天，老师给我们上了一节非常有意义的游戏课。
游戏开始了，老师在黑板上画了一个娃娃头，可是，没有鼻子。同学们都惊讶地问：“老师，这个娃娃怎么没有鼻子呢？”
老师说：“这个娃娃本来就没有鼻子，就是让你们来贴鼻子的。”
老师又说：“谁想第一个上来贴鼻子呢？”于是，我马上举手。老师就让我上来贴。我走上讲台，老师拿了一块红布把我的眼睛蒙上了。我摸索着黑板上的娃娃，一心想着能贴成功。可是，同学们喊着上.下.左.右。一会儿，我就不知道哪儿是哪儿了。我只好心一横，随便贴一个地方算了。可是，我刚一贴上，同学们就开始哈哈大笑。我把红布取下来一看，原来是我把鼻子贴在脸上了。我不好意思的走下了讲台。
于是，老师又喊了一位同学上去贴。那位同学刚一上去，下面又是上.下.左.右的声音。结果，这个同学把鼻子贴在嘴巴上了。又是一阵哄堂大笑。老师又喊了第三位同学，还是上.下.左.右贴的声音，这次他们说对了，那位同学也贴对了。这下是一片雷鸣般的'掌声了。
游戏结束了，虽然我这次贴错了，可我玩的还是很开心。
今天的语文课上，张老师给我们玩了“画鼻子”游戏。
张老师刚说完今天玩“画鼻子”游戏，同学们就抢着要画鼻子，可张老师却选了平时表现不太好的崔天宇，同学们都很不高兴。脸画好了，张老师又说：“谁来贡献红领巾啊？”大家举起手，叫声喊声简直乱做一团。最后，张老师借了张广泰和蒋露易的红领巾。
游戏开始啦！同学们争先恐后地举着手，大家都想参加游戏。张老师选中了袁慧，她快步走上讲台，得意洋洋地望着其他同学，可高兴了。张老师小心翼翼地帮她蒙上眼睛，并让她转了三圈。袁慧跌跌撞撞地走到黑板前，拿起粉笔，刚要起笔，下面就响起了许多喊声：“再往左一点点！”、“右边！”、“上去一些！”，袁慧上下左右来回了好多圈，才定了主意，画了一个鼻子。她刚松了一口气，同学们就笑了起来，原来袁慧鼻子画在了娃娃的脸颊上！嘻嘻，这是谁家的'娃娃呀……。
接着是苏涵盛，张老师也同样帮他把眼睛蒙得严严实实，并转了三圈。只见他摇摇摆摆的走到了墙壁旁，然后一点一点往左移，刚摸到黑板，他就立马画了一个鼻子，整个班级哄堂大笑，他竟把鼻子画到课程表上了呀！
游戏虽然结束了，但让我到现在仍记忆犹新。
“来吧！加油！”教室里有喊声。猜猜我们在做什么？呵呵，不知道？我们在玩粘鼻子的游戏。游戏规则是：谁把鼻子贴在黑板上画的熊鼻子的位置，谁就是赢家。提前蒙上眼睛，左转三次，右转三次。
游戏开始了。潘佳怡第一个上场。她转了一圈又一圈。她在黑板前走来走去。她把鼻子贴在眼睛、嘴巴、耳朵和脸上。她最终决定了，但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼，潘佳一就大喊：“妈的！”
第二轮开始，童天乐被蒙住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天乐东撞西撞，然后撞到桌子，然后撞到椅子。他东插西插，最后把鼻子贴在脸上，逗得我们哈哈大笑。
第三轮开始了，总是迟到的`小吴斌上场了。吴斌一步一步向前迈进。他还把鼻子贴在墙上，耳朵上，眼睛上，嘴巴上。
第四个是我玩。一开始很紧张，贴啊贴，最后贴在鼻孔上。我非常难过。
第五个是程丹阳。她立即把它贴在鼻子上。她高兴得跳了三英尺高。
.虽然今天有人开心有人失望，但我们都玩得很开心！
童年，就像一个大书橱，里面装着数不清的快乐。每玩一次游戏，都能给我带来不一样的精彩感受，但令我印象最深的，就是去年作文课上的贴鼻子了。
上课了，在大家的期待下，马老师宣布了本次游戏规则：要请同学们一个一个在起点戴上眼罩，在原地转三圈，然后走向黑板前给小兔子贴上鼻子。同学们听后，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师点了一名女同学，只见她刚戴上眼罩就东倒西歪。转了三圈，竟跌坐在了地上，惹得同学们哄堂大笑。后来，她勇敢地站了起来，好似木偶，双臂前伸，向着黑板摸去。可是，因为他走的太快，脸碰墙了，于是她不管三七二十一，就把鼻子贴了上去。女同学摘下眼罩一瞧，鼻子竟然贴到了眼睛上了，顿时，班上同学哄堂大笑
终于，到我了，我一下从坐位上跃了起来。当我戴上眼罩时，看不见光明，心中的豪气顿时消失了。转了三圈后，像一位风烛残年的.老人，哆哆嗦嗦地向前走。走着走着，我的手好像摸到一一块光滑的东西，原来是黑板，我张开手臂，碰到了黑板的边缘。于是，我沿着边缘慢慢向兔子走去，伸手一贴，便立刻摘下了眼罩。唉，离第一就差那么一厘米。
那天，笑声一直在教室里回荡，久久不能平静。
星期五，我们班开展了一场“画鼻子”的游戏，在范老师宣布游戏开始时，全班立即沸腾起来，直到范老师示意安静，才停下来。
范老师宣布游戏规则：“一个同学先上来画脸，被画脸的同学不用蒙眼睛，接下来，我要叫几个同学上来画鼻子，画鼻子的需要蒙眼。”
开始了，范老师环顾四周，说：“吴钰洁先上来画脸。”她上来，画了一会儿，画完后，一看，你猜怎么着？原来她把五官画得偏左了。如果忍不住，会笑出来的。范老师看了一下四周，说：“樊佳倩上来画吧。”她上来后，下面乱成一团，说：“往上”“往下”“往左”“往右”，说什么的都有，最后，她把鼻子画在嘴唇靠近嘴角的'地方，好象口红涂多了。
“这次，我要选一个我喜欢的人”听范老师一说，又乱了一次，谁都想上，只有我和周霁月嘟哝着不想上去，因为我们根本画不准，老天好象听到了我们的声音，范老师果然没叫我们。“梁浩之吧”范老师说。他镇定地把鼻子画到嘴角边，同学们大笑起来。
后面，又叫了两个同学，第一个同学把鼻子画在眼睛的下面，又一次出现大笑。还是姜文豪同学画准了，让同学们目瞪口呆了。
这个游戏真好玩。
今天，在“小桔灯”的课堂上，老师和我们一起玩了贴鼻子这个游戏。
在玩之前，我已经预料到同学们一定都会心急如焚地期盼自己上去玩这个游戏，在下面的我早已有了一个计谋。
台上老师讲述了游戏规则：“蒙上眼睛，在原地转三圈后，给黑板上的人脸贴上鼻子。”首先，老师请了第一个同学上台来参加游戏，被选上台的同学一上去就很紧张，“开始!”老师说道。我同围的`同学异口同声地说道：“前、后、左、右、上、下、再上点……”
我的耳朵都快被震聋了!不过，我没有放弃我的计划，本来应该是往前的，可是我故意说：“右、右、右……”可是，他把我的话当成耳边风似的一个字都没听见。最后，他还是成功地把“鼻子”贴了上去。我气得火冒三丈，静静地坐在位子上一言不发，我在安静地回避。
轮到第二个同学了，他快贴到时，突然我大叫：“错了!错了!往右、往右……”他听到了我的声音，他把鼻子贴向了小人的脸上，我和同学们哈哈大笑，教室里又沸腾起来。
就这样，第三个同学也被我用同样的方法给骗了!我真是一个会骗人又淘气的人。
折腾了数十日的感冒，让鼻子和身子也受了不少罪，特别是鼻子。
最最开始的时候，鼻子只是轻微被堵着，偶尔还能够呼吸人间烟火。只是，被堵着不舒服，就会忍不住的用纸巾来擤鼻涕。每擤完一次，鼻子便能够通气几分钟，尔后便又是堵得慌，只能再次借助纸巾，方能让鼻子暂得工作。如此一来，鼻子被虐待得越来越红了。
本来还想让感冒自行好转，不料，鼻子被擤得越发红肿起来，现在用手一碰就会生疼，更不用说用纸巾来擤鼻涕了。但是，鼻子一直堵着比用纸巾擤鼻涕引发的疼还要难受，于是，只能，忍着疼继续擤鼻涕。如此一来，鼻涕怎么擤也无法让鼻子呼吸新鲜空气，倒是把表层皮肤擤坏了，直接是脱皮了。有人笑说，可以做个圣诞老人的`关门弟子了。
看着镜子中的鼻子，确实有点难看死了，可是，它还是堵塞在那里，一点也没有通顺的意思，倒是越发不想让我闻得新鲜空气了。现在，就因为不断的折磨鼻子，搞得鼻子联合脑袋一块来整我了。每擤一次鼻涕，就会像是拉动了整个脑神经，每一根神经都跟着疼了起来，让我再也不敢轻易的擤鼻涕了。
看着一个小小的鼻子，想不到它若工作失常，可不是一般的让人难受，此刻，我就被鼻子整得想要痛哭一场了。
今天，老师让我们在教室里玩画鼻子游戏。老师画了一个三毛的头像，一张可爱的面孔，一双圆溜溜的眼睛，就象两颗水灵灵的葡萄，一个小巧的嘴巴。咦！则么就少了一个鼻子？我们纳闷极了。老师说：“今天我们要玩画鼻子游戏”。我们这才恍然大悟。
老师请到了小王，小王得意洋洋地走上讲台，用红领巾把眼睛蒙起来，原地转三圈，摸索着走到黑板前毫不犹豫画了一个鼻子。大家有的捂着肚子笑，有的一边跺脚一边笑。小王把红领巾拿下来看着黑板，他自己也笑了。原来他把鼻子画到外面了。
我也被幸运地选到了。我高高兴兴走上讲台，学小王的.样用红领巾蒙上眼睛，原地转了三圈，小心翼翼地走到黑板前。拿起一支粉笔。手中的粉笔朝左挪挪又往下动动，向上蹭蹭又朝下试试，可是就决定不了在哪里画上鼻子。同学们大叫：“快画，快画”我拿起粉笔画了一个鼻子。我刚画完，同学们就为我鼓起了掌。我把红领巾拿下来，只见我画的鼻子不上不下正好画在正中间，我高兴极了。
游戏还在进行着，大家有的把鼻子画到嘴巴上，有的鼻子飞到外面，还有的把鼻子挂到了眼睛上。同学们哈哈大笑。
“叮铃铃“下课了，可是大家还沉静在游戏之中，我喜欢画鼻子游戏。
今天，岳老师说要和我们玩一个游戏。我想：“会是什么我没玩过的游戏呢？”当老师亮出来一个大头娃娃时，我一下明白了，原来是有趣的添鼻子游戏。
游戏规则是先把你的眼蒙上，然后让你走到事先贴在墙上的大头娃娃前，给他添上鼻子。
游戏开始了，首先上场的是老师家的孩子岳煜昆。只见他握着笔，摸索地走到娃娃旁边，用手比画了一会儿，最后小心翼翼地把鼻子画了上去。还没等他睁开眼睛，我们已经笑得东倒西歪了。原来，他把鼻子画到了眼睛上面去了。第二次，老师说得增加点难度。于是，他被老师原地转了三圈，这下可好，他像喝醉了酒，摇摇晃晃走到娃娃跟前，他吸取上一次的'教训，终于把鼻子画端正了。
轮到我了，我的心砰砰跳个不停。我被蒙上了眼睛，仿佛来到了一个黑暗的世界。我伸直两手，在黑暗中向前摸索。好不容易，我终于摸到画片了，我努力地回忆娃娃的形象。在这儿？不对。在这儿……就这儿了！
我一狠心，做出了最后的决定。只听岳煜昆大叫：“画正了，画正了！”我赶忙睁开眼睛，天哪！
我真的画正了，我高兴地跳了起来。我要回去把这个消息告诉爸爸、妈妈。
今天的习作课上，老师在黑板上画了一个大大的三毛头，有嘴巴，有耳朵，有眼晴，有眉毛，还有三根头发，就是没有鼻子。我一看就知道老师要和我们做画鼻子的`游戏。我们很高兴！
郝老师第一个请今天的值日班长冯跃来画，老师用一条毛巾把冯跃的眼睛蒙住了，给了他一支粉笔，来画鼻子。冯跃摸索了一会儿，下了决心画下去，刚画好，大家都哈哈大笑，冯跃不知道怎么回事。郝老师把毛巾拿掉，冯跃自己也笑了。原来他把鼻子画到嘴的旁边了。
第二个是季云飞，老师也用毛巾蒙住了季云飞的眼睛，季云飞思索了约一分钟，在左手那里一画，教室里又响起了笑声，原来他把鼻子画到了脸的外面。
第三个是我们班上的机灵鬼侍倜，老师用毛巾蒙(住了侍倜的眼睛，侍倜考虑了好一会儿，一笔画了下去，一画又画到了外面，大家又笑了。
最后一个是何昊，大家对何昊很有信心。老师用毛巾把何昊的眼睛蒙了起来。何昊一画把鼻子画歪了。
画鼻子游戏结束了，大家很失望。看来把眼睛蒙上做事是很难做好的，我们要好好保护自己的眼睛。画鼻子游戏真好玩。
“你把鼻子画到头上去了！”同学们一阵哈哈大笑。今天，我们玩了个游戏——画鼻子，特别有意思。
终于轮到我了。老师给我蒙上了眼睛，我顿时觉得眼前一片黑暗。于是，我就“摸黑”出发了，因为看不见，我走路时格外小心，手伸向前摸着，脚慢慢地向前移动着。我有信心上台把鼻子画好，但我的脑袋里却打满了问号:黑板到底在哪里？同学们有的在喊：向前走，有的在喊：向右走……我都昏头了。不知道何去何从，正当我为难的时候，一个好心人把我拖到黑板前。
终于到黑板跟前了，可是鼻子又要画在哪儿呢？在这里，还是在那里，还是……这时，我把笔停在了黑板的某个位置上准备画。只听旁边的同学们开始大笑起来，听得出，他们是在笑我的地方不对呢！但我又转念一想:他们说不定给我挖了个“大坑”，想要让我跳进去。于是，我自信的把鼻子画了下来。结果……“哈哈哈哈”。我拿掉蒙眼布也笑了起来。原来我把鼻子画到头上面很远的.地方，和鼻子应该在的地方隔了十万八千里。
画鼻子的游戏真好玩呀！