在我很小很小的时候，你不曾打我，我那时幼稚，好像是一粒包在荚中的青豌豆。你生怕任何一点轻微的碰撞，都会把我伤害到。这些我是能感觉到的。
第一次打我，我已经记不清了。但那时我的大脑和身体都具备了打的特性，而且好犯错误，调皮捣蛋的我，在所有夸奖、批评、恐吓都无效之时，妈妈只好来了一个大招：打！这招让我受益匪浅，我真的很疼的，可是又有什么办法呢？然而，你仍然生气。于是，你的大招升级了：变成了打和骂。我仍然很疼的，妈妈你知道吗？
终于，我懂事了。犹如新生的苍鹰终于学会了搏击长空的技能。谢谢妈妈，在我左右摇摆的时候，你打了我，现在我终于成为了一个听话的少年，尽量不用妈妈操心，想要自己成为一个十全十美的人。谢谢您‐‐妈妈。
我真的知道了，妈妈您为什么打我了？因为妈妈对我的`爱，才不得已打我的，因为妈妈对我的关心，你才会打我的，我也知道，每次你打完我，你的心都在痛苦，都在流泪。
我相信，我以后一定会成为比现在更为优秀的人，请相信你的儿子，就算我处的环境会有很多困难，那我也一定要做到荷花的精神：出淤泥而不染。少让妈妈生气，当然你也就少打我了！
妈妈：我一定会让你笑的！！
教师评语：小作者能够很好地运用比喻的修辞方法，也能够大胆想象他自己拥有荷花一样的精神，略微牵强的使用更能体现他那天真无邪！就是想让妈妈高兴，哪怕是被打都是愿意的，而且还真正理解了妈妈打他也就是爱他。整篇没有一丝抱怨，充满对未来的美好愿望。
“你太让我失望了！怎么搞的？心就不能细一点？非要粗心一下你就好受了？非要在不必要的地方丢个一分两分的你就高兴了？”
妈妈的呵斥声一直萦绕在我的耳畔，妈妈打我时的痛还一直留在我心上。妈妈，你为什么打我？
那一次数学考试，我满心期待自己能考100分，结果，拿到试卷，一个醒目的大差映入眼帘，99。怎么回事？原来列方程解应用题：解：设甲为x，则乙为1。2x。可我偏偏写成了：解：设甲为x，则甲为1。2x。扣了一分。
我拿着这张不争气的试卷回到家。妈妈一下子就从我脸上看出这次没考好。她冷冷地问：“考多少？”“99。”“哪题不会？”“没有哪题不会。”“那为什么还考99？”妈妈一下子提高了嗓门，目光变得严厉起来，用审视犯人的眼光看着我。“是因为……”“粗心，”没等我讲完，妈妈便脱口而出，“对吧？”“嗯……”我小声回应着。因为片刻的宁静，就是暴风雨来临的前兆。“每次都是粗心，你有哪次是不粗心的？”果然，不一会儿，妈妈便噼哩叭啦地数落起我来，“每一次都是找这个借口，其实你根本就没有认真对待这一次考试！粗心粗心！每次都粗心！你考完试检查了没有？啊？”我当然检查了！我当然用功了！可是我就是克制不住粗心。“我……”我正要解释，妈妈却没有给我这个机会。“别对我说你检查了。检查了还考成这样？检查了这么明显的错误都没有看出来？你是脑子有问题还是眼睛有毛病？”“我真的检查了！”我大声为自己辩护。“闭嘴！还好意思说？！”话音刚落，额头上挨了重重的一击，火辣辣的疼。
哼！你怎么知道我没有认真？你怎么知道我没有检查！失误一下，不行吗？你就没有失误过吗？你就没有粗心过吗？你小时候就次次考100？成绩就能说明一切吗？……
想到这些，委屈的泪水涌了出来，流进了我的嘴里，酸酸的。
妈妈，你为什么打我？你凭什么打我？我真的努力了，我真的尽力了，我真的有意去压制粗心了！