那个女孩长着一双晶亮的眸子，明净而清澈，灿若繁星，如同一泓清泉，又像水汪汪的葡萄，让人百看不厌。
这个小女孩和我认识的小朋友可不一样哦。她很沉稳。一次我的跳绳不见了，我着急的跳了起来如同热锅上的蚂蚁，我左找找右翻翻。我想起下节体育课我的头发丝儿当时就立了起来，没了跳跑老师罚站怎么办呀？哎呀气死我了！
这个时候我突感觉后背被拍了一下，接着我听到了一声：嘿姐妹发生什么事了你这样着急？我的跳绳不见了！我依然没有停下手中的动作和她说。她说：你不用着急问问咱班同学有没有见到！她把我从座位上拉起来对我说：我们一起找找看。我说：那好吧！她在讲台上大喝一声：有人见到跳蝇吗？这位同学的跳蝇不见了。大家帮她找一找。
大家先是一愣，便开始翻箱倒柜，乱做一团。在大家的帮助下终于有一个人举着我的跳跑喊到：这是不是你的？我说：是的这就是我的跳蝇！我还没来的及去取她已经把跳绳送到了我的面前！我抱着她又亲又跳，兴奋的如一只小兔子一般一蹦三尺高。谢谢你帮我找到跳蝇姐妹。她说：不用谢姐妹。
回想往事，我真的很感谢当时她的勇敢；她的善良；她的沉着冷静。你猜她是谁？这是小秘密呦，猜对了我就告诉你！嘿嘿！
猜猜他是谁最近，我们班来了位男生，他不仅给大家带来了不少麻烦，也带来了接二连三的笑话。镜头一：他上课很不专心，别人都在认认真真、专心致志听讲时，他却在抽屉做小动作，玩铅笔，玩橡皮、看别的书反正抽屉里有什么他就玩什么。老师朝他白了几眼，他却没有一丝感觉，直到老师大喝一声，才反应过来，然后装作无辜的样子，推推眼镜，眨巴眨巴可怜的小眼睛，噘起小嘴，似乎在问：为啥这样大声呢，惊扰了我的好事！镜头二：除了上课不认真听讲，他还有一个最大的特点，就是动作超慢。老师上课，记笔记已是常规，可他却一副事不关己的样子，悠然自得地在干着自己的事，每节课，都要老师提醒个N次。最可怕的是在上数学课时，他盯着黑板发呆，等大家写好了才意识到，于是，便慢吞吞地写了起来，最后下课也因此被延长了。真不知此老兄是否乌龟他老弟投的胎。镜头三：周三午自修，因为老师外出，所以由同学代管。俗话说：老虎不在家，猴子称大王。这话对他来说最合适。只见他大摇大摆地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱着方步回到教室里，咬开牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后准备喝个痛快。可惜被班干部制止了，这老兄还一脸迷茫：为啥不能喝？此话一出，大家早已哄堂大笑。他是谁？就是大名鼎鼎的丁简是也。
成语猜猜猜今天老师让大家玩了一个游戏，叫你做我猜。游戏规则是，一人看提示牌上的成语后表演，另一人看表演猜测成语，旁观者不能提醒。最有趣的就属最后一组，来了个压轴戏。甲同学上场了，乙同学来表演。他迈开脚步，手里好像拿了一把弓箭，正要往上射，好像想射点什么，突然一个东西从天上掉了下来，让甲同学看得目瞪口呆，冥思苦想了半天。乙同学却沾沾自喜，一脸坏笑，可能在想：哈哈，看你怎么猜得出来！此时，我急得手舞足蹈，答案在我的脑海里出现，真恨不得告诉甲同学。接着乙同学又做了一个动作，拎起弓，往上射，然后双手合十，随即又一下子摔了下来。有个同学说，这是个球掉了下来。哈哈哈，大家哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得在拍桌子，还有人笑得捧着肚子蹲在地上。老师看乙同学没有办法把成语的意思表演到位，于是又叫了一位同学上来。一个又一个人试着表演，结果都以失败告终，甲同学还是不能明白他们要表达的是什么意思，他有点垂头丧气，刚想放弃。就在这时，丙同学走上舞台，手里拿着什么东西，她蹲了个马步，两手拿着弓，用力往上射；然后她手中的两块橡皮掉了下来，甲同学终于恍然大悟，他胸有成竹地说：我明白了！是一箭双雕！我高兴得直拍手，大声叫起来：对了！成功了！丙同学眉开眼笑地说：终于成功了！放学了，同学们依然热烈地谈论着，快乐的笑声在人群中久久回荡。